第二章聲現(xiàn)象

第2節(jié)聲音的特性

《聲音的特性》PPT名師課件人教版2《聲音的特性》PPT名師課件人教版2第二章聲現(xiàn)象

《聲音的特性》PPT名師課件人教版2《聲音的分別讓一名男同學(xué)和一名女同學(xué)大聲朗讀本課的一段話，讓同學(xué)們說出他們的聲音有什么不同。

男生聲音聽一聽女生聲音《聲音的特性》PPT名師課件人教版2《聲音的特性》PPT名師課件人教版2分別讓一名男同學(xué)和一名女同學(xué)大聲朗讀本課的一段音調(diào)：聲音的高低，生活中指聲音的尖粗。為什么聲音會(huì)有高低的區(qū)別呢？什么因素決定音調(diào)的高低？一、音調(diào)《聲音的特性》PPT名師課件人教版2《聲音的特性》PPT名師課件人教版2音調(diào)：聲音的高低，生活中指聲音的尖粗。一、音調(diào)《聲音的特性》用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒。（1）卡片發(fā)出的聲音有什么不同？（2）哪一次卡片振動(dòng)得快？（3）你認(rèn)為聲音的高低與聲源振動(dòng)得快慢有關(guān)嗎？有什么關(guān)系？一、音調(diào)《聲音的特性》PPT名師課件人教版2《聲音的特性》PPT名師課件人教版2用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒。一、音調(diào)《聲音的特性》P如圖改變鋼尺伸出桌邊的長度，撥動(dòng)鋼尺，注意觀察鋼尺振動(dòng)發(fā)聲時(shí)振動(dòng)的快慢及聲音的特點(diǎn)。一、音調(diào)《聲音的特性》PPT名師課件人教版2《聲音的特性》PPT名師課件人教版2如圖改變鋼尺伸出桌邊的長度，撥動(dòng)鋼尺，注意觀

音調(diào)高低是由什么因素決定的？物體振動(dòng)快慢（頻率）物理意義：描述物體振動(dòng)快慢定義：物體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)字母：f單位：赫茲Hz一、音調(diào)《聲音的特性》PPT名師課件人教版2《聲音的特性》PPT名師課件人教版2音調(diào)高低是由什么因素決定的？物體振動(dòng)快慢（頻率）一、音調(diào)音調(diào)高低與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)：頻率越低，表示物體振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低；

頻率越高，表示物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高。一、音調(diào)《聲音的特性》PPT名師課件人教版2《聲音的特性》PPT名師課件人教版2音調(diào)高低與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)：一、音調(diào)《聲音的特性》PPT一、音調(diào)可聞聲次聲波超聲波20Hz2000Hz人聽聲音的頻率范圍：20Hz---20000Hz《聲音的特性》PPT名師課件人教版2《聲音的特性》PPT名師課件人教版2一、音調(diào)可聞聲次聲波超聲波20Hz2000Hz人聽聲音的頻率不同聲音的波形有什么區(qū)別？一、音調(diào)《聲音的特性》PPT名師課件人教版2《聲音的特性》PPT名師課件人教版2不同聲音的波形有什么區(qū)別？一、音調(diào)《聲音的特性》PPT名師課不同音調(diào)的聲音波形有什么區(qū)別？一、音調(diào)《聲音的特性》PPT名師課件人教版2《聲音的特性》PPT名師課件人教版2不同音調(diào)的聲音波形有什么區(qū)別？一、音調(diào)《聲音的特性》PPT名物理學(xué)中把聲音的強(qiáng)弱叫做響度。響度也就是我們平常所說的音量的大小。怎樣才能使物體振動(dòng)發(fā)出的聲音更響？響度與什么因素有關(guān)呢？二、響度《聲音的特性》PPT名師課件人教版2《聲音的特性》PPT名師課件人教版2物理學(xué)中把聲音的強(qiáng)弱叫做響度。二、響度《聲音的特性》PPT名二、響度（1）用細(xì)線把乒乓球吊起來，使乒乓球靜止在豎直位置，恰好跟音叉的一個(gè)叉股接觸。輕敲音叉，觀察乒乓球被彈開的幅度。（2）重敲音叉，使音叉發(fā)出響度更大的聲音，觀察乒乓球被彈開的幅度。（3）比較音叉發(fā)出不同響度的聲音時(shí)，乒乓球被彈開的幅度有什么不同。（4）通過上面的探究活動(dòng)，可以得出什么結(jié)論？《聲音的特性》PPT名師課件人教版2《聲音的特性》PPT名師課件人教版2二、響度（1）用細(xì)線把乒乓球吊起來，使乒乓球靜止在豎直位置，物體振動(dòng)的幅度叫振幅。物體的振幅越大，聲音的響度就越大。響度還跟聽者與發(fā)聲體的距離有關(guān)。距發(fā)聲體越遠(yuǎn)，聽到的聲音越小，響度越小。二、響度《聲音的特性》PPT名師課件人教版2《聲音的特性》PPT名師課件人教版2物體振動(dòng)的幅度叫振幅。二、響度《聲音的特性》PPT名師課件人響度不同時(shí)聲音的波形有什么區(qū)別？二、響度《聲音的特性》PPT名師課件人教版2《聲音的特性》PPT名師課件人教版2響度不同時(shí)聲音的波形有什么區(qū)別？二、響度《聲音的特性》PPT不同的物體發(fā)出的聲音具有不同的特色叫音色

三、音色《聲音的特性》PPT名師課件人教版2《聲音的特性》PPT名師課件人教版2不同的物體發(fā)出的聲音具有不同的特色叫音色三、音色《聲音的特不同聲音的波形一、音色《聲音的特性》PPT名師課件人教版2《聲音的特性》PPT名師課件人教版2不同聲音的波形一、音色《聲音的特性》PPT名師課件人教版2《我們能聽出熟悉的人，熟悉的樂器的聲音，是因?yàn)椴煌娜?，不同的樂器發(fā)出的聲音的音色不同。三、音色《聲音的特性》PPT名師課件人教版2《聲音的特性》PPT名師課件人教版2我們能聽出熟悉的人，熟悉的樂器的聲音，是因?yàn)椴煌娜?，不同的小結(jié)1、聲音的三個(gè)基本特性：2、聲音的三個(gè)特性分別跟什么因素有關(guān)？3、人聽聲音的頻率范圍：《聲音的特性》PPT名師課件人教版2《聲音的特性》PPT名師課件人教版2小結(jié)1、聲音的三個(gè)基本特性：2、聲音的三個(gè)特性分別跟什么因素1.位于北海道西南部的洞爺湖是日本最北端的不凍湖,湖畔有著名的昭和新山和有珠山兩座火山。2.說1.列舉冰島主要的清潔能源,分析冰島發(fā)展煉鋁業(yè)的有利條件。2.依據(jù)冰島的自然環(huán)境特點(diǎn),推測(cè)其適合發(fā)展的農(nóng)業(yè)部門并說明理由。3．當(dāng)技術(shù)蓄勢(shì)待發(fā)并逐漸成熟且準(zhǔn)備在人類社會(huì)運(yùn)用時(shí)，治理主體的缺位、治理能力的低弱就可能導(dǎo)致生產(chǎn)秩序混亂、權(quán)責(zé)不清、道德憂慮等后果。4．以字行，是指在古代社會(huì)生活中，某人的字得以通行使用，他的名反而不常用。5．姻親，指由于婚姻關(guān)系結(jié)成的親戚，它與血親有同有異，只是血親中的一部分。6．母憂是指母親的喪事，古代官員遭逢父母去世時(shí)，按照規(guī)定需要離職居家守喪。7．私祿中的“祿”指俸祿，即古代官員的薪水，這里強(qiáng)調(diào)未用東鄉(xiāng)君家錢財(cái)營葬。謝謝觀看！《聲音的特性》PPT名師課件人教版2《聲音的特性》PPT名師課件人教版21.位于北海道西南部的洞爺湖是日本最北端的不凍湖,湖畔有著名第二章聲現(xiàn)象

第2節(jié)聲音的特性

《聲音的特性》PPT名師課件人教版2《聲音的特性》PPT名師課件人教版2第二章聲現(xiàn)象

《聲音的特性》PPT名師課件人教版2《聲音的分別讓一名男同學(xué)和一名女同學(xué)大聲朗讀本課的一段話，讓同學(xué)們說出他們的聲音有什么不同。

男生聲音聽一聽女生聲音《聲音的特性》PPT名師課件人教版2《聲音的特性》PPT名師課件人教版2分別讓一名男同學(xué)和一名女同學(xué)大聲朗讀本課的一段音調(diào)：聲音的高低，生活中指聲音的尖粗。為什么聲音會(huì)有高低的區(qū)別呢？什么因素決定音調(diào)的高低？一、音調(diào)《聲音的特性》PPT名師課件人教版2《聲音的特性》PPT名師課件人教版2音調(diào)：聲音的高低，生活中指聲音的尖粗。一、音調(diào)《聲音的特性》用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒。（1）卡片發(fā)出的聲音有什么不同？（2）哪一次卡片振動(dòng)得快？（3）你認(rèn)為聲音的高低與聲源振動(dòng)得快慢有關(guān)嗎？有什么關(guān)系？一、音調(diào)《聲音的特性》PPT名師課件人教版2《聲音的特性》PPT名師課件人教版2用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒。一、音調(diào)《聲音的特性》P如圖改變鋼尺伸出桌邊的長度，撥動(dòng)鋼尺，注意觀察鋼尺振動(dòng)發(fā)聲時(shí)振動(dòng)的快慢及聲音的特點(diǎn)。一、音調(diào)《聲音的特性》PPT名師課件人教版2《聲音的特性》PPT名師課件人教版2如圖改變鋼尺伸出桌邊的長度，撥動(dòng)鋼尺，注意觀

音調(diào)高低是由什么因素決定的？物體振動(dòng)快慢（頻率）物理意義：描述物體振動(dòng)快慢定義：物體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)字母：f單位：赫茲Hz一、音調(diào)《聲音的特性》PPT名師課件人教版2《聲音的特性》PPT名師課件人教版2音調(diào)高低是由什么因素決定的？物體振動(dòng)快慢（頻率）一、音調(diào)音調(diào)高低與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)：頻率越低，表示物體振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低；

頻率越高，表示物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高。一、音調(diào)《聲音的特性》PPT名師課件人教版2《聲音的特性》PPT名師課件人教版2音調(diào)高低與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)：一、音調(diào)《聲音的特性》PPT一、音調(diào)可聞聲次聲波超聲波20Hz2000Hz人聽聲音的頻率范圍：20Hz---20000Hz《聲音的特性》PPT名師課件人教版2《聲音的特性》PPT名師課件人教版2一、音調(diào)可聞聲次聲波超聲波20Hz2000Hz人聽聲音的頻率不同聲音的波形有什么區(qū)別？一、音調(diào)《聲音的特性》PPT名師課件人教版2《聲音的特性》PPT名師課件人教版2不同聲音的波形有什么區(qū)別？一、音調(diào)《聲音的特性》PPT名師課不同音調(diào)的聲音波形有什么區(qū)別？一、音調(diào)《聲音的特性》PPT名師課件人教版2《聲音的特性》PPT名師課件人教版2不同音調(diào)的聲音波形有什么區(qū)別？一、音調(diào)《聲音的特性》PPT名物理學(xué)中把聲音的強(qiáng)弱叫做響度。響度也就是我們平常所說的音量的大小。怎樣才能使物體振動(dòng)發(fā)出的聲音更響？響度與什么因素有關(guān)呢？二、響度《聲音的特性》PPT名師課件人教版2《聲音的特性》PPT名師課件人教版2物理學(xué)中把聲音的強(qiáng)弱叫做響度。二、響度《聲音的特性》PPT名二、響度（1）用細(xì)線把乒乓球吊起來，使乒乓球靜止在豎直位置，恰好跟音叉的一個(gè)叉股接觸。輕敲音叉，觀察乒乓球被彈開的幅度。（2）重敲音叉，使音叉發(fā)出響度更大的聲音，觀察乒乓球被彈開的幅度。（3）比較音叉發(fā)出不同響度的聲音時(shí)，乒乓球被彈開的幅度有什么不同。（4）通過上面的探究活動(dòng)，可以得出什么結(jié)論？《聲音的特性》PPT名師課件人教版2《聲音的特性》PPT名師課件人教版2二、響度（1）用細(xì)線把乒乓球吊起來，使乒乓球靜止在豎直位置，物體振動(dòng)的幅度叫振幅。物體的振幅越大，聲音的響度就越大。響度還跟聽者與發(fā)聲體的距離有關(guān)。距發(fā)聲體越遠(yuǎn)，聽到的聲音越小，響度越小。二、響度《聲音的特性》PPT名師課件人教版2《聲音的特性》PPT名師課件人教版2物體振動(dòng)的幅度叫振幅。二、響度《聲音的特性》PPT名師課件人響度不同時(shí)聲音的波形有什么區(qū)別？二、響度《聲音的特性》PPT名師課件人教版2《聲音的特性》PPT名師課件人教版2響度不同時(shí)聲音的波形有什么區(qū)別？二、響度《聲音的特性》PPT不同的物體發(fā)出的聲音具有不同的特色叫音色

三、音色《聲音的特性》PPT名師課件人教版2《聲音的特性》PPT名師課件人教版2不同的物體發(fā)出的聲音具有不同的特色叫音色三、音色《聲音的特不同聲音的波形一、音色《聲音的特性》PPT名師課件人教版2《聲音的特性》PPT名師課件人教版2不同聲音的波形一、音色《聲音的特性》PPT名師課件人教版2《我們能聽出熟悉的人，熟悉的樂器的聲音，是因?yàn)椴煌娜?，不同的樂器發(fā)出的聲音的音色不同。三、音色《聲音的特性》PPT名師課件人教版2《聲音的特性》PPT名師課件人教版2我們能聽出熟悉的人，熟悉的樂器的聲音，是因?yàn)椴煌娜?，不同的小結(jié)1、聲音的三個(gè)基本特性：2、聲音的三個(gè)特性分別跟什么因素有關(guān)？3、人聽聲音的頻率范圍：《聲音的特性》PPT名師課件人教版2《聲音的特性》PPT名師課件人教版2小結(jié)1、聲音的三個(gè)基本特性：2、聲音的三個(gè)特性分別跟什么因素1.位于北海道西南部的洞爺湖是日本最北端的不凍湖,湖畔有著名的昭和新山和有珠山兩座火山。2.說1.列舉冰島主要的清潔能源,分析冰島發(fā)展煉鋁業(yè)的有利條件。2.依據(jù)冰島的自然環(huán)境特點(diǎn),推測(cè)其適合發(fā)展的農(nóng)業(yè)部門并說明理由。3．當(dāng)技術(shù)蓄勢(shì)待發(fā)并逐漸成熟且準(zhǔn)備在人類社會(huì)運(yùn)用時(shí)，治理主體