部編版語(yǔ)文八上第四單元：作文語(yǔ)言要連貫寫(xiě)作導(dǎo)航文脈暢通，表意連貫是一項(xiàng)十分重要的語(yǔ)言能力?！斑B貫”是從句子前后邏輯關(guān)系的角度提出的要求。怎樣才能讓語(yǔ)言連貫、流暢，使之感人至深，擁有打動(dòng)人心的力量呢？不妨從以下幾個(gè)方面入手：1.話(huà)題要統(tǒng)一。一個(gè)長(zhǎng)的句子或者句群，只有話(huà)題統(tǒng)一，中心才能明確，語(yǔ)意才能暢達(dá)。如《昆明的雨》中很多段落都有一個(gè)中心句，“昆明的菌子極多”“雨季的果子，是楊梅”“雨季的花是緬桂花”等，后面的敘寫(xiě)便全部圍繞這中心句點(diǎn)明的話(huà)題展開(kāi)。無(wú)論說(shuō)話(huà)還是寫(xiě)作，說(shuō)明一個(gè)意思，描述一個(gè)對(duì)象，還要有一個(gè)表述的角度，包括時(shí)間、空間、人稱(chēng)等。如“我看見(jiàn)他穿著黑布棉袍，……就不容易了。”這句話(huà)始終從“我”的角度觀察，寫(xiě)父親買(mǎi)橘子的不易，讀起來(lái)就很順暢。這些文段正因?yàn)樵?huà)題統(tǒng)一、角度一致，才讓人感覺(jué)內(nèi)容連貫，語(yǔ)言暢達(dá)。所以，在寫(xiě)作前，我們應(yīng)該先確定整篇或某段的中心話(huà)題和描述角度，并始終按照這一角度圍繞既定中心話(huà)題去寫(xiě)。2.順序應(yīng)合理。思想是有一條路的，一句一句、一段一段都是有路的，好文章的作者是決不亂走的。思想的路應(yīng)保持暢通無(wú)阻，反映在語(yǔ)言上，就是句、段的順序要安排合理。如《濟(jì)南的冬天》：由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的。作者從河水寫(xiě)到天上，是按照空間順序來(lái)安排的。再如《昆明的雨》一文對(duì)“菌子”的描寫(xiě)，由“最便宜的”牛肝菌到“略貴”的青頭菌，再到“名貴的”雞樅菌，最后又將“中吃不中看”的干巴菌和“中看不中吃”的雞油菌對(duì)比，作者按照邏輯順序?qū)ⅰ皹O多”的菌子介紹得條理清晰。這兩個(gè)文段正因?yàn)轫樞蚝侠?，?nèi)容雖多但并不雜亂，語(yǔ)言自然連貫。3.銜接須緊密。語(yǔ)言形式上的銜接與呼應(yīng)，也是保持話(huà)語(yǔ)連貫的一個(gè)重要條件。要使語(yǔ)言前后銜接緊密，常見(jiàn)的方法有以下幾種：（1）恰當(dāng)使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。如“但當(dāng)我哀悼隱鼠，給它復(fù)仇的時(shí)候，一面又在渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了”（《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》），“但”“一面”等連詞的運(yùn)用使內(nèi)容自然過(guò)渡到阿長(zhǎng)為我買(mǎi)《山海經(jīng)》一事。（2）適當(dāng)使用過(guò)渡性語(yǔ)句或段落。還是《臺(tái)階》中的句子，“父親就是這樣準(zhǔn)備了大半輩子”“接著開(kāi)始造臺(tái)階”等過(guò)渡句和段使文章情節(jié)銜接緊密，承啟自然。（3）注意詞語(yǔ)和句子之間的呼應(yīng)。比如代詞的指代對(duì)象一般要在上文出現(xiàn)，所以代詞指代句往往在后；表明話(huà)題的詞句、提出大概念的詞句往往在前。上下句有時(shí)有首尾銜接語(yǔ)，有的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)要前后相應(yīng)等。4.語(yǔ)言合規(guī)范。語(yǔ)言合乎規(guī)范要注意以下幾點(diǎn)：一是體會(huì)詞義的輕重、詞語(yǔ)適用范圍的大小、詞語(yǔ)的感情色彩，不生造詞語(yǔ)；二是句子不能有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序顛倒等毛?。蝗且话悴皇褂梅窖再嫡Z(yǔ)和亂象紛陳的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)等。佳作秀場(chǎng)文題一：下面這段文字不連貫，試著根據(jù)提示重寫(xiě)。爸爸是一個(gè)熱愛(ài)工作的人。爸爸工作出色，經(jīng)常在單位被評(píng)為先進(jìn)工作者，我們家墻上貼的那些獎(jiǎng)狀有很多都是爸爸的。爸爸單位里有臺(tái)機(jī)器壞了，大家修了一天都找不出問(wèn)題。爸爸下班回到家里，吃飯時(shí)突然想起了國(guó)外有過(guò)這方面的材料，就馬上查閱了資料，并且連夜趕回單位搶修了，終于把機(jī)器修好了。爸爸不僅上班忙工作，下了班都在惦記工作。爸爸花很多時(shí)間陪家。周末，他常會(huì)領(lǐng)著全家人去郊游。我們每次郊游，都看到了很美的風(fēng)景，玩得非常開(kāi)心。為此，他還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了本地郊區(qū)旅游攻略的書(shū)，研究了好多條路線(xiàn)。提示：1.先瀏覽這段文字，看看寫(xiě)的內(nèi)容是否保持了話(huà)題的統(tǒng)一。可以加寫(xiě)一個(gè)中心句來(lái)統(tǒng)領(lǐng)整段話(huà)。2.調(diào)整不合理的句子順序。比如，可以把具體的例子放在要表達(dá)的觀點(diǎn)后面，“爸爸單位……把機(jī)器修好了”應(yīng)該放在“爸爸不僅上班忙工作，下了班都在惦記工作”的后面，這就是調(diào)整句子的順序。3.重寫(xiě)時(shí)，可以補(bǔ)充一些關(guān)聯(lián)詞、提示性語(yǔ)句、過(guò)渡句等，使句子之間銜接自然。片段一爸爸既熱愛(ài)工作，又熱愛(ài)家庭。在工作上，他非常出色，經(jīng)常在單位被評(píng)為先進(jìn)工作者，我們家墻上貼的那些獎(jiǎng)狀有很多都是他的。爸爸不僅上班忙工作，下了班還在惦記著工作。有一次，爸爸單位里有臺(tái)機(jī)器壞了，大家修了一天都找不出問(wèn)題。后來(lái)，爸爸下班回到家里，吃飯時(shí)突然想起了國(guó)外有過(guò)這方面的資料，就馬上開(kāi)始查閱，并且連夜趕回單位把機(jī)器修好了。工作之余，爸爸也會(huì)花很多時(shí)間陪家人。周末，他常領(lǐng)著全家人去郊游，為此，他還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了本地郊區(qū)旅游攻略的書(shū)，研究了好多條路線(xiàn)。我們每次郊游，都能看到很美的風(fēng)景，玩得非常開(kāi)心。點(diǎn)評(píng)作者在原材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行了加工，將爸爸的工作和生活分開(kāi)敘述。先寫(xiě)工作中的爸爸，再寫(xiě)工作之余的爸爸，層次清晰，條理分明。此外，針對(duì)原材料中語(yǔ)言冗雜、語(yǔ)意不連貫的問(wèn)題，作者巧妙地使用關(guān)聯(lián)詞、代詞等，使這段文字中心突出，語(yǔ)言連貫。片段二爸爸非常熱愛(ài)工作，他在工作中表現(xiàn)出色，經(jīng)常被評(píng)為先進(jìn)工作者，我們家墻上貼的那些獎(jiǎng)狀有很多都是他的。爸爸不僅上班忙工作，就連下了班都在惦記工作。有一回，爸爸單位里有臺(tái)機(jī)器壞了，大家修了一天都找不出問(wèn)題，爸爸下班回到家里，吃飯時(shí)突然想起了國(guó)外有過(guò)這方面的資料，就馬上查閱起來(lái)，并且連夜趕回單位搶修，終于把機(jī)器修好了。除了一心撲在工作上外，爸爸也會(huì)花很多時(shí)間陪家人。周末，他常會(huì)領(lǐng)著全家人去郊游，為此，他還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了本地郊區(qū)旅游攻略的書(shū)，研究了好多條路線(xiàn)。我們每次郊游，都看到了很美的風(fēng)景，玩得非常開(kāi)心。點(diǎn)評(píng)修改后的文段語(yǔ)言更加連貫了。首先，話(huà)題高度統(tǒng)一——愛(ài)工作顧家庭：先寫(xiě)爸爸熱愛(ài)工作，上班忙、下班也忙，后面寫(xiě)他工作之余也常陪伴家人；然后，調(diào)整了部分語(yǔ)序，語(yǔ)言順序合理、連貫，前后不矛盾，邏輯也不再混亂；另外，巧妙添加了幾處關(guān)聯(lián)詞和一處過(guò)渡句：“除了一心撲在工作上外”，使得文段的銜接和過(guò)渡均自然得體。文題二：每逢節(jié)日來(lái)臨，人們歡聲笑語(yǔ)，處處都洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛，你也一定沉浸在歡樂(lè)之中吧。以《節(jié)日》為題，寫(xiě)一篇散文。不少于500字。節(jié)日遠(yuǎn)處，燈籠一掛，對(duì)聯(lián)一貼。孩子們紛紛為其所吸引，吵吵嚷嚷，嬉笑打鬧，好不歡樂(lè)。引得過(guò)路人也都不禁漾出幾抹可愛(ài)的笑來(lái)。才恍然，春節(jié)竟是如此一個(gè)美麗的節(jié)日……潮汕一直是保持發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化習(xí)俗的地區(qū)。在潮汕，春節(jié)的早晨是要自覺(jué)早起的，因?yàn)樽嫦葌冋J(rèn)為被別人叫醒，意味著在接下來(lái)的日子里是懶惰的。或許潮汕的女人最勤勞也與此相關(guān)。早晨收拾完自己后，我們要舉行一個(gè)特別的“儀式”。隨著門(mén)外響起的鞭炮聲，我們要雙手捧著裝著兩碗熱乎乎的湯圓和兩雙筷子的紅盤(pán)，給爺爺奶奶拜年，并在他們吃湯圓前送上新年祝福。這機(jī)會(huì)并非每年都有，如果家里孩子多就只能每年輪流。舉行完這個(gè)特別的“儀式”后，就是體現(xiàn)潮汕女人勤勞能干的時(shí)候了，做飯拜祖先。桌架一展，紅桌一蓋，紅椅一靠，再擺上果盤(pán)，“五生”（豬肝、豬肉、雞、鴨、魷魚(yú)），茶煙酒和傳統(tǒng)菜就萬(wàn)事俱備了。大人們雙手持三炷香，跪在香爐前，不知碎碎念著什么，小孩們也毫無(wú)目的地跟著碎碎念，然后上香。大街小巷里，人們穿著紅色大衣，手里提著大包小包的禮品去給親戚拜年，時(shí)不時(shí)還與路人寒暄幾句。不知其他地區(qū)過(guò)年送啥禮，在潮汕送禮必有大橘。家家戶(hù)戶(hù)的客桌上都放置著一盤(pán)大橘，等客人送禮時(shí)定要收下人家的四個(gè)大橘再在禮品里放上自家的四個(gè)大橘來(lái)回謝客人。大橘紅紅的，誘人得很。斜陽(yáng)西沉，一家子圍在餐桌前，先高舉碰杯再品嘗美食。菜品多得讓人眼花繚亂，有海參鵝腳，鍋熬春菜，滿(mǎn)黃大閘蟹，金黃炸豆腐，特色小吃紅粿韭菜粿等三十道美食，吃完再來(lái)點(diǎn)甜湯，很是滿(mǎn)足。晚飯后大家一起賞花燈和敲鐘。那只展翅的鳳凰，仰著桃紅腦袋，挺著丹紅的胸脯，玫紅色的翅膀點(diǎn)綴著藤紫花紋，草綠為爪，鵝黃為冠，誘得人們紛紛向路中涌去。敲鐘是潮汕人民對(duì)新一年的期盼，對(duì)美好未來(lái)的向往，人們整齊地排著隊(duì)，似黑夜里的長(zhǎng)龍，打破一片黑暗。人們緊跟著牽繩敲響寺廟里的鐘，鐘聲持續(xù)不斷……春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，它不僅表現(xiàn)著中華民族的文化內(nèi)涵，也流露著中國(guó)人民對(duì)文明風(fēng)俗的尊重與喜愛(ài)。春節(jié)，多的是美……點(diǎn)評(píng)選材：春節(jié)是一年中最為隆重的節(jié)日，作者將早起、拜年、拜祖先、送禮、賞花燈、敲鐘等儀式逐次描寫(xiě)，展現(xiàn)了節(jié)日的豐富與美好。立意：具有風(fēng)俗美、畫(huà)面美、人情美、寓意美的春節(jié)，既有自家的豐盛美食，也有故鄉(xiāng)的傳統(tǒng)習(xí)俗。多元化地揭示了春節(jié)的內(nèi)涵，也表現(xiàn)了人勤春早的意義。語(yǔ)言：選擇典型細(xì)節(jié)，寫(xiě)出地方風(fēng)味，將讀者帶入一種真實(shí)的境界，全方位地感受春節(jié)的深刻意蘊(yùn)。結(jié)構(gòu)：本文按照時(shí)間順序，寫(xiě)出人們?cè)诖汗?jié)這天里忙碌的情景，有家庭的各項(xiàng)儀式規(guī)矩，也有當(dāng)?shù)氐母鞣N慶?；顒?dòng)，條理清晰，內(nèi)容豐富。文題三：你做過(guò)飯嗎？或者制作過(guò)模型、修過(guò)自行車(chē)嗎？試就你某次動(dòng)手做事的經(jīng)歷寫(xiě)一篇作文。題目自擬。不少于500字。針織巧手翩然，彩線(xiàn)飛舞，暖黃色的光充溢房間，營(yíng)造出一個(gè)舒適又溫馨的小天地。墻上，清晰可見(jiàn)的兩道身影正緊密地依靠在一起。立秋，落葉似飛，旋著給涼風(fēng)增添韻味，更顯蕭瑟。我緊了緊身上裹著的單薄外套，暗暗下定了一個(gè)決心：“媽?zhuān)乙獙W(xué)織毛衣——”聽(tīng)著我略帶有撒嬌語(yǔ)氣的話(huà)語(yǔ)，母親放下了手中的遙控。她微挑起眉毛，向我投來(lái)探究的目光，嘴角上揚(yáng)到一個(gè)似笑非笑的程度，這些動(dòng)作都在向我傳著一個(gè)訊息——繼續(xù)說(shuō)，想作什么妖。見(jiàn)母親提起興趣，我眨巴著眼，撲到母親懷里，縮成一團(tuán)，繼續(xù)用黏黏糊糊的語(yǔ)氣說(shuō)：“啊呀，秋天啦，天涼了呀……”不知她是否看出了我的意圖，總之，她答應(yīng)了。在古樸的針織店旁，是細(xì)碎的陽(yáng)光和一塊挺直的路牌。空氣中散發(fā)著一種草木香，那是經(jīng)過(guò)陽(yáng)光沉淀的寧?kù)o氣氛。母親特意帶我來(lái)這兒感受手工藝術(shù)。小店有點(diǎn)兒破舊，但整潔干凈，布置溫馨，那兒的針織品件件精美，紋路細(xì)密，圖案豐富，真的讓我流連忘返，贊嘆不已。這哪里是隨隨便便能夠?qū)W會(huì)的技術(shù)??！我有點(diǎn)兒躊躇了……回到家，我還是決定努力學(xué)習(xí)，把木針拿在手里，認(rèn)真的樣子讓母親忍俊不禁。我定下心來(lái)，凝神看線(xiàn)。起針，圍出60圈在木針上，再一點(diǎn)點(diǎn)挑繞，編織出一塊布，再勾上菱形花形，做后背、肩帶，最后封針。遇到不會(huì)的地方，我就請(qǐng)教母親！母親的手指靈活地挑線(xiàn)，纏繞，信手拈來(lái)，極具詩(shī)情畫(huà)意，仿佛胸中成竹大勢(shì)正好。然而我一上手，沒(méi)五分鐘，手指就無(wú)比酸痛，動(dòng)彈不得。我可真想撂下布和針，即使之前的努力付諸東流也無(wú)所謂?？墒且幌氲接辛诉@件毛衣，母親的溫暖又會(huì)多一分保障。最近冷空氣來(lái)襲，一定很需要的。我放下針線(xiàn)，活動(dòng)了下手指，又繼續(xù)構(gòu)造著我所能給予的小小避風(fēng)港。母親很健忘，常常只顧著別人又忘了自己。等真正想到要什么的時(shí)候就會(huì)說(shuō)：“算了，湊合著吧。委屈自己也不要苦了家里人?！毕氲竭@，我又親親熱熱地蹭了蹭母親。母親笑了，她說(shuō)：“我這毛衣，是織給你的，怎么樣？”說(shuō)著炫耀似的晃了晃她手中半成形的衣服。嗯，好看。她織的是黑色毛衣，綴有黃色小花。在她的設(shè)想里，這件毛衣有高高的厚領(lǐng)和白色曲線(xiàn)勾邊的袖口。而我織的是米白色毛衣，正好相襯。期待我的作品能夠早日完成，也為母親添一縷溫暖。我曾無(wú)數(shù)次歡喜過(guò)我與母親的默契，亦如這次的心有靈犀。月華如水一般流淌，房間里暖光似蜜糖，映著一對(duì)母女緊緊相依的溫暖身影。點(diǎn)評(píng)選材：針織毛衣事，傳承母女情。