—作弊檢討書范文集錦10篇關于檢討書范文集錦10篇在學習、工作、生活中顯現(xiàn)了失誤后，為了防止再犯，我們要通過寫檢討書來反省，請留意檢討書里面要交代清晰行為。相信許多好友都對寫檢討書感到非?？鄲腊?，以下是為大家搜集的檢討書10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫忙。檢討書篇1我在考試中自帶答案造成行為，今天我懷著愧疚和后悔寫下這份檢討書，我明白這種行為是不對的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對這次行為的深入認識。我錯了，老師!我犯下的是一個嚴峻的原則性問題。這次我意識到自己錯誤的嚴峻性。在考試的時分，這種行為本身就是錯誤的，在學校造成極壞的影響。我這種行為還在學校同學間造成了極壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應當相互學習，相互促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對班級形象造成了肯定損害。這次行為讓我更深層次的認識到了錯誤，事后我已追悔莫及。自己也反省了好長時間，始終都在想："我在做什么？我怎么會變成這個樣子呢!"真的不敢想象我是怎么會喪失了這個一般做人的準則呢。這個的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學習。對自己的行為感到慚愧，我深知要想通過考試，只有靠平常的努力，不應當像我這樣在考試中。我保證以后不在有類似的事情發(fā)生了。老師常教育我們做人要誠信，不應當在考試中，而我沒有聽從老師的教導，考試不僅讓自己尷尬，更讓班級丟臉，讓老師丟臉?？荚囌f明我是一個不講誠信的人，同學會從今嘲諷我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，今后不僅要把老師教我們的學問學好，更要學好如何做人做一個對社會有用的人，一個正直的人，老師猶如父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深入的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對我的這次深入的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴峻的。我在考試的時分事實上就是做假騙人，本來弘揚拼搏精神，走堅強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅韌不拔的前進方向。然而，我的行為卻南轅北轍。這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培育和錘煉。我無視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的?？荚嚕@種行為是不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。原來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地損害了他們的心；我真誠地接受批判。對于這一切我還將進一步深化總結，深入反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能連續(xù)關懷和支持我，并對我的問題酌情處理。我會改正，希望老師和同學和學校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。此致敬禮檢討人：XXX20XX年X月X日檢討書篇2尊敬的老師：您好!我在考試中自帶答案造成行為，今天我懷著愧疚和后悔寫下這份檢討書，我明白這種行為是不對的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對這次行為的深入認識。對不起，老師!我犯下的是一個嚴峻的原則性問題。針對此次我的考試，完全是由于一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致，并不是由于學習中的困難和專業(yè)學問的匱乏導致，對于這件事，我深入的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴峻性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，如今我將我的認識和體會向大家做一個匯報，希望能在我明白和反省錯誤的同時，賜予我?guī)兔椭С?，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習，扎實學好專業(yè)課，做一個對社會有用的人。首先，是我對專業(yè)課考試的認識不夠在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對同學年度學問考核的嚴格性，針對考試評估，我沒有端正自己的看法，采納了投機取巧的方式來應付，完全無視了學校對同學在德治上的引導和教育，同時也辜負了在遠方遙望著我學業(yè)有成的父母，對我等諄諄教導的師長的教育，在生活中耐煩幫忙過我的學長和同學，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來，認真的考慮這次大事中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫忙下，沒有將老師所教授的課程學習好，沒有將所學學問融會貫穿到我自己的思想中，是第一個錯誤；在沒有學好專業(yè)課，而是實行投機取巧的方式來應付考試，無視學校的校規(guī)校紀是我所犯的第二個錯誤；在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴格的，校規(guī)校紀的制定是對同學正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應當嚴格認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好時機，這將是我一生的損失，也是由于我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，由于我不光損害了我自己，在我將得到應有的懲罰的同時，我還使得大家為我的學業(yè)操勞費心，我明白自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人譏笑，但是我希望學校不要由于我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的時機，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。其次，是我對考試的僥幸心理在這種綜合考核同學整體力量和學習成果效率的時分，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認識考試的重要性。而是實行了方式來應對，而且在中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估，這是對自己的不負責任，同時也損害和連累了同學，以自己僥幸的方式是不行能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的時機，更加失去了對個人道德的考核時機，我由于一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學習，坦率做人，坦誠做事，完全根據(jù)國家所培育的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒，為我以后的學習生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。再次，希望學院給我一個能夠改正錯誤的時機都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴峻的錯誤，但是我想懇求學院能夠給我一個時機，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我如今已經(jīng)深入的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學院能夠幫忙我，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正，在以后的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成果提高上去，更要好好的學習專業(yè)課，練好扎實根本功，在離開學校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學，為社會做出主動的奉獻，所以我懇請學院領導能夠給我這個時機，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。最終，我要重申一下我決心和保證我保證：在以后的學習生活中，認真、努力、努力、超越；認真就是認真對待學習，認真對待學院開設的一切專業(yè)課，爭取學好全部專業(yè)學問；努力就是付出更多的時間和精力來彌補我在從前的學習中所落下的課程和進度；努力鉆研，讓各門課程和學問能夠更好的理解和運用到實際生活當中；我相信我用認真，努力、努力的自我完善精神肯定會得要一個超越的過程，超越自我，樹立良好的自信念，摒棄自身壞毛病，在學習中勇于向前，發(fā)奮努力，爭取用學問來武裝自己，這樣在以后的人生道路上才不會留有遺憾。我希望這只是我學習生活的一個插曲，在以后的學習中我不會再犯此類錯誤，我會用真誠和努力來面對我的錯誤，更會用努力和鉆研來彌補掉我的損失，雖然這個錯誤會是我一生的警示，但是也正由于如此，才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自己。以上是我對此次錯誤的檢討，請學院領導老師看在我初次犯錯，而且有改正決心的看法上，能夠給我這樣一個時機，我肯定會倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信念來完成我今后的學業(yè)。原來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地損害了他們的心；我真誠地接受批判。對于這一切我還將進一步深化總結，深入反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能連續(xù)關懷和支持我，并對我的問題酌情處理。我會改正，希望老師和同學和學校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生此致敬禮檢討人：X年X月X日檢討書篇3尊敬的班主任：我是溫嶺中學高三14班的一名一般同學，我叫肖強，在此次期中考試中參與。我懷著萬分懊悔和內(nèi)疚的心情給你寫這份檢討書：我此次期中考試中參與是由于我抱有僥幸心理和對自己沒有信念造成的，不是由于學習遇到困難和專業(yè)學問的缺乏所導致的。這件事之后，我有對自己的錯誤做了深化分析，我明白考試這個問題的嚴峻性，從小學，到高中，老師就教我們考試堅定不要?，F(xiàn)實上，老師們的反復教導話言猶在耳，嚴格的表情仍然記憶猶新，我感到非常震驚，也對這一點的重要性有深入體會，所以我一再告知自己的首要任務，是不辜負老師的教導。我希望同學們不要向我這個大惡人學習，同時也希望我在反省錯誤的同時，能夠給我改正的時機，讓我在今后的生活學習中，消退這些不良習慣，扎實的學好專業(yè)課程，做一個對社會有用的人。我的過程如下：20XX年11月3日，我們正在高三15班的教室里進行期中考試的高中數(shù)學考試。接近考試結束，我還有幾道數(shù)學題沒有做完，由于老師在下課前15分鐘通知可以交卷了。就有同學紛紛上去交卷，而我卻由于幾道數(shù)學題不會做而耿耿于懷，我角色這幾道數(shù)學題沒完成肯定是要影響我發(fā)揮的。于是就趁監(jiān)考老師整理試卷的時分，將附近同學的試卷拿來抄襲，恰巧讓正在講臺上整理試卷的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。下來將我抓個現(xiàn)形。關于我的錯誤是不言而喻的，我考試了。我真的做錯了，我對不起老師，對不起同學，給班級抹黑了。但通過深深的反省和檢討之后，我仍然沒有放棄自己。正所謂浪子回頭金不換，雖然我犯了一個非常嚴峻的錯誤，但我希望老師可以給我一個時機，讓我彌補我所犯下的滔天罪行，給我重生的時機吧！我要知錯就改，爭取成為一個對社會有用的人。我確定有以下個人的訂正措施：1，要求根據(jù)老師要求寫一篇1的檢討書！從而訂正自己的思想根源上的錯誤，擔當后果。2，制定學習方案，認真克服種種缺點，在今后的每一門測試中，做好考前復習工作。3，以自己的實際行動彌補過錯，考出好成果為班級爭得榮譽。檢討書篇4尊敬的老師：我由于考試時將答案給了別的同學，監(jiān)考老師當場捉獲，于是老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學校老師的教育和同學們的幫忙下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴峻性。錯誤的性質是嚴峻的。我在考試的時分寫答案于小紙條上，并且試圖將其傳給其他的同學，這是有悖同學的行為，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違反了做同學的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理睬監(jiān)考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應當只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫忙他，事實上是在害他。而且，考試的時分本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以，當監(jiān)考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深入的認識到這點。今后我要學好如何做人做一個對社會有用的人，一個正直的人，老師猶如父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深入的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對我的這次深入的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴峻的，我在考試的時分事實上就是做假騙人。一個優(yōu)秀上進的高校生當然要努力爭取好的成果，但不能不顧一切、不擇手段地去到達目的，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培育和錘煉。我無視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人，在此錯誤中應負不行推卸的責任?？荚噴A帶資料，在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。原來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地損害了他們的心；我真誠地接受批判。對于這一切我還將進一步深化總結，深入反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能連續(xù)關懷和支持我，并對我的問題酌情處理，給我一次改正自新的時機。最終，我向老師保證，今后肯定堅定杜絕任何舞弊行為，懇請老師和同學的監(jiān)督，同時，我會讓此事成為我人活路上長鳴的警鐘。檢討人：XXX20XX年XX月XX日檢討書篇5尊敬的老師：由于我在考試的時分運用手機傳答案，造成嚴峻的行為。今天，我懷著無比愧疚和后悔的心情在此做深入的檢討。事情經(jīng)過是這樣的。20XX年XX月XX日上午，我們進行了專業(yè)必修課《工程建設工程管理》的考試。由于這門課平常沒有學好，加上考試前復習不充足，等到快考試的時分，我還有許多東西沒記好，等到考試的時分，我發(fā)現(xiàn)許多題目都不會做，我一時糊涂，就用手機向同學發(fā)了考題，希望他能給我發(fā)答案。正在這時，老師您發(fā)現(xiàn)了我的行為，就將我的手機和卷子一起沒收了。當時我腦中一片空白，心中涌起愧疚，懊悔，擔心各種心情?；貋砗笪覍嬍畴y安。然后江輔導員找我談過了話，我才認識到自己犯下了一個極大的錯誤。對不起!我不僅對不起長期默默支持我的家人，對不起和我同甘共苦的同學，更對不起細心教導我的老師，輔導員。我的行為嚴峻影響了考試的公正，影響了學校，學院和班級的榮譽，也影響了我個人的形象。我很懊悔我所造成的這些嚴峻后果，假如早明白后果這么嚴峻，我絕不會做這種事的。發(fā)生這件事情，全部的問題都在我。監(jiān)考老師是很盡責的，老師和輔導員也對我進行了耐煩的教育。這些都讓我深入認識到自己的錯誤。首先，我沒有好好學習。由于上大四以來，我始終無心學習，導致我此們課沒有學好，假如我好好學習，就不能犯下這么嚴峻的錯誤。21世紀是學問的世紀，是人才的世紀，作為一個同學，一個高校生，尤其是這么好的一個學校的高校生，我應當努力學好科學文化學問，提高自身素養(yǎng)，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實在是枉為高校生。其次，我沒有留意自己的道德素養(yǎng)的修養(yǎng)考試是一種嚴峻的原則性問題。這是我個人誠信的倒退，以及做事不認真踏實，不考慮后果的結果。古人說“人無信不立”，一個人要是沒有信譽如何能夠立足啊。我如今才深入體會到思想道德的重要性。最終，我沒有聽從老師的教導。老師是人類靈魂的塑造師，老師教我們學問，教我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事。老師們常常教育我，考試千萬要誠信，萬萬不行。而我卻沒有聽進去，這也導致了我犯下如此重大錯誤。如今大錯已成，我深深后悔不已。從今往后，我要牢記這次教訓，努力消退影響，牢記老師們對我的教導，改正自新，努力學習，誠信做人，堅定不犯類似錯誤我還要改善如今的生活方式，努力學好盈余的課程。犯下如此嚴峻的錯誤，我情愿擔當一切后果與責任。只是我即將畢業(yè)，面臨找工作的壓力，我明白這件事對我將來會產(chǎn)生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯，誠意悔改的份上，從輕處理為盼。此致敬禮檢討人：XXX20XX年X月X日檢討書篇6尊敬的老師：我是XX中學XX班的一名一般同學，我叫XX，寫這封檢討書反省我在這次期中月考中的錯誤。我懷著十萬分的愧疚和十萬分的難受給你寫下這封檢討書。關于此次期中月考，我完全是由于平常上課的不認真，老師布置的作業(yè)沒有按時完成，由于對于這次月考沒有十足的把握，又怕考不好被父母親責罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導的信念，不是由于有心有意想挑戰(zhàn)學校的規(guī)章制度，為這件事，我有隊自己的錯誤深化分析，我明白問題的嚴峻性。從小學到初中，再到如今的高中，老師們都良苦專心的教育我們不要哦?，F(xiàn)實上，老師的反復教導我猶記在耳。但如今的我感到非常懊悔，之前任然沒有對這個問題有了重要性的深入理解，所以才導致我這次犯下如何打的錯誤。我希望同學們不要學習我這個大壞蛋，不要再帶手機進入考場了。同時我也希望通過此次的檢討，讓我深入反省自己的錯誤，也給我的幫忙和支持，讓我在今后的學習和生活中，掙脫壞習慣，扎實的學習相關課程，學習做一個對社會有用的`人。下面讓我們跟著時間的腳步，追溯下那失去的可惡光陰！當窗外的鳥兒正自由的翱翔，當小草正郁郁蔥蔥的成長。當同學們正啃著筆左思右想時，你明白我在干嘛嗎？呀！自認聰慧的我早在八百年前就已把復習資料塞到衣服內(nèi)部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，就鬼使神差的夾到卷子內(nèi)，然后開頭奮筆疾書。然而，總是在我最悲傷難受的時分損害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉而不對勁，她盯著我試卷看，沒方法。我一道題都還沒看呀！她就一臉狐疑地把卷子拿起來看。這么厚不被查到才怪。全場爆笑。這便是我作案的全過程。如今的我，實在是要多愧疚有多愧疚，要多后會有多懊悔。中國雖然文字這么多，但仍舊無法表達此時此刻我的心情是如何此起彼伏的。在我犯錯之后，我認真的反省了自己，月考是嚴格的，校規(guī)校紀的制定是對同學正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應當嚴格認真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是由于我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，由于我不光損害了我自己，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖！我明白自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人譏笑。敬上，我確定實行如下整改措施：1、根據(jù)老師要求再寫的保證書一份！對自己從思想根源上的對錯誤進行整改。2、認真地制定之后的學習方案，克服學習不認真、馬虎大意等缺點，努力將期末月考考好，以期末的好成果來彌補我此次的過錯！再次感謝老師們幾年來對我的深切關懷，感謝我尊敬的老師。檢討人：XXX時間：XX檢討書篇7尊敬的老師：由于，我在SQL考試的時分看了寫有答案的小紙頭，造成了行為，當場監(jiān)考老師沒收了我的紙頭，并欲將我試卷沒收。但是本人還未認識到這件事情的嚴峻性，于是與監(jiān)考老師發(fā)生爭吵，并覺得很生氣，腦子有點熱，便將試卷“給”老師——試卷被我撕了。事后，一個人悄悄了下后，發(fā)現(xiàn)自己犯下了很嚴峻的錯誤……便即尋于班主任老師，在老師的教育幫忙下，我終于意識到自己犯的錯誤的真正嚴峻性。錯誤的性質是嚴峻的。我在考試的時分看小紙條上的答案，原來就是個很錯誤的舉動。之后并將試卷將以那樣的方式給老師，這對老師為大不敬，在班級在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是考試，或者和老師有爭吵，都是不對的，還對老師無禮貌，此舉本身就是違反了做同學的原則。我當時只是顧著自己的沖動，沒有考慮其后果，完全不理睬監(jiān)考老師的感受。這也是不對的。班主任老師教導我，人是社會的人，大家不應當只是想著自己，何況，在自己本就是錯的情況下，還做出以自己為中心的事情，我這樣做，從當時看是很“威嚴”，事實上是在對老師的不尊重和對自己的不負責。而且，考試的時分本身也是對監(jiān)考老師的不尊重，加上撕試卷更是罪加一等。所以，當監(jiān)考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深入的認識到這點。讓我能了解到考場該有的制度和對老師的尊敬。我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象?？荚嚤緫斠哉\信為本，不，自己靠平常的積累，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于考試學習的學風建設。同時，也對班級形象造成了肯定損害，當著兩個班級的面做出那么不理智的舉動，我應當去維護一個好的班級的形象而不是去破壞它!考試是用來平衡同學學習的好壞，不管是什么原因看答案是不對的，對監(jiān)考老師不尊敬，那更是很不對的，違反了做同學的原則。如今，我只想對我的行為做出懇切的檢討。我從開頭就犯下了錯誤，走出去時的錯誤并越加嚴峻。如今的我只有認真反思，查找錯誤后面的深入根源，認清問題的本質，才能給監(jiān)考老師，給班級，給自己一個交待，從而得以進步。對于趙老師，作為一名同學的我沒有做好自己的本職，辜負了老師平常對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把學問教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那里學的薄弱，而我卻為了得到更好的成果而選擇了，這對老師是一種哄騙行為。并以那樣無禮的行為對待老師您。我自覺自愧不如，無言面對。而不擅長表達的我，只能在這檢討中深深的對您，說聲，“對不起，趙老師!”自從接受了老師對我的批判教育，我已經(jīng)深入認識到這件事情的嚴峻性，老師教育我，我明白老師們是非常的關懷我，愛惜我，所以我今后要聽老師的話，充足領悟理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改正自新的時機.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學問學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好同學，老師猶如父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過放學在老師辦公室的談話，那句，“我也沒想到她會這樣做……”那句話，我深入的感受到老師對我絕望的心情，使我心理感到非常的愧疚，我所犯的錯誤的性質是嚴峻的。我在考試的時分事實上就是做假騙人，在班上和校內(nèi)造成極壞的影響。這種行為，本身就是違反了同學的職業(yè)道德和認真治學的精神、違反了公正競爭的原則。之后對趙老師的無禮，也違反了尊師重道和做一名同學的根本本職。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培育和錘煉。我無視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。考試，在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。撕試卷走人，在考場上更直接的造成了對老師的不尊重，給老師帶來了極大的尷尬，其性質更為嚴峻。從SQL試場上發(fā)生的事情，我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和懊悔。為對趙老師帶來的不敬而道NN個的歉意。我所犯的錯誤教訓是深入的。我明白，造成如此大的錯誤，我必需要擔當起責任，尤其是作為在重點中職校接受教育的人，在此錯誤中應負不行推卸的主要責任。我真誠地接受批判，對于這一切我還將進一步，深化總結，深入反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，相信我以后能不在犯出同樣低級的錯誤。同時也真誠地希望老師能連續(xù)關懷和支持我。我也將以我以后的表現(xiàn)給老師看到我思想上真正的覺悟!望請老師對我的問題酌情處理!!!此致敬禮簽名：XXX時間：20XX年XX月XX日檢討書篇8數(shù)學是我的弱項，這也是平常的我沒努力學習，這次測試一時頭腦發(fā)熱才產(chǎn)生了的念頭。在這種綜合考核同學整體力量和學習成果效率的時分，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認識考試的重要性。而是實行了方式來應對，而且在中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估，這是對自己的不負責任，同時也損害和連累了同學，以自己僥幸的方式是不行能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的時機，更加失去了對個人道德的考核時機，我由于一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學習，坦率做人，坦誠做事，完全根據(jù)國家所培育的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。我保證：在以后的學習生活中，認真、努力、努力、超越；在學習中勇于向前，發(fā)奮努力，我非常感謝老師您停下手中繁重的工作，為我考試的事，耐煩教導；我對于考試感到非常慚愧；老師已經(jīng)將學院的規(guī)定和原則告知我，我明白考試是可恥的，對于自己犯下的錯誤不該再找任何理由，一時的虛榮心作祟，讓我懊悔終生！檢討書篇9尊敬的X老師：我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔向你們寫下這份檢討書，我為自己的行為感到了深深地愧疚和擔心，在此，我向老師做出深入檢討：通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對考試紀律不重視的必定結果。自己身為同學，應當嚴以律已，對自己嚴格要求!然而自己卻不能正確地幫忙同學，給其他同學帶來了惡劣的影響；雖然自己并非有意?？墒牵捎谧约旱腻e誤，給學校風氣帶來了嚴峻的不良影響，后果不可思議~~~這也說明，我對自己的學習生活沒有充足的自律心，也沒有把學校要求切實做到，沒有真正理解學校和老師良苦專心。在自己的思想中，沒有對“義氣”有真正的理解。如今，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要