作文系列教學(xué)之二：典雅語言用典雅的語言增加文章的韻味初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)作文系列教學(xué)之二：典雅語言用典雅的語言增加文章的韻味初中作文【典雅釋義】

什么是語言的“典雅”或是典雅的語言？所謂“典雅的語言”指的是我們的作文語言具有優(yōu)美而不粗俗的特點，“典”是古典，“雅”是文雅，典雅的語言要求我們的文字要具有古典語言的韻味與雅致，讓人讀起來能夠感受到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代思想的高度融合，能夠體會到作者較為深厚的文學(xué)素養(yǎng)。初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)【典雅釋義】什么是語言的“典雅”或是典雅的語言？所謂“典雅典雅技巧一：力求詩意一紙好的評語是一支激活素，可以把沉睡中的學(xué)生激醒；可以讓信心、雄心如櫻花般開得燦爛，開得耀眼；可以使心如枯井般激不起半點波浪的人，心靈之泉噴涌，變成浩瀚的大海。一紙糟糕的評語是一支制冷劑、一劑麻痹藥，可以讓燃起的烈火，整個掉進(jìn)冰窖，去品嘗冰的刺骨；可以使如長江流水般的心河，變成黑色死潭，就算把泰山投入，也可能不見一絲波紋。”作者運用多種修辭格，使議論形象化、詩意化初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)典雅技巧一：力求詩意一紙好的評語是一支激活素，可以把沉睡中的典雅技巧二：巧用名言朋友，生活是五彩繽紛的。也許“淫雨霏霏”會使你“感極而悲”，“皓月千里”會使你“心曠神怡”，但只有“不以物喜，不以己悲”才是生活的真諦。有了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志，就一定會“直掛云帆濟(jì)滄海”。文章寫怎樣對待生活中的挫折與痛苦，苦悶與彷徨，結(jié)尾處以范仲淹、杜甫、李白的名句來勉勵讀者，畫龍點睛，富有哲理，余味無窮。初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)典雅技巧二：巧用名言朋友，生活是五彩繽紛的。也許“淫雨霏霏”典雅技巧三：多用哲理受挫一次，會對生活的理解加深一步；磨難一回，會對成功的內(nèi)涵悟透一層；失敗一次，也同樣會對幸福的意義百倍珍惜?！庇谜芾砘恼Z言，闡述了對幸福的看法和認(rèn)識，給人以啟迪。初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)典雅技巧三：多用哲理受挫一次，會對生活的理解加深一步；磨難一典雅技巧四：善用修辭眼前是無盡的深淵，你沒有止步，心中是無畏，是對嶙峋怪石的藐視，是對黑暗的憎惡，是對生命升華的渴望。充滿力量的心，化作快速的腳步；你跌落，你飛揚，你也揮灑著淚珠，那隆隆的聲音是你的吶喊！面對你，有人提筆寫下‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’的贊美?！痹谶@里作者自由靈活地運用擬人、比喻、排比、引用等多種修辭格，將瀑布刻畫成一個頑強(qiáng)的戰(zhàn)士，讓人感受到語言的魅力。初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)典雅技巧四：善用修辭眼前是無盡的深淵，你沒有止步，心中是無畏典雅技巧五：巧用想象“1”是一個擎天柱，是正直，是不屈不撓的骨氣。于是我們有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的凜然正氣；有了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的英雄無畏；……。“2”是一只美麗的天鵝，是無可挑剔的美。于是，我們有了“一枝紅杏出墻來”的點點渲染；有了“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的雨后海棠……?！?”是一只耳朵，是聆聽。聆聽著無限憂傷，聆聽?wèi)n傷的傾訴。于是我們有了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的悲涼無奈；……作者新奇浪漫的想象讓人擊節(jié)叫好！看似普通的幾個數(shù)字，在作者的筆下仿佛具有了靈性，充滿了詩意。初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)典雅技巧五：巧用想象“1”是一個擎天柱，是正直，是不屈不撓的典雅技巧六：活用抒情生命樹上的落葉緩緩飄落，不經(jīng)意間，才發(fā)現(xiàn)歲月已給它套上了14圈年輪；寬的，是我的歡樂；窄的，是我的憂傷。每一圈年輪都告訴我——我又大了一歲。”字里行間流露出淡淡的哀愁，是我成長季節(jié)中的困惑？還是對逝去光陰的留戀？作者以散文般的語言，抒發(fā)了自己的情懷，讀來真實感人。

初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)典雅技巧六：活用抒情生命樹上的落葉緩緩飄落，不經(jīng)意間，才發(fā)現(xiàn)典雅技巧七：巧借課文語文是那巍巍昆侖，是那草葉上久久不肯滴落的露珠，是古城舊都中國色天香的牡丹；語文是那無聲的冷月，是那靜謐的荷塘，是秦皇島外滔天白浪里的打魚船，是那青天里的一行白鷺，是那沉舟側(cè)畔的萬點白帆，是那山重水復(fù)后的柳暗花明。課文中的人物、事物和景物等進(jìn)入作文是一件令人爽心悅目的事。本段作者借助聯(lián)想和想象的翅膀?qū)⒚珴蓶|的詩詞、美國惠特曼的《草葉集》、柳永的《雨霖鈴》、朱自清的《荷塘月色》、杜甫的詩歌等課文中的人事景融入到自己的作文中來，顯得亦莊亦諧。當(dāng)然作者并不是直接地引用，而是經(jīng)過了藝術(shù)的處理，這就好比使用典故的雅詞一樣，將原文或原詩簡縮成一個詞或短語，使讀者一看便知是用了哪篇課文中的人事物，從而又使文章典雅而顯書卷氣，雅致大度而不俗。初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)典雅技巧七：巧借課文語文是那巍巍昆侖，是那草葉上久久不肯滴落典雅語言欣賞：片斷1伴著你，陶淵明的朵朵菊花點綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥，晏殊的獨自徘徊落寞了曲徑通幽，溫庭筠yún的脈脈斜暉籠罩了悠悠的碧水。（《精彩語文》）

解讀：作者靈活而又巧妙地將詩人和詩意濃縮成一句話，組成排比句，前兩句和后兩句又略有變化，把“精彩語文”寫得具體可感，令人信服。初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)典雅語言欣賞：片斷1伴著你，陶淵明的朵朵菊花點綴了朦朧的南山典雅語言欣賞：片斷2曾為一次失敗，坐想行思，輾轉(zhuǎn)反側(cè)；曾為一次得失，愁腸百結(jié)，蹙眉千度；曾為一次邂逅，殫精竭慮，苦苦哀傷。于是乎，讀一讀劉墉，品一品林清玄，幾篇雋永優(yōu)雅的短文，字字珠璣，禪意飄香，讓我熱著一份平和的心淡看苦短人生。（《精彩語文》）

解讀：前面的排比句極力渲染了心中不平事的惱人，每一小點后，都用了兩個短語，八個漢字，心出自己的心理活動，為后面寫語文的精彩埋下了重重的一筆，正是有了“精彩語文”才使自己作文的語言如此精彩。初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)典雅語言欣賞：片斷2曾為一次失敗，坐想行思，輾轉(zhuǎn)反側(cè)；曾為一典雅語言欣賞：片斷3“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜，給你好心情；“開軒面場圃，把酒話桑麻”的歡悅，給你好心情；“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的意外，給你好心情……好心情讓人們的生活更加豐富多彩（《好心情之旅》）。解讀：緊扣文題，以排比句的形式，引用古詩詞中的名句，增強(qiáng)了語言的表現(xiàn)力，給人一種美的熏陶。初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)典雅語言欣賞：片斷3“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜典雅語言欣賞：片斷4試想；如果毛遂對自己沒有信心，他能參加談判并對勝利起關(guān)鍵性作用嗎？如果馮諼xuān對自己沒有信心，他能出人頭地拯救孟嘗君嗎？如果劉邦對自己沒有信心，他能擊敗項羽成就百年帝業(yè)嗎？（《自信的力量》）。解讀：考生寫議論文，學(xué)習(xí)魯迅、辯論比賽的語言風(fēng)格，用一些排比反問句，增強(qiáng)文章的氣勢和無可辯駁的力量，無疑能增加語言的亮點。初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)典雅語言欣賞：片斷4試想；如果毛遂對自己沒有信心，他能參加談典雅語言欣賞：片斷5文夏是夏天里出生的，性冷不怕熱。她戀著夏的熱情與流火。她喜歡那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的淡雅；她喜歡那“點水蜻蜓款款飛”的閑情逸志；也親自領(lǐng)略過“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的愜意。本段文字寫“文夏”喜歡夏天的熱情與流火，是通過三句作者在夏天感受最深的詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”、“點水蜻蜓款款飛”、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”來體現(xiàn)的。作者在寫作手法多變，分別用“淡雅”、“閑情逸志”和“愜意”來歸結(jié)自己的情感，恰當(dāng)而有創(chuàng)新意味。這些地方足以體現(xiàn)作者駕馭語言的能力之強(qiáng)，表情達(dá)意的技巧之精。初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)典雅語言欣賞：片斷5文夏是夏天里出生的，性冷不怕熱。她戀著夏典雅語言欣賞：片斷6起風(fēng)了。風(fēng)時而拂著柳枝，時而吹皺一池靜水，時而卷起狂沙，時而撼得大樹亂顫。我知道，“吹面不寒”的是“楊柳風(fēng)”，我知道“料峭春風(fēng)”能夠“吹酒醒”。（《春夏秋冬》）本段引用了“吹面不寒楊柳風(fēng)”和“料峭春風(fēng)吹酒醒”兩句詩，先將其劃分為四個小的短語，然后再將其嵌入句子中，并加上引號。這樣做使語言更加靈活多變，生動形象而富有朝氣。初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)典雅語言欣賞：片斷6起風(fēng)了。風(fēng)時而拂著柳枝，時而吹皺一池靜水用典雅語言構(gòu)思技巧示例：《尋》寫作準(zhǔn)備：

1、當(dāng)看到題目之后，盡力在大腦中搜羅與題目有關(guān)的文化素材。請思考：對于題目《尋》，你能想到哪些有關(guān)“尋”的詩句名言？你能想到哪些在自己作品中寫過與“尋”有關(guān)的詩人？

2、假如你想到了很多的有關(guān)“尋”的詩句或者作家，那么，再想想，可以按照時間順序做一個序列嗎？

3、時間順序出來后，你能根據(jù)各個不同的“尋”，得出一個相同的主旨嗎？初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)用典雅語言構(gòu)思技巧示例：《尋》寫作準(zhǔn)備：初中作文系列指導(dǎo)之二用典雅語言構(gòu)思技巧示例：《尋》寫作構(gòu)思：

1、抽取其中的概括性強(qiáng)的句子作為“題記”或者作為第一部分的引言，這樣可以構(gòu)造濃郁的文化氛圍。

2、按照時間順序，用詩人的“尋”句作為每一節(jié)的開頭（至少三節(jié)），接著抒發(fā)你對該詩人“尋”的評價，抒發(fā)時，要考慮使用偶句、排比句及散句的靈活使用，使用一些具有古樸之味而且仍具有現(xiàn)代生命力的文言詞。（按時間順序構(gòu)建全文，文章具有歷史的縱深感。）

3、文章的結(jié)尾，用壓縮性的排比來抒情總結(jié)。一定要表達(dá)出你對“尋”的見解，對詩人（詞人）“尋”的態(tài)度。初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)用典雅語言構(gòu)思技巧示例：《尋》寫作構(gòu)思：初中作文系列指導(dǎo)之二用典雅語言構(gòu)思技巧示例：《尋》可選的材料：屈原的“尋”：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索——尋求楚國的未來之路；李賀的“尋”：尋章摘句老雕蟲，曉月當(dāng)簾掛玉弓?！獙ふ以娙俗约旱睦硐?；李清照的“尋”：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！獙ひ拏€人生活的出路；辛棄疾的“尋”：眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！覍ぶ就篮系娜?。毛澤東的“尋”：問蒼茫大地，誰主沉浮？——尋問國家的未來前途由誰來掌握。

主旨：無論處于什么境地，人人都有自己的追求。而追求境界的高低則取決于一個人的思想、所處時代和生活遭際，今天的我們該作什么樣的追求，該尋找什么樣的人生之路？初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)用典雅語言構(gòu)思技巧示例：《尋》初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言

尋章摘句老雕蟲描述艱苦的書齋生活，其中隱隱地流露出怨艾之情。這句說我的青春年華就消磨在這尋章摘句的雕蟲小技上了。此句詩意，好象有點自卑自賤，頗耐人尋繹。李賀向以文才自負(fù)，曾把自己比作“漢劍”，“自言漢劍當(dāng)飛去”，抱負(fù)遠(yuǎn)大?？墒牵F(xiàn)實無情，使他處于“天荒地老無人識”的境地?！暗裣x”之詞出于李賀筆下，顯然是憤激之辭。句中的“老”字用作動詞，有終老紙筆之間的意思，包含著無限的辛酸。

初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)尋章摘句老雕蟲描述

曉月當(dāng)簾掛玉弓

該句用白描手法顯現(xiàn)自己刻苦讀書、發(fā)奮寫作的情狀：一彎殘月，低映檐前，抬頭望去，象是當(dāng)簾掛著的玉弓；天將破曉，而自己還在孜孜不倦地琢句謀篇。這里，詩人慘淡苦吟的精神和他那只有殘月作伴的落寞悲涼的處境形成鮮明的比照，暗示性很強(qiáng)。

初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)曉月當(dāng)簾掛玉弓該句用白描手法顯現(xiàn)自作文欣賞1穿越詩經(jīng)的畫廊·關(guān)雎王開林我又夢回了三千年前的那一片小洲，風(fēng)中曳蕩著嫩如黃金的柳條，地上繡滿了灼灼欲燃的花朵，蚱蜢像酒徒那樣吮吸朝露，蝴蝶莫非還在童年么，它們二三結(jié)伴，忽東忽西，戲耍正歡。

油油的草色，清清的河水，又讓我心旌搖動。

我來而又去，三千年；我去而復(fù)來，一瞬間。太漫長了，也太短暫了。惟有那曼妙的姿影不曾被時間的橡皮擦得模糊，一次次情不自禁地懷念，那是世間第一位風(fēng)華絕代的美女。

初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)作文欣賞1穿越詩經(jīng)的畫廊·關(guān)雎初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言

三千年，我寤寐求之；三千年，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。數(shù)數(shù)吧，多少個不眠之夜，我聽著窗外草蟲的低吟，看檐間的月牙兒裊娜如她瘦細(xì)的腰肢，我喃喃吟念“窈窕淑女”四個字，忍不住披衣而起，在中庭久久徘徊。

三千年，琴瑟未調(diào)；三千年，鐘鼓未敲。她還想聽一聽那歡快的曲子嗎？愛情的旋律呵，我依舊熟悉，如同她往日瑯瑯的笑聲，那金玉相振的音樂，我聽了無數(shù)遍，有一種感動如潮起，如雪落，飛涌于天際，漫舞于山崖，有一種刻鏤心肺的感動源自亙古的記憶。

我的追求在三千年前不曾落空。她給我的霖露，使我挨過了三千年的大旱春秋；她給我的燈燭，使人逾越了三千年的黑暗津渡。

初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)三千年，我寤寐求之；三千年，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。數(shù)數(shù)吧，

讓人性飽滿如一粒種子，一枚果實，光亮如經(jīng)天不息的日月吧，愛過還要愛，更熾熱的愛，更持久的愛，熔鑄人生極樂的愛情，才是這寂寥天地里最精彩的部分。不受壓抑的心靈呵，它的羽翼能飛渡一切時空，它的視野能超越所有疆界。人世間最深的把握，你可知曉，它并非來自榮名、重權(quán)和巨富，它來自心心相印的愛情。

曾尋找過的腳步還在尋找，曾矚望過的目光還在矚望，古典的美人呵，時至今日，我縱然走得出小小的地球村，卻仍然走不出她溫香的懷抱！

多情應(yīng)笑我嗎？世人“醒”我獨醉，世情淡薄我如膠。

且聽，我的情歌，在林中飛繞；且看，她的裙裾，在風(fēng)里輕飄。去日苦多，紅顏易老啊，我小心翼翼地翻開《詩經(jīng)》第一頁，如今，只見她驚鴻一瞥，三千年的天光水影就如雪而消。初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)讓人性飽滿如一粒種子，一枚果實，光亮如經(jīng)天不息的日月作文欣賞2感悟蘇軾我們的蘇軾站在曾經(jīng)是三國人物競風(fēng)流的赤壁面前，像一個關(guān)西大漢，手持鐵板，大聲高呼“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物故壘西邊”“驚濤拍岸，卷起千堆雪”“江山如畫，一時多少豪杰”“人生如夢，一尊還酹江月”。這是他經(jīng)歷風(fēng)雨后的坦然，這是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒來面對如畫的江山，如夢的人生。初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)作文欣賞2感悟蘇軾初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美古人說：“上有天堂，下有蘇杭。”美麗的西湖承載了多少中國文人的夢，蘇軾雖被貶至此，然而他沒有悲愴，沒有哭天地，沒有憤憤不平，風(fēng)雨任平生。他懂得了“為官一任，造福一方”的簡單道理。于是，一道蘇堤便橫臥西湖。他要讓西湖儲藏的心靈，淹沒去他所有的痛苦，所有的憂傷?！叭锗⒗笾θ兕w，不辭長作嶺南人?！边@是他被貶至天涯海角的海南所作的詩。他用荔枝的甜美洗去了官場的污垢。他寧愿一輩子做一個普通的嶺南人，每天嘗盡甜美的荔枝。你看，這是一個何等豁達(dá)的心境，官場的風(fēng)雨，生活的風(fēng)雨均無法阻擋他心靈的前行。他要讓他的一生過得甜美、豁達(dá)。初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)古人說：“上有天堂，下有蘇杭?！泵利惖奈骱休d了多少中國文人《明月幾時有》一詞道盡了詩人在外想家想人的心境?！安恢焐蠈m闕，今昔是何年……”然而他也沒有因此悲傷嘆息，對生活失去勇氣，失去信心。他讓天上的明月傳達(dá)自己對遠(yuǎn)在千里之外的故人，家人的思念。一句“但愿人長久，千里共嬋娟”不僅讓他的風(fēng)雨的一生得到升華，而且撫慰了多少中國人思鄉(xiāng)思人的心靈。這個時候，他把其豁達(dá)的心交給了飽懷思念之情的人們。他要告訴他們——生活的風(fēng)雨摧不倒我們，我們同在。風(fēng)雨的一生，豁達(dá)的一生，美麗的一生，多情的一生。蘇軾，永垂不朽。初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)《明月幾時有》一詞道盡了詩人在外想家想人的心境。“不知天上宮作文評點1、王開林的散文語言少直接引用，多巧妙化用。比如，“三千年，我寤寐求之；三千年，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)”，則化用了《詩經(jīng)關(guān)雎》里“參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。”而第二篇則更多直接引用。無論屬于哪一類，都使得文章有古樸之味。

2、兩位作者都喜歡采用古代散文的常用句式，比如偶句，“她給我的霖露，使我挨過了三千年的大旱春秋；她給我的燈燭，使人逾越了三千年的黑暗津渡?！薄叭绠嫷慕?，如夢的人生”。偶句的使用使語言變得整齊典雅，音韻和諧，有節(jié)奏感。比如排比句，排比句的使用使語言顯得很有氣勢。比如：“它的羽翼能飛渡一切時空，它的視野能超越所有疆界”，“風(fēng)雨的一生，豁達(dá)的一生，美麗的一生，多情的一生?！?/p>

3、在王開林的文章里，有許多文言詞，這些文言詞在今天仍然具有很強(qiáng)的生命力，像“心旌”、“曳蕩”、“金玉相振”、“霖露”、“寂寥”、“津渡”、“驚鴻一瞥”等，這些文言詞語的運用讓整篇文章充滿著典雅之氣。初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)作文評點1、王開林的散文語言少直接引用，多巧妙化用典雅語言訓(xùn)練：以“親情”為題寫片斷1．在最無助的人生路上，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的溫馨和安慰；在最無奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。

2．簡簡單單，親情只是一個由幾根樹枝搭起的小巢。但我更小，可以一下子輕快地鉆進(jìn)去，里面有一碗水，涼涼的，甜甜的，滋潤我干渴的靈魂；里面有一袋鼓鼓的，香香的，填飽我無止盡的欲望；里面有一張床，軟軟的，暖暖的，撫慰我莫名的憂傷；里面還有一盆花，一幅畫，一首詩，綴著些叮嚀，嵌著些囑托……這就是親情，一個小小的巢，使我不斷地長大。初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)典雅語言訓(xùn)練：以“親情”為題寫片斷1．在最無助的人生路上，親“親情”片斷3．親情，是一把斜背著的吉它，越到情深處，越能撥動你的心弦；親情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊牽著你的手；親情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開的是一扇扇憂郁的門窗。親情，就在眉眼顧盼間，淺淺的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中4．親情，是木蘭替父的故事；親情，是孟母三遷的佳話；親情，是阿炳二泉映月的旋律5．親情是雨，帶走煩躁，留下輕涼；親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下愉快；親情是太陽，帶走黑暗，留下光明。親情是最偉大的，不管你快樂，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)“親情”片斷3．親情，是一把斜背著的吉它，越到情深處，越能撥“親情”片斷6．沒有“白頭生死鴛鴦浦”的轟轟烈烈，卻也使“夕陽無語為之動”；沒有“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的海誓山盟，卻也是“天長地久有時盡，血脈相連無絕期”的亙古永恒；沒有“身似門前雙柳樹，枝枝葉葉不相離”的長相守，卻有“但愿人長久，千里共嬋娟”的默默祝愿……飄落的雪花帶不走凝固的記憶，穿越時空的凝重進(jìn)入不會老去的歲月，蓓蕾般地默默等待，夕陽般地戀戀不舍，在心的遠(yuǎn)景里，在靈魂深處折射出兩個字——“親情”7．親情是樹，每個人都是它的一條根，讓它吸收營養(yǎng)永葆青春；親情是河，每個人都是它的一條支流，讓它永不干涸澎湃向前；親情是火，每個人都是它的一根木柴，讓它永不熄滅溫暖四方。初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)“親情”片斷6．沒有“白頭生死鴛鴦浦”的轟轟烈烈，卻也使“夕“親情”片斷8．面對失敗和挫折，親情是一劑良藥，填補(bǔ)你那失落的心，然后重整旗鼓，這是一種勇氣；面對誤解和仇恨，親情是一杯涼水，澆滅你那心頭的火，然后坦然面對，這是一種達(dá)觀；面對贊揚和奉承，親情是一把錐子，刺破你那虛無的夢，然后不斷進(jìn)取，這是一種警示；面對煩惱和憂愁，親情是一陣輕風(fēng)，吹去你那雜亂的思緒，然后平和釋然這是一種境界。

9．親情如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈；親情似火，使平淡通過煅燒日顯棱角；親情是詩，使乏味經(jīng)過修飾達(dá)到一種意境。親情，生命永恒的動力。10．親情猶如一江剪不斷的春水，流動的是游子心中永遠(yuǎn)的思念；親情猶如一丘數(shù)不盡的細(xì)沙，沉淀的是長年堆積的牽掛；親情猶如夜空中那顆北斗，指引的是那迷路的羔羊回家的方向。初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)“親情”片斷8．面對失敗和挫折，親情是一劑良藥，填補(bǔ)你那失落“親情”片斷11．親情是什么？是甘甜的乳汁，哺育我們成長；是明亮的雙眸，指引我們前進(jìn)；是溫柔的話語，呵護(hù)我們的心靈；是嚴(yán)厲的責(zé)罰，督促我們改錯。我們離不開親情，有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長的繩線；我們依賴親情，有如瓜豆的藤蔓纏繞著竹節(jié)或籬笆；我們擁有親情，有如寒冷的小麥蓋上了潔白的雪被，溫暖如春，幸福如蜜。12．當(dāng)生命的第一聲號角吹響，親情就是那蕩漾在母親眼眶中的淚水，是那綻放在父親臉的笑痕；當(dāng)生命之舟開始擺渡時，親情就是那撥動著清水推動小船向前的雙槳，是那守候在空中為小船指航的燈塔；當(dāng)生命之舟即將靠岸，親情就是那靜靜的港灣，是那擁抱著你的那默默的流水。初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)初中作文系列指導(dǎo)之二：典雅語言ppt(完美版)“親情”片斷11．親情是什么？是甘甜的乳汁，哺育我們成長；是“親情”片斷13．親情就是父親揚起的手掌，顫動的雙唇和恨鐵不成鋼的怒容；親情就是母親灼灼的淚水，柔情的呼喚，和溫暖舒適的懷抱；親情就是子女肯定的目光，尊敬的語言，和一份小小的禮物。親情的船要靠在愛的港灣，親情的樓要建在愛的基石；親情的泉要流在愛的大地，親情的