新教科版五上科學(xué)知識點(diǎn)2021年最新整理全冊超全知識點(diǎn)12021第一單元光有關(guān)光的思考伽利略(1564-1642),意大利物理學(xué)家、天文學(xué)家,近代物理學(xué)之父。20望遠(yuǎn)鏡,首先發(fā)現(xiàn)了月球上的ft脈,以及衛(wèi)星,這一發(fā)現(xiàn)對于支持哥白尼的“日心說”具有重大的意義。我們生活在一個光太陽的溫暖；到了夜晚，月亮反射的光、燈光、火光都是光的來源。害。通常我們把那些自身能發(fā)光的物體稱為光源，太陽是最重要的光源。判斷一個物體是否是光源的標(biāo)志就看這個物體自身是否能發(fā)光。是光源的物體有出的光、火光等等。不是光源的物體有：人眼看到的物體、汽車后視鏡、月光等等。8.實(shí)驗(yàn)一：紅蘋果實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：紅蘋果、黑暗的房間等。實(shí)驗(yàn)要求：在桌子上放一個紅蘋果，把門、窗戶都關(guān)上，并把所有的燈都關(guān)掉，房間里完全黑暗了。房間沒有窗，門也沒有縫隙，沒有光能夠進(jìn)入這個房間。想一想在黑暗中你能看到這個紅蘋果嗎？實(shí)驗(yàn)注意點(diǎn)：本次實(shí)驗(yàn)的難點(diǎn)在于創(chuàng)造一個完全黑暗的房間，在這個房間中沒有光能夠進(jìn)入，才能達(dá)到比較好的實(shí)驗(yàn)效果。預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：預(yù)測1：我們不能看到這個紅蘋果，無論我們在這個房間待多長時間。2：當(dāng)我們在這個房間里呆了一段時間，眼睛適應(yīng)了黑暗之后，可以看見這個紅蘋果。的影子。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：我們不能看到這個紅蘋果，無論我們在這個房間待多長時間。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：2在這個房間里看到紅蘋果。人眼是通過接收物體反射回來的光線來感知周圍世界的。雖然我們?nèi)搜墼谕耆诎档氖澜缰胁荒芸吹轿矬w，但是我們可以借助夜視儀看見物體的愿望。夜視儀的工作原理：讓我們看到物體。光是怎樣傳播的聲音能夠通過氣體、液體和固體傳播，是沿著直線傳播的。像聲音一樣，光也有自己的傳播方式，光在同一種物質(zhì)中是沿著直線傳播的。實(shí)驗(yàn)一：光的傳播實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：44實(shí)驗(yàn)方法：①在三張矩形卡紙的同一位置分別打一個小孔，直徑約一厘米。15直線上。③在最后一張卡紙之后約15厘米處直立一張沒有打孔的卡紙作為屏。④關(guān)閉所有燈光，拉上窗簾，保證手電筒是唯一的光源。⑤把手電筒放在離自己最近的卡紙前，保持一定距離，使手電筒的光能夠直接穿過這些小孔。3觀察紙屏并在表格的圖中標(biāo)出光行進(jìn)的路線。5的路線。實(shí)驗(yàn)注意點(diǎn)：415線上。這個實(shí)驗(yàn)要在黑暗的環(huán)境中完成，保證手電筒是唯一光源，實(shí)驗(yàn)效果會更好。45進(jìn)路線。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：43451223、4光斑。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：4.研討問題1：紙屏上的光斑在卡紙移動前后有什么變化？你是怎樣解釋這個現(xiàn)象的？4344512234因此光斑的位置發(fā)生了變化。2：不見他本人了嗎？與聲音的傳播相比，光的傳播有什么特點(diǎn)？因?yàn)槁曇艨梢酝ㄟ^氣體、液體、固體進(jìn)行傳播，所以我們聽到屏幕后面說話人的聲音。而光是沿著直線傳播的，說話的人被屏幕遮擋住了，所以我們看不見說話的人。與聲音的傳播相比，光的傳播是直線傳播。光的傳播會遇到阻礙嗎光在受到一個物質(zhì)或者一種物質(zhì)的影響前能一直保持原來的傳播方向。懂得光在傳播中遇到不同的物體時，會發(fā)生通過、部分通過和不通過等現(xiàn)象。在實(shí)驗(yàn)過程中不能用激光筆發(fā)出的光直接照射眼睛。能觀測到日食;而當(dāng)月球運(yùn)行至地球的陰影中時,就會發(fā)生月食。實(shí)驗(yàn)一：光照射玻璃、紙和書的探索實(shí)驗(yàn)材料：手電筒、杯子、玻璃、紙張、書本等等。實(shí)驗(yàn)方法：①用干凈的透明玻璃片遮住手電筒并保證手電筒是唯一光源，觀察手電筒的光能否照到杯子5上。②把玻璃片換成一張薄薄的紙，再觀察手電筒的光能否照到前方的杯子上。③把紙張換成一本書，觀察手電筒的光能否透過這本書照到前方的杯子上。實(shí)驗(yàn)注意點(diǎn)：本次實(shí)驗(yàn)要在黑暗的環(huán)境中完成，要保證手電筒是唯一光源，實(shí)驗(yàn)效果才會更好。本次實(shí)驗(yàn)是一個對比實(shí)驗(yàn)，在這三個小實(shí)驗(yàn)中唯一的變化是遮擋在手電筒前面的玻璃、紙張、書本不同，其他的條件不會發(fā)生變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：上，并且看得非常清楚。②用薄薄的紙片遮住手電筒，發(fā)現(xiàn)手電筒的光只能部分通過這張紙片并照射到前方的杯子上，而前方的物體看的不太清楚?？床灰姟?shí)驗(yàn)結(jié)論：透明的物體，光的傳播就會被部分遮擋或者完全遮擋。實(shí)驗(yàn)二：光照射煙霧的探索實(shí)驗(yàn)材料：水槽、激光筆、線香等等。實(shí)驗(yàn)方法：在水槽中放入點(diǎn)燃的線香，讓線香的煙氣充滿水槽。用激光筆照射充滿煙氣的水槽，觀察水槽中發(fā)生的變化并解釋自己看到的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)注意點(diǎn)：這是一個過程實(shí)驗(yàn)，線香的煙氣慢慢充滿水槽，濃度越來越高，在這一過程中，請同學(xué)們認(rèn)真觀察光在照射過程中發(fā)生的變化。6這次實(shí)驗(yàn)使用的是激光筆，在實(shí)驗(yàn)中不能用激光筆發(fā)出的光照射眼睛，防止眼睛受傷。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：光越來越弱。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：這個實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步說明光在行進(jìn)的過程中會遇到不透明物體的阻礙。為什么在大霧彌漫的天氣中我們看不到陽光，看不到周圍的物體？周圍的物體。研討問題1：光能夠穿過任何物體嗎？當(dāng)光照射到一個不透明的物體上時，會發(fā)生什么情況？不透明的物體,因?yàn)楣獾娜ヂ繁蛔钃趿?不能繼續(xù)傳播。射回來。月食的現(xiàn)象嗎？球上就能夠觀測到日食。而當(dāng)月球運(yùn)行到地球的陰影中時就會發(fā)生月食。光的傳播方向會發(fā)生改變嗎光在傳播過程中，遇到透明物體時，能透過這些透明物體繼續(xù)前進(jìn),比如玻璃部分透過這些半透明的物體,比如紙巾不能透過,因?yàn)槿ヂ繁徊煌该鞯奈矬w阻擋了,不能繼續(xù)傳播。實(shí)驗(yàn)一：將一束激光筆射出的光透過空氣射進(jìn)水中7探究的問題：將激光筆射出的光透過空氣射進(jìn)這一杯水中，光的傳播路線會發(fā)生變化嗎？實(shí)驗(yàn)預(yù)測：1：光的傳播路線會發(fā)生變化。預(yù)2：實(shí)驗(yàn)材料：一杯水、實(shí)驗(yàn)記錄表、激光筆等等。實(shí)驗(yàn)方法：關(guān)好門窗，保持實(shí)驗(yàn)室的黑暗，讓激光成為實(shí)驗(yàn)室的唯一光源?；?，又會發(fā)生怎樣的變化。實(shí)驗(yàn)注意點(diǎn)：本次實(shí)驗(yàn)要保持實(shí)驗(yàn)室的黑暗，讓激光成為實(shí)驗(yàn)室的唯一光源，才能夠更好的體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)效果。不要用激光筆發(fā)出的光照射眼睛。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光透過空氣斜射進(jìn)水中，其傳播路線會發(fā)生變化。3.實(shí)驗(yàn)二：把鉛筆斜和垂直放入盛有水的玻璃杯中8探究的問題：實(shí)驗(yàn)方法：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：將鉛筆傾斜插入盛水的玻璃杯里，鉛筆看上去好像在水面上折斷了一樣。將鉛筆垂直插入盛水的玻璃杯里，鉛筆看上去沒有變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光透過空氣斜射進(jìn)水中，其傳播路線會發(fā)生變化。4.從哪個角度觀察，能夠使魚缸中的一條魚看上去變成兩條？從方形魚缸的棱角處觀察魚缸里的魚，能夠使一條魚看上去變成兩條魚。5.為什么從方形魚缸棱角處看，水缸中的一條魚會看成兩條魚呢？是兩條魚了。什么是光的折射？質(zhì)的交界處發(fā)生偏折的現(xiàn)象。9光的折射條件發(fā)生光的折射需要兩個條件，一是光從一種透明介質(zhì)進(jìn)入另一種透明介質(zhì)，二是光斜射。些都是因?yàn)楣獾恼凵洮F(xiàn)象造成的。生活中光的折射現(xiàn)象舉例：①水中筷子“斷了”，②海市蜃樓，③插魚時往魚的下部插，④池水“變淺”，⑤從水中看岸上的景物比實(shí)際位置高。9.研討問題1：斜射入水中的光在水面發(fā)生了什么變化？你怎樣解釋這個現(xiàn)象？從空氣進(jìn)入水中，光的傳播路線會發(fā)生變化。問題2：斜放入水中的鉛筆有哪些變化？你怎樣解釋這個現(xiàn)象？氣進(jìn)入水中就是由一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)，它的傳播路線會發(fā)生改變。問題3：你是怎樣調(diào)整角度使魚缸里的魚看起來是兩條的？只要我們從方形魚缸的棱角處觀察魚缸里的魚，一條魚看上去就像是兩條。這也是利用光的折射現(xiàn)象，從空氣進(jìn)入玻璃中、水中，光的傳播路線發(fā)生改變。一條魚反射的光經(jīng)左右兩個分界面后改變了方向,分別進(jìn)入人眼,看起來就是兩條魚了。認(rèn)識棱鏡光由空氣斜射入水中時，光的路線會發(fā)生變化，這種現(xiàn)象就是光的折射現(xiàn)象。光由空氣斜射入玻璃等其他透明物體時，也能發(fā)生折射現(xiàn)象。讓一束白光通過三棱鏡，會發(fā)現(xiàn)白光被分解成了7白光7通過制作彩色輪活動，懂得色光可以在一定條件下混合成白光。三棱鏡的特點(diǎn)：三棱鏡是透明的玻璃體，具有三條棱，橫截面是三角形。彩虹的顏色是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色。折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜，由外圈至內(nèi)圈呈紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫710種顏色。彩虹的形成就是光的折射現(xiàn)象的一種表現(xiàn)。盡管太陽光用肉眼看上去幾乎是白色的,但它是由許多不同顏色的光鏡時,由于不同顏色的光發(fā)生折射的程度不一樣,就出現(xiàn)了顏色的光。其他物體發(fā)出的光也具有不同的混合顏色。實(shí)驗(yàn)一：觀察白光通過三棱鏡后發(fā)生的變化實(shí)驗(yàn)材料：三棱鏡、強(qiáng)光（白光）。實(shí)驗(yàn)方法：關(guān)閉教室中所有的燈，拉上窗簾，讓教室盡可能的變黑暗。讓一束強(qiáng)光（白光）通過三棱鏡，仔細(xì)觀察看到的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：當(dāng)一束強(qiáng)光（白光）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：白光是由多種顏色的光組成的，三棱鏡能夠利用光的折射原理，將白光分解成色光。12.實(shí)驗(yàn)二：制作一個彩色輪，將色光混合成白光實(shí)驗(yàn)材料：硬紙板、水彩筆、火柴頭、棉線等等。實(shí)驗(yàn)方法：15別涂上紅、綠、藍(lán)三種顏色。②圓紙片中間扎一個小孔將火柴頭插在圓紙片中間小孔中。色輪，觀察彩色輪旋轉(zhuǎn)時發(fā)生的變化。制作彩色輪的注意點(diǎn)：特別是顏色方面的變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：接近白色。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：色光經(jīng)過高速旋轉(zhuǎn)會混合成白光。13.研討問題1：白光通過三棱鏡時發(fā)生了什么變化？你認(rèn)為三棱鏡對光起到了什么作用？7主要是對光產(chǎn)生了折射作用，將白光分解成了色光。問題2：彩色輪快速旋轉(zhuǎn)時發(fā)生了什么變化？你認(rèn)為這說明了什么？彩色輪在快速旋轉(zhuǎn)時，幾乎成了白色。這說明色光可以混合成白光。光的反射現(xiàn)象我們照鏡子時，能夠從鏡子里看到自己，是由于光的反射現(xiàn)象形成的。任何物體我們能夠看到物體，就是因?yàn)槲矬w反射的光進(jìn)入了我們的眼睛。鏡子的特點(diǎn)：鏡子表面非常光滑，鏡子的背面鍍了一層水銀。實(shí)驗(yàn)一：光的反射實(shí)驗(yàn)12實(shí)驗(yàn)材料：手電筒、黑色卡紙、膠帶、白色的紙屏。實(shí)驗(yàn)方法：帶將卡紙固定在手電筒光圈上，打開手電筒，會有一道狹窄的光束射出來。距離，以確保能看清楚一道光斑。③在白板或紙屏的某處做一個記號，再通過調(diào)試平面鏡，使光反射到標(biāo)記的位置。④不斷重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，直到你能預(yù)測平面鏡會將光反射到什么位置。實(shí)驗(yàn)注意點(diǎn)：為教室唯一光源。會將光反射到什么位置。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：利用鏡面進(jìn)行光反射的時候，當(dāng)鏡面呈一個固定的角度時，鏡面會將光反射到同一個位置。實(shí)驗(yàn)二：調(diào)整鏡子的位置，使反射光到達(dá)某一指定地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)要求：通過調(diào)整鏡子的位置，使反射光達(dá)到某一指定地點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)方法：光是怎樣從鏡子反射回來的，光的反射有怎樣的規(guī)律。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光的反射規(guī)律：光在反射過程中,入射角等于反射角。光的反射示意圖：13鏡面反射我們稱之為漫反射。我們能夠看到物體就是因?yàn)樗麄兎瓷涞墓膺M(jìn)入了我們的眼睛。研討問題1：你能夠畫出光在鏡面上反射的路線嗎？問題2：我們發(fā)現(xiàn)的光的反射規(guī)律相同嗎？相同的，光的反射規(guī)律是一樣的。光的反射規(guī)律：光在反射過程中,入射角等于反射角。7.利用光的反射原理測量月地距離。19691971球時,科學(xué)家利用光的反射原理38.4。8.光的反射現(xiàn)象在日常生活中廣泛運(yùn)用的例子：①就縮小了，由此可以在很小的鏡面中看到后面大面積的景物。鏡子哈哈鏡此得名。③高速公路上的標(biāo)志牌都是用回歸反光膜制成，夜間行車時，他能把車燈射出的光逆向返回，所以標(biāo)牌上的字特別醒目。手電筒里的反射鏡原理將從小燈泡發(fā)出的光反射后沿直線射出的。制作一個潛望鏡科學(xué)家用潛望鏡在地下室里觀察火箭的發(fā)射科研工作者用潛望鏡保護(hù)墻內(nèi)觀測有放射性危險的實(shí)驗(yàn)潛水艇在水下航行時用潛望鏡觀察海面和空中的情況在坑道和坦克內(nèi)無法觀察外面的情況下，利用潛望鏡就可以解決這些問題。一種保障。潛望鏡的結(jié)構(gòu)潛望鏡中有同一方向放置的兩個平面鏡，代表光照射下的物體經(jīng)過兩次反射后進(jìn)入人的視野。潛望鏡的工作原理：45面的景象通過平面鏡的兩次反射成像，從而讓我們從下面看到了上面的景象。制作簡易潛望鏡制作材料：紙盒、鉛筆、直角三角板、剪刀、鏡子等等。制作方法：①在紙盒兩個長邊距邊緣約一厘米處各畫一條直線。②用直角三角板在紙盒的兩端距邊緣約一厘米處各畫一條斜線。③在紙盒的對應(yīng)面上重復(fù)畫上面的線。15④用剪刀將4條斜線剪開。⑤像圖中那樣將兩面鏡子插入紙盒開口處，并保持鏡子的反射面是相對的。⑥在鏡子的反射面前各開一個窗口。2021第二單元地球表面的變化地球的表面陸地和海洋3.671%；另一部分露出水面，形成陸地，地球陸1.4929%。四大洋分別是太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。全球大陸共有6陸。洲與南極洲。我們乘坐交通工具，在廣袤的地球表面長途旅行，就有可能看到雄偉的高原、綿延的群ft廣闊的平原、低緩的丘陵，幽深的峽谷以及四周群ft等等，地球表面的地形是多種多樣的。原、丘陵、ft地、高原、盆地。我國地形地勢西高東低，呈階梯狀分布，地形多種多樣，ft區(qū)面積廣大，因此地形地貌復(fù)雜。在中國遼闊的大地上，有雄偉的高原、起伏的ft緩的丘陵，還有四周群ft環(huán)抱、中間低平的大小盆地。這些形態(tài)各異的地形，以ft5222355要形成原因進(jìn)行猜測，填寫下面的記錄表。地形地貌記錄表圖片圖片觀察到的地形特點(diǎn)猜測主要形成原因1彎曲的巖層地震，巖層受到擠壓2長白ft天池火ft噴發(fā)形成16研討

敦煌的雅丹地貌黃土高原上的溝壑黃河入海口的沙洲

風(fēng)的作用水（降雨）水的作用河水流動速度減慢，泥沙沉積問題1：地球表面的主要地形有哪些？各自的特點(diǎn)是什么？地球表面主要由五大地形，分別是平原、丘陵、ft地、高原、盆地。五大地形特點(diǎn)：平原高原ft地丘陵盆地

圖片 特點(diǎn)地勢低地勢高地勢高地勢中地勢高問題2：影響地形變化的因素有哪些？內(nèi)力作用主要是地殼運(yùn)動，以構(gòu)造運(yùn)動為主，還會有地震、火ft等比較劇烈的運(yùn)動，會讓地形變得高低不平。外力作用主要是太陽、水、風(fēng)等的風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、沉積作用，使得地形削高填低趨向平坦。地球的結(jié)構(gòu)17地殼在不斷的運(yùn)動地震和火ft噴發(fā)到地殼的運(yùn)動，常常會使巖層發(fā)生彎曲變形。我們現(xiàn)在看到的地球表面與地球的內(nèi)部構(gòu)造有關(guān)。地球從表面到地心可以分為地殼、地幔、地核三個圈層。這兩個分界面把地球分為圈層的。整理地球圈層信息,填寫下表。圈層名稱平均厚度已知特點(diǎn)地殼有厚有薄17地幔厚約2900千米為不同形態(tài)的巖漿。地核厚約3400千米高溫高壓。組成地殼的巖石可以分為巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖三大類。巖漿巖,地球內(nèi)部的巖漿在一定地質(zhì)條件下會噴出地表或侵入巖石中并冷卻凝固,形成的巖石就是巖漿巖。巖漿巖包括玄武巖、浮石、花崗巖。而形成的巖石。礫巖、砂巖、頁巖都是沉積巖。變質(zhì)巖,在地殼發(fā)展過程中,原來已存在的巖石因遭受變質(zhì)作用,在基本保持固態(tài)的情況下發(fā)生結(jié)構(gòu)、構(gòu)造和礦物組成的改變而形成的一類新的巖石。變質(zhì)巖包括大理巖和板巖。地殼運(yùn)動也稱為構(gòu)造運(yùn)動地震和火ft噴發(fā)結(jié)果是造成巖石的變形斷裂，形成褶皺和斷層等地質(zhì)結(jié)構(gòu)。18活動一：做一個地球結(jié)構(gòu)的模型所需材料：紅、黃、藍(lán)三種橡皮泥。制作方法：按照地球結(jié)構(gòu)模型，用紅、黃、藍(lán)三種顏色的橡皮泥代表地核、地幔、地殼三個圈層結(jié)構(gòu)，從里到外逐層制作地球結(jié)構(gòu)模型。研討問題1：地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎樣的？地球從表面到地心可以分為地殼、地幔、地核三個圈層。問題2：組成地殼的巖石大致分成幾個類型？它們分別是什么？組成地殼的巖石可分為巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖三大類。巖漿巖包括玄武巖、浮石和花崗巖。沉積巖包括礫巖、砂巖、頁巖。變質(zhì)巖包括大理巖和板巖。問題3：地球內(nèi)部是運(yùn)動的還是靜止的？的運(yùn)動常常會使巖層發(fā)生彎曲變形。地震的形成及作用地球從表面到地心可以分為部的巖漿也在不停的涌動，有時會通過地震和火ft噴發(fā)讓我們感受到。地殼運(yùn)動是地震發(fā)生的原因。地震會使地表形態(tài)發(fā)生巨大變化。實(shí)驗(yàn)預(yù)測：191：2：3：4：5：巖漿的運(yùn)動實(shí)驗(yàn)材料：分成兩半的小盒子、塑料薄膜、水、土、小鏟子等等。實(shí)驗(yàn)方法：①將小盒的兩半拼接起來，在上面鋪一層塑料薄膜。②將土、水和成泥，并將它鋪在有塑料薄膜的小盒中。③等泥變干之后，將這個小盒的兩半迅速拉開或者擠壓。④觀察發(fā)生的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)注意點(diǎn)：泥土變干之后，將小盒的兩半拉開或者擠壓的動作要迅速，不能緩慢，不能拖泥帶水，這樣才能更好的展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)效果。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：地殼運(yùn)動是地震發(fā)生的原因。力的強(qiáng)度超過了巖石的承受強(qiáng)度,巖石就要破裂或錯開,同時將積累的能量迅速釋放出來從而發(fā)生地震。地震發(fā)生時的情景：地震時地下傳來轟鳴聲，吊燈在擺動，房屋在搖晃。地震時地動ft搖，頃刻間房屋塌陷，道路裂開，幾十秒鐘一座繁華的都市就變成了一座廢墟。地震發(fā)生時橋梁倒塌了，高樓成了一片廢墟。地震時巨大的石塊滾落下來，飛速的向ft下滾去。20震起的灰塵在天空中飛舞。地震給地表帶來的巨大改變：地震使地面出現(xiàn)了裂縫、塌陷，鐵軌也扭曲變形。地震時ft體滑坡阻塞河道，形成了堰塞湖。強(qiáng)烈的地震能導(dǎo)致ft崩地裂、地面沉降與隆升、地表錯位，河道堵塞。地震的能量大小用震級來表示,對地表的破壞程度用烈度來表示。在地震中如何展開自救和互救？以隔擋嗆人的灰塵。正在用火時，應(yīng)隨手關(guān)掉煤氣開關(guān)或電開關(guān)，然后迅速躲避。在樓房里時，應(yīng)迅速遠(yuǎn)離外墻及其門窗，可選擇廚房、浴室、廁所、樓梯間等空間小而不易塌落的空間避震，千萬不要外逃或從樓上跳下，也不能使用電梯。在戶外要避開高大建筑物，要遠(yuǎn)離高壓線及石化、化學(xué)、煤氣等有毒的工廠或設(shè)施。9.地震自救口訣：遇到地震不驚慌，鎮(zhèn)靜聽從老師教。先后有序慢慢走，不搶不撿好寶寶。來到操場有秩序，一個一個往外跑。記住地震小兒歌，一定一定要記牢。認(rèn)真觀察這些插圖，說一說圖中的這些人物在地震中的做法是否正確？為什么？呼救也是錯誤的。其他的三種做法都是正確的，在地震中，如果在樓上就要選擇走樓梯下樓，如果來不及下樓，就要在家中選擇比較安全的地方，護(hù)住頭部蹲下來，等待救援。研討21問題1：根據(jù)我們所掌握的事實(shí)，我們能為先前對巖石彎曲原因的猜測找到依據(jù)嗎？震。強(qiáng)烈的地震能使房屋倒塌、鐵路變形、海嘯沖毀港口、公路毀壞，能導(dǎo)致ft崩地裂、地面沉降與隆升、地表錯位，河道堵塞。這個改變是劇烈的?；餱t噴發(fā)的成因及作用ft噴發(fā)們感受到?；餱t噴發(fā)會改變地球表面的地形，還會對環(huán)境產(chǎn)生巨大的影響。地殼運(yùn)動是火ft噴發(fā)形成的原因。陸地上和海洋里都有火ftft涌出或噴出。火ft噴發(fā)是地球上極具破壞力的自然災(zāi)害之一,它會掩埋城市和鄉(xiāng)村,污染空氣給人類帶來巨大災(zāi)難。實(shí)驗(yàn)一：了解火ft噴發(fā)的成因?qū)嶒?yàn)預(yù)測：猜測1：地殼的不停運(yùn)動。2：3：地球陸地板塊之間的擠壓。實(shí)驗(yàn)材料：土豆泥、番茄醬、罐頭盒、鐵架臺、酒精燈、護(hù)目鏡等等。2PAGEPAGE24實(shí)驗(yàn)方法：①在罐頭盒內(nèi)放入一些土豆泥，堆成小ft的形狀，并在ft的頂部向下挖一個小洞。（番茄醬適當(dāng)?shù)南♂屢幌驴?。③將罐頭盒放在鐵架臺上，用酒精燈加熱，觀察火ft噴發(fā)的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)注意點(diǎn)：①倒入小洞內(nèi)的番茄醬要進(jìn)行適當(dāng)?shù)南♂?，這樣實(shí)驗(yàn)效果會更好。②用來封住洞口的一層土豆泥要薄一些，這樣有助于番茄醬的噴發(fā)。濺出來。④使用酒精燈加熱時要注意按照步驟操作，時刻注意安全。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：通過加熱，密封在“火ft”內(nèi)部的“巖漿”不斷上涌，最后冒著熱氣，并伴隨著大量氣泡，從薄弱的火ft口噴涌而出?；餱t之下，巖漿便會從薄弱的地方?jīng)_破地殼，噴涌而出，從而造成火ft噴發(fā)?；餱t噴發(fā)是怎么形成的？殼，造成火ft爆發(fā)。火ft噴發(fā)對環(huán)境有什么影響？火ft噴發(fā)對環(huán)境的影響既有好的一面，也有不好的一面。1：火ft氣，導(dǎo)致滑坡、ft崩、泥石流、地震等等。2：落在火ft周圍的火ft3：ft地?zé)崾且环N清潔能源加熱后的水能作為熱源，被人們利用。4：火ft灰和火ft8.研討問題1：火ft噴發(fā)是怎樣形成的？會給地表帶來哪些改變？火ft噴發(fā)的成因是由于地殼的不停運(yùn)動。殼，造成火ft爆發(fā)?；餱tft錐是中心式噴發(fā)形成的。這樣會造成地表起伏不平，若為活火ft，火ft大，噴發(fā)后熔巖阻塞河道，會形成堰塞湖，地質(zhì)年代較為久遠(yuǎn)的死火ft，2：火ft噴發(fā)會對環(huán)境產(chǎn)生什么影響？影響之一：火ft噴發(fā)會給人類帶來嚴(yán)重的災(zāi)難，比如燒毀森林、房屋，掩埋農(nóng)田和城市，污染空氣，導(dǎo)致滑坡、ft崩、泥石流、地震等等。影響之二：落在火ft周圍的火ft灰能提高土土壤的肥力，使森林和莊稼生長得更好。影響之三：火ft地?zé)崾且环N清潔能源加熱后的水能作為熱源，被人們利用。9.比較火ft和地震的不同與相同之處。比較對象火ft地震

不同之處 相同之處形成原因不同，主要表現(xiàn)都具有極大的破壞性,危害程不同，危害方式不同。 高,會釋放出地球內(nèi)部力量。風(fēng)的作用地殼處在不停的運(yùn)動之中，地震、火ft噴發(fā)都會使地球表面發(fā)生改變。ft地球表面的大氣層3.風(fēng)能夠吹跑土壤，吹起沙子，把土地吹干，形成裂縫。風(fēng)能夠把樹連根拔起。風(fēng)可以傳播植物花粉、種子，幫助植物授粉和繁殖。風(fēng)會給人類帶來災(zāi)害，暴風(fēng)、臺風(fēng)、颶風(fēng)會使農(nóng)田淹沒、房屋倒塌、水電中斷，龍卷風(fēng)能摧毀大面積建筑物，所過之處，一片狼藉。實(shí)驗(yàn)一：模擬風(fēng)卷起的沙子對巖石的影響實(shí)驗(yàn)方法：①用放大鏡觀察打磨前的巖石；②用砂紙打磨巖石；③再次用放大鏡觀察打磨后的巖石。實(shí)驗(yàn)報告：

我的觀察記錄我的預(yù)測觀察結(jié)果我的解釋

風(fēng)卷起的沙子對巖石會產(chǎn)生影響。利用砂紙打磨巖石，發(fā)現(xiàn)有白色粉末，巖石表面被砂紙打磨掉了。被稱為風(fēng)蝕作用。雅丹地貌和風(fēng)蝕蘑菇形成的原因是風(fēng)的作用。大風(fēng)或洪水戈壁灘了沙漠。運(yùn)用我們學(xué)到的知識來解釋風(fēng)蝕蘑菇、雅丹地貌的形成。下部就會越變越小,形成上大下小的蘑菇狀。25由于風(fēng)的蘑蝕作用，小ft包的下部往往遭受較強(qiáng)的剝蝕作用,并逐漸形成向里凹的形態(tài)。如果小ft包上部的巖層比較松散,在重力的作用下就容易垮塌成陡壁,形成雅丹地貌。風(fēng)的地質(zhì)作用是指氣流對地球表面物質(zhì)的動力作用及其相關(guān)的過程，主要形式有風(fēng)的搬運(yùn)作用、風(fēng)的堆積作用。研討1：是風(fēng)蝕作用使巖石發(fā)生了改變。作用，小ft包的下部往往遭受較強(qiáng)的剝蝕作用,并逐漸形成向里凹的形態(tài)。如果小ft包上部的巖層比較松散,在重力的作用下就容易垮塌成陡壁,形成雅丹地貌。3：地球表面的變化還受到哪些因素的影響？這些因素和地震火ft有什么不同？ftft的表面產(chǎn)生巨大的影響。水的作用在地表變化的過程中，水發(fā)揮著巨大的作用。水對地表的作用是緩慢的，是日積月累的。實(shí)驗(yàn)一：認(rèn)識降雨給土地帶來的變化實(shí)驗(yàn)材料：泥土、有顏色的沙子、報紙、小桶、噴壺、塑料盒等等。實(shí)驗(yàn)方法：①動手制作一個小ft丘模型，為了便于觀察現(xiàn)象，可以在土壤表面撒上帶有顏色的沙子。②用噴壺中的水噴灑小ft丘的頂部，仔細(xì)觀察雨水對小ft丘的影響。26③比較降雨前后小ft丘發(fā)生的變化。實(shí)驗(yàn)要求：①在實(shí)驗(yàn)過程中要仔細(xì)觀察雨水對小ft的。②要比較降雨前后小ft丘發(fā)生的變化，用圖畫描繪出實(shí)驗(yàn)前后土壤的樣子，或者用文字描述，然后填寫在實(shí)驗(yàn)記錄表中。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：降雨前后的小ft丘有著明顯的變化，小ft丘頂部的泥土和沙子被雨水沖到了ft下。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：雨水降落的力量可以打散并濺起土壤微粒，雨水在地面流動時攜走了這些微粒，一部分土壤就被帶走了，這就是雨水對土壤的侵蝕。運(yùn)用所學(xué)的知識解釋黃河第一灣——乾坤灣和黃河入?？诘纳持薜男纬伞牡谝环鶊D片中,可以觀察到乾坤灣的兩岸一面為凹岸,一面為凸岸：凹岸一側(cè)有懸崖,地形險河床會越來越彎曲。第二幅圖是黃河入海口的沙洲。入?？谏持薜男纬?主要是河水的沉積作用造成的。河流入海時流速急劇降低,河水的搬運(yùn)能力減弱甚至消失,使得河流所攜帶的碎屑物質(zhì)沉積在近岸的河口處形成錐形的堆積地貌。河流通過什么方式改變地表？侵蝕、堆積、搬運(yùn)河流的作用。研討1：降雨會對地表產(chǎn)生怎樣的影響？根據(jù)你的認(rèn)識解釋右圖中溝壑的形成。27黃土高原表面千溝萬壑的地表形態(tài)是流水侵蝕形成的，由于黃土高原位于季風(fēng)氣候區(qū)，夏季降雨集中并容易出現(xiàn)暴雨，造成比較大的地表徑流，而且由于地勢起伏較大，流水速度較快，加上黃土這種土壤本身的土質(zhì)就比較疏松，植被覆蓋率低，缺乏對土壤的保護(hù)，因此該地區(qū)的流水侵蝕作用非常強(qiáng)烈，這才形成黃土高原崎嶇不平的地表形態(tài)。根據(jù)你的認(rèn)識試著進(jìn)行解釋。黃河第一灣——乾坤灣的兩岸一面為凹岸,一面為凸岸:凹岸一側(cè)有懸崖,地形險峻;凸岸一側(cè)是平緩的河灘。時,河水由于慣性會偏向凹岸,進(jìn)入單向環(huán)流狀態(tài),河水及其中裹挾的碎屑不斷沖擊凹岸使得凹沉積下來,因此凸岸不斷前伸。隨著凹岸侵蝕,凸岸堆積的發(fā)展,河床會越來越彎曲。黃河入?？谟写罅康纳持?，像湖或海洋生長的平地，外形像三角形，由泥沙堆積而成。減弱甚至消失,使得河流所攜帶的碎屑物質(zhì)沉積在近岸的河口處形成錐形的堆積地貌。3：水在改變地表樣貌的過程中扮演了怎樣的角色？與地震、火ft什么相同與不同之處？作用是類似的。水流的作用主要有風(fēng)化作用、侵蝕作用、搬運(yùn)作用和沉積作用?？偨Y(jié)我們的認(rèn)識地面的巖石、沙土在風(fēng)、水、重力等作用下被破壞和搬走的現(xiàn)象就叫侵蝕。影響地表變化的因素有：地震、火ft噴發(fā)、風(fēng)的作用、水的作用等。問題解釋（班級記錄表）圖片 地形地貌 形成的主要原因28彎曲的巖層長白ft天池敦煌的雅丹地貌

地震，巖層受到擠壓火ft噴發(fā)形成風(fēng)的作用水（降雨）水的作用河水流動速度減慢，泥沙沉積實(shí)驗(yàn)一：探索植物對侵蝕的影響實(shí)驗(yàn)材料：兩個塑料盒子、泥土、噴壺、植被模擬的材料等等。實(shí)驗(yàn)方法：①動手制作兩個小ft丘模型，一個有植物覆蓋，一個沒有植物覆蓋。②用噴壺分別對兩個小ft丘從頂部噴水，觀察雨水對小ft丘的影響。③比較兩個小ft丘降水后的變化。相同之處：兩個小ft不同之處：兩個小ft丘的模型，一個有植物覆蓋，一個沒有植物覆蓋。29PAGEPAGE31實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：兩個小ftftft腳下。而有植物覆蓋的小ft丘上的泥沙沒有什么變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：ft有植被的土地被雨水侵蝕的影響較小。植被被侵蝕的程度很大很容易發(fā)生水土流漠化的現(xiàn)象。研討1：4ft噴發(fā)、風(fēng)、水。問題2：當(dāng)水流過有植被覆蓋的小ft丘時，會有什么現(xiàn)象發(fā)生？為什么？當(dāng)水流過有植被覆蓋的小ftftft象，發(fā)生水土流失，使土地沙漠化。問題3：既然植物對侵蝕有一定的影響，那么我們應(yīng)該怎么做？多植樹，多造林。以防止水土流失，防止土地沙漠化。2021第三單元計量時間時間在流逝自然現(xiàn)象太陽東升西落去判斷時間。天上的太陽太陽了人類最早使用的時間單位。圭表日晷日晷，本義是指太陽的影子?，F(xiàn)代的“日晷”指的是人類古代利用日影測得時刻的一種計時儀器，又稱“日規(guī)”。其原理就是利用太陽的投影方向來測定并劃分時刻，通常由晷針（表）和晷面（帶刻度的表座）組成。利用日晷計時的方法是人類在天文計時領(lǐng)域的重大發(fā)明，這項發(fā)明被人類沿用達(dá)幾千年之久。實(shí)驗(yàn)一：觀察研究“一炷香”的時間實(shí)驗(yàn)材料：一根香、插香的盤子、打火機(jī)、秒表等等。實(shí)驗(yàn)要求以及方法：①取一支香分別在香的1/4、1/2、3/4處做標(biāo)記。②點(diǎn)燃這根香并記錄香燃燒到每個標(biāo)記的時間。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：4實(shí)驗(yàn)結(jié)論：有鐘表的時代里，大多數(shù)時候人們都可以用香燃燒的時間長短來大概計量時間。除了可以用香燃燒的時間來記錄時間，我們還可以用蠟燭燃燒的時間來記錄時間。6.研討問題1：古人曾用過哪些方法計時？這些方法為什么能夠幫助古人計時？方法三，利用燃燒香來計時。因?yàn)槿紵嗤L短、粗細(xì)的香所需的時間基本是相同的，因此可以用它來計量時間。問題2：蠟燭可以用來計時嗎？可以，因?yàn)橄灎T和香一樣，燃燒相同長短、粗細(xì)、等量的蠟燭所需的時間基本是相同的，因此可以大致的計量時間。用水計量時間古人除了使用日昝、燃香和蠟燭來計量時間之外，還曾經(jīng)利用水來計時。實(shí)驗(yàn)一：測量水流速度的變化實(shí)驗(yàn)材料：鐵架臺、燒杯、量桶、塑料瓶（去掉底部，在瓶蓋上扎一個小孔）、鐵圈（用來固定塑料瓶）、計時器、自來水等等。實(shí)驗(yàn)方法：①按照圖中所示，安裝好實(shí)驗(yàn)裝置。200水。③用計時器測量量杯里的水集聚到50毫升時用了多長時間？記錄在實(shí)驗(yàn)記錄表上。100150實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：5050需的時間都是基本相同的。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：3.古代水鐘水鐘的工作原理：等時性原理。32的時間總是一定的；第一次用幾秒鐘，第二次還是幾秒鐘。這就是等時性原理。研討1：水流的速度是均勻的。鐘滴孔要小，水量要相等。問題2：古代的水鐘用水滴有什么好處？人們是怎樣控制水以均勻的速度往下滴的？間離不開運(yùn)動?？琢鞒觯⑷胧芩畨?，這個孔非常小，可以使水以均勻的速度往下滴。我們的水鐘人們曾經(jīng)用一個底部鉆有小孔的碗放在水中，讓碗慢慢下沉來計量時間。古人曾經(jīng)利用水來計時，為此，他們發(fā)明了水鐘。10①在制作前，需要有一個設(shè)計方案。②制作水鐘需要哪些材料？③怎樣控制水鐘漏水的速度？④如何劃分10分鐘的時間刻度？在制作水鐘的過程中設(shè)計方案小組的同學(xué)坐下來認(rèn)真討論，先拿出設(shè)計方案。制作水鐘的過程：設(shè)計方案——制作——測試——評估與改進(jìn)在水鐘制作的過程中，使用剪刀、鉆小孔等行為一定要注意安全3水鐘雖然能夠計時，但是因?yàn)槭艿礁鞣N因素的影響，計時很難十分精確。除了水可以制作計時工具之外，我們還可以利用沙子來制作計時工具。機(jī)械擺鐘擺鐘的出現(xiàn)大大提高了鐘表的精確度。60。鐘擺擺動時是勻速擺動，不會忽快忽慢。鐘擺具有等時性特點(diǎn)。古代人們?yōu)榱擞嬃繒r間發(fā)明出了精確的鐘表出現(xiàn)。關(guān)于機(jī)械擺鐘的發(fā)明歷史：1582～1583年，意大利物理學(xué)家和天文學(xué)家伽利略發(fā)現(xiàn)了擺的等時性。1657荷蘭物理學(xué)家和天文學(xué)家克里斯蒂安.惠更斯利用擺的等時性原理發(fā)明了擺鐘不斷改進(jìn)，沿用至今。實(shí)驗(yàn)一：自制一個擺，觀察擺運(yùn)動的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)材料：一根細(xì)繩、一個小重物、鐵架臺等等。實(shí)驗(yàn)方法及活動要求：①拿一根細(xì)繩，上端固定在鐵架臺上，下端掛一個小重物，做成一個簡單的擺。②讓我們的擺自由擺動，幅度不要太大，測量并記錄他一分鐘擺動的次數(shù)。③重復(fù)多次活動，測量并記錄我們的擺一分鐘擺動的次數(shù)。34PAGEPAGE41實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：單擺具有等時性特點(diǎn)。同樣的擺每分鐘擺動的次數(shù)是一樣的，不同的擺每分鐘擺動的次數(shù)是不一樣的。擺在運(yùn)動的過程中，由于受到空氣阻力、重力等等因素的影響，擺動的幅度越來越小，最后會停止下來。研討的統(tǒng)計結(jié)果，說一說你有什么發(fā)現(xiàn)？我發(fā)現(xiàn)小組使用同樣的擺，擺動的快慢是一樣的，每分鐘測得的次數(shù)是一致的。不同小組由于擺不一樣，擺動的快慢是不一樣的，所以測得的次數(shù)是不一樣的。除了次數(shù)上的不一樣，我們還觀察到擺的運(yùn)動有什么特點(diǎn)？擺具有等時性特點(diǎn)。擺在擺動的過程中方向保持一致，不會發(fā)生變化。擺在運(yùn)動的過程中，擺動的幅度會越來越小。擺的快慢不同的擺在一定時間內(nèi)擺動的次數(shù)各不相同。擺的快慢與擺的長短有關(guān)，而與擺錘的質(zhì)量沒有關(guān)系。預(yù)測1：擺動快慢可能與擺錘的質(zhì)量有關(guān)。預(yù)測2：擺動快慢可能與擺繩的長短有關(guān)。預(yù)測3：擺動快慢可能與擺幅的大小有關(guān)。4.實(shí)驗(yàn)一：探究擺的快慢與擺錘質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)要求：實(shí)驗(yàn)材料：鐵架臺、擺錘質(zhì)量不等的擺、計時器等等產(chǎn)。實(shí)驗(yàn)方法：30②保持?jǐn)[繩長度不變，依次增加擺錘的質(zhì)量，測量不同質(zhì)量的擺30秒擺動的次數(shù)。實(shí)驗(yàn)注意點(diǎn)：本次實(shí)驗(yàn)中，會改變的條件：擺錘的質(zhì)量分別是原來的質(zhì)量兩倍質(zhì)量、三倍質(zhì)量。不會改變的條件：擺長度不變、30秒時間不變、擺動幅度不變。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：不管擺錘的質(zhì)量是多少，30實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過本次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)擺的快慢與擺錘質(zhì)量沒有關(guān)系。5.實(shí)驗(yàn)二：探究擺的快慢與擺繩長短的關(guān)系實(shí)驗(yàn)要求：探究擺的快慢與擺錘長短的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)材料：鐵架臺、擺繩長短不同的擺、計時器、實(shí)驗(yàn)記錄表等等產(chǎn)。實(shí)驗(yàn)方法：①利用最長擺繩的擺，測量30秒擺動的次數(shù)，測量三次。②利用中等長度擺繩的擺，測量30秒擺動的次數(shù)，測量三次。30實(shí)驗(yàn)注意點(diǎn)：本次實(shí)驗(yàn)中，不會改變的條件：擺錘的質(zhì)量、擺幅的大小。會改變的條件：擺繩的長短。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：擺的快慢與擺繩的長短有關(guān)。擺繩越長，擺的越慢；擺繩越短，擺的越快。6.研討1：擺的快慢與擺繩長短有關(guān)。這一結(jié)論是我們通過實(shí)驗(yàn)得知的。問題2：擺的快慢與擺繩長短有什么關(guān)系？制作鐘擺60。擺的快慢與擺繩的長度有關(guān)，擺繩越長，擺的越慢；擺繩越短，擺的越快。本節(jié)課制作鐘擺的任務(wù)：機(jī)械擺鐘里的鐘擺每分鐘擺動60次，讓我們制作一個一分鐘正好擺動60次的擺。60出一個方案，并且不停的修改和優(yōu)化我們的設(shè)計方案。設(shè)計方案成功之后，就可以根據(jù)我們的設(shè)計方案選擇所需的材料來制作鐘擺了。4.制作鐘擺的材料：鐵架臺、細(xì)繩、回形針、螺母、秒表等。制作鐘擺的步驟：①設(shè)計方案，②制作鐘擺，③測試鐘擺60測試自制鐘擺的方法：我們又該怎樣調(diào)整？如果擺動過快，我們可以調(diào)整擺線的長度，將擺線長度加長。如果擺動過慢，我們可以將擺線長度縮短。2：我們是不是每次測試都需要測試一分鐘擺動的次數(shù)？怎樣才能節(jié)約測試的時間呢？1010鐘。研討一分鐘擺動60次的鐘擺，他的擺繩長短有什么特點(diǎn)呢？602524-26計量時間和我們的生活人類的計時工具經(jīng)過了漫長的演變，從最初的日出而作，日落而息，到后來的燃香、蠟燭，再到后來的機(jī)械鐘，到現(xiàn)在我們使用的電子表、原子鐘等計時工具。我們每天都要通過鐘表來掌握時間、安排工作和作出決定?？偨Y(jié)和比較人類計時工具的演變。計時工具的比較日昝水鐘擺鐘手表使用材料石頭水金屬石英準(zhǔn)確性不準(zhǔn)確不太準(zhǔn)確比較準(zhǔn)確準(zhǔn)確計時原理太陽下物體影子變化的規(guī)律水滴的等時性原理擺的等時性原理機(jī)械原理方便程度不方便不太方便比較方便很方便缺陷不太準(zhǔn)確比較笨重不太準(zhǔn)確要有人看守要加水比較笨重攜帶不方便造價昂貴技術(shù)要求高的發(fā)展，人們制作出來的計時工具越來越方便，越來越準(zhǔn)確。日常生活中，我們在什么情況下，需要精確計時呢？時刻表可以保障交通有序運(yùn)行，提醒我們準(zhǔn)時到達(dá)。公交車、汽車、火車、飛機(jī)等交通工具，需要精確計時才能保證交通的有序運(yùn)行。電視臺的節(jié)目需要精確計時，不然電視節(jié)目容易產(chǎn)生混亂。GPS6.日常生活中更為精準(zhǔn)的計時工具有：石英鐘、原子鐘、電子表、手機(jī)、電腦等。當(dāng)今世界，計時最精確的是原子鐘，精度可以達(dá)到20001。研討1：計時工具的設(shè)計運(yùn)用了物體運(yùn)動的周期性變化規(guī)律。2：說說我們知道的現(xiàn)代計時工具?，F(xiàn)代計時工具主要有石英鐘表、電子表、手機(jī)、手環(huán)、原子鐘等。問題3：如果計時工具不準(zhǔn)確，會給我們的生活帶來哪些影響？們的生活變得非常混亂；可能會影響科學(xué)科技的發(fā)展。成功的從一個地方航行到另一個地方，他們是怎樣做到的呢？既然天體間的周期性運(yùn)動可以計時,那反過來,計量時間可以推測出天體間的運(yùn)動規(guī)律等。022,方位。操作：手表平放,以當(dāng)?shù)氐胤綍r的一半指向太陽,12點(diǎn)所在方位為北方。示例：以下午14點(diǎn)為例,14÷2=7,7點(diǎn)位置對準(zhǔn)太陽,此時12點(diǎn)位置的指向即是北方。2021第四單元健康生活4.1.我們的身體我們的身體很奇妙，就像一部復(fù)雜而精妙的機(jī)器不良的環(huán)境也有可能對身體造成傷害。健康的含義除了身體上的健康之外，還有心理上的健康等等方面。人必須要吃東西，吸入氧氣，才能獲得能量維持生命。青少年時期式和習(xí)慣非常重要。影響生長發(fā)育的因素可能有以下幾個方面因素：①遺傳。父母肥胖的，遺傳給孩子的可能性比較大。父母運(yùn)動細(xì)胞比較活躍的，那么孩子運(yùn)動方面的天賦可能比較高。②飲食習(xí)慣。喜歡暴飲暴食的同學(xué)，肥胖的可能性大，肥胖又會導(dǎo)致人的運(yùn)動能力下降，從而影響肺活量，影響50米跑、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐的成績。米跑、一分鐘跳繩和一分鐘仰臥起坐的成績也會比較好。研討剛剛我們討論了影響生長發(fā)育的因素有哪些，為了健康生長，我們需要做哪些努力呢？①積極參加勞動，加強(qiáng)體育鍛煉。勞動和體育鍛煉可以促進(jìn)我們的生長發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，因此我們可以積極參加勞動和體育鍛煉。②飲食方面，不暴飲暴食，不吃或少吃垃圾食品，合理搭配膳食，健康飲食。③科學(xué)合理的生活作息，每天早睡早起，保證充足的睡眠時間。④注意自己的精神、情緒等方面的因素，積極調(diào)整情緒，防止抑郁、恐懼、緊張等等，保持良好的心理情緒，保持良好的精神狀態(tài)。影響生長發(fā)育的因素除了不良的環(huán)境體造成傷害。哪些不良的環(huán)境，可能對我們的身體造成哪些傷害？垃圾。生活垃圾、工業(yè)垃圾等會散發(fā)出難聞的氣味，還會對我們的水質(zhì)、空氣產(chǎn)生影響，從而影響我們的身體健康。抽煙。吸煙有害健康，煙草中還有大量的對身體有害的物質(zhì)，因此為了自己的健康成長，我們要遠(yuǎn)離吸煙。霧霾。霧霾之中還有大量的有害物質(zhì)，對我們的呼吸道等方面的健康也會產(chǎn)生很大的影響。們的身體健康產(chǎn)生傷害。噪聲也是一種污染，長期生活在噪聲的環(huán)境中，會對我們的身體健康產(chǎn)生傷害。噪聲會睡眠時相延長或者神經(jīng)性頭疼、偏頭疼、失眠、多夢等臨床癥狀和表現(xiàn)。噪聲標(biāo)準(zhǔn)：在以居住、文教機(jī)關(guān)為主的區(qū)域，包括鄉(xiāng)村居住環(huán)境，白天55分貝，夜間6050心理健康是指心理的各個方面及活動過程處于一種良好或正常的狀態(tài)，心理健康的理想狀態(tài)是良好的狀態(tài)。4.2.身體的運(yùn)動骨、關(guān)節(jié)和肌肉共同組成了我們的運(yùn)動系統(tǒng)。為了促進(jìn)骨骼和肌肉的發(fā)育，經(jīng)常進(jìn)行身體鍛煉是相當(dāng)重要的。肌肉的收縮帶動骨頭運(yùn)動起，從而完成舉啞鈴的整個動作。制作運(yùn)動模型制作材料：筷子或者短木棍、橡皮筋、線繩等。在這個運(yùn)動模型中，哪一部分相當(dāng)于骨、關(guān)節(jié)和肌肉呢？筷子(或短木棍)模擬骨；橡皮筋模擬肌肉；線繩用于固定“肌肉”和“木棒”,使“肌肉”附著在“骨”上。線繩連接的部分相當(dāng)于關(guān)節(jié)。5.骨、關(guān)節(jié)和肌肉骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成了人體的運(yùn)動系統(tǒng)，他們相互配合，使身體進(jìn)行各種運(yùn)動。200骨骼體進(jìn)行各種各樣的運(yùn)動，同時還具有支撐身體、保護(hù)內(nèi)臟器官的作用。骨與骨之間可以活動的連接叫關(guān)節(jié)，不同地方的關(guān)節(jié)，活動的方式不同，如肘關(guān)節(jié)和肩關(guān)節(jié)。人體共有600多塊肌肉，肌肉附著在骨骼上，肌肉收縮帶動骨骼運(yùn)動。在青少年時期柱和身體部位均衡負(fù)重，還要注意保持正確的身體姿勢。經(jīng)常進(jìn)行身體鍛煉有哪些好處？經(jīng)常參加運(yùn)動，身體可以變得更加強(qiáng)壯，柔韌性更好，并且免疫力也會增強(qiáng)。8.我們可以進(jìn)行哪些方面的體育鍛煉？球類運(yùn)動、游泳、劃船、跑步、滑冰、騎自行車等等。9.研討問題1：描述骨、關(guān)節(jié)和肌肉是如何相互配合完成舉起啞鈴這個動作的？從而完成舉啞鈴的整個動作。問題2：為了促進(jìn)骨骼和肌肉的發(fā)育，我們應(yīng)該做些什么？第一，為了促進(jìn)骨骼和肌肉的發(fā)育，我們應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行身體鍛煉，參加各類球類運(yùn)動、游泳、劃船、跑步、滑冰、騎自行車等等。姿、讀書寫字姿勢、走路的姿勢等等。第三，合理膳食。健康合理的飲食對于我們促進(jìn)骨骼和肌肉的發(fā)育非常重要。第四，充分的睡眠時間。青少年正處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時期，所以要保持充分的睡眠時間，有助于促進(jìn)骨骼和肌肉的發(fā)育。10.仔細(xì)觀察這兩幅圖片，想一想他的哪一部分和我們身體中的骨、關(guān)節(jié)或肌肉的作用相似。的關(guān)節(jié)。塔吊。塔身相當(dāng)于人體的骨頭，吊臂相當(dāng)于人體的骨頭，起重臂拉桿相當(dāng)于人體的肌肉。日常生活中，還有許多與我們身體運(yùn)動的結(jié)構(gòu)相似的物體，比如：門、斜拉大橋、起重機(jī)、挖掘機(jī)等等。心臟和血液個部分，維持身體的生命活動。經(jīng)常鍛煉身體可以使我們的心臟更加強(qiáng)健。經(jīng)常運(yùn)動的人心跳會偏慢一些血量是一定的，心臟的泵血能力越強(qiáng)，每次泵出的血液更多，因此心跳的次數(shù)會變少。臟會得到較多的休息。保護(hù)心臟的方法：方法一：合理的休息與良好的睡眠，會讓心臟更好的工作，有利于我們的健康。方法二：參加適當(dāng)?shù)捏w育活動，增強(qiáng)身體素質(zhì)，使心臟變得更加強(qiáng)大。方法三：合理飲食，不暴飲暴食，多吃蔬菜和水果，保證平時膳食的合理性。方法五：避免吸煙、喝酒，減少特殊藥物的服用。除了測量心跳之外，我們還可以通過測量脈搏感受我們的心跳。在同一時間同一種情況下，心跳的次數(shù)與脈搏跳動的次數(shù)是一樣的。以平時我們只要測量脈搏跳動的次數(shù)，就可以知道我們心臟的跳動情況了。42模擬心臟跳動的活動活動材料：燒杯、管子、吸耳球等?；顒臃椒ǎ合駡D片上那樣用吸耳球反復(fù)將水吸進(jìn)，又?jǐn)D出?；顒右螅河惺裁锤杏X?；顒咏涣鬟B續(xù)擠壓了一分鐘之后，我們的手有什么感覺？感覺手比較酸。在這個活動中，我們的手和吸耳球以及塑料管的作用各相當(dāng)于什么器官？我們的手相當(dāng)于心臟擠壓的力量，吸耳球相當(dāng)于我們的心臟，塑料管相當(dāng)于我們?nèi)淼难?。這個活動與心臟輸送血液有什么相同之處和不同之處？相同之處：都是通過擠壓把液體輸送到其他地方。不同之處：模擬活動輸送的是水，心臟擠壓輸送的是血液。模擬活動只需要活動一分鐘，心臟輸送血液一天24時一下子都不停。模擬活動只是把水輸送到水杯中，心臟輸送血液需要把血液輸送到全身各處?；顒咏Y(jié)論：的力量，而且一刻也不停息。研討問題1：心臟跳動有什么意義？43442：是什么力量推動血液在血管中流動？是心臟跳動的力量推動血液在血管中流動。問題3：心臟無時無刻不在工作，他會疲勞嗎？如何保護(hù)我們的心臟？75108,000心臟無時無刻不在工作，他也會疲勞，所以心臟也需要休息。在身體休息的狀態(tài)下，特別是睡眠的時候，氧氣的需要量減少每分鐘，心跳的次數(shù)也會減少，心臟就會得到較多的休息。保護(hù)心臟的方法：方法一：合理的休息與良好的睡眠，會讓心臟更好的工作，有利于我們的健康。方法二：參加適當(dāng)?shù)捏w育活動，增強(qiáng)身體素質(zhì)，使心臟變得更加強(qiáng)大。方法三：合理飲食，不暴飲暴食，多吃蔬菜和水果，保證平時膳食的合理性。方法五：避免吸煙、喝酒，減少特殊藥物的服用。身體的“總指揮”大腦就是我們身體的揮”。大腦的有關(guān)知識腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干等部分。腦與脊髓相連，腦和脊髓聯(lián)系著的神經(jīng)分布到身體的各個部分。大腦是人體的控制中心人類的大腦是所有物種中唯一具有獨(dú)立思考能力的器官。從各方面而言，大腦都比電腦更加高效。大腦靠電流運(yùn)轉(zhuǎn)，其產(chǎn)生的能量足以點(diǎn)亮一個25瓦的燈泡。大腦是身體中最熱（5℃），最活躍的部分（興奮感正是源于大腦）耳邊的“聲音”實(shí)際出自于大腦。100,0003.我們的大腦能做什么？大腦能夠幫我們學(xué)習(xí)、看書、記憶。大腦能夠指揮我們進(jìn)行踢足球、打籃球、跳繩、跑步等各項體育運(yùn)動。大腦能夠指揮我們怎樣與別人交流。大腦能夠指揮我們怎樣思考問題、解決問題。我們的大腦是柔軟而又脆弱保護(hù)腦。我們應(yīng)該怎樣去保護(hù)我們的大腦呢？①在日常生活中，我們要注意不要讓腦袋受到劇烈的撞擊。②腦需要適當(dāng)?shù)男菹ⅲＷC充足的睡眠是大腦保持活力的前提。以讓大腦得到休息。④在日常生活當(dāng)中，還要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不吸煙不喝酒，積極的鍛煉身體，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，早睡早起，睡覺前不要玩手機(jī)、電腦等等電子產(chǎn)品，以免刺激到大腦。⑤合理膳食，要多吃有利于大腦健康的一些食品，如豆類、魚類、堅果類和蛋奶類。⑥要經(jīng)常使用大腦，大腦使用程度越高，大腦越興奮。不過不要過度使用大腦。6.研討問題1：腦對于我們的學(xué)習(xí)和生活有什么意義？還是調(diào)節(jié)消化、呼吸循環(huán)等等，人類的大腦都是不可或缺的。問題2：為保護(hù)腦的健康，我們應(yīng)該怎么做？①在日常生活中，我們要注意不要讓腦袋受到劇烈的撞擊。②腦需要適當(dāng)?shù)男菹?，保證充足的睡眠是大腦保持活力的前提。以讓大腦得到休息。④在日常生活當(dāng)中，還要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不吸煙不喝酒，積極的鍛煉身體，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，早睡早起，睡覺前不要玩手機(jī)、電腦等等電子產(chǎn)品，以免刺激到大腦。⑤合理膳食，要多吃有利于大腦健康的一些食品，如豆類、魚類、堅果類和蛋奶類。⑥要經(jīng)常使用大腦，大腦使用程度越高，大腦越興奮。不過不要過度使用大腦。7.你認(rèn)為學(xué)校如何安排課程表才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效率？把語文、數(shù)學(xué)、英語三節(jié)文化課安排在一起就是不合理的，可以把語文、數(shù)學(xué)、英語等文化課和美術(shù)、音樂、體育課交叉安排，這樣可以勞逸結(jié)合，使大腦得到適當(dāng)?shù)男菹?。證學(xué)習(xí)效率。身體的“聯(lián)絡(luò)員”腦是人體的控制中心體的“聯(lián)絡(luò)員”——神經(jīng)系統(tǒng)來完成。大腦是身體的部”，神經(jīng)系統(tǒng)就是身體的“聯(lián)絡(luò)員”。當(dāng)我們的手無意中被仙人掌的刺扎到手，會下意識的縮回手，感覺到疼。當(dāng)一束強(qiáng)光忽然照射到我們的眼睛時，我們的眼睛會下意識的閉上。神經(jīng)系統(tǒng)由胞都是在神經(jīng)系統(tǒng)的控制下，相互配合完成各自的功能?；顒樱鹤鼋悠古仪蛴螒蛴螒虿牧希浩古仪?、紙杯等等。游戲方法：兩人一組，一名同學(xué)扔乒乓球，另一名同學(xué)想辦法用紙杯接住乒乓球。游戲規(guī)則：10游戲過程：①各小組先進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，然后展開比賽。②畫好投球線和接球線，根據(jù)練習(xí)情況確定統(tǒng)一的接球距離。③學(xué)生兩人一組按照游戲規(guī)則進(jìn)行游戲，數(shù)一數(shù)接到球的次數(shù)。討論交流經(jīng)過反復(fù)練習(xí)接球之后，我們的命中率是不是有所提高呢？是的，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)之后，我們接球的命中率有所提高。在游戲的時候，增大兩人之間的距離，命中率有變化嗎？會有什么變化？縮小兩人之間的距離46呢？會有變化。如果增大兩人之間的距離，命中率會降低，縮小兩人之間的距離，命中率會提高。7.在這個游戲中，我們的大腦和神經(jīng)是怎樣工作的？樞迅速作出反應(yīng)，經(jīng)過傳出神經(jīng)指揮手臂作出反應(yīng)，接住投出的球。傳入神經(jīng)將信號傳到神經(jīng)傳遞示意圖身體聯(lián)絡(luò)的過程：感受刺激→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→作出反應(yīng)運(yùn)用神經(jīng)傳遞示意圖解釋問題。當(dāng)我們的手指碰到仙人掌的時候?yàn)槭裁磿R上縮回？指不被刺傷。當(dāng)我們的眼睛遇到強(qiáng)光照射為什么時會立刻閉上？眼睛的指令，并通過傳出神經(jīng)使我們的眼睛迅速閉上，以保護(hù)眼睛不受傷害。研討1：人體對環(huán)境的刺激做出的反應(yīng)需要經(jīng)過以下步驟：感受刺激→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→作出反應(yīng)。47PAGEPAGE54問題2：游戲中反復(fù)練習(xí)擊球成功率提高了嗎？通過傳出神經(jīng)作出反應(yīng)，大腦會對這一過程產(chǎn)生記憶，因此可以提高命中率。3：1：保持正確的坐姿，保護(hù)脊髓。2：乘車時系好安全帶。3：4：經(jīng)常參加體育鍛煉。問題4：為什么乘車時系好安全帶也是保護(hù)神經(jīng)系統(tǒng)的方法呢？及背部受傷的危險性，保護(hù)了神經(jīng)系統(tǒng)。學(xué)會管理和控制自己當(dāng)我們高興、憤怒、驚奇、悲傷的時候，身體也會做出相應(yīng)的反應(yīng)。體育鍛煉、科學(xué)合理的作息都有利于我們減輕心理壓力，可以緩解和別人的沖突。管理憤怒長期的壓力會損害我們的身體健康會管理壓力。情境題：1：應(yīng)該怎么做？亂想。2：當(dāng)與別的同學(xué)因?yàn)閳龅貑栴}起了爭執(zhí)時，我會心平氣和的跟對方解釋清楚。3：明天就要參加演講比賽，可是對于這場演講比賽，你心里沒有底，感覺很有壓力。真對待，而不用考慮比賽的結(jié)果。情境4：和同學(xué)產(chǎn)生矛盾，明明不是你的錯誤，可是老師卻狠狠的批評了你。對于老師的誤解，我會在課后去辦公室跟老師解釋清楚，而不是當(dāng)面頂撞老師。6.面對生活中的壓力，我們該如何管理呢？1：眠，這都有利于減輕壓力。方法2：多閱讀。閱讀既能增長知識，也能夠減輕壓力，會讓我們的心情變得平靜。3：解，通過交流能夠使壓力得到有效的緩解。方法4：保持充足的睡眠。充足的睡眠，不僅能減輕壓力，還能改善健康狀態(tài)。7.怎樣管理自己的憤怒？1：事情。2：3：思考如何反應(yīng)。4：想好了再行動。方法5：當(dāng)自己憤怒時，學(xué)會慢慢提醒自己，避免情緒失控。6：很多。7：8.研討問題1：如果有人和你起了沖突，傷害到了你，你會怎么做？來，分析整個事情的來龍去脈，解決矛盾和沖突。問題2：如果你的兩個朋友有了沖突，你會怎么做？沖突的癥結(jié)所在，然后解決矛盾和沖突。制訂健康生活計劃我們的身體是一個和諧統(tǒng)一的整體，一個系統(tǒng)出現(xiàn)問題會導(dǎo)致其他系統(tǒng)也出現(xiàn)問題。體育運(yùn)動散步、游泳、慢跑、騎車等等。因此，我們從小就要養(yǎng)成健康的行為習(xí)慣，并且讓這些健康的行為習(xí)慣伴隨我們一生。研討找一找自己在日常生活中有哪些不健康的行為？這些行為會對身體產(chǎn)生什么樣的危害？又該如何改變？現(xiàn)在的肥胖。從現(xiàn)在開始，我要戒掉暴飲暴食的習(xí)慣，加強(qiáng)鍛煉，讓自己變得更加健康。經(jīng)常生病，體育檢測也不達(dá)標(biāo)。以后我要加強(qiáng)鍛煉，提高自己的身體素質(zhì)。控制自己玩游戲、看電視等等的時間，多運(yùn)動，多看書。認(rèn)識棱鏡【教材簡析】本課是五年級上冊《光》單元的第5幫助學(xué)生認(rèn)識太陽光的顏色是五顏六色的。本課分為三部分。第一部分聚焦，光由空氣斜射入玻璃等其他透明物體是否會發(fā)生折射，激發(fā)學(xué)生探究興趣；第二部分探索，首先認(rèn)識三棱鏡的特點(diǎn)，觀察“白光”由空氣射入三棱鏡發(fā)生折射后出現(xiàn)不同顏色的光，初步認(rèn)識白光是由許多不同顏色的光組成，其他物體發(fā)出的光也具有不同的混合顏色。然后借助彩色輪實(shí)驗(yàn)裝置把不同的“色光”混合成“白光”，幫助學(xué)生加深理解“白光是由不指導(dǎo)學(xué)生由認(rèn)識棱鏡到思考白光的組成，經(jīng)歷科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S過程。本課的學(xué)習(xí)為學(xué)生以后認(rèn)識與理解更多光的現(xiàn)象，揭示光的折射、色散等奧秘提供了很好的“腳手架”?！緦W(xué)生分析】解或是解釋其形成的原因卻比較困難。通過上節(jié)課對光的折射現(xiàn)象的觀察與研以推測出光由空氣射入玻璃時可能也會發(fā)生方向的改變。對學(xué)生而言，光的概念是比較抽象的，雖然他們可以借助三棱鏡發(fā)現(xiàn)白光的色散現(xiàn)象，但仍然會對光的色彩之謎有很多困惑?！窘虒W(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)棱鏡可以改變光的傳播方向。棱鏡是利用光的折射定律控制光的傳播線路的光學(xué)元件。科學(xué)探究目標(biāo)能通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)各種色光在不同介質(zhì)中發(fā)生折射的程度不一樣?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)在實(shí)驗(yàn)觀察中養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、實(shí)事求是的態(tài)度。科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)意識到人類的好奇心和社會的需求是科學(xué)發(fā)展的動力?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)白光可以折射出各種不同顏色的光。難點(diǎn)：理解白光是由不同的色光組成的。【教學(xué)準(zhǔn)備】每個實(shí)驗(yàn)小組：三棱鏡實(shí)驗(yàn)盒（包括三棱鏡和支架）、白卡紙兩張、圓規(guī)、剪刀、彩筆或蠟筆一盒、火柴一盒、細(xì)線一捆。【教學(xué)過程】一、聚焦出示彩虹圖片，請學(xué)生說一說彩虹的樣子和顏色，回憶一下經(jīng)常在什么時候出現(xiàn)彩虹。今