1、真理惟一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相符合。土地是以它的肥沃和收獲而被估價(jià)的；才能也是土地，不過它生產(chǎn)的不是糧食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的話，即使再大的才能也只是砂地或鹽池，那上面連小草也長不出來的。毛莊鎮(zhèn)第一初級中學(xué)讀書月活動方案一、活動目的：1通過讀書月系列活動，弘揚(yáng)國學(xué)經(jīng)典、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者愛書的閱讀習(xí)慣， 營造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍， 塑造濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。為了切實(shí)推進(jìn)我校素質(zhì)教育，引導(dǎo)全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣，努力促進(jìn)“書香校園”的建設(shè)步伐。豐富學(xué)生的文化生活，提高學(xué)生文化素質(zhì)，營造和諧的校園文化氛圍。通過活動讓學(xué)

2、生們了解“世界讀書日”，引導(dǎo)學(xué)生從小與書為伴，與書為友，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，養(yǎng)成終身讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。為學(xué)生搭建一個(gè)自主閱讀平臺，拓寬視野，積累知識，提高綜合能力。6在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂！二、活動時(shí)間 :3月到 5月初。三、活動主題：“一路書香幸福成長”。四、活動口號：1最是書香能致遠(yuǎn)。2與經(jīng)典為友，為人生奠基。3多讀書，讀好書，會讀書。4用讀書改變我們的生活。5讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。6我讀書，我成長，我快樂！五、活動對象：七、八年級全體學(xué)生。人生的磨難是很多的，所以我們不可對于每一件輕微的傷害都過于敏

3、感。在生活磨難面前，精神上的堅(jiān)強(qiáng)和無動于衷是我們抵抗罪惡和人生意外的最好武器。真理惟一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相符合。土地是以它的肥沃和收獲而被估價(jià)的；才能也是土地，不過它生產(chǎn)的不是糧食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的話，即使再大的才能也只是砂地或鹽池，那上面連小草也長不出來的。六、活動步驟：第一階段：準(zhǔn)備階段今年 4 月 23 日是聯(lián)合國教科文組織宣布的第22 個(gè)“世界讀書日”。利用 3 月 6 日升旗儀式的時(shí)間，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書活動月正式開始。做好環(huán)境布置：校園掛條幅“營造書香校園，打造人文校園”和“讓書香伴我們成長”等標(biāo)語, 負(fù)責(zé)出宣傳櫥窗（教務(wù)處）。利用學(xué)校廣播站和其他途徑發(fā)表學(xué)生讀

4、書學(xué)習(xí)心得體會，寫作稿件，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn)，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣。第二階段：活動階段1開辟一個(gè)欄目各班設(shè)立一個(gè)專題性閱讀學(xué)習(xí)園地， 匯集學(xué)生讀書所得。 類似“誦讀園”、“我的推薦”這樣的欄目，設(shè)置在班級內(nèi)。負(fù)責(zé)人：語文教師和各班主任。2制作一份書簽七、八年級各班級自行組織學(xué)生進(jìn)行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。3寫一篇讀后感結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，寫一篇600 字以上的讀后感。在班會上交流。各班選送34篇進(jìn)行年級的評比。 評選出1 等獎(jiǎng)5 名，2等獎(jiǎng)10 名，3 等獎(jiǎng)20 名。有有各年級語文老師負(fù)責(zé)。完成時(shí)間：5

5、月8 日。4辦一份讀書小報(bào)要求全體學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報(bào)比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn)，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言， 摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等， 配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。要求選用4K 的鉛畫紙。班主任要進(jìn)行必要的指導(dǎo)，初一、二各班至少選送2 份作品上交團(tuán)委參與學(xué)校評比。評選出 1 等獎(jiǎng) 5 名， 2 等獎(jiǎng) 10 名， 3 等獎(jiǎng) 20 名。有團(tuán)委組織各班宣傳委員負(fù)責(zé)。完成時(shí)間： 5 月 10 日。人生的磨難是很多的，所以我們不可對于每一件輕微的傷害都過于敏感。在生活磨難面前，精神上的堅(jiān)強(qiáng)和無動于衷是我們抵抗罪惡和人生意外的最好武器。真

6、理惟一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相符合。土地是以它的肥沃和收獲而被估價(jià)的；才能也是土地，不過它生產(chǎn)的不是糧食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的話，即使再大的才能也只是砂地或鹽池，那上面連小草也長不出來的。5誦讀一篇美文在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班、各年級可組織開展美文誦讀活動，平時(shí)利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文（各班語文老師負(fù)責(zé)） 。在條件允許的情況下 5 月初將舉行年級或者全校古詩文誦讀比賽 （有全校的朗誦好的教師參加， 語文教師一定要參加） ，（要有領(lǐng)導(dǎo)出面） 。評選出 1 等獎(jiǎng) 4 名，2 等獎(jiǎng) 8 名，3 等獎(jiǎng) 10 名?；Q一本好書內(nèi)容要求： “好書都來讀，我來讀好書”，好書的推薦與分享會引

7、起更多人的閱讀積極性， 要求各班舉辦一次好書推薦會 （可利用班會課），每個(gè)學(xué)生把自己喜歡的書在讀書月期間帶到圖書超市，借閱交換。7組織一次心得得交流會利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用， 既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為， 從而讓孩子在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。倡導(dǎo)家長與孩子共讀一本書活動。并把讀書的心得與學(xué)生進(jìn)行交流，評比家長的讀書心得。七、活動要求 :1學(xué)校將做好宣傳工作，開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書月活動搞得轟轟烈烈。2教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去

8、影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作， 認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。3每個(gè)班級要制訂相應(yīng)的讀書活動計(jì)劃，充分利用閑散時(shí)間，在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。人生的磨難是很多的，所以我們不可對于每一件輕微的傷害都過于敏感。在生活磨難面前，精神上的堅(jiān)強(qiáng)和無動于衷是我們抵抗罪惡和人生意外的最好武器。真理惟一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相符合。土地是以它的肥沃和收獲而被估價(jià)的；才能也是土地，不過它生產(chǎn)的不是糧食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的話，即使再大的才能也只是砂地或鹽池

9、，那上面連小草也長不出來的。4語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。語文老師可做好對學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo)，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍， 一種促使師生主動學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。5根據(jù)活動情況，學(xué)校評選讀書活動月最佳班級 6 個(gè) 8 個(gè)。4文“明讀者，凈化心靈”活動。圖書館百萬冊藏書中，部分藏書是因?yàn)槭褂眠^多的自然損耗，還有的是因?yàn)槿藶閾p壞， 為此向全校發(fā)出愛書倡議， 通過宣傳倡導(dǎo)愛護(hù)公物之風(fēng)。由流通部挑選有特色的破損圖書，進(jìn)行展臺展示，

10、同時(shí)還要反映如何做一個(gè)文明讀者， 杜絕不文明行為。 將需要修補(bǔ)的舊書放在邊上，在老師指導(dǎo)下，讓讀者修補(bǔ)。7“讀者之星”優(yōu)秀讀者評選表彰活動為配合學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，以倡導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生到圖書館多讀書、讀好書，不斷充實(shí)自己，提高自身的綜合素質(zhì)。圖書館在廣大學(xué)生讀者中開展“讀者之星” 評選活動，對獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。重點(diǎn)推薦書目弟子規(guī)誦讀國學(xué)經(jīng)典弟子規(guī)，體會其中蘊(yùn)藏的智慧精髓。 利用好弟子規(guī)校本教材，每周一節(jié)，以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線，心靈塑造為宗旨，以傳授弟子規(guī)為平臺，從習(xí)慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的進(jìn)一步升華。 引導(dǎo)學(xué)生主動吸收傳統(tǒng)文化中博大厚重的精華，提升道德修養(yǎng)。感受五千年文明智慧的熏陶。八、 組織工作：本次活動由學(xué)校教務(wù)處總負(fù)責(zé)，把它辦成全校的文化活動。語文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動。人生的磨難是很多的，所以我們不可對于每一件輕微的傷害都過于敏感。在生活磨難面前，精神上的堅(jiān)強(qiáng)和無動于衷是我們抵抗罪惡和人生意外的最好武器。真理惟一可靠