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文檔簡介

1、孤 獨 之 旅曹文軒人總要學會自己長大作者簡介曹文軒是我國當代著名作家，精擅兒童文學。代表作品有：草房子青銅葵花天瓢細米動筆寫一寫重點字詞撩逗（ lio） 摻雜（ chn） 舊茬（ch） 戳破（ chu） 純粹（cu）肥碩（shu） 撅斷（ju）歇斯底里：形容情緒異常激動，舉止失常。這里指暴風雨異常猛烈。撩逗：挑逗、招惹厚實：本文中指“富裕”。小說的情節(jié)開端發(fā)展高潮結局杜小康輟學跟父親去放鴨杜小康和父親撐船趕鴨去蘆葦蕩杜小康與父親在蘆葦蕩中遇到暴風雨鴨子們長大了，杜小康也長大了小說的人物杜小康同學們用自己喜歡的方式閱讀課文，思考：杜小康經歷孤獨之旅時經歷了幾個時期，每個時期發(fā)生了怎樣的心理變化

2、？提示：首先找出文中描寫杜小康心理活動的詞句，然后在書旁標出產生這種心理的時期及變化原因。心理變化過程剛出發(fā)時到達蘆葦蕩時在蘆葦蕩安頓后住段時間后雨后天晴時茫然恐懼害怕膽怯孤獨單調不再忽然的恐慌堅強長大不成熟成熟成長之旅小說的環(huán)境描寫有關鴨群的描寫烘托出杜小康無比寂寞的心情。有關蘆葦蕩的描寫無邊無際給人以極大的心理壓力，讓杜小康害怕和膽怯。有關暴風雨的描寫表現了杜小康大人似的勇氣與堅強給了杜小康一個成長的機會和舞臺。同學們找出文中的環(huán)境描寫結合課文說說“孤獨”的含義？（你覺得杜小康感受到了哪些方面的孤獨？）離鄉(xiāng)背井的孤獨別離母親與伙伴的孤獨單調乏味生活的孤獨前途迷茫與未知的孤獨空曠浩渺環(huán)境的孤獨寂寞痛苦恐懼孤獨磨難成長屈原被放逐，在江邊徘徊，感到舉世混濁，唯我獨清，這是一種深刻的孤獨； 賈誼在長沙，感秋風蕭蕭，落葉飄零，這是一種懷才不遇的孤獨； 諸葛亮鞠躬盡瘁死而后已，為蜀漢之興費盡心機，他有睿智的獨思時刻，這是無人分擔重

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