1、Word 上學(xué)期幼兒園中班音樂活動教案 教案是為了追求教學(xué)效果的優(yōu)化，在解決教學(xué)問題的過程中，留意把已有的教學(xué)討論理論成果綜合應(yīng)用于教學(xué)實踐，使教學(xué)理論與教學(xué)實踐緊密地連接起來。以下是我為大家整理的上學(xué)期幼兒園中班音樂活動教案，感謝您的觀賞。 上學(xué)期幼兒園中班音樂活動教案1 活動目標 1.感受歌曲輕松活潑的意境，嘗試用歌聲表達小青蛙歡樂逍遙的心情。 2.能調(diào)動情感和想象投入“找害蟲”嬉戲中，并依據(jù)指令要求回到原位。 3.體驗猜想蟲子的樂趣和猜想勝利的喜悅。 4.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。 5.培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。 活動預(yù)備 1.歌曲音樂小青蛙。 2

2、.布置三個草地，草地里藏著自制的小蟲子。 3.寫著號數(shù)的小杯子5個，蟲子造型的糖果若干。 活動過程 一、創(chuàng)設(shè)情景，引入歌曲。 1.提出“咕呱”叫聲，引起幼兒對青蛙角色的猜想。 2.完整清唱歌曲，讓幼兒初步感受歌曲及歌詞內(nèi)容。 二、提出練習(xí)找蟲子技能的嬉戲情景，在嬉戲的過程中初步習(xí)得歌曲。 1.提出練習(xí)“找蟲子”的嬉戲情景。 2.和幼兒一起玩“找蟲子”的嬉戲35遍。 3.依據(jù)幼兒在嬉戲過程中唱歌的狀況解決重難點問題。 三、增加嬉戲挑戰(zhàn)，引出三塊草地的嬉戲情景，請幼兒在嬉戲過程中進一步學(xué)習(xí)歌曲，并有感情的演唱。 1.講解玩法，提出要求。 2.跟唱歌曲，學(xué)習(xí)捉蟲。 3.反思嬉戲，再提要求。 四、引出

3、“歡樂逍遙”的歌詞，并請幼兒進一步理解和體驗，有感情的演唱。 上學(xué)期幼兒園中班音樂活動教案2 活動目標 1.在營救外星人的故事中感受音樂A、B兩段旋律的不同，并能在圖片范例的啟發(fā)下創(chuàng)編外星人造型，并且隨樂表演。 2.在范例的啟發(fā)下，學(xué)習(xí)在B段音樂中隨樂進行互動嬉戲，并情愿在故事情境的推動下主動投入嬉戲中，觀看與傾聽。 3.熟識嬉戲規(guī)章，在表演中體驗營救外星人嬉戲的成就感。 4.培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。 5.愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。 活動預(yù)備 閱歷預(yù)備：幼兒玩過冰棍消化的嬉戲 材料預(yù)備：外星人圖片音樂AB段音樂B段 活動過程 一、故事導(dǎo)入，激發(fā)愛好 二、完整的感受

4、音樂，熟識音樂旋律。(2-3) 1、老師示范固定形動作，幼兒傾聽音樂、觀看動作。 2、老師與幼兒共同完整合樂，幼兒感受節(jié)奏型。 3、老師再次與幼兒完整合樂，鞏固節(jié)奏型。 三、老師引導(dǎo)幼兒依據(jù)圖片自由創(chuàng)編A段外星人動作(2-3遍)。 1、請幼兒觀看外星人圖片 2、幼兒原地站立完整合樂，做出不同造型的外星人。 3、引導(dǎo)幼兒中間進行律動，依據(jù)創(chuàng)編完整合音樂一次。 4、幼兒依據(jù)要求完整合樂進行一次。 四、現(xiàn)固加深B段音樂，嬉戲規(guī)章的練習(xí)(跟音樂擊掌傳魔法)。 1、幼兒座椅子老師一對多進行示范2次。 2、老師退出請幼兒多對多進行示范 3、幼兒扮演外星人，老師中間示范B段音樂動作，明確加深嬉戲規(guī)章。 五、

5、累加嬉戲：小伴侶們動身營救外星人。 上學(xué)期幼兒園中班音樂活動教案3 【活動目標】 1、初步學(xué)唱歌曲，理解歌曲的主要內(nèi)容。 2、嘗試表現(xiàn)寶寶和大樹親昵的關(guān)系。 【活動預(yù)備】鋼琴。 【活動過程】 一、練聲。 二、學(xué)唱歌曲寶寶和大樹。 1、老師介紹歌曲名稱，用鋼琴彈奏歌曲旋律，請幼兒邊觀賞邊想象美麗的旋律。 師：今日，我們要來學(xué)的歌曲叫做寶寶和大樹。這是一首三拍子的歌曲，小伴侶們先聽老師談一遍歌曲，聽聽看，這是一首怎么樣的歌? 2、完整觀賞歌曲，在觀賞前提問：幼兒們在歌曲中聽到了什么? 將幼兒提到的內(nèi)容用圖片的形式按挨次貼在黑板上。 你們還有誰聽到了不一樣的嗎?那你們再仔細的聽老師唱一遍吧! 3、再

6、次完整觀賞歌曲。 這次有誰聽到了不一樣的東西嗎? 4、按挨次與幼兒一起回溯黑板上的圖。然后帶領(lǐng)小伴侶清唱一遍。 5、幼兒完整學(xué)唱歌曲，和老師一起唱。 剛才大家唱得很好，現(xiàn)在呢我們再來唱一遍，和剛才那遍不一樣的是呢，這次我們要帶著感情去唱，那么小伴侶們，我們應(yīng)當用怎么樣的歌聲來演唱這首曲子呢? 6、老師再次帶領(lǐng)幼兒完整學(xué)唱。 7、老師伴奏，幼兒演唱。 8、挑單獨的幼兒上來演唱，進行表揚。 9、分男女孩子演唱歌曲，相互競賽，表揚，鼓舞。 上學(xué)期幼兒園中班音樂活動教案4 活動目標： 1、熟識歌曲內(nèi)容，感受巴赫小步舞曲的美麗旋律，學(xué)唱歌曲跳舞的樹葉。 2、樂于用肢體動作表現(xiàn)樹葉隨風(fēng)飄舞的姿勢，體驗與同

7、伴共舞的喜悅。 活動預(yù)備： 動畫視頻、歌曲CD、樹葉手偶若干。 活動過程： 一、傾聽樂曲，熟識旋律。 1、談?wù)搶σ魳返母杏X。 師：小伴侶，聽了這首曲子，你有什么感覺? 2、幼兒自由舞動身體。 師：(1)你覺得小樹葉在做什么呢? (2)我們一起聽著音樂學(xué)學(xué)小樹葉隨風(fēng)搖擺的樣子吧。 二、傾聽歌詞。學(xué)唱歌曲。 1、播放歌曲跳舞的樹葉，幼兒寧靜的傾聽。 2、老師引導(dǎo)幼兒回答歌曲內(nèi)容及談?wù)撟约簩Τ母惺堋?3、播放動畫一遍，幼兒觀賞。 4、請幼兒說一說在動畫里聽到了什么，看到了什么，小樹葉在干什么?它是怎么跳舞的? 5、再次完整觀賞動畫一遍，讓幼兒感受歌曲旋律的美麗。 三、肢體探究，表現(xiàn)歌曲。 1、探

8、究樹葉隨風(fēng)舞動的姿勢。 師：(1)假如你是一片樹葉，你會怎么在空中舞蹈? (2)除了剛才已經(jīng)做過的動作，還可以用什么動作來表現(xiàn)樹葉的隨風(fēng)飄舞? 2、在歌曲伴奏下完整表現(xiàn)樹葉飄舞的姿勢。 四、我是跳舞的樹葉： 1、師：小樹葉跳舞跳的那么好看，你們想不想也來做一片會跳舞的樹葉寶寶呀! 2、請幼兒從小椅子下取出兩片樹葉手偶套在手上，老師引導(dǎo)幼兒想象小樹葉隨風(fēng)飄舞的動作，鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)。 3、請個別能干的幼兒上來表演自己的動作，其他幼兒共同練習(xí)。 4、聽歌曲，老師將幼兒練習(xí)的動作連貫在一起完整表演一遍。 5、老師連續(xù)鼓舞幼兒想像各種樹葉跳舞的動作，幼兒共同練習(xí)。老師將幼兒練習(xí)的動作再次連貫起來和幼兒

9、共同表演一遍。 6、老師鼓舞幼兒倆倆結(jié)伴大膽舞動自己的身體表演歌曲一遍，體驗與同伴共舞的喜悅。 五、展現(xiàn) 鼓舞幼兒像小樹葉一樣盡情起舞。 六、離開活動室： 1、師：樹葉寶寶們，外面還有很多的小樹葉想和我們一起跳舞，我們一起到外面隨著秋風(fēng)跳舞去吧! 2、幼兒隨歌曲邊跳邊離開活動室。 活動簡評 1、這是一節(jié)觀賞活動，步驟清楚，難點突出，比較詳細形象。 2、這節(jié)課的效果不錯，只是覺得樹葉與音樂的關(guān)系可以在親密一些，或者可以適當加入一些樂理常識以及作曲家的生活背景。 上學(xué)期幼兒園中班音樂活動教案5 活動目標： 1、激發(fā)幼兒喜愛大自然的美妙情感，引導(dǎo)幼兒享受音樂活動的歡樂體驗。 2、培育幼兒的節(jié)奏感、記

10、憶力及音樂的表現(xiàn)力。 3、引導(dǎo)幼兒用美麗的聲音唱歌，鼓舞幼兒為其次段填編新詞。 4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。 5、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。 活動過程： 一、導(dǎo)入： 1、律動：依據(jù)美麗音樂，跟師做春夏秋冬四季的有關(guān)動作。 2、發(fā)聲練習(xí)： (1)師生問好。 引起愛好：小伴侶閉上眼睛，數(shù)3下睜開，老師吹白色碎紙屑，問：“是誰從天空飛下來?”“小雪花是怎樣飛下來的?”(沙沙沙，輕輕飄下來。) 二、綻開 (一)看圖片學(xué)第一段： 1、看圖片第一段語言節(jié)奏朗誦：“每年的冬天，小雪花都要來到小伴侶中間，讓我們一起看大屏幕”。 2、理解分析歌詞： (1)咱們一起問問“是誰，敲著窗

11、戶沙沙沙?”“小雪花會怎樣回答?” (2)“小雪花怎樣來的?” (3)“小雪花要來告知我們什么?”(冬天來到了) 3、語言節(jié)奏朗誦： (1)師問第一句，幼兒朗誦后三句。 (2)集體完整朗誦。 4、學(xué)唱歌曲：“今年小雪花還是唱著歌飄來的呢，你聽”! (1)看圖片觀賞范唱?！澳懵牭绞裁?”“第一句是我們學(xué)過的什么音，一音比一聲音高?”(上行音)“其次句是我們學(xué)過的什么音，一音比一聲音低?”(下行音) (2)完整演唱兩遍。 (二)填編其次段： 1、填編歌詞：“冬天過去了，春天來到了，你聽，猜猜是誰滴滴滴滴答?”“小雨滴會說些什么?”“小雪花飄下來，那小雨滴呢?”(落下來)“小雨滴想告知我們什么?”(春天來到了) 2、朗誦歌詞： (1)老師說前半句，幼兒填編不一樣