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文檔簡介
黃山奇石開課教案【教材簡介】?黃山奇石課圍繞黃山石的〝奇〞,區(qū)分引見了〝仙桃石〞〝猴子觀〞〝仙人指路〞〝金雞叫天都〞等景觀。依據(jù)本文的特及訓(xùn)練的要求,在突出主體性和表達(dá)文本資源的可拓展性面,我們不只要讓先生看法石〝奇〞要讓先生悟石〝趣〞此們可以依照〝知一說一悟〞的主線,導(dǎo)先生對課文停止體會、感悟。啟迪先生的觀察才干、想才干,陶治先生的情味,自主、多元地訓(xùn)練先生的語文素?!窘虒W(xué)目的】1.看法〝區(qū)、尤〞14個生。會寫〝尤、其〞等8個字。2.正確、流利、有情地朗誦課文,體會對黃山奇石的贊賞之情,背誦自喜歡的局部。3.結(jié)合觀察圖畫,讀中了解言語文字,培育觀察和想象才干激起先生祖國大好山河的熱愛?!窘虒W(xué)重點】體會黃山石的奇特,默?!窘虒W(xué)難點】結(jié)合課文內(nèi)容,引導(dǎo)生展開想象?!窘虒W(xué)用具】課件
【教學(xué)時間】2時【教學(xué)進(jìn)程】第一課時一、熱情導(dǎo)入1.同窗們,大家去過山嗎?黃山之美,可謂中國名山之最。兼得泰山之宏,廬山之飛瀑,衡山之煙云,峨眉之清涼,因此又有〝天第一奇山〞之稱。其奇松、怪石、云海、溫泉乃黃山〝四〞。明天,教員就帶著大家來欣賞一下黃山的四絕之一—黃山奇石。2.板書課題,齊讀。二、初讀課文,全體知1.范讀課文,思索:文引見了哪些奇特的石頭?用〝——〞劃出。2.自在讀,要求:借拼音讀準(zhǔn)生字的音。3.認(rèn)讀生字詞。〝省、著、狀〞三字翹舌音。4.識記生字三、朗誦感悟1.第1自然段:〔1〕默讀再結(jié)合第圖說一說黃山景色怎樣樣?抓住〝知名中外、秀麗神、尤其〞談了解書:秀麗神奇、奇石幽默〕
〔2〕齊讀這一段。2.指名讀第2自段。〔1〕課文詳細(xì)引見哪幾種奇石?板書:仙桃石、猴子觀海、仙人指路、雞叫天都?!?〕你喜歡哪塊奇,他〝奇〞在哪里?依據(jù)先生的匯報,停止學(xué)習(xí)?!?〕出示第一幅圖①提問:圖上的巖石什么?從哪些中央看出來的?看書上是怎樣引見的。②指名讀第2自然段結(jié)合插圖說一說哪些中央像仙桃?從什么中央可以出它所在的中央像石盤〔觀察石頭的外形、觀察周圍現(xiàn)象③再讀這一段?!?〕出示第二幅圖圖上的巖石像什么?①默讀第3然段,不懂的中央提出來。〝翻騰的云海〞先生解起來較困難,可以這樣處置:①同窗們,誰坐過飛,談?wù)勀阍谠茖又峡吹降默F(xiàn)象。②由于黃山的山峰挺拔云,從黃山上往下看,云彩在腳下,又濃又厚,云就像大的波濤那樣上下翻騰,十分壯觀。②讀這一段,讓先生自己的話說一說?!?〕出示第三幅圖閱讀第4自然段。小組討論學(xué)習(xí):
①先觀察圖中的石頭什么?怎樣看出來的?②讀課文,看課文中樣說的?③從哪兒看出像〝仙指路〞?④有不懂的中央提出,討論處置。指名一組同窗匯報討狀況?!?〕學(xué)習(xí)第5自然。①指名讀。②提出不懂的效果。③師生共同處置。重點了解:石頭怎樣變成〝金光閃閃的雄雞〞?〔聯(lián)絡(luò)上下文閱讀思索〕山峰上幾塊巨石的外很像只雄雞,太陽光一照,巨石上金光閃閃,就更像一只美麗的〝金雞〞了。指名讀,其他同窗閉眼睛想像。睜開眼睛,把你想到的說出來。黃山石可真巧妙,就人們精心雕琢的一樣,有的像龐大無比的仙桃,有的猴子觀海,有的像仙人指路,還有的像金雞叫天都。是不就有這些呢?〔7〕齊讀第6自然。①指名說說還有什么石?板書狗望月子搶球,仙女彈琴……②分小組學(xué)習(xí),任選種展開想象,說說奇石的樣子。
請三組同窗區(qū)分說一。過渡:黃山石千奇百,無所不有,妙趣橫生。讓我們一齊親眼目擊一下黃的美景吧!〔8〕請一位同窗讀文,同時放一段黃山景色的錄像,使大家有身臨其境之。四、總結(jié)全文經(jīng)過明天的學(xué)習(xí),同們體會到了黃山石的巧妙,領(lǐng)略了黃山秀麗的風(fēng)景。望同窗們長大后,能親身去目擊黃山奇景,看一看那里的松、云海、溫泉是一番什么現(xiàn)象。五、作業(yè)1.讀生字詞。2.朗誦課文。板書設(shè)計猴子觀海
仙桃石2.黃山奇石
金雞叫天都〔奇特〕
五老奔天都天狗望月獅子搶球仙女彈琴第二課時一、溫習(xí)導(dǎo)入1.認(rèn)讀生字詞。
2.朗誦課文。二、指點背誦1.你喜歡哪段讀哪段要讀出語氣來。2.指名有語氣地讀全。3.把你喜歡的選兩段背上去。4.接龍背,齊背。三、指點書寫1.認(rèn)讀生字2.先生觀察,談發(fā)現(xiàn)3.教員指點書寫。提示〝區(qū)、巨〞的筆。區(qū):一區(qū)。巨:一巨。尤:應(yīng)與龍字區(qū)別。4.先生描紅書寫。5.作業(yè)展現(xiàn)。四、穩(wěn)固練習(xí)1.寫出黃山奇石的名。________________________________________________2.填空,再讀句子,意讀出句中的停頓?!?〕知名中外的〔〕我國安徽省南部。那里風(fēng)景秀麗神奇〕是些怪石,幽默極了?!?〕在一座峻峭的峰上,有一只猴子〔〕地蹲在
山頭,望著〔〕的海?!?〕那
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