1、第 第 頁2022年九年級語文備課組學(xué)期工作總結(jié) 九班級語文備課組工作總結(jié)模板1 盡管本學(xué)期時間緊迫，責(zé)任重大，我們九班級語文備課組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與語文組的帶領(lǐng)下，依舊堅持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，秉承新課改的實施要求，積極參與教研活動，在工作過程中，我們?nèi)谌胄碌慕虒W(xué)理念，集思廣益，集思廣益，真正做到了集體備課與教學(xué)反思相結(jié)合。半年來，我們備課組已漸漸形成了工作上合作、成果上競爭、學(xué)習(xí)上溝通的良好的工作氛圍。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、仔細(xì)組織集體備課活動 加強(qiáng)備課組集體備課，教學(xué)上既有所統(tǒng)一，又各有特色。老師們常常就教材、教法等問題進(jìn)行討論、探討，備課組內(nèi)形成了比較深厚的討論氣氛。備課組內(nèi)資源共享，

2、分工合作，取長補(bǔ)短。 二、定期召開語文備課組會議 本學(xué)期的復(fù)習(xí)任務(wù)繁重，為提高復(fù)習(xí)課的效率和保證復(fù)習(xí)資料的有效性，備課組兩星期一次定期召開備課組會議，集思廣益并合理分工，發(fā)揮了備課組的集體能量。 三、邀請名師傳經(jīng)送寶 作文是中考的半壁江山，為了更好的指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行寫作，特地邀請省教壇新秀吳積興與九班級的同學(xué)溝通寫作閱歷，使同學(xué)受益匪淺。 四、積極參與公開課 在九班級的教學(xué)中特別是復(fù)習(xí)課，該如何提高語文課堂教學(xué)的有效性呢?九班級語文備課組就此進(jìn)行了一次以復(fù)習(xí)為主題的公開課以便于促進(jìn)課堂教學(xué)改革。備課組動員各位老師仔細(xì)預(yù)備參與公開課的活動，力求以最好的狀態(tài)展示老師魅力和同學(xué)風(fēng)采。公開課正式啟動以后，

3、備課組成員都上了一堂課。全體語文老師積極參加聽課與寫評課稿活動。形成了濃烈的研討氛圍。 九班級語文備課組工作總結(jié)模板2 本備課組共有五位老師(何展、劉心怡、潘功華、黃顯華、程海林)，在教育教學(xué)工作中，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極開展課改活動，在課改方面，進(jìn)行了大膽有益的嘗試，并取得了肯定的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、為共同的抱負(fù)而奮斗：俗話說：有了目標(biāo)就勝利了一半。我們五人有著一個共同的目標(biāo)，努力做一位好老師。正由于有了這個共同的抱負(fù)，我們都能勤勤懇懇、任勞任怨，盡自己的全力備好每一節(jié)課，講好每一堂課，對得起每一位同學(xué)。 二、加強(qiáng)備課組的集體協(xié)作：除了參與方高組長主持的語文教研組活動外，我們還常常進(jìn)行備課組

4、活動，隨時隨地都有可能爭論教學(xué)工作內(nèi)容，對教材的重難點進(jìn)行分析，統(tǒng)一認(rèn)識，明確教育教學(xué)目標(biāo)，協(xié)同工作，收效好。初一時參與市統(tǒng)考，在同類學(xué)校中我們平均分名列前茅。 三、導(dǎo)優(yōu)輔差工作：初二班級是同學(xué)在中學(xué)階段最關(guān)鍵的時期。同學(xué)的思想和學(xué)習(xí)狀況在這一時期常會涌現(xiàn)分化。為了及早作好同學(xué)的思想工作，援助同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的信心，我們本著不能讓同學(xué)掉隊的指導(dǎo)思想，針對同學(xué)進(jìn)展程度極不平衡這一特點，在每次測驗后大家都碰頭商量，討論方案，突出導(dǎo)優(yōu)輔差的對象并定出計劃。有時利用下午第四節(jié)課義務(wù)輔導(dǎo)，使同學(xué)的成果有不同程度的提高。 四、積極參與各種活動，樹立大語文觀：針對初二同學(xué)的特點和實際，本著扎扎實實打基礎(chǔ)，認(rèn)仔細(xì)

5、真搞訓(xùn)練的原則，除了上好語文課以外，我們還積極參與并主動組織各種活動：(1)常常化的課外閱讀活動，充分利用校圖書館，加大了閱讀量，開拓了同學(xué)的知識面。(2)結(jié)合學(xué)校開展的實踐活動，布置相關(guān)的作文練習(xí)。如我班級同學(xué)施抗洪在本學(xué)期進(jìn)行的紅色之旅征文活動中，獲得市二等獎的好成果。(3)精選資料，切實提高同學(xué)的語文技能。 我們從教學(xué)實踐中認(rèn)識到，集體的聰慧是無窮的，只有團(tuán)結(jié)合作，才能制造出優(yōu)良的成果。教學(xué)道路任重而道遠(yuǎn)，我們備課組成員將會繼續(xù)努力，力爭發(fā)揚優(yōu)點，留意改正不足，在即將到來的初三學(xué)年里把各項工作做得更好，全面提升同學(xué)的語文素養(yǎng)，為學(xué)校建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 九班級語文備課組工作總結(jié)模板3 盡

6、管本學(xué)期時間緊迫，責(zé)任重大，我們九班級語文備課組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與語文組的帶領(lǐng)下，依舊堅持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，秉承新課改的實施要求，積極參與教研活動，在工作過程中，我們?nèi)谌胄碌慕虒W(xué)理念，集思廣益，集思廣益，真正做到了集體備課與教學(xué)反思相結(jié)合?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、仔細(xì)組織集體備課活動 加強(qiáng)備課組集體備課，教學(xué)上既有所統(tǒng)一，又各有特色。老師們常常就教材、教法等問題進(jìn)行討論、探討，備課組內(nèi)形成了比較深厚的討論氣氛。備課組內(nèi)資源共享，分工合作，取長補(bǔ)短。 二、定期召開語文備課組會議 本學(xué)期的復(fù)習(xí)任務(wù)繁重，為提高復(fù)習(xí)課的效率和保證復(fù)習(xí)資料的有效性，備課組兩星期一次定期召開備課組會議，集思廣益并合理分

7、工，發(fā)揮了備課組的集體能量。 三、邀請名師傳經(jīng)送寶 作文是中考的半壁江山，為了更好的指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行寫作，特地邀請省教壇新秀吳積興與九班級的同學(xué)溝通寫作閱歷，使同學(xué)受益匪淺。 四、積極參與公開課 在九班級的教學(xué)中特別是復(fù)習(xí)課，該如何提高語文課堂教學(xué)的有效性呢?九班級語文備課組就此進(jìn)行了一次以復(fù)習(xí)為主題的公開課以便于促進(jìn)課堂教學(xué)改革。備課組動員各位老師仔細(xì)預(yù)備參與公開課的活動，力求以最好的狀態(tài)展示老師魅力和同學(xué)風(fēng)采。公開課正式啟動以后，備課組成員都上了一堂課。全體語文老師積極參加聽課與寫評課稿活動。形成了濃烈的研討氛圍。 五、抓好復(fù)習(xí)，落實考點 1.狠抓語文基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，在復(fù)習(xí)過程中讓同學(xué)明確基礎(chǔ)

8、知識考點的范圍，始終以考綱作為復(fù)習(xí)指南。 2.重點搞好現(xiàn)代文閱讀理解的復(fù)習(xí)。要以課本為典型例如，教給同學(xué)閱讀的要領(lǐng)和方法，以整體閱讀部分閱讀整體閱讀的閱讀思路，讀文讀題答題的解題思路貫穿整個閱讀復(fù)習(xí)過程中，并且抓好課外文段的閱讀訓(xùn)練，著力提高同學(xué)的舉一反三的遷移技能和應(yīng)試答題技能。 3.重視文言文的閱讀訓(xùn)練，對中學(xué)六冊語文教材的重要文言文篇目要求同學(xué)都要過關(guān)，重點要求同學(xué)能默寫一些重要的名段、名句，懂得文言實、虛詞的釋義，翻譯句子和能了解其主要內(nèi)容及其寫法。 4.對于作文的復(fù)習(xí)要以抓同學(xué)的思維訓(xùn)練為中心，要把作文的分解訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練結(jié)合起來，每周都要布置專題作文讓同學(xué)訓(xùn)練，并要加強(qiáng)作文的指導(dǎo)和

9、講評工作，特別要做好話題作文、半命題作文等開放性作文的強(qiáng)化訓(xùn)練。 5.復(fù)習(xí)時要從同學(xué)實際出發(fā)，面對全體，著重實效，要理論聯(lián)系實際，講練結(jié)合，精講多練，以練為主。復(fù)習(xí)時應(yīng)講知識要點、題型、思路、規(guī)律、方法和同學(xué)中的難點問題。要求同學(xué)練要有計劃性、目的性、針對性。布置的練習(xí)要有典型性、指導(dǎo)性、敏捷性。 6.要合理安排復(fù)習(xí)時間，每課時都要集中解決一個問題，并且要抓突破口，不盲目開快車。 7.在專題知識的測試階段中，做好同學(xué)的成果統(tǒng)計工作，實時了解同學(xué)的掌控狀況并做好點撥。 8.在綜合測試的階段中，要做好知識點的查漏補(bǔ)缺工作。指導(dǎo)同學(xué)分析答卷中的主要失誤及其緣由，并從中找出規(guī)律來，以提高同學(xué)的應(yīng)試技能

10、。突出測、評、練、講的模式。 九班級語文備課組工作總結(jié)模板4 本學(xué)期在學(xué)校輕負(fù)高效的理念下，在學(xué)程導(dǎo)航模式的推動下，我們初三數(shù)學(xué)組全體老師，團(tuán)結(jié)協(xié)作，兢兢業(yè)業(yè)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，圓滿的完成了上學(xué)期的各項工作任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下： 1、制定教學(xué)計劃，工作按部就班的進(jìn)行。 學(xué)期開始，我們?nèi)M老師依據(jù)學(xué)校制定的教學(xué)計劃、工作重點，首先仔細(xì)開展?fàn)幷?，提出合理化建議，然后結(jié)合本組實際，結(jié)合學(xué)科特點、同學(xué)特點，制定了切實可行的備課組計劃、進(jìn)度計劃及班主任工作計劃，并以此為依據(jù)，時時、到處把工作落在實處，把計劃既當(dāng)作是對工作的指導(dǎo)，又當(dāng)作是對工作的監(jiān)督，由于計劃制定周密、完善，再加上全組老師共同協(xié)作、集體努力，使得本學(xué)

11、期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作任務(wù)順當(dāng)進(jìn)行，并將圓滿完成。 2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，穩(wěn)扎穩(wěn)打，共同提高。 我們組兩名成員，平均年齡三十三歲左右，在全校各個備課組中堪稱年輕化的一組。年齡上的接近，使得我們從生活到工作、學(xué)習(xí)等方面都表現(xiàn)出特有的相像，大家共同語言多，遇到問題看法接近，處理問題看法統(tǒng)一，教育、教研活動更能存同求異，百花齊放，百家爭鳴，我們互幫互助，相互監(jiān)督，共同進(jìn)步，共同提高。 3、加強(qiáng)自身素養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)技能，搞好本職工作。 老師的任務(wù)就是既教書又育人，為完成這一任務(wù)，我們組每位老師，都能做到仔細(xì)制定教學(xué)計劃，具體書寫教案，耐煩輔導(dǎo)同學(xué)，細(xì)心批改作業(yè)，極大限度地發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，同學(xué)的主體作用，進(jìn)展同學(xué)的

12、智力，培育同學(xué)的技能，仔細(xì)上好40分鐘的課，提高工作效率，爭取最大勝利。特別是徐曉蓉老師，常常放棄個人休息時間，為同學(xué)做好個別輔導(dǎo)工作，也為班級質(zhì)量的提高打下了堅實的基礎(chǔ)，值得我們?nèi)M老師學(xué)習(xí)。 4、刻苦鉆研、仔細(xì)科研、提升自己的素養(yǎng)。 為使自身素養(yǎng)不斷提高，業(yè)務(wù)技能逐日加強(qiáng)，我們除翻閱自己訂的教學(xué)雜志外，還常到圖書室借閱各類教學(xué)書刊、雜志，細(xì)心閱讀，作好筆記，不斷地用知識武裝自己，充盈自己，完善自己，并且每月積極寫好教學(xué)反思。我們?nèi)M老師，還做到了喜愛勞動，團(tuán)結(jié)友愛，積極參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，遵守各項規(guī)章制度，對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，從言行方面切實履行言正為師，身正為范的格言，給同學(xué)樹立了良

13、好的典范。 下學(xué)期，我們組仍將團(tuán)結(jié)協(xié)作、穩(wěn)扎穩(wěn)打，替學(xué)校分擔(dān)憂愁，埋頭苦干，使教學(xué)工作再上新臺階，為能仁中學(xué)在中考中取得佳績作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 九班級語文備課組工作總結(jié)模板5 一、基本狀況。 _教初三1，2，3，班，_教的初三4，5，6班的物理課程，_教的初三7，8班的物理課程，學(xué)期末由于_老師身體不適，最末一個月由_代替1班，_代替2班，_代替3班的物理課程教學(xué)工作。在同班級的統(tǒng)考中，平均成果達(dá)68分，優(yōu)秀率30%，及格率80%， 二、回顧本學(xué)期的物理教學(xué)，主要表現(xiàn)如下： 一、分利用課堂教學(xué)，打好同學(xué)基本功 充分利用課堂教學(xué)，討論教材，討論同學(xué)，從初三同學(xué)學(xué)習(xí)一年物理的實際狀況出發(fā)，著重把

14、握好預(yù)習(xí)指導(dǎo)導(dǎo)入新課講受新課小結(jié)評閱作業(yè)章節(jié)復(fù)習(xí)考核幾個有機(jī)的環(huán)節(jié)，結(jié)合試驗精講概念、定理、定律，做到讓同學(xué)在輕松、開心氣氛當(dāng)中當(dāng)堂或在考核過程中掌控、消化所學(xué)知識，力爭細(xì)心設(shè)計好每一堂課，扎扎實實上好每一堂課，認(rèn)仔細(xì)真鞏固好每一堂課，使物理教學(xué)真正落到實處。在講授新課當(dāng)中，做到突出重點，抓住關(guān)鍵，突破難點，精選精講例題、習(xí)題，由淺入深，按部就班，在課堂上充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用，讓原來很有趣味的物理課堂真正成為同學(xué)學(xué)習(xí)的樂園。 三、加強(qiáng)試驗教學(xué)，加強(qiáng)同學(xué)實踐技能 遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點，以試驗啟動物理概念、定理、定律的教學(xué)。在演示試驗中，引導(dǎo)同學(xué)有目的的觀測，啟發(fā)積極

15、思維，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好同學(xué)試驗，充分發(fā)揮同學(xué)的主動性，培育同學(xué)獨立操作的技能、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和同學(xué)自主創(chuàng)新的技能。此期除做完、做好教學(xué)所要求的試驗外，還利用電化教學(xué)設(shè)備和多媒體教學(xué)手段及遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備開展物理試驗的教學(xué)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，大部分同學(xué)能從試驗現(xiàn)象中分析出試驗?zāi)康摹⒈举|(zhì)，初步具備了物理的思維品質(zhì)和獨立操作的技能，50%的同學(xué)能獨立完成此期書本所要求的試驗，6%的同學(xué)能制造性地運用試驗設(shè)備設(shè)計試驗解決實際問題。 四、討論同學(xué)，因材施教，整體性提高同學(xué)素養(yǎng) 同學(xué)智力、素養(yǎng)的參差必定導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性，在教學(xué)的過程中留意兼顧全體同學(xué)，難易有度，激勵先進(jìn)同學(xué)，鼓舞后進(jìn)生。一期來，

16、在培育好尖子生的同時，還利用課余時間輔導(dǎo)、援助、鼓舞基礎(chǔ)差的同學(xué)趕上先進(jìn)生，讓差生在老師的激勵、關(guān)懷下不斷取得進(jìn)步。一學(xué)期下來，好幾個同學(xué)都在最末有了明顯提高。 五、重視德育滲透，培育科學(xué)立場 在物理教學(xué)過程中，不斷地向同學(xué)滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)立場教育。著重介紹了我國科學(xué)家喜愛祖國的事跡，介紹了我國歷史上和現(xiàn)代科技成就，大大加強(qiáng)了同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛好，培育了其嚴(yán)厲仔細(xì)、實事求是、團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。 六、大膽、穩(wěn)妥探求教學(xué)改革 著眼于素養(yǎng)教育，為達(dá)到最終培育同學(xué)技能的目的，針對傳統(tǒng)封閉、固定化的教學(xué)模式的弊端，尋求、思索新的更好的教學(xué)方法。 該期嘗試了老師設(shè)疑同學(xué)閱讀歸納整理探求發(fā)覺查找預(yù)備爭論辯論專題講座課外實踐心得體會的教學(xué)程式，還結(jié)合開心教學(xué)法、陶治情感法、強(qiáng)化訓(xùn)練法，和諧地開展雙邊活動，此法不僅能賜其以魚，還賜其以網(wǎng)，授之以漁。教學(xué)實踐說明，此教學(xué)模式較常規(guī)教學(xué)更易加強(qiáng)同學(xué)的自主自學(xué)技能，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮同學(xué)的主動性和主體性。該教法的特點是強(qiáng)調(diào)老師的指導(dǎo)，同學(xué)自主的學(xué)習(xí)。從今期的評估檢測與上期的對比來看，成果均提高了2.5個百分點。但由于各種因至少，此法不能長期有用。 七、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng) 為了更好的把教學(xué)工作搞好，堅持了