1、PAGE32滬科版物理八年級(jí)第六章熟悉而陌生的力第五節(jié)科學(xué)探究：摩擦力同步練習(xí)一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1下列實(shí)例中，物體不受摩擦力的是急剎車時(shí)的車輪高速行駛的列車【答案】A【解析】【分析】產(chǎn)生摩擦力的條件是：兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有一個(gè)相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這就可以產(chǎn)生摩擦力【詳解】A放在粗糙水平地面上靜止不動(dòng)的箱子，與地面之間沒有運(yùn)動(dòng)的趨勢，所以沒有摩擦力，故A正確；B急剎車時(shí)的車輪，此時(shí)車輪仍有向前的運(yùn)動(dòng)趨勢，所以此時(shí)受到地面向后的摩擦力，故B錯(cuò)誤；C寫字的鉛筆的筆尖與紙之間有運(yùn)動(dòng)的趨勢，所以筆尖和紙之間有摩擦力，故C錯(cuò)誤；D高速行駛的列車與軌道之間有

2、壓力，且有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，所以車與軌道之間有摩擦力，故D錯(cuò)誤；故選A2如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列結(jié)論中正確的是A甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為F，物體B受到地面對(duì)它的摩擦力大小為F受到的摩擦力為0，物體B受到地面對(duì)它的摩擦力大小為FD甲、乙兩圖中B物體受到地面對(duì)它的摩擦力大小均為F【答案】D【解析】【分析】在分析時(shí)，分別以整體、A、B為研究對(duì)象進(jìn)行分析，且物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，受平衡力的作用【詳解】1甲圖以A為研究對(duì)象，A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在水平方向受拉力F和B對(duì)它的靜摩擦力作用，且fF，乙圖，AB同時(shí)向前做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以A

3、B之間沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢，A不受摩擦力的作用，故C錯(cuò)誤；2以AB整體為研究對(duì)象，在水平方向受地面的摩擦和拉力F，這兩個(gè)力相互平衡，則fF，兩種情況下B受到的摩擦力相等，D正確。故選D3假設(shè)一切物體間的摩擦力突然都消失了，下列哪種現(xiàn)象可能發(fā)生靜止在水平路面上的汽車將容易開動(dòng)我們走路時(shí)將不再費(fèi)力【答案】A【解析】【分析】摩擦力有時(shí)是動(dòng)力有時(shí)是阻力，可先判斷物體是否受到摩擦力，然后根據(jù)摩擦力作用進(jìn)行分析【詳解】AB、汽車開動(dòng)時(shí)靠與地面間的摩擦力，若沒有摩擦力，汽車將無法開動(dòng)，A可能發(fā)生，B不可能發(fā)生；C若摩擦力消失了，則筆與紙之間沒有摩擦力，更不容易控制筆的停頓，粉筆與黑板之間沒有摩擦力，將無法寫字

4、，所以C不可能發(fā)生；D行走時(shí)，靠鞋底與地面之間的摩擦力，如果沒有摩擦力，將無法行走，D不可能發(fā)生。故選A4如圖所示，取一只玻璃杯，裝滿米，壓緊后插入一根竹筷。用手向上輕提竹筷，發(fā)現(xiàn)玻璃杯同時(shí)被提起來了。此現(xiàn)象說明A玻璃杯很輕，受的重力較小B分子間存在引力竹筷對(duì)米有引力【答案】C【解析】【詳解】實(shí)驗(yàn)中，將米和杯子提起來的力是摩擦力，這個(gè)力的施力物體是筷子，方向豎直向上,杯子之所以沒有掉下來是由于杯子和米之間存在著摩擦力，故ABD不正確，C正確為答案。5下列各摩擦中屬于有害摩擦的是下雪天在雪地上撒一些沙子人走路時(shí)，鞋子與地面之間的摩擦【答案】C【解析】【分析】（1）對(duì)人們有益的摩擦是有益摩擦有益摩

5、擦要增大（2）對(duì)人們有害摩擦是有害摩擦，有害摩擦要減小【詳解】A剎車時(shí)橡皮與鋼圈之間的摩擦使鋼圈停止運(yùn)動(dòng)，屬于有益摩擦。不符合題意。B下雪天在雪地上撒一些沙子，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，屬于有益摩擦。不符合題意。C汽車行駛時(shí)與空氣之間的摩擦阻礙汽車前行，屬于有害摩擦。符合題意。D走路時(shí)鞋子和地面之間的摩擦能使人行走，屬于有益摩擦。不符合題意。故選C6圓珠筆在紙上寫字時(shí)，筆尖與紙之間是_摩擦；用卷筆刀削卷鉛筆時(shí)，鉛筆與轉(zhuǎn)孔之間的摩擦是_摩擦；手握住油瓶，手和油瓶之間的摩擦是_摩擦。【答案】1滾動(dòng)2滑動(dòng)3靜【解析】【分析】根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)對(duì)摩擦力進(jìn)行分類，即靜止時(shí)，受到的摩擦力叫靜

6、摩擦；滾動(dòng)時(shí)，受到的摩擦力叫滾動(dòng)摩擦；滑動(dòng)時(shí)，受到的摩擦力叫滑動(dòng)摩擦【詳解】用圓珠筆寫字時(shí)，是滾珠在紙面上滾動(dòng)，產(chǎn)生的摩擦力是滾動(dòng)摩擦；用卷筆刀卷削鉛筆時(shí)，鉛筆與卷孔內(nèi)壁之間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，且是鉛筆是在內(nèi)壁上滑動(dòng)，是滑動(dòng)摩擦；手握住油瓶，手和油瓶之間的摩擦是靜摩擦。的水平拉力使木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小是_N；當(dāng)他改用12N水平拉力拉木塊時(shí)，桌面對(duì)木塊的摩擦力的大小將_（填“變大”、“變小”或“不變”）?！敬鸢浮?62不變【解析】【分析】根據(jù)勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力作用，求出滑動(dòng)摩擦力大小滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，跟物體的運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)【詳解】

7、木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向上受到拉力和滑動(dòng)摩擦力作用，滑動(dòng)摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力，拉力是6N，所以滑動(dòng)摩擦力大小為6N；當(dāng)改用12N的水平拉力使木塊仍在這一桌面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，壓力大小和接觸面粗糙程度不變，則滑動(dòng)摩擦力大小保持6N不變。8請(qǐng)分別指出下列各事例中，分別是為了增大摩擦還是為了減小摩擦：（1）自行車的車軸要經(jīng)常上油是為了_摩擦；（2）皮帶傳動(dòng)裝置中的皮帶要張緊些是為了_摩擦；（3）使用的鐵鍬要經(jīng)常保持干凈是為了_摩擦；（4）北方下雪時(shí)，常在馬路上撒灰渣是為了_摩擦；（5）行李包的底部裝四個(gè)輪子是為了_摩擦；（6）自行車的前、后輪都裝在滾動(dòng)軸承上是為了_摩擦；（7）用臺(tái)鉗夾

8、緊工件是為了_摩擦；（8）鞋底上有凹凸不平的花紋是為了_摩擦?！敬鸢浮?減小2增大3減小4增大5減小6減小7增大8增大【解析】【分析】增大摩擦的方法有：增大接觸面的粗糙程度，增大接觸面之間的壓力，變滾動(dòng)摩擦為滑動(dòng)摩擦；減少摩擦力的方法有：一是減小壓力；二是減小接觸面積的粗糙程度；三是用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦；四是使接觸面彼此分離（如加潤滑油等）【詳解】1自行車的車軸要經(jīng)常上油是通過減小接觸面積的粗糙程度來減小摩擦的；2皮帶傳動(dòng)裝置中的皮帶要張緊些是通過增大接觸面之間的壓力來增大摩擦的；3使用的鐵鍬要經(jīng)常保持干凈是通過減小接觸面積的粗糙程度來減小摩擦的；4北方下雪時(shí)，常在馬路上撒灰渣是通過增大接觸

9、面的粗糙程度來增大摩擦的；5行李包的底部裝四個(gè)輪子是用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦來減小摩擦；6自行車的前、后輪都裝在滾動(dòng)軸承上是為了使接觸面彼此分離減小摩擦；7用臺(tái)鉗夾緊工件是通過增大接觸面之間的壓力來增大摩擦的，使工件不至于掉下來；8鞋底上有凹凸不平的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的。9摩擦與我們息息相關(guān)，老師在黑板上寫字是利用粉筆與黑板間的_摩擦；同學(xué)們用圓珠筆做作業(yè)，是利用圓珠筆尖與紙間的_摩擦。【答案】1滑動(dòng)2滾動(dòng)【解析】【分析】（1）兩個(gè)物體相互接觸，具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢但是沒有運(yùn)動(dòng)，此時(shí)產(chǎn)生的摩擦力是靜摩擦力；（2）兩個(gè)物體相互接觸，一個(gè)物體的接觸面的同一部分總是不脫離另一個(gè)接觸

10、面，這時(shí)產(chǎn)生的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力；（3）兩個(gè)接觸面雖然接觸但是總是不斷改變接觸部分，這種摩擦力是滾動(dòng)摩擦力【詳解】寫粉筆字時(shí)粉筆總是在黑板面上沒有離開黑表面，粉筆和黑板之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦。圓珠筆上有一個(gè)小球，所以其在紙上寫字時(shí)的摩擦是滾動(dòng)摩擦；二、能力提升10為了探究滑動(dòng)摩擦力，張文超同學(xué)利用牙刷做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)用力勻速拖動(dòng)牙刷時(shí)，刷毛發(fā)生了如圖所示的彎曲，對(duì)這一實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是A刷毛彎曲越厲害說明牙刷受到的力越大B牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上C牙刷受到的摩擦力大小跟接觸面的粗糙程度無關(guān)D從刷毛彎曲的方向可以判斷牙刷受到摩擦力的方向向左【答案】C【解析】【分析】（1）由于摩擦力的大小、方向無法直

11、接測量出來，因此可運(yùn)用轉(zhuǎn)換法，通過刷毛的彎曲程度和方向來間接的進(jìn)行判斷（2）物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體受到平衡力的作用【詳解】A當(dāng)摩擦力越大時(shí)，力的效果越明顯，刷毛發(fā)生的形變即刷毛的彎曲程度也越明顯；所以此選項(xiàng)是正確的。B研究牙刷受到的摩擦力，牙刷一定是受力物體，而且是和接觸面接觸的部分，所以摩擦在刷毛上；所以此選項(xiàng)是正確的。C摩擦力大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)；所以此選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。D在摩擦作用效果下，較軟的刷毛向左彎曲，說明了摩擦力的方向向左；所以此選項(xiàng)是正確的。故選C11下列現(xiàn)象中，產(chǎn)生的摩擦屬于滾動(dòng)摩擦的是A推著自行車前進(jìn)，車輪與地面間的摩擦B自行車剎車后，若車輪仍轉(zhuǎn)動(dòng)，剎

12、車閘皮與鋼圈之間的摩擦C剎車時(shí)，車輪不轉(zhuǎn)動(dòng)，但自行車仍在前進(jìn)時(shí)，車輪與地面間的摩擦D自行車輪胎充氣不足，致使行駛時(shí)內(nèi)、外胎相對(duì)鋼圈發(fā)生挪位時(shí)的摩擦【答案】A【解析】【分析】當(dāng)物體與接觸面之間僅存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢，而并未產(chǎn)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦稱為靜摩擦；當(dāng)物體與接觸面之間已產(chǎn)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，且物體與接觸面之間直接接觸，產(chǎn)生相對(duì)滑動(dòng)，這種摩擦稱為滑動(dòng)摩擦；而當(dāng)物體與接觸面之間并未直接接觸，中間隔有可滾動(dòng)的物體，如滾珠、圓柱或滾針等，或一個(gè)物體在另一個(gè)物體上自由滾動(dòng)，這種摩擦稱為滾動(dòng)摩擦【詳解】A、推著自行車前進(jìn)，車輪與地面間相對(duì)滾動(dòng)，是滾動(dòng)摩擦，故A正確；B、自行車剎車后，若車輪仍轉(zhuǎn)動(dòng)，剎車閘皮與鋼

13、圈之間相對(duì)滑動(dòng)，屬于滑動(dòng)摩擦，故B錯(cuò)誤；C、剎車時(shí)，車輪不轉(zhuǎn)動(dòng)，但自行車仍在前進(jìn)時(shí)，車輪與地面間相對(duì)滑動(dòng)，屬于滑動(dòng)摩擦，故C錯(cuò)誤；D、自行車輪胎充氣不足，致使行駛時(shí)內(nèi)、外胎相對(duì)鋼圈發(fā)生挪位時(shí)，它們間相對(duì)滑動(dòng)，屬于滑動(dòng)摩擦，故D錯(cuò)誤；故選A12如圖所示，物體被夾在豎直且平行的木板之間，若將物體A豎直向上抽出去，則物體受到的摩擦力的方向是水平向右【答案】A【解析】【分析】物體如果向上被抽出去，所受外力的方向豎直向上，則墻壁對(duì)物體的摩擦力方向與外力相反【詳解】物體原來處于靜止?fàn)顟B(tài)，重力豎直向下，則靜摩擦力的方向?yàn)樨Q直向上。如果物體被向上抽出，外力方向豎直向上，而物體所受滑動(dòng)摩擦力的方向與外力相反，豎

14、直向下。故選A13下列說法正確的是A相互擠緊的粗糙物體之間總是有摩擦力的B一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滑動(dòng)時(shí)，不一定受到摩擦力C具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體，一定存在摩擦力D靜止的物體不可能受到摩擦力【答案】B【解析】【分析】兩個(gè)物體相互接觸后，若有一個(gè)運(yùn)動(dòng)的趨勢，在接觸面上就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)與物體運(yùn)動(dòng)趨勢相反的力的作用，該力就是摩擦力；摩擦力可以分為靜摩擦力和動(dòng)摩擦力；【詳解】A相互擠緊的粗糙物體之間若沒有運(yùn)動(dòng)的趨勢，也可能它們之間沒有摩擦力，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤；B若兩個(gè)物體間接觸面是光滑的，即使這兩個(gè)物體相互接觸，有運(yùn)動(dòng)的趨勢，它們之間也是沒有摩擦力的，故該選項(xiàng)符合題意；C具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體，不一定是相互接

15、觸，比如兩輛汽車相對(duì)運(yùn)動(dòng)，它們之間就沒有摩擦力，故該選項(xiàng)不符合題意；D對(duì)于靜止的物體，若和另一個(gè)物體接觸，且有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢時(shí)，它們之間也可能有摩擦力，如用力推桌子但沒有推動(dòng)，桌子和地面之間也存在摩擦力，故該選項(xiàng)不符合題意；故選B14如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列結(jié)論中正確的是A甲、乙兩圖中物體B所受摩擦力大小均為FB甲、乙兩圖中物體A均受到地面對(duì)它的摩擦力大小均為F受到地面對(duì)它的摩擦力為0，物體B受到的摩擦力為F，物體B受到的摩擦力為0【答案】B【解析】【分析】在分析時(shí)，分別以整體、A、B為研究對(duì)象進(jìn)行分析，且物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)

16、，受平衡力的作用【詳解】AC、甲圖，AB同時(shí)向前做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以AB之間沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢，B不受摩擦力的作用，故AC錯(cuò)誤；整體為研究對(duì)象，在水平方向受地面的摩擦和拉力F，這兩個(gè)力相互平衡，則fF，兩種情況下A受到的摩擦力相等，故B正確；分析知，乙圖A受到的摩擦力為F；以B為研究對(duì)象，B做勻速運(yùn)動(dòng)，所以受平衡力，因此B水平方向除受拉力F作用，還受水平向左的摩擦力作用，故D錯(cuò)誤。故選B15如圖所示為用筷子提米實(shí)驗(yàn)，當(dāng)我們提起筷子，米和杯也被提起是_摩擦力作用的結(jié)果，米所受筷子對(duì)它的摩擦力的方向是_，在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，如何能讓實(shí)驗(yàn)的成功率更高呢請(qǐng)你提出一種方法：_。【答案】1靜2豎直向上3用力壓緊米

17、（或選用表面粗糙的筷子或在米里加少量水）【解析】【分析】（1）摩擦力的概念是：兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力就叫摩擦力摩擦力分為三種：滑動(dòng)摩擦力、滾動(dòng)摩擦力、靜摩擦力；抓住物體的運(yùn)動(dòng)情況，可判斷題目中各屬于何種摩擦力；（2）物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，受到的力是平衡力，相互平衡的兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一直線上；（3）摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，增大壓力和增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦；要提高實(shí)驗(yàn)的成功率，就應(yīng)增大筷子與米之間的擠壓力度或使接觸面變的粗糙些【詳解】1當(dāng)我們提起筷子，米和杯子之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢，

18、它們之間產(chǎn)生靜摩擦力，靜摩擦力作用的結(jié)果使米和杯子被提起；2筷子提米實(shí)驗(yàn)中，將米提起來并能在空中靜止，米受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力。3要提高實(shí)驗(yàn)的成功率,改善方法就應(yīng)從增大擠壓力和接觸面粗糙程度上考慮,故方法是：用力壓緊米或選用表面粗糙的筷子或在米里加少量水16如圖所示，小芳在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作的錯(cuò)誤是：物體不在_上運(yùn)動(dòng)。糾正錯(cuò)誤后，應(yīng)拉動(dòng)彈簧測力計(jì)使木塊作_運(yùn)動(dòng)。其目的是_。糾正錯(cuò)誤后，若使木塊由鋪有毛巾的木板運(yùn)動(dòng)到光滑的木板上，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力將_（選填“變大”、“變小”或“不變”）?！敬鸢浮?水平面2勻速直線3摩擦力等于拉

19、力4變小【解析】【分析】（1）探究滑動(dòng)摩擦力的影響因素時(shí)，應(yīng)該讓物體水平方向上運(yùn)動(dòng)，因?yàn)橹挥兴椒较蛏蟿蛩龠\(yùn)動(dòng)，摩擦力和拉力才是相等的，彈簧測力計(jì)的示數(shù)才等于摩擦力的大小；（2）影響摩擦力大小的因素有：壓力和接觸面的粗糙程度，壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大，摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)【詳解】1要探究“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該讓物體在同一水平面上運(yùn)動(dòng)，若在斜面上拉動(dòng)，摩擦力和拉力不再是一對(duì)平衡力，彈簧測力計(jì)的示數(shù)就不等于摩擦力；實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)拉動(dòng)木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉動(dòng)彈簧測力計(jì)使木塊在水平面作勻速直線運(yùn)動(dòng)的目的是摩擦力等于拉力；2同一木塊對(duì)水平面的壓力是相等的

20、，木板的表面更光滑，摩擦力更小。17兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種_的力，這就是摩擦力。拔河時(shí)，人們要盡量穿上新運(yùn)動(dòng)鞋這是用_的方法來增大摩擦；比賽中要用力握緊繩子，這是用_的方法來增大摩擦。【答案】1阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)2在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度3在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力【解析】【詳解】兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力就叫做摩擦力。拔河時(shí)，人們要盡量穿上新運(yùn)動(dòng)鞋這是用在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；比賽中要用力握緊繩子，這是用在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦力；18將

21、一袋大米放在勻速向右水平運(yùn)動(dòng)的輸送帶上，開始米袋與輸送帶間有一段距離的相對(duì)滑動(dòng)，然后米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋會(huì)繼續(xù)向前滑動(dòng)一段距離后停下。（回答下列小題請(qǐng)選填以下合適的字母標(biāo)號(hào)）A摩擦力方向向右B摩擦力方向向左C沒有摩擦力（1）米袋剛放上輸送帶的瞬間，米袋受到傳送帶給它的摩擦力方向?yàn)開。（2）當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，米袋與傳送帶間摩擦力情況為_。（3）當(dāng)將輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋受到傳送帶給它的摩擦力方向?yàn)開?！敬鸢浮?A2C3B【解析】【分析】（1）摩擦力是阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，總是與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反的，或者與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢方向相反；（2）物體勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，或者不受

22、力，或者受平衡力（3）當(dāng)將輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，為袋有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢，會(huì)產(chǎn)生摩擦力【詳解】1輸送帶是向右勻速運(yùn)動(dòng)的，米袋剛放上時(shí)，由靜止變?yōu)橄蛴疫\(yùn)動(dòng)，水平方向沒有其他拉力或推力，所以只受向右的摩擦力，故填A(yù)；2物體勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，或不受力，或受平衡力。米袋向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向上如果受摩擦力，一定有另一個(gè)力與它平衡，因?yàn)闆]有其他力，所以不受力，故填C3輸送帶制動(dòng)時(shí)，米袋由向右運(yùn)動(dòng)變成靜止，只有摩擦力方向向左，才能阻止米袋繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)，故填B三、綜合應(yīng)用的物體壓在豎直墻面上，然后用20N的力豎直向上拉物體，物體靜止不動(dòng)，下列說法正確的是的摩擦力B物體豎直方向上只受到重力和拉力的作用的摩擦力的摩擦力

23、【答案】D【解析】【分析】處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物體受平衡力，物體所受合力為零；對(duì)物體進(jìn)行受力分析，根據(jù)力的平衡條件進(jìn)行解答【詳解】物體靜止，說明物體受到平衡力的作用；在水平方向上物體受到的壓力和墻壁對(duì)物體的支持力平衡，均為50N；在豎直方向上，物體受到豎直向下的重力，G30N，還受豎直向上的拉力，F(xiàn)20N；由于重力大于拉力，且物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，物體有向下的運(yùn)動(dòng)趨勢，因此它還受到向上的靜摩擦力作用，根據(jù)力的平衡條件有：FfG，則摩擦力fGF30N20N10N，方向豎直向上。所以，ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D的水平推力壓在豎直墻壁上，則墻壁對(duì)木塊的摩擦阻力大小為【答案】B【解析】【分析】

24、靜止的物體或勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力作用，根據(jù)平衡力條件進(jìn)行判斷摩擦力大小和方向【詳解】木塊在壓力作用下靜止在如圖位置，木塊豎直方向上受到重力和摩擦力作用，這兩個(gè)力是平衡力，大小相等、方向相反，重力是4N，豎直向下，所以摩擦力大小是4N，豎直向上。故選B21為了探究滑動(dòng)摩擦力，張文超同學(xué)利用牙刷做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)用力勻速拖動(dòng)牙刷時(shí)，刷毛發(fā)生了如圖所示的彎曲下列對(duì)這一實(shí)驗(yàn)的分析中錯(cuò)誤的是A刷毛彎曲越厲害說明牙刷受到的力越大B從刷毛彎曲的方向可以判斷牙刷受到摩擦力的方向向左C牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上D從刷毛彎曲的方向可以判斷牙刷受到摩擦力的方向向右【答案】D【解析】試題分析：A、當(dāng)摩擦力越大時(shí)，力

25、的效果越明顯，刷毛發(fā)生的形變（即刷毛的彎曲程度）也越明顯；所以此選項(xiàng)是正確的B、在摩擦作用效果下，較軟的刷毛向左彎曲，說明了摩擦力的方向向左；所以此選項(xiàng)是正確的C、研究牙刷受到的摩擦力，牙刷一定是受力物體，而且是和接觸面接觸的部分，所以摩擦在刷毛上；所以此選項(xiàng)是正確的D、在摩擦作用效果下，較軟的刷毛向左彎曲，說明了摩擦力的方向向左；所以此選項(xiàng)是錯(cuò)誤的故選D考點(diǎn)：力的作用效果；摩擦力；運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系點(diǎn)評(píng)：（1）當(dāng)某些物理量不易直接觀察或測量時(shí)，可運(yùn)用轉(zhuǎn)換法來進(jìn)行研究；（2）掌握二力平衡條件的運(yùn)用（3）力的作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，力可以改變物體的形狀22如圖所示，水平地面上有一木箱，木

26、箱與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，木箱在與水平面夾角為的拉力F作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)。在從0增大到90的過程中，木箱的速度始終保持不變，則拉力F和木箱受到的摩擦力f的變化是一直增大，f一直增大一直減小，f一直減小先減小后增大，f一直減小先增大后減小，f一直增大【答案】C【解析】【分析】在從0逐漸增大到90的過程中，木箱的速度保持不變，說明物體受力始終平衡，受力分析后正交分解表示出拉力F，由水平方向受力平衡可得，F(xiàn)在水平方向的分力始終等于摩擦力，由于摩擦力逐漸減小，故F在水平方向的分力減小。【詳解】A對(duì)物體受力分析如圖：因?yàn)槲矬w勻速運(yùn)動(dòng)，水平、豎直方向均受力平衡：水平方向：FcosmgFsin豎直方向：F

27、NFsinmg，fFN，聯(lián)立解得：F當(dāng)從0逐漸增大到90的過程中，拉力先減小后增大，由可得從0逐漸增大到90的過程中f一直在減小，故ABD錯(cuò)誤，C正確。故選：C。23如圖是某實(shí)驗(yàn)小組做的“探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)中要求必須水平勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，這樣做的目的是：_。（2）分析甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論：_。（3）分析乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能否得出一個(gè)科學(xué)的結(jié)論為什么_?！敬鸢浮?使拉力等于摩擦力2當(dāng)壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大3不能。因?yàn)橐摇⒈麅纱螌?shí)驗(yàn)中壓力與接觸面的粗糙程度都不同，沒有控制變量【解析】【分析】（1）要解決此題，需要掌握二力平衡條件的應(yīng)用知

28、道在測量物體所受到的摩擦力時(shí)，需要用測力計(jì)拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)（2）（3）掌握控制變量法的應(yīng)用摩擦力與多個(gè)量有關(guān)，在探究摩擦力與其中一個(gè)量之間的關(guān)系時(shí)，要控制其它的量不變【詳解】1在實(shí)驗(yàn)時(shí)，勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，此時(shí)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)而受力平衡，拉力等于摩擦力。2比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，兩次壓力相同，接觸面的粗糙程度不同，所以是探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度之間的關(guān)系，可得出結(jié)論：當(dāng)壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。3控制變量法中要探究摩擦力與其中一個(gè)量的關(guān)系，需要控制其它量不變，只改變一個(gè)量。乙、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，接觸面的粗糙程度和壓力大小都不同，出現(xiàn)了兩個(gè)變量，所以無法得出結(jié)論。2

29、4如圖所示，一個(gè)雜技演員騎著一輛獨(dú)輪車先沿粗糙水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)摩擦力為f1，后運(yùn)動(dòng)到一光滑水平冰面上，仍沿原方向做勻速運(yùn)動(dòng),摩擦力為f2,比較f1和f2的大小，則f1_f2（填“大于”、“等于”或“小于”）?！敬鸢浮看笥凇窘馕觥恳蜻\(yùn)動(dòng)員由粗糙的水平面移到光滑的水平面，摩擦力變?yōu)?，所以小車在水平方向不再受力，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)粗糙水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)摩擦力為f1大于光滑水平冰面上摩擦力f2。故答案為：大于25如圖所示，兩個(gè)重為20N的相同物塊A、B疊放在一起，受到10N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)B受到的摩擦阻力為_NA受到的摩擦力為_N畫出A物體的受力情

30、況_?！敬鸢浮?10203【解析】【分析】（1）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上（2）平衡狀態(tài)指靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)處于平衡狀態(tài)的物體時(shí)，受平衡力作用（3）分析可知，物塊A受到重力和支持力的作用，并且這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，在此基礎(chǔ)上按照力的示意圖的畫法畫出這兩個(gè)力即可【詳解】A與B在水平地面上一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故B受到平衡力的作用，在水平方向上，B物塊受到的推力和阻力是一對(duì)平衡力，它們大小相等，即fF10N；物塊AB疊放在一起，A和B是同向同速運(yùn)動(dòng)的，即保持相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)，所以A和B之間是沒有摩擦力的，受到重力和支持力的作用，并且這兩個(gè)力是一對(duì)平

31、衡力，大小均為20N；過物塊A的重心，分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，并分別用G和F表示，如圖所示：26小明要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：壓力的大??；接觸面的粗糙程度；接觸面積的大小。接下來小明通過如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想：（1）如果小明要探究猜想，他應(yīng)該選擇_兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論：_。（2）小偉要探究猜想，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示。他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎答：_。小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問題是_。（3）

32、小偉在該實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，由于難以做到使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，測力計(jì)指針晃動(dòng)而使讀數(shù)困難。小麗同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng)，如圖所示，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)效果更好。實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)_（選填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長木板?！敬鸢浮?甲和丙2壓力大小相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大3不可靠4沒有控制壓力大小不變5不一定【解析】【分析】（1）探究滑動(dòng)摩擦力和接觸面粗糙程度關(guān)系時(shí)需壓力大小相同，根據(jù)彈簧測力計(jì)示數(shù)分析出結(jié)論；（2）要探究摩擦力大小與接觸面積的大小的關(guān)系，需使壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，改變接觸面積的大?。唬?）當(dāng)木塊固定，拉動(dòng)木板時(shí)，則即使不勻速拉動(dòng)木板，木塊也處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的拉力等于摩擦

33、力【詳解】1探究滑動(dòng)摩擦力和接觸面粗糙程度關(guān)系時(shí)需壓力大小相同，改變接觸面的粗糙程度，由圖可知，符合條件的是甲和丙兩次實(shí)驗(yàn)；丙圖中實(shí)驗(yàn)接觸面粗糙，彈簧測力計(jì)示數(shù)大。所以可得出結(jié)論是：壓力大小相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大；2要探究摩擦力大小與接觸面積的大小的關(guān)系，需使壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，改變接觸面積的大小，而小偉將木塊切去一半，則在接觸面積變化的同時(shí)，壓力也發(fā)生了變化，沒有控制壓力大小不變，所以得出結(jié)論不可靠；3由圖2知，木塊固定，抽動(dòng)木板，不一定要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長木板，木塊總會(huì)處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的摩擦力與拉力始終是平衡力，大小相等。27同學(xué)都喜歡騎自行車吧試用學(xué)過的物理知識(shí)解釋：（1

34、）為什么剎車時(shí)捏閘用力越大，自行車就停得越急（2）為什么緊急剎車時(shí)，我們應(yīng)該壓剎后輪，而不能只急剎前輪呢【答案】見解析所示【解析】【分析】利用以下知識(shí)分析解答：（1）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因（2）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力（3）物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，慣性是物體的一種屬性，一切物體都有慣性【詳解】（1）騎自行車在平路上滑行時(shí)，輕捏剎車，壓力增大，車閘與車輪間的摩擦力增大，摩擦力改變了自行車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故車會(huì)減速；車閘與車輪接觸面的粗糙程度是一定的，越用力捏剎車，摩擦力就越大，所以車停下來就越

35、快；（2）由于慣性,如果先剎前輪,后輪還在向前運(yùn)動(dòng),這樣容易翻車28在農(nóng)村，拖拉機(jī)是常見的機(jī)器，當(dāng)拖拉機(jī)上坡打滑而不能前進(jìn)時(shí)，人們往往采用在拖拉機(jī)頭上站一個(gè)人或在車輪下面墊一些玉米桔稈、柴草之類的物體，你能說明其中的道理嗎【答案】當(dāng)拖拉機(jī)上坡打滑而不能前進(jìn)時(shí)，人們往往采用在拖拉機(jī)頭上站一個(gè)人，這是通過增大壓力來增大摩擦力；在車輪下面墊一些玉米桔稈、柴草之類的物體，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力?！窘馕觥俊驹斀狻吭龃竽Σ恋姆椒ㄓ性龃髩毫Γ黾咏佑|面的粗糙程度，當(dāng)拖拉機(jī)上坡打滑而不能前進(jìn)時(shí)，人們往往采用在拖拉機(jī)頭上站一個(gè)人，這是通過增大壓力來增大摩擦力；在車輪下面墊一些玉米桔稈、柴草之類的

36、物體，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。29小明在探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，操作如圖所示（1）在某次實(shí)驗(yàn)中小明得到的測力計(jì)如圖丁所示，請(qǐng)問該彈簧測力計(jì)的分度值是_，這時(shí)測力計(jì)的讀數(shù)是_；（2）實(shí)驗(yàn)中小明必須要_拉動(dòng)測力計(jì)，因?yàn)檫@樣才能利用_的原理得出摩擦力的大小；（3）比較甲、乙兩個(gè)圖可以得出的結(jié)論是_；（4）小花通過乙、丙兩個(gè)圖得出摩擦力與壓力有關(guān)，請(qǐng)問她的結(jié)論正確嗎_為什么_【答案】123勻速直線4二力平衡5壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大6不正確7實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有控制接觸面粗糙程度相同【解析】【分析】（1）確定測力計(jì)的分度值，讀出其示數(shù)，得知摩擦力的大小；（2）掌握二力平

37、衡條件，要正確測出摩擦力的大小，需拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)；（3）滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，所以在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí)應(yīng)使用控制變量法；（4）探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力關(guān)系時(shí)，要明確控制接觸面的粗糙程度，改變壓力【詳解】1由圖丁知，彈簧測力計(jì)的分度值為，示數(shù)為；2實(shí)驗(yàn)中小明應(yīng)該用彈簧測力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)木塊在長木板上滑動(dòng)，這時(shí)拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，根據(jù)二力平衡原理可得摩擦力等于拉力；3由甲、乙兩圖可知，物體間接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同，壓力越大，摩擦力越大，由此可知：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；4不正確；探究滑動(dòng)摩擦力的大

38、小與壓力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)使接觸面的粗糙程度相同，改變壓力的大小，由圖乙和丙兩圖中接觸面的粗糙程度不同。30為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小名號(hào)選用以下能滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材做了一系列的實(shí)驗(yàn)：形狀相同的木塊和鐵塊、表面平整的長木板、彈簧測力計(jì)等，小明做的部分實(shí)驗(yàn)如表所示（實(shí)驗(yàn)時(shí)，長木板固定在水平桌面上）。小明發(fā)現(xiàn)，三次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的示數(shù)均不相同，即F1F2F3，且F1F3。（1）比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)，由F1F3，得出的結(jié)論是_。（2）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)F1F2，小明認(rèn)為：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)。小明得出這個(gè)錯(cuò)誤結(jié)論的原因是沒有控制_和_相同。（3）實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，把摩擦力

39、的大小轉(zhuǎn)換為_。為了保證轉(zhuǎn)換的正確性，實(shí)驗(yàn)中采取的措施是_。【答案】1接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大2壓力大小3接觸面粗糙程度4測力計(jì)拉力大小5實(shí)驗(yàn)中應(yīng)拉動(dòng)木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)【解析】【分析】本實(shí)驗(yàn)中，摩擦力沒有辦法直接測量，根據(jù)轉(zhuǎn)換法，用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)木塊在水平面上進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，根據(jù)測量力計(jì)示數(shù)間接測量滑動(dòng)摩擦力大??；（1）比較相關(guān)實(shí)驗(yàn)，找出相同的量和不同的量，分析得出摩擦力大小與變化量的關(guān)系；（2）研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)，要控制壓力大小和接觸面的粗糙程度相同；（3）根據(jù)轉(zhuǎn)換法和二力平衡分析?！驹斀狻?比較1、3

40、兩次實(shí)驗(yàn)可以看出,接觸面相同,3實(shí)驗(yàn)壓力大,最終拉力F1F3，可得出的結(jié)論是：接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；2研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)，要控制壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)可以看出，兩次的壓力不同，接觸面也不同，即他沒有控制壓力大小、接觸面粗糙程度相同，得出的結(jié)論是錯(cuò)誤的；3實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，把摩擦力的大小轉(zhuǎn)換為拉力大小。為了保證轉(zhuǎn)換的正確性，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，使摩擦力與拉力是一對(duì)平衡力；31如圖所示，一個(gè)重為50N的物體靜止在粗糙的水平地面上，在水平向右的10N的拉力作用下，沿水平面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。（1）求運(yùn)動(dòng)過程中物體受到

41、滑動(dòng)摩擦力的大小。（2）如果水平拉力F增加10N，此時(shí)物體所受的滑動(dòng)摩擦力F摩大小為多少【答案】（1）10N；（2）10N?！窘馕觥俊痉治觥课矬w做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的是平衡力，拉力大小等于摩擦力大小，摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)?！驹斀狻浚?）物體勻速運(yùn)動(dòng)，水平方向受力平衡，所以fF10N；（2）摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)。所以水平拉力F增加10N，此時(shí)物體所受的滑動(dòng)摩擦力F摩大小仍為10N的作用下，沿水平地面以s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知物體受到的摩擦力是他本身受到重力的倍，求：（g=10N/g）（1）木塊受到的重力大?。?）木塊受到的拉力大小（3）若物體速度增大為s并勻速運(yùn)動(dòng)，求物體受到的摩擦力（4）若水平拉力增大為120N，物體受到的摩擦力的大小是多少【答案】1500N2100N3100N4100N【解析】1木塊受到的重力G=mg=50g10N/g=500N2根據(jù)題意可得：f=500N=100N；木塊水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，即拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力，所以：F=f=100N；