1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 這天我回家晚了500字這天我回家晚了作文500字 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是我為大家收集的這天我回家晚了作文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 這天我回家晚了作文500字1 期中考試成績(jī)出來(lái)了，不盡人意。走在放學(xué)回家的路上，心碎了一地，不想像平時(shí)一樣早早回家，宣布這個(gè)消息。風(fēng)，吹過(guò)臉頰，更是頹喪，為什么又考不好？ 繞路來(lái)到了小花園，樹(shù)上的葉子都快落光了，四處沒(méi)了活力，讓原本就氣餒的我更加憂傷。漫無(wú)目的地走著，不經(jīng)意地一次抬頭

2、，它闖入我的眼簾，是楓樹(shù)，一棵長(zhǎng)得極其旺盛的楓樹(shù)。與其他樹(shù)不同，它在寒冷的秋風(fēng)中傲然矗立，像一團(tuán)火，熊熊燃燒。手掌一般的葉子，挨挨擠擠，搖擺著自己的身軀，向我展示著它頑強(qiáng)的生命力。又一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我緊了緊衣服，忍不住打著寒顫。而它只是微 微晃動(dòng)了自己細(xì)細(xì)的枝干，隨后便站穩(wěn)腳跟，準(zhǔn)備與下一場(chǎng)風(fēng)做斗爭(zhēng)。在看不見(jiàn)的土壤里，它一定牢牢地固定著根，我知道楓樹(shù)并不是一開(kāi)始就這樣，它也經(jīng)歷過(guò)失敗，也經(jīng)受過(guò)挫折，正是一次又一次的困難，造就了現(xiàn)在頑強(qiáng)且充滿活力的它。 我猛然醒悟，考試的失敗只是對(duì)我小小的考驗(yàn)，并不可怕，不能由于這次就失去信心，不去努力。像楓樹(shù)一樣，我也應(yīng)當(dāng)吸取失敗的教訓(xùn)，做更好的自己。 原來(lái)我并

3、不是一個(gè)失敗者，只要去努力，去奮斗便可創(chuàng)造輝煌。我像一只受傷的白鴿重新展翅飛行。 考試帶給我的煩擾早已煙消云散，待我回過(guò)神來(lái)，天色已晚，伴著路燈與楓樹(shù)帶給我的啟示走回家去。 這天我回家晚了作文500字2 這天，我回家晚了，卻收獲滿滿。 這是一個(gè)大晴天，陽(yáng)光照在大地上，金燦燦的，空氣也特別清爽。而課堂上，我卻被一道歷史題搞得毫無(wú)頭緒。放學(xué)后，我不知該不該去問(wèn)老師。躊躇一再，我還是怯懦 地敲開(kāi)了歷史老師辦公室的門(mén)。環(huán)顧四周，見(jiàn)屋子里空蕩蕩的，只有歷史老師還在批改作業(yè)。老師見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，和藹地問(wèn)道：“沈煦哲，你放學(xué)后為什么不回家呀？我怯怯的說(shuō)：“老師，我有一道題不會(huì)，想向您請(qǐng)教。老師聽(tīng)了，溫柔的.說(shuō)：“

4、噢，那你就進(jìn)來(lái)吧。說(shuō)完，她搬過(guò)一把椅子，示意我坐下。我指著上午考卷上的一道錯(cuò)題，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我這道題有些搞不懂。老師又溫柔地說(shuō)：“你不用緊張，老師講給你聽(tīng)。說(shuō)完，老師就給我一個(gè)一個(gè)選項(xiàng)的進(jìn)行分析，并問(wèn)我聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂。她一直講很久，直到我聽(tīng)懂為止，講完后，我對(duì)老師說(shuō)：“感謝您，老師，您也早些回家休息吧。 在老師的幫助下，解決了難題，我的心情特別舒暢。走在大街上，看晚霞染紅了天涯，聽(tīng)著歸鳥(niǎo)歡快的鳴叫，聞著草坪上的花香，一切都是這么美好，這么令人愉悅。 到了家，爸爸已把飯菜備好，媽媽一看見(jiàn)我回來(lái)了，急忙問(wèn)我回來(lái)晚的原因。聽(tīng)了我的表達(dá)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，你做的對(duì)，有問(wèn)題就要向老師請(qǐng)教，但是還要提前

5、告訴家里，免得我們擔(dān)憂。 這天，我回家晚了，但我卻很開(kāi)心，由于我在老師的幫助下解開(kāi)了一道難題。 這天我回家晚了作文500字3 “滿俊良、樊澤磊。晚上放學(xué)留下，把單元語(yǔ)法過(guò)了再回家。被點(diǎn)到名的同學(xué)立馬就記了起來(lái)，由于還有一節(jié)課就放學(xué)了。 一放學(xué)，我和其他人爭(zhēng)先恐后的向老師的講臺(tái)奔過(guò)去，誰(shuí)不想早點(diǎn)回家？雖然我不是第一名，但也在前面，這下不用擔(dān)憂會(huì)晚回家了。 可誰(shuí)知，老師問(wèn)前面幾個(gè)同學(xué)的都是簡(jiǎn)單的，一到我這就問(wèn)難的，不過(guò)還好我都會(huì)。 就在立刻就要通過(guò)時(shí)，老師的一個(gè)問(wèn)題一下子就把我關(guān)進(jìn)了小黑屋：第三人稱的形物代和名物代。 這個(gè)我可沒(méi)有記住，在那里支支唔唔半天，連第一個(gè)字母都說(shuō)不出來(lái)。老師不耐煩了，揮了揮手讓下一個(gè)人背，我只好垂頭喪氣的走到了隊(duì)伍的最終一個(gè)。 大約過(guò)了十幾分鐘后又輪到我了，雖然在方才的時(shí)間里我又記了幾次，但心里還是七上八下的。 我忐忑擔(dān)心的來(lái)到了老師面前，這次假如背不會(huì)那可就真完了。 由于我方才背的都差不多了，所以老師問(wèn)的問(wèn)題是對(duì)答如流。可就在最終一個(gè)問(wèn)題時(shí)，老師問(wèn)了一個(gè)單詞把我考住了。由于自己太慌張回家，一緊張，就拼錯(cuò)了一個(gè)字母，所以又沒(méi)有過(guò)。 又輪到我了，這次我靜下心來(lái)，認(rèn)真回復(fù)老師的問(wèn)題，雖然不是那么熟，