第16課我的叔叔于勒培優(yōu)第一階——基礎(chǔ)過關(guān)練1.給以下加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。拮據(jù)（棧橋（zao(）蹋別里（襤褸（

*撬開（恭wei(sha(）白【答案】juzhan拮據(jù)（棧橋（zao(）蹋別里（襤褸（

*撬開（恭wei(sha(）白【答案】juzhan糟shuluqiao維【詳解】試題分析：此題是對(duì)字音與字形的考查。注意易錯(cuò)音的積累，掌握漢語拼寫規(guī)那么，規(guī)范拼音書寫，不要寫成英語字母。作答根據(jù)拼音提示寫出相應(yīng)漢字題時(shí)，要注意同音字、形似字的辨析,防止混淆。平時(shí)要經(jīng)常把積累的內(nèi)容拿出來讀一讀,防止混淆。平時(shí)要經(jīng)常把積累的內(nèi)容拿出來讀一讀,寫一寫，并進(jìn)行適當(dāng)分類整理。此題要注意"褸〃讀瓦2.2.2.以下加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.撬開(qiao)拮據(jù)（ju）棧橋(zhan)闊綽(chud)B.于勒(Ie)變更(geng)糟蹋(ta)別墅(shu)C.煞白(sha)罪惡（。）2.以下加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.撬開(qiao)拮據(jù)（ju）棧橋(zhan)闊綽(chud)B.于勒(Ie)變更(geng)糟蹋(ta)別墅(shu)C.煞白(sha)罪惡（。）拖累（應(yīng)i）襤褸（lu）D.手帕(pa)無賴(lai)張皇(huang)牡蠣（m。）【答案】【詳解】此題考查對(duì)字音的識(shí)記、辨析能力。此題考查對(duì)字音的識(shí)記、辨析能力。讀準(zhǔn)字音，可以從以下幾方面入手：①看是否違背拼音書寫規(guī)那么，比方“有a不放過，沒a找o、e；i、u相連標(biāo)在后；i上標(biāo)調(diào)把點(diǎn)抹〃等；②謹(jǐn)防誤讀形聲字；③改正習(xí)慣性誤讀；④熟練掌握多音字。B.“?！☉?yīng)讀ta。A.錚錢銅子風(fēng)俗荒唐B.恭唯A.錚錢銅子風(fēng)俗荒唐B.恭唯遲疑穩(wěn)定鄭重C.襤僂哆嗦無賴皺紋D.清楚卜.列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（)3.遺產(chǎn)女婿塑造“我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。〃從中可以看出于勒是一位飽經(jīng)風(fēng)霜、吃苦耐勞的人。（3）“據(jù)說他當(dāng)初行為不正，糟蹋錢?！梢钥闯瞿贻p時(shí)放縱不羈、隨心所欲、揮霍無度。（4）從于勒被自己的親哥哥拋棄，有家不能回的遭遇看出他是一個(gè)可憐的人。.A.【例如一】雖說“金錢不是萬能的，但沒有金錢是萬萬不能的〃，即使是這樣，我們?cè)谧鲞@道人生的選擇題時(shí)也不能一下就選擇了金錢，因?yàn)橛H情是金錢不能買到的，二者是不能相提并論的。只有親情是生活的支柱，是創(chuàng)造幸福的精神動(dòng)力。所以，在這道選擇面前，我們要選擇親情，而不是去做一個(gè)出賣感情、出賣思想、出賣靈魂的貪婪者或是金錢的傀儡?！纠缍克自捳f：〃金錢不是萬能的，沒有錢是萬萬不能的。〃在這個(gè)物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)里，人們之間的親情往往會(huì)被金錢所埋沒，然而，與金錢相比，親情是更重要的，親情是夏日里的一片濃蔭，讓你發(fā)覺到陰涼；親情是你成功時(shí)一次鼓勵(lì)的掌聲，你自信倍增。親情勝過一切，人世間唯有親情最可貴?！纠缛拷疱X對(duì)于人生來說固然重要，但是親情更重要。只要一家人能在一起，就算粗茶淡飯，也是其樂融融。如果一個(gè)人的一生只是一味地追求金錢而忽視了親情，那么他的生活將毫無意義。俗話說：“金錢乃身外之物〃，只要生活快樂，家庭幸福，那比什么都重要?？疾楦爬ü适聝?nèi)容。第一段到第九段記敘的是于勒叔叔來信說發(fā)了財(cái)，于是他的信成了我們家的福音，他也成一個(gè)正直的，有良心的人。我們一家對(duì)他極盡贊美。可概括為：贊揚(yáng)于勒。第十一段到文末記敘的是我們一家在船上遇到了于勒，卻不是富翁于勒，而是落魄的水手于勒?？筛爬椋河鲆娪诶铡？疾橘p析句子。A句："拿出來念〃"拿出來給他看〃是對(duì)我們一家人的動(dòng)作描寫，于勒寫信來說，自己現(xiàn)在有錢了，而且會(huì)回到哈佛爾，這讓我們?nèi)页錆M了希望，把這封信當(dāng)作“福音書〃，只有“有機(jī)會(huì)〃就拿出來念，還“見人就〃拿出來給他看，這些詞語生動(dòng)形象地表現(xiàn)了菲利普夫婦的虛榮與愛財(cái)?shù)男愿裉攸c(diǎn)。暗含著作者對(duì)二人的挖苦之意。B句：這是對(duì)父親的語言描寫，"竟〃"多么〃，語氣詞〃唉、呀〃加強(qiáng)了表達(dá)的語氣，強(qiáng)烈地表達(dá)了父親希望于勒快點(diǎn)回來的迫切心理。父親希望于勒快點(diǎn)回來，不是出于對(duì)兄弟的思念與牽掛,而是看中了他的錢，希望他的錢可以改善自己一家的生活，表現(xiàn)了父親的勢(shì)力與貪婪。父親有這種心理，也有一定的合理性，身為底層的小人物，生活艱難，被社會(huì)異化了性格，表現(xiàn)了小人物生活的不易與辛酸?？疾閷?duì)重點(diǎn)語段的理解。第十一段與第十二段中，"我〃沒有受父母勢(shì)利的影響，仔細(xì)觀察了叔叔。還在心里默念。第十二段，“我〃給了叔叔十個(gè)銅子的小費(fèi)。從中可以看出，“我〃是一個(gè)心地單純，內(nèi)心善良，富有同情心的孩子?？疾榉治鋈宋镄蜗?。根據(jù)第三段中的“不久就寫信來說，他賺了點(diǎn)錢，并且希望能夠賠償我父親的損失〃，第五段中的〃我發(fā)了財(cái)就會(huì)回哈佛爾的。我希望為期不遠(yuǎn)，那時(shí)我們就可以一起快活地過日子了〃，于勒說自己發(fā)財(cái)以后會(huì)回來和哥哥一家快活地過日子，可知他是一個(gè)有良心，重視親情的人。根據(jù)第十一段中的〃我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。〃可知于勒是一個(gè)生活困頓、飽經(jīng)風(fēng)霜的人。根據(jù)第一段中的“據(jù)說他當(dāng)初行為不正，糟蹋錢〃可知他曾經(jīng)是一個(gè)放縱不羈、隨心所欲、揮霍無度的“花花公子〃。根據(jù)文中所寫，因?yàn)樗麤]錢了，不再是富豪，而是一個(gè)落魄的水手，自己的親哥哥就毫不猶豫的拋棄了他，可知他是一個(gè)可憐的人。A.“所以我是小說的主人公〃有誤，小說的主人公是菲利普夫婦。應(yīng)選A?？疾殚喿x啟示，開放類試題，言之成理即可。文本反映的主題是在資本主義社會(huì)，人與人之間，甚至是親兄弟之間被金錢異化了的關(guān)系。金錢至上，親情服從于金錢。兩那么材料同樣反映的是親情與金錢的關(guān)系，有的人親情至上，有的人金錢至上。在表達(dá)自己的看法時(shí)，在肯定金錢作用的同時(shí)，更需要強(qiáng)調(diào)親情的重要。只有親情才是最堅(jiān)固的依靠，也只有親情才是人唯一的歸宿。?課后拓展閱讀

那些生命中的過客

張曉風(fēng)有些人，他們的姓氏我已遺忘，他們的臉卻恒常浮著——像晴空，在整個(gè)雨季中我們不見它，卻清晰地記得它。那一年，我讀小學(xué)二年級(jí)，有一個(gè)女老師——我連她的臉都記不起來了，但好像覺得她是很美的，也恍惚記得她身上那片不太鮮麗的藍(lán)。她教過我們些什么，我完全沒有印象，但永遠(yuǎn)記得某個(gè)下午的作文課，一位同學(xué)舉手問她“挖”字該怎么寫，她想了一下，說：“這個(gè)字我不會(huì)寫，你們誰會(huì)？”我興奮地站起來，跑到黑板前寫下了那個(gè)字。那天，放學(xué)的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們齊聲向她說“再見”的時(shí)候，她向全班同學(xué)說：“我真高興，我今天多學(xué)會(huì)了一個(gè)字，我要謝謝這位同學(xué)。"我立刻快樂得有如肋下生翅一般——我生平似乎再?zèng)]有出現(xiàn)那么自豪的時(shí)刻。那以后，我遇見無數(shù)學(xué)者，他們尊嚴(yán)而高貴，似乎無所不知。但他們教給我的，遠(yuǎn)不及那個(gè)女老師為多。她的謙遜，她對(duì)人不吝惜的稱贊，使我忽然間長大了。如果她不會(huì)寫“挖”字，那又何妨，她已挖掘出一個(gè)小女孩心中珍貴的自信。有一次，我到一家米店去?！澳忝魈炷馨衙姿偷轿覀兊臓I地嗎？”“能。”那個(gè)胖女人說。“我已經(jīng)把錢給你了，可是如果你們不送，"我不放心地說，“我們又有什么證據(jù)呢？”“?。　彼@叫了一聲，眼睛睜得圓突突，仿佛聽見一件聳人聽聞的罪案，“做這種事，我們是不敢的?！彼f“不敢”兩字的時(shí)候，那張敬畏的臉使我肅然，她所敬畏的是什么呢？是尊貴古老的賣米行業(yè)，還是“舉頭三尺即有神明”？她的臉，十年后的今天，如果再遇到，我未必能識(shí)別。但我每遇見那無所不為的惡人，就會(huì)想起她，為什么其他的人竟無所畏懼呢？對(duì)于代數(shù)中的行列式，我是一點(diǎn)也記不清了。倒是記得那細(xì)瘦矮小貌不驚人的代數(shù)老師。那年七月，當(dāng)我們趕到聯(lián)考考場的時(shí)候，只覺整個(gè)人生都搖晃起來，無憂的歲月至此便渺茫了，誰能預(yù)測自己在考場后的人生？想不到的是代數(shù)老師也在那里，他那蒼白而沒有表情的臉竟會(huì)奔波過兩個(gè)城市而在考場上出現(xiàn)，是頗令人感到意外的。接著，他蹲在泥地上，揀了一塊碎石子，為特別愚魯?shù)奈抑v起行列式來。那天，很不幸的，行列式?jīng)]有考。而那以后，我再?zèng)]有碰見過他，我的最后一節(jié)代數(shù)課竟是蹲在泥地上上的。事隔十多年，數(shù)學(xué)老師的姓名與模樣，我已忘卻了。代數(shù)老師姓什么？我竟不記得了，我能記得國文老師所填的許多小詞，卻記不住代數(shù)老師的名字，心里總有點(diǎn)內(nèi)疚，但他比許多我記得住姓名的人不是更有價(jià)值嗎？有一個(gè)夏天，中午，我從街上回來，紅磚人行道燙得人鞋底都要燒起來似的。忽然，我看到一個(gè)衣衫襤褸的中年人疲軟地靠在一堵墻上，他的眼睛閉著，戴黑的臉曲扭如一截枯根，不知在忍受什么。他也許是中暑了，需要一杯甘洌的冰水；他也許很憂傷，需要一兩句鼓勵(lì)的話。雖然滿街的人潮流動(dòng)，美麗的皮鞋行過美麗的人行道，但沒有人駐足望他一眼。我站了一會(huì)兒，想去扶他，但我閨秀式的教育使我不能不有所顧忌，如果他是瘋子，如果他的行動(dòng)冒犯我——于是我扼殺了我的同情，讓自己和別人一樣地漠然離去。那個(gè)人是誰？我不知道，那天中午他在眩暈中想必也沒有看到我，我們只不過是路人。但他的痛苦卻盤據(jù)了我的心，他的無助的影子使我陷在長久的自責(zé)里。上蒼曾讓我們相遇于同一條街，為什么我不能獻(xiàn)出一點(diǎn)手足之情，為什么我有權(quán)漠視他的痛苦？我何以懷著那么可恥的自尊？我們并非永遠(yuǎn)都有行善的機(jī)會(huì)如果我們一度錯(cuò)過，那陌生人的臉于我是永遠(yuǎn)不可彌補(bǔ)的遺憾。（選自《最文摘》2018年第4輯，有改動(dòng)）25.請(qǐng)閱讀全文，完成以下表格。文章表達(dá)的事件對(duì)〃我〃得影響①激發(fā)峨〃的自信米店的胖女人保證把米送到營地②③讓“我〃難忘“我〃沒有幫助衣衫襤褸的中年人讓峨〃自責(zé).請(qǐng)從修辭的角度賞析下面的句子。他們的姓氏我已遺忘，他們的臉卻恒常浮著一一像晴空，在整個(gè)雨季中我們不見它，卻清晰地記得它。.下面這個(gè)句子寫出了〃她〃怎樣的心理？清簡要分析。“?。　ㄋ@叫了一聲，眼睛睜得圓突突，仿佛聽見一件聳人聽聞的罪案，“做這種事，我們是不敢的?！?文章寫到“他們的臉卻恒常浮著〃“就會(huì)想起她〃〃記不住代數(shù)老師的名字，心里總有點(diǎn)內(nèi)疚〃〃那陌生人的臉于我是永遠(yuǎn)不可彌補(bǔ)的遺憾〃，而《我的叔叔于勒》結(jié)尾寫道〃我們回來的時(shí)候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他（于勒）〃，同樣是對(duì)待他人，請(qǐng)問兩文作者為什么會(huì)有截然不同的態(tài)度？【答案】25.①二年級(jí)的女老師表揚(yáng)"我〃會(huì)寫"挖〃字②讓“我〃感動(dòng)③代數(shù)老師在泥地上給〃我〃上最后一節(jié)課26.把〃生命中的那些過客〃比作〃雨季中的晴空〃，雖然看不見，卻一直記得，強(qiáng)調(diào)了那些生命中的過客對(duì)“我〃的影響之大，幫助之多，含蓄地表達(dá)了“我〃對(duì)他們深深的感激和贊美之情。27.米店胖女人因?yàn)椤ㄎ摇▽?duì)米會(huì)不會(huì)準(zhǔn)時(shí)送到的疑問、懷疑，產(chǎn)生了極度的驚訝、畏懼的心理。28.例如一：本文中的〃那些生命中的過客〃擁有著美好的人格與品質(zhì)，他們有愛心、老實(shí)善良、盡職盡責(zé)，給了“我〃莫大的幫助，讓“我〃學(xué)到了要做一個(gè)真、善、美的人，所以“我〃非常感謝他們，因而難以忘懷。而《我的叔叔于勒》中于勒年輕時(shí)行為不正、無賴、后來又窮困潦倒，對(duì)菲利普一家人毫無用處，因而一家人躲避他。例如二：本文中的“我〃是個(gè)善于自我反省的人，懂得感恩，因而總是銘記別人的幫助；而《我的叔叔于勒》中菲利普夫婦自私冷酷、金錢至上、漠視親情，因此面對(duì)于勒采取躲避的方式。25.此題考查對(duì)文章的內(nèi)容梳理和概括。閱讀文本，理清故事情節(jié)，根據(jù)題目要求篩選相關(guān)的詞句概括作答。答題時(shí)要盡可能仿照題目中的例如形式作答。依據(jù)題干提示，這是前面第2、3段所寫的內(nèi)容，所以第①空的事件是：“我〃寫出“挖〃字被二年級(jí)女老師表揚(yáng)；據(jù)第7段〃她說“不敢”兩字的時(shí)候，那張敬畏的臉使我肅然〃可知，米店的胖女人對(duì)誠信的敬畏讓我敬佩；第③空依據(jù)讓〃我〃難忘這一提示，可知是第11段所寫的事，依據(jù)〃我的最后一節(jié)代數(shù)課竟是蹲在泥地上上的〃，該事件可概括為：代數(shù)老師在泥地上給我上最后一課。據(jù)此作答。.此題考查從修辭角度賞析句子。答此題，要通讀句子，判斷運(yùn)用了什么修辭，結(jié)合具體語境，分析表達(dá)效果。本句把“生命中的那些過客〃比作“雨季中的晴空〃，表達(dá)了我對(duì)生命中的那些過客的美好印象，運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象的表現(xiàn)了生命中的那些過客對(duì)我的幫助之多，影響之大，同時(shí)暗含了對(duì)他們的感激之情。.此題考查人物描寫的賞析。句中〃眼睛睜得圓突突〃是神態(tài)描寫，表現(xiàn)的是對(duì)于我的懷疑，怕女人的驚訝，“??！〃“做這種事，我們是不敢的“是語言描寫，〃??！〃表現(xiàn)了怕女人的驚訝，“做這種事，我們是不敢的〃表現(xiàn)的是胖女人對(duì)■失信的畏懼。據(jù)此理解作答。.此題考查比擬閱讀的能力。兩文的寫作內(nèi)容不一樣，寫作目的不一樣。本文要表現(xiàn)的是〃生命中的那些過客〃給了我莫大的影響和幫助，讓我懂得要做一個(gè)真、善、美的人。因?yàn)楦兄x所以銘記，而《我的叔叔于勒》表達(dá)的是于勒窮困潦倒，不能接濟(jì)一家人因而只有躲避他。閱讀下面的文章，完成以下小題。高貴的慈善李良旭①母親在街頭擺了個(gè)小攤賣茶葉蛋：一個(gè)小火爐，鋼精鍋里煮著熱氣騰騰的茶葉蛋，裊裊香味在街頭彌散開來。路過的人們，常常被這撲鼻的杳味吸引，情不自禁地走過來，買上一兩個(gè)茶葉蛋，呵著熱氣，吃著香噴噴的茶葉蛋，感到特別的溫暖和舒坦。一塊錢一個(gè)茶葉蛋，物美價(jià)廉，很受消費(fèi)者青睞。②母親70多歲了，本該在家好好享受清福了，可母親卻閑不住，硬要到街頭去賣茶葉蛋。母親說，一個(gè)茶葉蛋賺不了幾分錢，但看到人們喜滋滋地品嘗她煮的茶葉蛋，心里別提有多高興了。③看到母親喜歡干這件事，我們做兒女的也只好由著她了。就這樣，在街頭賣茶葉蛋，成為母親生活中最快樂的一件事。④每天收彈回來，母親總是將一小袋硬幣倒在桌子上，認(rèn)真地清理著。不經(jīng)意地，我發(fā)現(xiàn)母親總是從一堆硬幣中清理出幾塊放在旁邊。我問母親，這幾塊硬幣為什么不和其他硬幣放在一起？⑤母親笑了笑，說道，這是幾塊類似1元硬幣的游戲,幣，不是錢。⑥我拿起一塊仔細(xì)一看，還真是游戲幣呢。⑦我說道，那您以后要注意了，不要總收到這種游戲幣。母親笑道，我早知道是什么人給的這種游戲幣，不過我從沒有說過他。⑧我一愣，問道，您知道是誰給的，為什么不說呢？母親說道，這是一個(gè)撿破爛的老人給的。母親慢慢向我講述起發(fā)生在老人和她之間的故事。⑨那老人每天佝僂著腰，花白的頭發(fā)，手里拿著一個(gè)蛇皮袋，里面裝著廢紙、廢塑料什么的。他每天從母親排位前經(jīng)過，聞著香噴噴的茶葉蛋，流著鼻涕，眼睛里露出饑餓的神色。他猶豫了很長時(shí)間，然后從口袋里顫巍巍地掏出一枚硬幣遞了過來。老人的目光極力躲閃著，不敢和母親對(duì)視。母親接過硬幣用手一摸，就知道這是一枚游戲幣。A母親知道，老人餓了，對(duì)他來說，要佝僂著身子走多遠(yuǎn)的路，拾多少破爛，才能賣到一塊錢啊。母親眼睛濕泗了。什么也沒說，母親遞給老人兩個(gè)茶葉蛋，說道，一塊錢兩個(gè)茶葉蛋。B老人雙手接過茶葉蛋，眼睛里流出兩行渾濁的淚水。就這樣,老人每天經(jīng)過母親的小攤前，胸蹋一會(huì)兒，就會(huì)從口袋里顫巍巍地掏出這樣一枚游戲幣來。母親假裝不識(shí)，接過這游戲幣，熱情地遞上兩個(gè)茶葉蛋。⑩母親說，如果我說送他兩個(gè)茶葉蛋不要錢，他肯定不干，收下老人遞過來的一塊類似硬幣的游戲幣，對(duì)老人來說，就是一種尊嚴(yán)。?我不禁被母親的慈善之心深深地感動(dòng)了。對(duì)于母親來說，施舍也是要顧及對(duì)方尊嚴(yán)的。29.文章標(biāo)題〃高貴的慈善〃中〃慈善〃在文中指什么事情？結(jié)合文章內(nèi)容分析〃高貴〃一詞的含義?！緲?biāo)題的含義】.結(jié)合語境，分析下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。【語言的表達(dá)效果】老人的目光極力黑見著，不敢和母親對(duì)視。.品讀文章中A、B兩處畫線句子，思考母親〃眼睛濕潤〃和老人流淚的原因。【理解重點(diǎn)語句】.文章中的母親是一個(gè)怎樣的人？【分析人物形象】.選文第⑨段使用了插敘，課文《我的叔叔于勒》也使用了插敘。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析它們各自的作用?！颈葦M探究記敘順序的作用】【答案】29.“慈善〃是指母親每天收下?lián)炱茽€老人的一枚游戲幣，并“賣〃給老人兩個(gè)茶葉蛋?！案哔F〃是指母親的施舍保全了撿破爛老人的尊嚴(yán)。.“極力躲閃〃“不敢〃兩個(gè)詞語，運(yùn)用神態(tài)描寫，具體細(xì)致地寫出了老人擔(dān)憂游戲幣被母親發(fā)現(xiàn)的畏懼心理。.A句中母親是因?yàn)閷?duì)老人的貧苦境況心懷同情而“眼睛濕潤〃；B句中老人是因?yàn)楸荒赣H的善良大方所感動(dòng)而流淚。.勤勞能干，細(xì)心大方，善解人意，樂善好施的人。.選文第⑨段介紹老人貧困、蒼老的狀況以及買茶葉蛋的經(jīng)過，表現(xiàn)了母親的善良大方和樂善好施。課文中⑥至?段是插敘，介紹于勒的身世經(jīng)歷，點(diǎn)明了菲利普一家盼望于勒歸來的原因。.試題分析?：考查對(duì)標(biāo)題含義的理解。解答此題關(guān)鍵要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，依據(jù)內(nèi)容和主旨理解題目的表層含義和深層含義。標(biāo)題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義,除了外表上意義之外，文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵，要深入思考結(jié)合主旨挖掘出來。文章敘寫的事件是母親在街頭擺了個(gè)小攤賣茶葉蛋，每天收下?lián)炱茽€老人的一枚游戲幣，并〃賣〃給老人兩個(gè)茶葉蛋的故事。母親的行為既照顧了老人的生活要求，又保全了老人的尊嚴(yán)。所以說是“高貴的慈善據(jù)此理解作答。.試題分析：考查對(duì)描寫手法及其作用的分析。人物描寫方法有肖像（外貌）、神態(tài)、動(dòng)作、語言（對(duì)話）、心理等。從另外一個(gè)角度看，又有正面描寫、側(cè)面描寫和細(xì)節(jié)描寫等。其作用是形象生動(dòng)地刻畫出人物……的性格（情感、心理）特征，或是襯托、突出?的特點(diǎn)，表達(dá)作者的……感情。語句中的“極力躲閃〃”不敢〃兩個(gè)詞語，運(yùn)用了神態(tài)描寫的方法，形象而傳神地寫出了老人擔(dān)憂游戲幣被人識(shí)破的害怕畏懼心理。.試題分析：考查篩選信息并整合信息的能力。通讀全文，逐段了解基本意思，特別是主要段落、層次的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，審清題意，依據(jù)題目要求篩選有效信息，選取原文中詞句作答或?qū)ζ鋬?nèi)容進(jìn)行概括作答。A處的〃母親眼睛濕泄了〃是因?yàn)橄胫習(xí)缋先损I了，對(duì)他來說，要佝僂著身子走多遠(yuǎn)的路，拾多少破爛，才能賣到一塊錢啊〃這樣的艱辛生活而〃眼睹濕潤〃,是母親的同情之淚。B處的老人流淚，原因是母親接收了游戲幣，并〃賣〃給老人兩個(gè)茶葉蛋，老人被母親的這一善良的行為所感動(dòng)而流淚。據(jù)此理解作答。.試題分析：此題考查欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。其主要方法是：①把人物放在具體的故事情節(jié)中，了解人物在各個(gè)情節(jié)中的表現(xiàn)。②抓住人物的肖像、語言、動(dòng)作、心理等描寫，特別是那些富有特征的細(xì)節(jié)描寫來分析人物形象。③重視人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)和氣質(zhì)等，因?yàn)檫@些人物的言談舉止能提示人物的性格特點(diǎn)。④小說中的人物都是在一定得歷史背景下人物活動(dòng)，所以分析人物就一定把他們放在一定得社會(huì)背景下去理解。⑤注意作者對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)。木題可從文章中篩選和概括相關(guān)內(nèi)容分析母親形象。〃母親70多歲了，本該在家好好享受清福了，可母親卻閑不住，硬要到街頭去賣茶葉蛋〃一一勤勞能干；“我發(fā)現(xiàn)母親總是從一堆硬幣中清理出幾塊放在旁邊〃一一做事細(xì)心；從母親接收了老人的游戲幣，并“賣〃給老人兩個(gè)茶葉蛋這一事件，可以看出母親是一個(gè)善解人意，樂善好施的人。據(jù)此概括作答。.試題分析：此題考查對(duì)寫作順序（插敘）理解。插敘是在表達(dá)中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時(shí)中斷表達(dá)的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的表達(dá)方法。插敘的作用要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面進(jìn)行分析。內(nèi)容上，往往有補(bǔ)充故事情節(jié)；表現(xiàn)人物情感；豐富人物形象；對(duì)事件解釋說明。結(jié)構(gòu)上，使文章脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)緊湊、上下勾連，使文章渾然一體等。本文第⑨段插入了老人貧困、蒼老的狀況以及買茶葉蛋的經(jīng)過，交代了事情的來龍去脈，豐富了文章的內(nèi)容，使母親的形象更加飽滿，表現(xiàn)了母親的善良大方和樂善好施。而《我的叔叔于勒》一文中，⑥至?段是插敘的內(nèi)容，介紹于勒的身世經(jīng)歷，交代菲利普一家盼望于勒歸來的原因。為下文寫遇于勒做鋪墊。據(jù)此理解作答?！军c(diǎn)睛】篩選信息有三個(gè)原那么：①帶著題目，通讀全文，把握大意。②對(duì)照考題，找到答題區(qū)，篩選出相關(guān)的語言材料，選好答題的角度，組織好答題的語言。③快速瀏覽全文，驗(yàn)證答案。工培優(yōu)第三階一一中考沙場點(diǎn)兵（浙江省杭州市2019年中考語文試題）閱讀下面文言文選段，按要求答題。雞蛋小面包［西班牙］胡麗塔?尼古拉斯在餐桌上我們從來不說話，因此我很吃驚媽媽給我講在魚店聽到的事。有人告訴她一位女上非常需要一個(gè)女孩為她讀書。“我想到了你。你已經(jīng)12歲了，書讀得很好。特別是——魚店老板親口告訴我，那一家人花錢如流水，那位女士有很多珠寶首飾。這是你的任務(wù)，明白了嗎，Y頭？”那天晚上我睡得很不好?？赡軏寢屨f的有道理，我們家實(shí)在太窮了，但我還是因此痛恨她。因?yàn)檫@個(gè)，也因?yàn)樗卦谑称饭窈竺娴哪瞧科咸丫?。我剛離開學(xué)校，手里拿著寫有地址的紙條。我拖著腳慢慢走，這樣就能晚到一些。我的腿又細(xì)又長，所有襪子都會(huì)往下掉。今天，我的襪子就像兩個(gè)厭倦了總是演奏同一首曲子的手風(fēng)琴一樣，懶洋洋地滑下來，堆在一起。我不打算把它們提上去。在卡維薩大街的那個(gè)街角，有一個(gè)男人正在彈吉他，旁邊有一只流浪狗安靜地聽著，他給那只狗戴了一頂紅帽子和一副小小的太陽鏡。我一路看著門牌號(hào)，在一個(gè)大門前停了下來。一個(gè)一頭黑色卷發(fā)的女人把我?guī)У搅艘粋€(gè)寬敞明亮的起居室。一位夫人坐在一把大扶手椅上，面帶微笑看著我。她應(yīng)該上了年紀(jì)，臉上滿是細(xì)細(xì)的皺紋，但是引起我注意的是那雙幾乎透明的眼睛?！澳愫茫」媚?。你叫什么名字？幾歲了？”“我叫……嘉芙列拉，12歲了。我很會(huì)讀書?！薄岸嗪寐牭拿盅?！嘉芙列拉。我叫恩里克塔，83歲了，我也很會(huì)讀書?！蔽宜坪趼牭剿ぷ永锇l(fā)出一點(diǎn)很細(xì)微的聲音，那是她在笑?！澳阆氤晕绾簏c(diǎn)心嗎？”她旁邊桌子上有一個(gè)盤子，里面裝有兩塊包著金紙的圓形雞蛋小面包。我激動(dòng)得差點(diǎn)暈倒。我開始剝?nèi)バ∶姘系陌欛扪b紙，好狠狠地咬上一口?！皩?duì)我來說，讀書時(shí)生命里最重要的事情之一，但是我眼睛看不見了。”我看向她的眼睛。那雙透明的眼睛認(rèn)真地看著我，卻看不到我。我不知道該說些什么，只好繼續(xù)嚼著小面包。恩里克塔從手指上摘下一枚鑲著一塊大鉆石的戒指，摸索著放進(jìn)一個(gè)小盒子，那里面裝有至少五六枚戒指，應(yīng)該都是金的。她又摸索了一會(huì)兒，直到拿到一小瓶護(hù)膚霜。我的目光從她的手移到那些戒指上。她在每只手上都點(diǎn)上一點(diǎn)護(hù)膚霜，用右手從指尖到手腕均勻涂抹，接著左手又重復(fù)了同樣的動(dòng)作。我屏住呼吸，走近桌子，拿起一枚戒指。這枚戒指鑲有一塊綠寶石和幾小塊紅寶石。我緊握著它，戒指直扎手心。恩里克塔讓我去拿鋼琴上面的一本書。我用拳頭和另一只手托著書，小心地翻開。書里面有三篇文章，作者叫枇魯門-卡波特。“這是幾篇關(guān)于一個(gè)男人童年回憶的短篇故事。我很喜歡他的敘事手法。我想你也會(huì)感興趣的?！蔽议_始慢慢讀起來：“想象一下，冬天來臨時(shí)的一個(gè)早晨。設(shè)想小鎮(zhèn)上一座老房子里的廚房……”我看到一個(gè)寬敞的廚房，中間有個(gè)黑色的大火爐，轟隆隆地開始燃燒；我看到窗前站著一位白頭發(fā)剪得很短的老婦人，精神飽滿，臉龐因風(fēng)吹日曬而略顯粗糙。在巴迪的陪伴下，時(shí)間不知不覺地過去了。巴迪就是那個(gè)和她形影不離的7歲小男孩。他們年齡相差60多歲，是忘年交，因?yàn)樗廊槐４嬷活w童稚之心。我陪他們一起去買櫻桃、生姜、杳草……我聽到他們兩人的聊天，很羨慕把他倆連接在一起的那種東西。不知不覺間，我就讀到了故事末尾，回到了恩里克塔的起居室。她正用那雙透明的眼睛看著我；我相信她用另一雙眼睛，看到了我。“天晚了，嘉芙列拉，我不希望讓你太想念媽媽。你明天可以讀第二個(gè)故事，然后咱們可以聊聊感想。好嗎？”在整個(gè)讀書時(shí)間里，我已忘了手里的戒指。它應(yīng)該值一大筆錢，或許她沒注意到我拿了。另外兩個(gè)故事會(huì)是什么呢？“我可以把另一個(gè)小面包帶走嗎？”她說當(dāng)然可以。我慢慢向桌子俯下身，所有戒指都在那里。我把手伸過去，讓掌心里的那枚戒指落下去。那些紅寶石在閃光。然后我小心拿起那個(gè)包著金紙的雞釜小面包。我三步并作兩步穿過門廳，蹦蹦跳跳地跑到了吉他手和那只化裝的狗所在的街角。前面有一個(gè)灰罐頭盒正期待著換種顏色。我伸出手，把金色小面包放下。那只狗嚇了一跳，太陽鏡掉了下來。吉他手沖我微笑起來。.小說中媽媽〃藏在食品柜后面的那瓶葡萄酒〃，其來歷最沒有可能的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.向親戚朋友要來的B.我在媽媽指使下偷來的C.媽媽從商店里買的D.媽媽從別人那里偷來的.結(jié)合小說語境，完成下面的對(duì)話。【答案】D【詳解】此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語的意思。A項(xiàng)，“錚錢〃應(yīng)為"掙錢〃；B項(xiàng)，“恭唯〃應(yīng)為〃恭維〃；C項(xiàng)，“襤僂〃應(yīng)為"襤褸〃。4.對(duì)以下各句所運(yùn)用的描寫方法判斷有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！ǎㄕZ言描寫）B.他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。（神態(tài)描寫）C.母親也常常說：“只要這個(gè)好心的于勒一回來，我們的境況就不同了。他可真算得一個(gè)有辦法的人。〃（語言描寫）D.在我們面前，天遙遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。（景物描寫）【答案】A【詳解】A.根據(jù)“心里默念道〃可以判斷這是心理描寫。應(yīng)選A。5.以下加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.在新農(nóng)村建設(shè)中，廣大農(nóng)民學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱情與日俱增。????B.這個(gè)騙子為了讓大家相信他的謊話，還鄭重其事地拿出所謂的〃證據(jù)〃來證明自己。????C.這樁十拿九穩(wěn)的事，他卻做得一塌糊涂，就不能怪爸爸生氣了。????D.奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)發(fā)動(dòng)摘金奪銀的一個(gè)個(gè)精彩鏡頭讓人回味無窮。????【答案】B【詳解】A.與日俱增：用于人的思想感情，指隨著時(shí)間的推移而不斷增長。題干形容農(nóng)民學(xué)習(xí)的熱情不斷增長，符合語境；B.鄭重其事：形容對(duì)待事情非常嚴(yán)肅認(rèn)真。用來形容“態(tài)度〃，不能用來形容騙子的做法，使用錯(cuò)誤；C.十拿九穩(wěn)：比喻很有把握。題干形容事情簡單；D.回味無窮：比喻事后越想越覺得意味深長。題干形容奧運(yùn)會(huì)的精彩鏡頭令人回味；應(yīng)選B。6.以下關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

我認(rèn)為這個(gè)句子好在36.我認(rèn)為這個(gè)句子好在36.我認(rèn)為這個(gè)句子好在36.小說結(jié)尾再次寫嵬*t”今天，我的襪子就像兩個(gè)厭倦/總是演奏同一首曲子的手風(fēng)的一樣，漿產(chǎn)I懶洋洋地滑下來，堆住一起?“這句話我覺得很有意思，卻說不出好在哪…I網(wǎng)到街角吉他手和流浪狗的場景，有什么作用？我認(rèn)為這個(gè)句子好在36.小說結(jié)尾再次寫37."我〃本來可以完成媽媽交代的〃任務(wù)〃，為什么最終放棄了？結(jié)合全文探窕原因。【答案】34.C.例如：比喻新穎獨(dú)特，把襪子滑下來比作手風(fēng)琴厭倦了演奏同一首曲子，生動(dòng)地反映了“我〃當(dāng)時(shí)并不情愿去給人家讀書的心理。.例如：結(jié)構(gòu)上，與前文對(duì)街角的描寫相照應(yīng)；通過這個(gè)場景反映〃我〃如釋重負(fù)的輕松心情，表達(dá)了〃我〃的轉(zhuǎn)變。.例如：“我〃原本就對(duì)媽媽交代的“任務(wù)〃有抵觸，來到恩里克塔家后，她對(duì)“我〃體貼關(guān)愛，給“我〃吃雞蛋小面包，擔(dān)憂“我〃太晚回家會(huì)想念媽媽?！拔摇◤拈喿x的故事中體會(huì)到了超越年齡的友情，人與人之間的溫暖與信任，這與現(xiàn)實(shí)中恩里克塔對(duì)“我〃的態(tài)度是相似的。這一切讓“我〃感動(dòng)、愧疚，促使“我〃的認(rèn)識(shí)發(fā)生了變化。因此，〃我"最終放棄了這個(gè)“任務(wù)〃。34.此題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的感知。通讀文章“那位女士有很多珠寶首飾。這是你的任務(wù)〃,媽媽的言外之意就是鼓勵(lì)孩子偷東西，〃我們家實(shí)在太窮了〃又交代了家庭情況，所以〃臧在食品柜后面的那瓶葡萄酒〃絕不可能是媽媽從商店里買的。應(yīng)選C。35.此題考查的是賞析句子。我們可以采用的答題模式是：此句運(yùn)用了（修辭手法、人物描寫方法、詞語）+表達(dá)效果（如生動(dòng)形象、生動(dòng)細(xì)膩）+寫出了的內(nèi)容+表達(dá)的情感。”今天，我的襪子就像兩個(gè)厭倦了總是演奏同一首曲子的手風(fēng)琴一樣，懶洋洋地滑下來，堆在一起?！ㄟ\(yùn)用比喻的修辭手法,“懶洋洋〃生動(dòng)形象地寫出了“我〃厭倦的心理。據(jù)此作答。.此題考查的是結(jié)尾在文中的作用，結(jié)尾的作用通常有：結(jié)構(gòu)上：點(diǎn)題、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文。內(nèi)容上：突出人物品質(zhì)/情感、點(diǎn)明中心、深化中心。“蹦蹦跳跳地跑到了吉他手和那只化裝的狗所在的街角〃與前文相照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?！ɑ夜揞^盒正期待著換種顏色〃，暗示了“我〃的轉(zhuǎn)變，"蹦蹦跳跳〃表現(xiàn)了“我〃輕松的心情。據(jù)此作答。.此題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解。對(duì)于媽媽交代的任務(wù)可以說開始“我〃就不喜歡，從“但我還是因此痛恨她〃，“拖著腳慢慢走，這樣就能晚到一些〃，“我的襪子就像兩個(gè)厭倦了總是演奏同一首曲子的手風(fēng)琴一樣，懶洋洋地滑下來，堆在一起。我不打算把它們提上去〃這些句子中可以看出來，到了恩里克塔家后，〃面帶微笑看著我〃，“你想吃午后點(diǎn)心嗎〃，〃我不希望讓你太想念媽媽〃這些句子表達(dá)了恩里克塔對(duì)〃我〃的關(guān)愛，這也是〃我〃放棄的原因；還有書中的情節(jié)也引起“我〃的感觸，以致最終放棄了媽媽教給的任務(wù)。據(jù)此作答。在《人世間》中我們讀懂了人間情義，那么面對(duì)"錢與情〃的抉擇，同學(xué)們從《廁中成佛》中感悟了一二。請(qǐng)你幫助一起完成相關(guān)任務(wù)。（2022年浙江省金華市婺城區(qū)中考一模語文試題）廁中成佛（日）川端康成①這是很久很久以前的嵐山的一個(gè)春天……②京都大戶人家的太太、小姐，她們身著華麗的服裝，來到這山野觀賞櫻花。③“對(duì)不起，借用一下洗手間好嗎？”④京都的女游客在骯臟的農(nóng)家門口，羞紅著臉，微微欠欠身子說了一句，繞到屋后，上了一間又舊又臟的小茅廁⑤看見京都仕女的這副窘態(tài)，貧苦農(nóng)民八兵衛(wèi)便動(dòng)腦筋，修蓋了一間干凈的廁所，掛上一塊告示牌，上面寫著幾個(gè)黑油油的字：⑥租用廁所，一次三文。⑦賞花季節(jié)，游客擁擠，出租廁所非常成功，轉(zhuǎn)眼間出租者發(fā)了大財(cái)。村里有個(gè)人忌妒八兵衛(wèi)，對(duì)妻子說：⑧“近來八兵衛(wèi)出租廁所，轉(zhuǎn)眼間就賺了一筆錢。今年春上，俺們也蓋一間出租，要賺得比八兵衛(wèi)還多，怎么樣？”⑨“這個(gè)主意不好。即使俺們的出租廁所蓋好了，可八兵衛(wèi)是老字號(hào)，人家有老主顧。俺們是新字號(hào)，游客不光顧，豈不是雞飛蛋打，窮上加窮嗎？……”⑩“胡扯什么呀。這回，俺所設(shè)想的廁所，不像八兵衛(wèi)的那樣骯臟。聽說近來京城時(shí)興茶道，俺打算蓋個(gè)茶室式的廁所。首先是，四根柱子用吉野圓木不夠氣派，要用北山的杉木，天花板用杳蒲草，釘上水蛭形釘子，懸掛上吊鍋的鎖鏈替代使勁時(shí)候用的繩索。這主意不錯(cuò)吧。窗戶開落地窗，踏板用棒樹的如輪木，便池前擋用薩摩杉。便池四周涂黑漆，墻壁涂二遍油漆，門戶用白竹夾扁柏制成的長薄板，房頂用杉樹皮葺成，再用青竹子壓住，系上蕨草繩，修成大和式。放鞋的石板用鞍馬石做，旁邊圍上栽有青竹子的方眼籬笆，洗手盆用橋樁式的，裝飾用的松樹也配以多姿的赤松。不管哪個(gè)流派，諸如千家、遠(yuǎn)州、有樂、逸見的精華，都兼收并蓄……”?#■子聽呆了?！澳敲矗赓M(fèi)多少呢？”加過一番艱苦的籌劃，總算趕在賞櫻時(shí)節(jié)之前把漂亮的廁所修建好了，連告示牌也是拜托和尚制作，是中國式的，非常莊雅。?租用廁所，一次八文。演算是京都仕女，也覺得過分奢侈，欽佩之余，望而卻步?！澳闱埔娏藛幔俊逼拮忧弥介矫渍f。?“我早就叫你別蓋，搭了這么多本錢，結(jié)局可怎么得了啊！”?“不要嘮叨嘛。明兒只要到客人那兒去轉(zhuǎn)一圈，保證光顧的人會(huì)像螞蟻成群而來。我明兒要早起，給我準(zhǔn)備好盒飯。只要轉(zhuǎn)上一圈。保你一定門庭假設(shè)市。”?丈夫非常沉著?？墒堑诙?，他比平時(shí)都貪睡早覺，上午10點(diǎn)才醒過來，一把將后衣襟掖在腰帶里，把飯盒掛在脖頸上，帶著幾分哀傷的神情，回頭沖著妻子帶笑地說：?“孩子他娘，俺這輩子所作所為，你總是橫挑鼻子豎挑眼的，說我傻瓜，說我做夢(mèng)、做夢(mèng)的。今天要讓你晦喉，俺只要到客人中轉(zhuǎn)上一圈，保你顧客車馬盈門呀。糞缸滿羅，你就掛上個(gè)暫停用的牌子，拜托鄰居次郎兵衛(wèi)挑走一擔(dān)兩擔(dān)的?！?妻子納悶。丈夫說到客人那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，是不是到京城去游說，宣傳出租廁所呢？她一籌莫展的當(dāng)兒，一個(gè)姑娘往錢箱里投放了八文錢，租用了廁所。此后進(jìn)進(jìn)出出的，租用的客人源源不斷。妻子十分驚異，喳大眼珠子看守著。不久，掛上暫停使用的牌子，忙著要把糞便挑走……終于到了傍黑時(shí)分，廁所租金達(dá)八貫之多，糞便挑走了五擔(dān)。?“莫非俺家老頭子是文殊菩薩轉(zhuǎn)世？真的，他所說的夢(mèng)一般的事有生以來頭一次變成了現(xiàn)實(shí)?！毕残斡谏钠拮淤I來了酒在等待著丈夫，不料哀傷地抬回來的竟是他的尸體。?“他長時(shí)間蹲在八兵衛(wèi)家的廁所里，可能是被臭氣熏死的?！?丈夫走出家門以后，立即繳付三文，走進(jìn)了八兵衛(wèi)家的廁所里，從里面上了鎖，有人想推門進(jìn)去，他就“咳、咳”地佯裝咳嗽，連聲音都咳嘶啞了。春天白日長，他蹲得連腰都直不起來了。?京都人聽了這個(gè)故事，議論紛紛：?“真是風(fēng)流人物的淪落?。　?“他是天下第一的茶道師?。?“這是日本有史以來的成年人自殺啊！”?“廁中成佛，南無阿彌陀佛?！?眾人異口同聲地稱贊不絕?！救蝿?wù)一】梳理故事情節(jié).對(duì)小說故事情節(jié)的梳理可以有不同的角度。請(qǐng)按下面的提示，填寫內(nèi)容。（1）按“原因一一結(jié)果〃的邏輯關(guān)系來梳理。因?yàn)榘吮l(wèi)修蓋一間廁所賺了錢一①—②—所以為了賺錢，那個(gè)人長時(shí)間蹲在廁所里，然后去世了（2）按〃懸念一一結(jié)局〃的小說技巧來梳理。過分奢侈而令人望而卻步的廁所今日卻賺了八貫之多的錢。為什么？一③【任務(wù)二】鑒賞各色人物.同樣是妻子對(duì)丈夫提出疑問，文中那個(gè)人的妻子和愚公妻子的態(tài)度有何不同？請(qǐng)結(jié)合對(duì)話描寫的方式，仿照例如試做分析。鏈接材料：其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”一一《愚公移山》例如：河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！……其如土石何？〃一一《愚公移山》分析?：智叟稱愚公為“汝〃，這是一種不客氣的稱呼；隨后一個(gè)感嘆句和反問句都表現(xiàn)出智叟極強(qiáng)的輕蔑態(tài)度；〃其〃字更是加重反問語氣，簡直是譏笑愚公無能了。.這篇小說很有意思，第一個(gè)發(fā)財(cái)致富的農(nóng)民叫〃八兵衛(wèi)〃，而主人公卻沒有名字，只是說“村里有個(gè)人〃，請(qǐng)談?wù)勛髡哌@樣命名的用意?！救蝿?wù)三】探究主旨內(nèi)涵.文章的最后村里的這個(gè)人熏死在八兵衛(wèi)家的廁所里，你覺得到底誰應(yīng)該為主人公的死負(fù)責(zé)？請(qǐng)聯(lián)系全文內(nèi)容分析。【任務(wù)四】思考“金錢〃本質(zhì).我們的日常生活離不開金錢，這引發(fā)了你對(duì)“金錢〃怎樣的思考。請(qǐng)結(jié)合這篇小說及《我的叔叔于勒》《簡,愛》的內(nèi)容，聯(lián)系《傅雷家書》中的語句，簡要闡述你對(duì)“金錢〃的認(rèn)識(shí)。（不少于150字）鏈接材料:重要的理財(cái)一道，你向來不屑，錢糊里糊涂來，糊里糊涂去?，F(xiàn)在有彌拉幫你管，你只要誠意待人，盡可能讓她預(yù)算，讓她安排，或者共同研究，每個(gè)月必得從收入儲(chǔ)蓄一局部，為了兩人的生活安全，責(zé)任更大，更為了未來孩子著想?！陡道准視贰敬鸢浮?8.村里有一個(gè)人羨慕，便修了一個(gè)更豪華的廁所又因?yàn)樗膸鶅r(jià)錢太高,使大家望而卻步那個(gè)人蹲在八兵衛(wèi)修蓋的廁所里，使人不得不到他修建的廁所，最終被臭氣熏死.文中那個(gè)人的妻子首先以一個(gè)否認(rèn)句直接表示不贊同，隨后從八兵衛(wèi)是老字號(hào)利自己是新字號(hào)做比照，進(jìn)一步表達(dá)對(duì)丈夫想法的質(zhì)疑和不贊同，最后以一個(gè)反問句和省略號(hào)表示自己極力反對(duì)的態(tài)度。愚公的妻子用“君〃稱呼丈夫，這是敬稱；且連用兩個(gè)疑問句，這是她真誠地提出疑問，對(duì)愚公表示關(guān)心和擔(dān)憂。.作者一反常理，主人公沒有名字，反而次要人物有名字，作者意在說明像八兵衛(wèi)這樣的有頭腦的人是個(gè)別，而像主人公這樣嫉妒心強(qiáng)貪婪的人普遍存在的。.我覺得他自己要對(duì)自己的死負(fù)責(zé)，正是他的貪婪嫉妒與狹隘，讓他采取了決絕的方式。他的貪婪在于他不要與別人共享利益，而是要比別人賺得多，要把別人置于死地，從他奢侈地裝修廁所可知。當(dāng)然，他妻子也應(yīng)該對(duì)此事負(fù)責(zé)，因?yàn)樗拮右恢本颓撇黄鹚?，嫌棄他，他其?shí)活得很窩囊。他就想借此揚(yáng)眉吐氣一次，這從他離開家的欲哭又笑的表情中可以看出。另外，他家境的貧寒，整個(gè)社會(huì)對(duì)于這種極端行為的贊賞也促成了他的死。他的死亡這件事傳到京都之后，變成了人們茶余飯后的故事、談資，人們誰也沒有意識(shí)到這個(gè)事情的可悲之處，而是一致以贊賞的眼光看待這種極端的不正當(dāng)?shù)母偁幏绞?，說明這樣貪婪極端的人普遍存在，表達(dá)了作者對(duì)金錢至上世風(fēng)的挖苦。.例如：不可否認(rèn)，金錢是生活所必須的，我們的衣食住行，我們的生存都離不開金錢，我們必須認(rèn)識(shí)到金錢對(duì)于我們的重要性。正因?yàn)槿绱耍谌粘Ｉ钪?，金錢有時(shí)會(huì)奴役我們，嫉妒八兵衛(wèi)的農(nóng)民為了賺錢竟然把自己憋死，菲利普夫婦連親兄弟也不認(rèn)。這固然有生活的無奈,但也有人性的愚昧冷漠。錢有時(shí)是人性的試金石，為了防止這類悲劇地發(fā)生，我們需要在金錢上作出犧牲。正如簡?愛一樣，為了親情，放棄金錢。因此，我們對(duì)于金錢，要有一種理性的態(tài)度，同時(shí)更需要有一種理財(cái)?shù)哪芰?，這才能保障我們的生活安全。38.此題考查情節(jié)梳理。第一空：根據(jù)第⑦至?段“賞花季節(jié)，游客擁擠，出租廁所非常成功，轉(zhuǎn)眼間出租者發(fā)了大財(cái)。村里有個(gè)人忌妒八兵衛(wèi)，對(duì)妻子說：‘近來八兵衛(wèi)出租廁所，轉(zhuǎn)眼間就賺了一筆錢。今年春上，俺們也蓋一間出租，要賺得比八兵衛(wèi)還多，怎么樣？’〃“經(jīng)過一番艱苦的籌劃，總算趕在賞櫻時(shí)節(jié)之前把漂亮的廁所修建好了，連告示牌也是拜托和尚制作，是中國式的，非常莊雅〃內(nèi)容概括得出：村里有一個(gè)人羨慕，便修了一個(gè)更豪華的廁所。第二空：根據(jù)第??段“租用廁所，一次八文〃"就算是京都仕女，也覺得過分奢侈，欽佩之余，望而卻步〃概括得出：因?yàn)樗膸鶅r(jià)錢太高，使大家望而卻步。第三空：根據(jù)第??段〃他長時(shí)間蹲在八兵衛(wèi)家的廁所里，可能是被臭氣熏死的〃“丈夫走出家門以后，立即繳付三文，走進(jìn)了八兵衛(wèi)家的廁所里，從里面上了鎖，有人想推門進(jìn)去，他就‘咳、咳'地佯裝咳嗽，連聲音都咳嘶啞了。春天白日長，他蹲得連腰都直不起來了〃概括得出：那個(gè)人蹲在八兵衛(wèi)修蓋的廁所里，使人不得不到他修建的廁所，最終被臭氣熏死。此題考查比照分析。根據(jù)“這個(gè)主意不好〃可知，那個(gè)人的妻子以“主意不好〃直接表示不贊同。根據(jù)“可八兵衛(wèi)是老字號(hào)，人家有老主顧。俺們是新字號(hào)，游客不光顧〃可知，那個(gè)人的妻子從“老字號(hào)〃和“新字號(hào)〃的角度進(jìn)行比照，進(jìn)一步表達(dá)對(duì)那個(gè)人想法的質(zhì)疑和不贊同。根據(jù)“豈不是雞飛蛋打;窮上加窮嗎？……〃可知，以一個(gè)反問句和省略號(hào)表示自己極力反對(duì)的態(tài)度。想徹底消除丈夫的念頭，從而引出下文第⑩段那個(gè)人對(duì)廁所的設(shè)想。結(jié)合“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？〃分析，愚公之妻用“君〃稱呼丈夫，這是敬稱；且連用兩個(gè)疑問句〃如太行、王屋何？且焉置土石？〃，這是愚公之妻擔(dān)憂愚公的身體和對(duì)土石的處理提出的疑問。此題考查小說的人稱設(shè)定。聯(lián)系第⑤⑥段“見京都仕女的這副窘態(tài)，貧苦農(nóng)民八兵衛(wèi)便動(dòng)腦筋，修蓋了一間干凈的廁所，掛上一塊告示牌，上面寫著幾個(gè)黑油油的字：租用廁所，一次三文〃可知，八兵衛(wèi)看到了那些京都女游客們的困境，于是想到蓋一間廁所出租，說明他有頭腦，善思考。而主人公卻沒有名字，只是以“村里有個(gè)人〃來代指。作者通過這種巧妙的設(shè)定意在暗示讀者，像八兵衛(wèi)一樣有頭腦，善思考的人只是少數(shù)，而像主人公一樣嫉妒心重，沒有頭腦的人普遍存在。不指明“村里那個(gè)人〃的具體名姓，是為了強(qiáng)調(diào)他的代表性和典型性。41.此題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解。開放類試題，言之成理即可。主人公的死是多方面的原因造成的。①有他自己的原因：根據(jù)“他長時(shí)間蹲在八兵衛(wèi)家的廁所里，可能是被臭氣熏死的〃可知，看到別人因?yàn)槌鲎鈳鶔晗铝隋X，就心生嫉妒，要搶別人的生意，〃要賺得比八兵衛(wèi)還多〃，結(jié)果因?yàn)樽鈨r(jià)過高而無人問津，于是他又占著八兵衛(wèi)家的廁所不出來，最后熏死在廁所里，是他的嫉妒與貪婪造成了他的死亡。②他的妻子也有責(zé)任。結(jié)合第?段“孩子他娘，俺這輩子所作所為，你總是橫挑鼻子豎挑眼的，說我傻瓜，說我做夢(mèng)、做夢(mèng)的〃可知，作為妻子對(duì)丈夫“總是橫挑鼻子豎挑眼〃，說他是的傻瓜，是做夢(mèng)的。主人公就想借此讓妻子看得起自己，才想到占廁所的主意，最后被熏死。③他的死還有家境和社會(huì)的原因。結(jié)合第⑤段“貧苦農(nóng)民八兵衛(wèi)〃和第⑦段“村里有個(gè)人忌妒八兵衛(wèi)〃可知，那個(gè)人也和八兵衛(wèi)一樣是貧苦農(nóng)民，家境貧寒，不得不用這種方法來增加收入。結(jié)合第?段“眾人異口同聲地稱贊不絕〃可知，社會(huì)對(duì)這種不擇手段的行為非常認(rèn)同，甚至贊許。這種種因素造成了他最終死亡的結(jié)局。據(jù)此分析作答即可。42.此題考查閱讀探究。開放類試題，符合文本主旨，言之成理即可。本文的主旨是表現(xiàn)作者對(duì)金錢至上主義的批判與挖苦之情。本文中的主人公為了掙錢，居然把自己熏死在廁所里?！段业氖迨逵诶铡防铮评辗驄D對(duì)于弟弟于勒的態(tài)度與于勒財(cái)富的多少有著直接的關(guān)系。但是簡?愛不一樣，為了親情，放棄金錢。同樣傅雷告誡傅聰?shù)摹爸灰\意待人，盡可能讓她預(yù)算，讓她安排，或者共同研究，每個(gè)月必得從收入儲(chǔ)蓄一局部〃也不一樣，他讓兒子、兒媳要學(xué)會(huì)理財(cái)，不要讓金錢改變自己。據(jù)此寫出自己的認(rèn)識(shí)即可。例如：金錢異化了人性，人性也異化了金錢。金錢重要嗎？當(dāng)然重要，因?yàn)樨?cái)富可以給我們帶來更好的享受，但追求財(cái)富應(yīng)有度，君子愛財(cái)，取之有道。如果必須在金錢與親情和人性之間選擇一個(gè)的話，可以放棄金錢。（2022年浙江省紹興市上虞區(qū)中考一模語文試題）褒貶兩畫家

凌鼎年①婁城的繪畫源遠(yuǎn)流長，歷史上大家名家輩出。當(dāng)代，依然有多位名頭不小的畫家，最出名的當(dāng)數(shù)萬畫家與水畫家，萬畫家大名萬山峰，水畫家大名水長流，有評(píng)論家說過仁者樂山、智者樂水，都是好名字。如今萬畫家與水畫家被譽(yù)為婁城畫壇的雙峰，好在兩位一個(gè)畫山水畫，一個(gè)畫花鳥畫，各有各的領(lǐng)域，各有各的買家，倒也相安無事。②據(jù)兩個(gè)畫家都認(rèn)識(shí)的人透露：這萬畫家與水畫家年齡相仿，但脾性卻迥然不同，譬如兩位都帶學(xué)生，萬畫家呢，必需他先看上了，認(rèn)為有培養(yǎng)前途才會(huì)收，而且拜師儀式往往很隆重，如果他瞧不上的，再托人說情，再送厚禮，他說啥也不會(huì)收的。水畫家呢，只要你誠心誠意，最多好話多說幾句，往水畫家多跑幾次，必成。③婁城坊間有說萬畫家好的，有說水畫家好的；有說萬畫家不好的，有說水畫家不好的。真是奇了怪了，讓人鬧不清到底咋回事。其實(shí)，有些事還真的不好說死，我是寫小說的，不可能像組織部寫人事鑒定，一錘定音，哪好哪不好，還是讓事實(shí)說話，各位看官自己判斷吧。④舉個(gè)例吧：岑局長請(qǐng)萬畫家鑒定一副著名萬山峰的六尺宣《層林盡染》，萬畫家只鱉了一眼，根本沒有細(xì)看，就以完全沒有余地的口吻說：“假的，百分之百假的！我從沒有畫過這畫?！á萑f畫家說這話后，再也不愿多說一句，把頗為尷尬的岑局長晾在一邊，自顧自畫他的山水了。⑥岑局長只得悻悻而回，原本以為值十幾萬，被萬畫家一句話全泡湯了。岑局長嘴上不說，心里有數(shù)，好你個(gè)宋經(jīng)理，竟送幅假畫來糊弄我，宋經(jīng)理托岑局長辦的事當(dāng)然也告吹了。從此，宋經(jīng)理與萬畫家結(jié)了梁子，大罵萬畫家不是個(gè)東西，擋人財(cái)路。⑦姚老板請(qǐng)水畫家鑒定一副落款水長流的《喜鵲踏梅圖》，水畫家看著那畫，笑得很開心說：“有意思，有點(diǎn)意思，不過，不瞞你說，我實(shí)在記不得什么時(shí)候畫的，我現(xiàn)在已畫不出這樣的畫了，慚愧慚愧！〃水畫家這樣說，其實(shí)已很委婉地否認(rèn)了此畫是他的真跡。⑧偏姚老板得寸進(jìn)尺，竟開口說："水老師，你給題幾句話吧。這畫我要給女兒做嫁妝的?！á崴嫾蚁肓讼耄峁P寫道：“好兆頭，好題材，喜鵲吉祥，梅花高潔，愿天天有喜事，年年傳佳音。長流題識(shí)〃⑩四姚老板當(dāng)場鼓掌，情不自禁地說：“水老師，再蓋個(gè)章，蓋個(gè)章?！ㄋ嫾要q豫了一下，還是取出一枚雞血石姓名章蓋了上去。?11姚老板走后，水畫家的學(xué)生很不解地問：“老師，這畫顯然不是您老師的作品，差一個(gè)檔次呢，您為什么給他題詞？〃?12水畫家意味深長地說：〃別人也要吃飯啊。〃學(xué)生玩味了很長時(shí)間，才悟出了這句話壓在舌根底下的含義。例后，姚老板說水畫家上路，做人大氣，哪像萬畫家，斤斤計(jì)較咬死理。?鹿城文化界的人都知道，水畫家的人緣、口碑要比萬畫家好得多。假設(shè)有人要向萬畫家索張畫，即便領(lǐng)導(dǎo)也大難。他門口貼了一張告示：1.采訪不超過十分鐘；2.送禮一律謝絕；3.索畫者免開尊口；4.買畫請(qǐng)到翰墨苑畫廊：5.發(fā)表、出集、參展、宣傳等請(qǐng)與我經(jīng)紀(jì)人聯(lián)系；6.鑒定書畫真?zhèn)蚊啃瞧诹挛?4：00后，每件500元，其余時(shí)間一概不接待。說他架子大，都說他財(cái)迷心穿。但萬畫家一笑了之，我行我素。旗問水畫家要畫，他一般都容許，就是沒下文，催急了，他會(huì)關(guān)照到他學(xué)生處去拿，有人懷疑是他學(xué)生代筆的，但有心人比對(duì)后說至少蓋的印章是真的。偶爾也有人把在他學(xué)生處拿到的畫請(qǐng)水畫家寫幾句，他也照寫不誤，最多說句“見笑見笑！〃?去年萬畫家與水畫家去參加一位同行的畫展，不料途中發(fā)生車禍，兩人同時(shí)遇難，據(jù)說水畫家的追悼會(huì)，去的人很多，花圈擺到了告別儀式大廳的外面。相比擬而言，萬畫家的葬禮就冷清多了。?今年的拍賣會(huì)上，萬畫家與水畫家的畫都有多幅出現(xiàn)，讓人難以相信的是萬畫家的每一幅畫，均舉牌者眾多，價(jià)錢一路飆升，越拍越高；而水畫家的畫最后流拍。［故事梳理］.比照敘事是本小說一大特點(diǎn)，兩畫家的故事在比照中描述呈現(xiàn)。請(qǐng)閱讀全文完成下表故事梳理。相關(guān)段落故事角度萬山崢?biāo)L流②帶學(xué)生(1)只看誠意④??(2)(3)態(tài)度友普、重情面??對(duì)索畫直接拒絕(4)?追悼會(huì)人少冷清隆重?zé)狒[?拍賣會(huì)價(jià)錢飆升(5)［細(xì)節(jié)品析］.細(xì)讀文本，聯(lián)系上下文，回答下面的問題。(1)萬畫家只瞥了一眼，根本沒有細(xì)看，就以完全沒有余地的口吻說：“假的，百分之百假的!我從沒有畫過這畫。”（萬畫家的語言有何特點(diǎn)？表現(xiàn)了他怎樣的情感態(tài)度？請(qǐng)聯(lián)系語境簡要分析。）（2）水畫家看著那畫，笑得很開心說：“有意思，有點(diǎn)意思，不過，不瞞你說，我實(shí)在記不得什么時(shí)候畫的，我現(xiàn)在已畫不出這樣的畫了，慚愧慚愧！〃水畫家這樣說，其實(shí)已很委婉地否???定了此畫是他的真跡。（水畫家如何“委婉地否認(rèn)〃？請(qǐng)結(jié)合加點(diǎn)詞，咀嚼其〃言外之意〃。）［手法探究］.小說多處運(yùn)用比照手法，請(qǐng)聯(lián)系具體內(nèi)容分析其作用。［主旨思考］.小說末兩段〃劇情〃出現(xiàn)反轉(zhuǎn)：追悼會(huì)上參加葬禮的人，水畫家多萬畫家少：拍賣會(huì)上拍畫，萬畫家的畫價(jià)錢一路飆升，而水畫家的畫遭流拍。兩位畫家到底誰該"褒〃誰該"貶〃？請(qǐng)聯(lián)系全文內(nèi)容和你對(duì)生活的理解認(rèn)識(shí)，談?wù)効捶?。【答案?3.（1）注重潛質(zhì)（看培養(yǎng)前途）（2）鑒真?zhèn)危ㄨb畫作）（3）態(tài)度冷峻（態(tài)度生冷,不留情面）（4）委婉拒絕（拖延婉拒）（5）無人問津（流拍）.（1）萬畫家的語言采用短句形式，簡潔、直白（毫不遮掩愛憎），斬釘截鐵，態(tài)度肯定再用〃百分之百〃“從沒〃等詞以及對(duì)〃假的〃一詞的反復(fù)等手段加以強(qiáng)調(diào)，說明他對(duì)假畫及作假者的鄙視，情感表達(dá)愛憎清楚。（畫線處答到兩處即可）（2）鑒定一幅〃自己的畫〃的真?zhèn)螘r(shí)，“笑得很開心〃，直嘆”有意思，有點(diǎn)意思〃，這表現(xiàn)本身就很反常（假設(shè)真是自己的手筆，不大可能如此笑），這笑，是對(duì)作假者的重笑，是笑作假者的水平、用意滑稽可笑；”實(shí)在記不得〃“畫不出這樣的畫〃，言外之意就是“我記憶里沒有這幅畫作〃“這不屬于我的水平〃，這句話語氣委婉，但表態(tài)明確，否認(rèn)了此畫是他的真手筆，但又顧及了求鑒者的面子。.①用比照形成反差，凸顯人物形象。小說從兩畫家的為人處世、人緣口碑、畫作價(jià)值等方面進(jìn)行比照，凸顯了他們迥異的性格和價(jià)值觀。②強(qiáng)化文章主旨，引發(fā)讀者思考。小說通過多角度多層面比照，特別是拍賣會(huì)上的比照，使結(jié)局陡然反轉(zhuǎn)，給人以豐富的留白和充分的思考空間，引導(dǎo)讀者從價(jià)值觀高度去思考文章主旨。③串聯(lián)故事，同時(shí)呈現(xiàn)兩位畫家的形象。兩位畫家，各有各的故事，分頭表達(dá)顯得結(jié)構(gòu)松散，而小說巧妙運(yùn)用比照手法，從招收學(xué)徒、品鑒畫作、應(yīng)對(duì)索畫、追悼會(huì)、拍賣會(huì)這些共同點(diǎn)上，將兩人的故事串聯(lián)起來，比照呈現(xiàn)，集中展示了兩位西家的形象風(fēng)格。.此題建議分層賦分，從思維的廣度與深度上作多維評(píng)判。此處提供一個(gè)總分值例如，供評(píng)分A.詞是古代詩歌中的一種，起源于唐朝，興盛于宋朝，是一種配合音樂歌唱的新體詩，又稱“長短句〃。B.《沁園春?雪》是毛澤東主席的名篇。上片描寫北國雪景，展現(xiàn)祖國壯麗的山河；下片縱論歷代英雄人物，抒發(fā)作者偉大的抱負(fù)。C.魯迅在小說《故鄉(xiāng)》中通過塑造閏土這一生活重壓下的淳樸善良的貧苦者的形象，寄寓了對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)人民的深切同情。D.《我的叔叔于勒》的作者是莫泊桑，英國著名作家。小說通過“我〃的視角刻畫了菲利普夫婦自私、冷酷、虛偽、愛慕虛榮的形象?！敬鸢浮緿【詳解】D.莫泊桑是法國著名作家。應(yīng)選D。.以下說法正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.《我的叔叔于勒》一文的作者是法國18世紀(jì)后期著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家莫泊桑。.《我的叔叔于勒》一文選自莫泊桑的中篇小說集《羊脂球》。C.小說有長篇、中篇、短篇之分，它們都是以刻畫人物為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映生活的。D.小說的標(biāo)題是〃我的叔叔于勒〃，因此于勒是小說的主人公，是推動(dòng)情節(jié)開展的關(guān)鍵人物。【答案】C【詳解】考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握。A項(xiàng)，不是〃18世紀(jì)后期〃，應(yīng)是〃19世紀(jì)后期〃；B項(xiàng)，《羊脂球》不是中篇小說集，而是短篇小說集；D項(xiàng)，小說的主人公應(yīng)為菲利普夫婦。8.文學(xué)常識(shí)填空。《我的叔叔于勒》的作者是被譽(yù)為“短篇小說巨匠〃的（國籍）作家莫泊桑,其代表作有《》《》等。本文即選自其短篇小說集《》。【答案】法國《項(xiàng)鏈》《羊脂球》《羊脂球》【詳解】試題分析：考查文學(xué)常識(shí)內(nèi)容的識(shí)記。文學(xué)常識(shí)的識(shí)記可以按人物、國籍、時(shí)代、作品、稱謂等來記就可以，也就是所說的〃名、時(shí)、地、評(píng)、作〃幾個(gè)方面來識(shí)記。外國作家要注意國別?！段业氖迨逵诶铡返淖髡呤潜蛔u(yù)為〃短篇小說巨匠〃的法國（國籍）作家莫泊桑，其代表作有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等。本文選自其短篇小說集《羊脂球》。參考，建議根據(jù)學(xué)生答題情況酌情給分。［例如］萬畫家與水畫家是婁城畫壇的“雙峰〃，一個(gè)山水，一個(gè)花鳥，藝術(shù)水平不分伯仲。兩人脾性迥異，孰好孰壞，看各人適應(yīng)、欣賞。文末兩段“劇情〃的反轉(zhuǎn)，正說明了這一點(diǎn)。所以很難給出該〃褒〃誰該“貶〃誰的結(jié)論。萬畫家性格孤傲，不近人情，愛憎清楚，堅(jiān)持專業(yè)原那么，也擋了一些人的“財(cái)路官道〃，這讓他人緣不好，葬禮尷尬；但也因此，他的畫流量少，形成了拍賣會(huì)畫價(jià)“一路飆升〃的盛況。水畫家藝術(shù)上有成就，且為人隨和，重情面，表態(tài)委婉，處事時(shí)多作換位思考，善于替人解圍鋪路，甚至為應(yīng)付各方需求在繪畫的〃專業(yè)〃領(lǐng)域也偶作“靈活〃處理，這讓他頗多贊譽(yù)，人緣極佳，以至葬禮熱鬧隆重；但因他市面上的畫作〃水〃份較多，魚龍混雜，致使出現(xiàn)拍賣會(huì)上“流拍〃的尷尬。從不同角度、不同站住審視同一個(gè)人同一事件，會(huì)得出不同的結(jié)論。同一人與事，只要不是損害社會(huì)公眾利益，不構(gòu)成對(duì)社會(huì)價(jià)值觀錯(cuò)誤或不健康的導(dǎo)向，我們都應(yīng)該用寬容的態(tài)度去對(duì)待。這兩畫家都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，但在立德、立人與立業(yè)方面也有許多令我們警醒的地方。此題考查文章內(nèi)容的篩選概括能力。（1）空。首先根據(jù)條件，去第②段落去查找。根據(jù)給出的條件可知水畫家在帶學(xué)生方面對(duì)學(xué)生的要求是只看誠意，所以（1）空要求去尋找萬畫家對(duì)于帶學(xué)生的條件即可。定位到第②段，根據(jù)“這萬畫家與水畫家年齡相仿，但脾性卻迥然不同，譬如兩位都帶學(xué)生，萬畫家呢，必需他先看上了，認(rèn)為有培養(yǎng)前途才會(huì)收〃，可以看出萬畫家注重學(xué)生潛力，看培養(yǎng)前途。（3）空?？v觀“故事角度〃表格，可知（2）空需要填寫④-?段兩位作者是從哪個(gè)角度去介紹兩位畫家的，（3）空根據(jù)水畫家的態(tài)度可知，應(yīng)該填寫萬畫家從這個(gè)故事角度出發(fā)是持有怎樣的態(tài)度。根據(jù)④段的“岑局長請(qǐng)萬畫家鑒定一副署名萬山峰的六尺宣《層林盡染》”,⑦段的“姚老板請(qǐng)水畫家鑒定一副落款水長流的《喜鵲踏梅圖》〃等內(nèi)容可知，萬畫家和水畫家面對(duì)來訪者要求鑒賞畫作時(shí)候反響不同，所以故事角度可概括為“鑒畫作〃；根據(jù)第④段的“萬畫家只鱉了一眼，根本沒有細(xì)看，就以完全沒有余地的口吻說：‘假的，百分之百假的！我從沒有畫過這畫?！?可知，當(dāng)岑局長拿一幅畫作讓萬畫家鑒賞時(shí)，萬畫家只是瞥了一眼，然后斬釘截鐵地說此畫為假作，并把岑局長晾在一邊。據(jù)此可知萬畫家"態(tài)度冷淡，毫不給人留情面〃。（4）空。根據(jù)己知條件，（4）空需要填寫水畫家對(duì)于別人索要畫的態(tài)度，所以目標(biāo)段落定位在?段。根據(jù)?段〃假設(shè)有人要向萬畫家索張畫，即便領(lǐng)導(dǎo)也大難。他門口貼了一張告示：1.采訪不超過十分鐘；2.送禮一律謝絕；3.索畫者免開尊口；4.買畫請(qǐng)到翰墨苑畫廊；5.發(fā)表、出集、參展、宣傳等請(qǐng)與我經(jīng)紀(jì)人聯(lián)系：6.鑒定書畫真?zhèn)蚊啃瞧诹挛?4：00后，每件500元，其余時(shí)間一概不接待〃可以看出，萬老板對(duì)于索畫這件事是一概拒絕的。而水畫家那么有所不同，根據(jù)?段〃假設(shè)問水畫家要畫，他一般都容許，就是沒下文，催急了，他會(huì)關(guān)照到他學(xué)生處去拿〃“偶爾也有人把在他學(xué)生處拿到的畫請(qǐng)水畫家寫幾句，他也照寫不誤，最多說句‘見笑見笑！〃'可知，水先生面對(duì)索畫者并不是直接拒絕，而是先容許，再派其去拿學(xué)生的畫可知，水先生比萬先生懂得委婉拒絕別人。（5）空。根據(jù)已給條件，（5）空需要填寫水畫家的畫作在拍賣會(huì)的最終結(jié)果。根據(jù)?段”今年的拍賣會(huì)上，萬畫家與水畫家的畫都有多幅出現(xiàn)，讓人難以相信的是萬畫家的每一幅畫，均舉牌者眾多，價(jià)錢一路飆升，越拍越高；而水畫家的畫最后流拍“可知，萬畫家的價(jià)格一路飆升，而水畫家的作品最終“流拍〃，無人問津。（1）此題主要考查手法探究、語言賞析。賞析語言特點(diǎn)時(shí)候可以從修辭角度、詞語角度（形容詞、動(dòng)詞、擬聲詞、疊詞等）、句式特點(diǎn)（長、短句）等角度分析。從〃假的，百分之百假的！我從來沒有畫過這畫〃可見，這幾句句式都是短句，鏗鏘有力，富有氣勢(shì)；“假的〃重復(fù)了兩遍，修飾語“百分之百〃〃從來沒有〃的使用，都突出萬畫家對(duì)于畫作是假畫的肯定；同時(shí)此句"瞥了一眼〃“完全沒有余地的口吻說〃這一神態(tài)和語言的描寫，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了萬先生說話直白，毫不遮掩，態(tài)度斬釘截，愛憎清楚。（2）此題主要考查語言特點(diǎn)的分析及句意的理解。水畫家在鑒賞畫的時(shí)候，并不是像萬畫家那樣斬釘截鐵直接說是假畫，而是說“有意思，有點(diǎn)意思〃，并且“笑得很開心〃，說明其實(shí)水畫家是在笑這幅畫作的技術(shù)水平，這里的“笑〃含有嘲笑的意思，但是水畫家并沒有直接說；后文又說“我實(shí)在記不得是什么時(shí)候的畫了。我現(xiàn)在已經(jīng)畫不出這樣的畫了〃，〃實(shí)在記不得〃突出水畫家暗示自己根本就沒有做過這樣的畫作，〃我現(xiàn)在已畫不出這樣的畫了〃說明現(xiàn)在自己的水平已不是假畫者的水平。這樣說話,既暗暗嘲諷了假畫者的水平，也照顧到了求鑒者的面子，語氣比擬委婉，與萬畫家形成比照。此題主要考查比照情節(jié)的作用。情節(jié)的作用可從情節(jié)本身（內(nèi)容和結(jié)構(gòu)）、文章的主旨、塑造人物形象等角度去考慮。解題前首先要找到文章所有的比照情節(jié)進(jìn)行分析概括。（1）通過比照塑造人物形象。文章②段將兩個(gè)畫家對(duì)于收徒的條件進(jìn)行了比照，萬畫家注重學(xué)生前途的可塑造性，而水畫家覺得只有誠心就足矣；③段將其他人對(duì)于二者的評(píng)價(jià)進(jìn)行對(duì)比，引出了下文對(duì)二者的具體介紹；④-?段寫了兩個(gè)畫家對(duì)于鑒賞畫有著不同的態(tài)度，萬畫家會(huì)對(duì)假畫作持有鄙視的態(tài)度，而水畫家在明知假畫的前提下，依舊為其題詞、蓋章，讓假畫流于市場。所以通過比照，凸顯了不同的人物形象一一萬畫家雖然看起來不近人情，但是他愛憎清楚，堅(jiān)持原那么；而水畫家雖然性格隨和，但是并沒有嚴(yán)格堅(jiān)守專業(yè)道德。（2）強(qiáng)化文章的中心主旨，引人深思。?-?記敘了兩個(gè)人對(duì)于索畫者的不同態(tài)度；結(jié)尾段那么記敘了在拍賣會(huì)上萬家畫價(jià)格飆升，而水畫家的畫作那么無人問津。二者進(jìn)行比照，萬畫家不近人情，可是他的畫為什么能價(jià)格飆升呢？水畫家性格隨和，善于靈活處理事情，為什么結(jié)局卻出乎意料呢？這也引起了讀者的深思。原來萬畫家雖然看起來不近人情，但是他比擬正直，堅(jiān)持自己做事的原那么，面對(duì)假畫作的時(shí)候，不顧別人的財(cái)路當(dāng)場指出，說明萬畫家是堅(jiān)守自己的專業(yè)底線，面且拒絕一切人向他索要畫，也正因?yàn)檫@樣，他的畫作顯得更加稀缺且珍貴；反觀水畫家，雖然靈活處理人際關(guān)系，性格隨和，面對(duì)作假畫作也不當(dāng)面指出，并且為其題詞、蓋章，對(duì)于手藝人而言完全沒有堅(jiān)守自己專業(yè)道德，正因?yàn)檫@樣，他的〃假畫作〃才會(huì)更多地流入市場，最終導(dǎo)致了流拍，所以也引發(fā)我們對(duì)文章中心主旨的思考。（3）推動(dòng)故事情節(jié)的開展?？v觀全文可知，文章多處運(yùn)用了情節(jié)的比照，如眾人對(duì)于兩位畫家的評(píng)價(jià)、兩位畫家對(duì)于收學(xué)生的要求、對(duì)求鑒者和索畫者的不同態(tài)度、兩位畫家對(duì)葬禮的整體情況和及后來拍賣會(huì)畫作的不同結(jié)果，這些內(nèi)容將整篇文章串聯(lián)起來，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn),處處表達(dá)了兩畫家的不同，使文章內(nèi)容更加豐富。此題主要考查對(duì)文章人物的評(píng)價(jià)。觀點(diǎn)一：贊揚(yáng)萬畫家，批評(píng)水畫家。萬畫家在面對(duì)鑒賞畫作能夠針對(duì)假畫，毫不留情地指出來，并且面對(duì)索要畫者的直言拒絕，能夠看出萬畫家耿直、性格倔強(qiáng)，堅(jiān)決維護(hù)著專業(yè)底線。而水畫家面對(duì)假畫、索畫者的態(tài)度很委婉，并且給其題詞蓋章等，外表看似是非常圓滑、順勢(shì)而行的處事態(tài)度贏得了廣大的人緣和口碑，但從拍賣會(huì)兩畫家的畫作拍賣結(jié)果可以看出人們真正認(rèn)同的、最具有價(jià)值的還是剛直嚴(yán)正的做人品質(zhì)，顯示了人們心中其實(shí)是有著一桿秤，贊揚(yáng)萬畫家剛正不阿、能夠堅(jiān)守專業(yè)底線的品質(zhì)，批評(píng)了水畫家處事圓滑、順勢(shì)而下、不能夠堅(jiān)守專業(yè)底線。如果答贊揚(yáng)萬畫家，批評(píng)水畫家那么重點(diǎn)圍繞他們的對(duì)待專業(yè)的精神分析即可。觀點(diǎn)二：二者皆有可褒可貶之處，需要辯證去看待。萬畫家可貶可褒之處：萬畫家在收學(xué)生的時(shí)候必須是他看上才可以，其余不管通過什么方式去請(qǐng)求都被萬畫家一概拒絕；在面對(duì)鑒賞畫這件事，萬畫家不顧別人的情面，當(dāng)岑局長興致勃勃地拿出畫作來鑒賞時(shí)，萬畫家只是瞥了一眼畫作，斬釘截鐵地稱呼其假作，毫不給人留情面，所以這件事也斷了送禮者的財(cái)路：而面對(duì)索畫者更是一概拒絕，不管多大官職，所以最后當(dāng)萬畫家的葬禮時(shí)候，就顯得十分冷清。綜上所述可見萬畫家在為人處世方面存在著一定問題，不懂得人情世此題主要考查對(duì)文章人物的評(píng)價(jià)。而文章結(jié)局卻是反轉(zhuǎn)式，正是因?yàn)槿f畫家耿直、不近人情所以他的畫作流傳的少，且都是真畫作，所以拍賣會(huì)畫作價(jià)格會(huì)飆升，這也看出大家對(duì)于他堅(jiān)守專業(yè)道德底線的支持及贊揚(yáng)，這也告訴后人，要堅(jiān)守專業(yè)道德底線，在會(huì)在本質(zhì)上將工作做好。水畫家的可褒可貶之處：與上述分析的萬畫家那么相反，水畫家在收學(xué)生的時(shí)候，只需要看學(xué)生的誠心就足矣；在面對(duì)鑒賞畫作這件事，明知是假畫的前提下，依舊“笑得很開心〃；在面對(duì)學(xué)生的不解的時(shí)候，他回答“別人也要吃飯當(dāng)面對(duì)索要畫者，水畫家并不是直接拒絕，而是讓先容許，再讓其去學(xué)生處領(lǐng)取。上述內(nèi)容證明水畫家已經(jīng)留給外人足夠多的面子，處世非常靈活，這也證實(shí)了后文他的葬禮有很多人前往參加，非常熱鬧。這說明水畫家的對(duì)人態(tài)度隨和，處事多考慮其他人，所以在為人處世方面水畫家是值得贊揚(yáng)的。但是由于他經(jīng)常給假畫題詞蓋章，所以市場上他的"畫作〃是偏多的，真假畫作充滿市場，最終導(dǎo)致在拍賣會(huì)上他的畫作并不被眾人看重。這也引起了我們的深思，正是因?yàn)樗嫾覜]有堅(jiān)守自己的專業(yè)道德底線才落此后果，所以這也警醒著后人，只有堅(jiān)守專業(yè)道德底線，才能將專業(yè)越做越好。-F培優(yōu)第二階——拓展培優(yōu)練?課內(nèi)重點(diǎn)語段閱讀閱讀短文，回答以下問題。我小時(shí)候，家在哈佛爾，并不是有錢的人家，也就是剛剛夠生活罷了。我父親做著事，很晚才從辦公室回來，掙的錢不多。我有兩個(gè)姐姐。我母親對(duì)我們的拮據(jù)生活感到非常痛苦。那時(shí)家里樣樣都要節(jié)省，有人請(qǐng)吃飯是從來不敢容許的，以免回請(qǐng)；買日用品也是常常買減價(jià)的，買拍賣的底貨；姐姐的長袍是自己做的，買15個(gè)銅子一米的花邊，常常要在價(jià)錢上計(jì)較半天?？墒敲啃瞧谌?，我們都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步。那時(shí)候，只要一看見從遠(yuǎn)方回來的大海船開進(jìn)口來，父親總要說他那句永不變更的話：“唉！如果于勒竟在這只船上，那會(huì)叫人多么驚喜呀！”.小說是緊緊圍繞的命運(yùn)展開的，他的直接決定了對(duì)他的態(tài)度變化。這一事實(shí)說明了0.這段文字是小說的哪個(gè)局部？.這段文字的主要內(nèi)容是什么？.這篇小說的主人公是（）A.我B.菲利普夫婦C.于勒D.二姐及未婚夫.〃父親總要說他那句永不變更的話〃，那句話是指哪一句話？那句話表現(xiàn)出人物的什么心理？."可是每星期日，我們都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步〃原因是什么？（）A.急切希望于勒發(fā)財(cái)歸來，以改變拮據(jù)的生活狀況。B.一家人熱愛大海，為后文去海島旅游做伏筆。C.生活雖不富裕，卻要努力顯示闊氣的派頭。D.生活雖不富裕，一家人生活得還安閑和睦?！敬鸢浮?.于勒貧富變化菲利普夫婦赤裸裸的金錢關(guān)系10.開端。.菲利普一家人盼望于勒歸來。.B."唉!如果于勒竟在這只船上，那會(huì)叫人多么驚喜呀!〃竭力渲染菲利普夫婦盼望于勒歸來，真是望眼欲穿，恨不得立刻相見。.C此題考查愛對(duì)文章內(nèi)容的理解。小說是緊緊圍繞〃于勒〃的命運(yùn)展開的。于勒去美洲前：敗家子玲去美洲后：有錢人玲真相揭穿：窮苦的水手?？山Y(jié)合“對(duì)于勒的稱呼〃這一細(xì)節(jié)，看真相揭穿前后非利普夫婦對(duì)他的態(tài)度變化。真相揭穿前："好心的于勒〃一一真相揭穿后：“這個(gè)賊〃“這個(gè)流氓〃。于勒的貧富變化直接決定了菲利普夫婦對(duì)他的態(tài)度變化。其實(shí)一切都是以金錢為轉(zhuǎn)移的。這一事實(shí)說明了資本主義社會(huì)赤裸裸的金錢關(guān)系。本篇小說表達(dá)的順序：期待于勒《開端”追述于勒怎樣從全家的“恐怖〃變成〃希望〃（鋪墊）一在船上發(fā)現(xiàn)于勒（開展）一從船長口中得知真相，幻想破滅（高潮）玲躲避于勒（結(jié)局）。節(jié)選文字是小說的開端局部。此題考查對(duì)文段內(nèi)容的概括。文段中寫作對(duì)象是〃菲利普一家人〃，“如果于勒竟在這只船上，那會(huì)叫人多么驚喜呀〃他們急切盼望于勒歸來?？蓳?jù)此概括。此題考查對(duì)小說主人公的理解?！段业氖迨逵诶铡肥欠▏骷夷瓷?chuàng)作的短篇小說。這篇文章主要寫“我〃一家人在去哲爾賽島途中，巧遇于勒經(jīng)過，刻畫了菲利普夫婦在發(fā)現(xiàn)富于勒變成窮于勒的時(shí)候的不同表現(xiàn)和心理，通過菲利普夫婦對(duì)待于勒的不同態(tài)度揭示并挖苦了在階級(jí)社會(huì)中，人與人之間關(guān)系的疏遠(yuǎn)情形。主人公是菲利普夫婦。應(yīng)選B。此題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上來分析。父親總要說他那句永不變更的話：“唉!如果于勒竟在這只船上，那會(huì)叫人多么驚喜呀!〃這句話表現(xiàn)了菲利普一家對(duì)于勒的急切盼望，從中可以看出這家人對(duì)有錢的于勒的敬佩及對(duì)過有錢人生活的向往。14.結(jié)合內(nèi)容“我母親對(duì)我們的拮據(jù)生活感到非常痛苦。那時(shí)家里樣樣都要節(jié)省……〃可知”我們的生活不富裕〃，但〃每星期日〃"衣冠整齊〃去海邊棧橋上〃散步〃，這份執(zhí)著表現(xiàn)了菲利普一家努力顯示闊氣、愛慕虛榮的性格特征。應(yīng)選C。閱讀《我的叔叔于勒》，完成小題。臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說：“??！??！原來如此……如此……我早就看出來了！……謝謝您，船長?！蔽夷赣H身旁，是那么神色張皇。母親趕緊對(duì)他說：“你先坐下吧！別叫他們看出來?！彼陂L髡上，結(jié)結(jié)巴巴地說：“是他，真是他！”然后他就問：“咱們?cè)趺崔k呢？”母親馬上回答道：“應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開。假設(shè)瑟夫既然已經(jīng)知道，就讓他去把他們找回來。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心?！备赣H神色很狼狽，低聲嘟嚷著：“出大亂子了！”母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有長進(jìn)的，早晚會(huì)回來重新拖累我們的。現(xiàn)在把錢交給假設(shè)瑟夫，叫他去把牡蠣錢付清。已經(jīng)夠倒霉的了，要是被那個(gè)討飯的認(rèn)出來，這船上可就熱鬧了。咱們至U那頭去，注意別叫那人挨近我們！”她說完就站起來，給了我一個(gè)五法郎的銀幣，就走開了。我問那個(gè)賣牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢，先生？”他回答道：“兩法郎五十生丁。”我把五法郎的銀幣給了他，他找了錢。我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”等我把兩法郎交給父親，母親驚訝起來，就問：“吃了三個(gè)法郎？這是不可能的。”我說：“我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)?！蔽夷赣H嚇了一跳，直望著我說：“你簡直是瘋了！拿十個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓！”她沒再往下說，因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。后來大家都不再說話。在我們面前，天遙遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。我們回來的時(shí)候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。.用簡潔的語句概括