本文格式為Word版，下載可任意編輯——老師我感謝您老師我感謝您作文在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，確定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)理自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是我為大家整理的老師我感謝您作文，歡迎大家共享。

老師我感謝您作文1

在深思寫這篇的時(shí)候，一個(gè)個(gè)老師在我的腦中閃現(xiàn)，最終，在陳老師身上定格。

在我的印象里，陳老師到校總是很早。要是第一節(jié)是語(yǔ)文課，她就早早地坐在教室里寧?kù)o地批改作業(yè)，而此刻，教室還空無(wú)一人。

她往往在上一節(jié)課的下課鈴余音還沒(méi)完全消失時(shí)，就站在教室的門口。等到那節(jié)課的老師離開(kāi)了教室，她就拿著語(yǔ)文書進(jìn)來(lái)，提高嗓音，讓我們做好課前準(zhǔn)備。之后的幾分鐘里，她往往戴上那副擦得干潔凈凈的眼鏡，爭(zhēng)分奪秒地批閱剛剛收起來(lái)的作業(yè)。她端坐在那，批得很快，但每一個(gè)字都不會(huì)漏過(guò)。誰(shuí)的書寫多了一橫少了一點(diǎn)，都逃不過(guò)她的火眼金睛。她紅筆畫出的叉和勾，嬌艷整齊地排滿了整頁(yè)紙。

一每日下來(lái)，我們耳濡目染了老師的認(rèn)真，課堂發(fā)言積極起來(lái)，往往在一個(gè)提問(wèn)之后，隨即是一片高舉的手臂。課間，同學(xué)們追著老師問(wèn)課后作業(yè)，好多同學(xué)在放學(xué)之前，就能把家庭作業(yè)做得精光。對(duì)這樣的表現(xiàn)，陳老師雖然沒(méi)有表?yè)P(yáng)，但從老師每天上課的心情和批閱作業(yè)的評(píng)語(yǔ)，都能看出她的滿意。

陳老師嚴(yán)肅。事情發(fā)生在很久前的一次語(yǔ)文課，那堂課剛上幾分鐘，陳老師正想寫板書，突然發(fā)現(xiàn)有人合用一本書。她突然停了下來(lái)，發(fā)起了火，讓沒(méi)帶語(yǔ)文書的那個(gè)同學(xué)出去借語(yǔ)文書。那個(gè)同學(xué)站了起來(lái)往門外走，走到門口怯生生地回了次頭，被陳老師烈火一般的眼神燒痛了臉，又轉(zhuǎn)過(guò)去，低頭出了教室。五分鐘后，他回來(lái)說(shuō)沒(méi)借到。陳老師沒(méi)理他，繼續(xù)講了起來(lái)。他又借了好幾次，可都沒(méi)有借到，他只好站在門口聽(tīng)課。之前，那個(gè)同學(xué)每次至少要少交一份作業(yè)，語(yǔ)文書沒(méi)帶過(guò)幾次，桌子上除了一個(gè)筆袋就是一個(gè)破破爛爛的練習(xí)本。陳老師的這一招起了奇妙的作用，他此后端正了態(tài)度，洗心革面。

當(dāng)全班在學(xué)習(xí)上漸入佳境，我們覺(jué)得陳老師變得和氣起來(lái)了。課堂時(shí)她的眼神溫柔起來(lái)了，像極了媽媽看我的眼神；課下還總和我們?cè)谝黄穑姓f(shuō)有笑。陳老師是多么可親啊！

老師我感謝您作文2

人生就宛如一本書，無(wú)論這本書是色調(diào)斑斕，還是暗淡無(wú)光，但能在這一本書譜寫人生的人就只有我們自己。然而在屬于我小學(xué)生涯的那一頁(yè)上，卻有一個(gè)她，讓我對(duì)她難以忘卻。她，就是我的語(yǔ)文老師--曠愛(ài)華。

一雙雪亮的眼睛上，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛。挺挺的鼻子，小小的嘴巴，純凈整齊的牙齒。身上帶著陣陣清香。這，就是我的語(yǔ)文老師曠老師。

記得那時(shí)還是二年級(jí)。學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)正在培養(yǎng)新一屆的鼓號(hào)隊(duì)的隊(duì)員。我也成了新一屆鼓號(hào)隊(duì)的培養(yǎng)對(duì)象。開(kāi)始訓(xùn)練的時(shí)候，我還挺來(lái)勁的，可是，訓(xùn)練到后面，好多同學(xué)吃不了苦，紛紛選擇了退出。我也產(chǎn)生了退意，就靜靜地退出了訓(xùn)練。退出訓(xùn)練沒(méi)多久，曠老師就知道了這件事情，她把我叫到辦公室。語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“龍秋蓉，你要知道，這是一個(gè)十分難得的機(jī)遇，有多少人想要加入這訓(xùn)練，有多少人想要參與鼓號(hào)隊(duì)，可他們卻沒(méi)有這樣的機(jī)遇。既然你得到了，就要懂得珍惜，機(jī)遇不會(huì)一直等在你的身邊，做事也不能半途而廢。況且，你立刻就可以成為正式的鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員了……〞于是，我又重新開(kāi)始了訓(xùn)練?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名優(yōu)秀的鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員了。試想，假如沒(méi)有曠老師的那番話，我不就放棄了？

還有一次，就是在上學(xué)期的演講比賽前幾個(gè)星期里發(fā)生的。那幾個(gè)星期是我讀書到現(xiàn)在最緊張的時(shí)期。學(xué)校舉行演講比賽，要在每個(gè)班中挑揀幾位同學(xué)去加入比賽。我們班選中了我和另兩位同學(xué)。于是，我趕快準(zhǔn)備稿子，并把它背熟了。曠老師又特地叫我們到她的辦公室里，教我們?cè)鯓痈挥懈星榈匮葜v，怎樣面對(duì)觀眾，怎樣放松緊張的心情……。比賽中，我流利而富有感情地演講打動(dòng)了每一位評(píng)委。為此，我還得了個(gè)二等獎(jiǎng)呢！這，都?xì)w功于曠老師?。?/p>

感謝您，曠老師，是您讓我懂得了不要半途而廢！是您讓我有自信地登上講臺(tái)完成演講！您是我心中最優(yōu)秀的老師！

老師我感謝您作文3

秋天和九月，水果和水果都很香。作為六年級(jí)的學(xué)生，我們是和小學(xué)老師一起度過(guò)的最終一個(gè)教師節(jié)。即將到來(lái)的教師節(jié)，我想對(duì)你說(shuō)：“老師，你辛苦了！〞你日夜為我們辛勤勞動(dòng)，就像一個(gè)園丁，孜孜不倦地培育著祖國(guó)的花朵；像一盞明燈，它燃燒自己，照亮別人。

一位詩(shī)人曾吟誦道："春天的蠶絲被會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)抽干。"耶！老師，你是蠶。你悄悄付出，把所有的知識(shí)奉獻(xiàn)給同學(xué)。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉你無(wú)私的奉獻(xiàn)。我們將永遠(yuǎn)記得你教給我們的東西。你像母親一樣為我們的同學(xué)付出了，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉你對(duì)我們的愛(ài)！

班會(huì)上，你急忙地向同學(xué)們陳述各種人生哲理，你的聲音在我耳邊一遍又一遍地響著。老師，感謝您這四年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和照料；感謝你用自己的生命之光照亮了我的人生旅程。感謝你用炎熱的心溫暖同學(xué)的心。

無(wú)論是嚴(yán)肅的批評(píng)還是善意的關(guān)心，都是你對(duì)我們深深的愛(ài)。突然間，我們不再是無(wú)知的人了

的小孩子了，我們懂得了人生的各種哲理，明白了什么叫做知錯(cuò)就改，懂得了什么叫做光明與邪惡。

在您的關(guān)愛(ài)下、呵護(hù)下、栽培下，我們已經(jīng)升入小學(xué)的最高年級(jí)了，已經(jīng)離走出這座給予我們關(guān)愛(ài)的母校的時(shí)間愈來(lái)愈近了，而我們不舍得這里的不僅僅是這座母校，更是您！這是我們?cè)谛W(xué)與您共同度過(guò)的最終一個(gè)教師節(jié)。在新一個(gè)的學(xué)期中，我們一定會(huì)以比以往更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

那一段段刻苦銘心的記憶又一次在字面上浮現(xiàn)，一切都深深地鐫刻在我的生命中，成為我記憶中死死抹不掉的回憶！而現(xiàn)在，我們師生在一起的時(shí)間已經(jīng)轉(zhuǎn)瞬為逝了，在和您學(xué)習(xí)的這最終一年的時(shí)間中，我們一定會(huì)特別珍惜一分一秒……

老師，感謝您在我們的人生中陪我們走過(guò)這一段段短暫而漫長(zhǎng)的時(shí)光。在這個(gè)美好的節(jié)日里，我們誠(chéng)懇的祈福您：“老師，節(jié)日開(kāi)心！

老師我感謝您作文4

金秋季節(jié)，清涼九月，開(kāi)學(xué)的日子，是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的日子！九月，一個(gè)新的開(kāi)始。九月，也是一段特別的日子。這個(gè)月份，飄滿了教師節(jié)的氣息。這個(gè)月份，迷漫著教師節(jié)的馥郁！

老師啊，我感謝您們，感謝您們……

老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您甘于奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。您上課總是那么的認(rèn)真，關(guān)注我們每一個(gè)同學(xué)，把我們的班級(jí)看成一個(gè)大家，把我們當(dāng)做您的孩子一樣。您總是那樣的負(fù)責(zé)任，得到了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的歡迎。

老師，您是園丁，我們是祖國(guó)那未來(lái)的花朵。您總是那樣悄悄無(wú)聞、辛勤的為我們而工作，為我們而勞累。您總是用和藹溫柔的話語(yǔ)指導(dǎo)我們，用寬廣的胸懷照料我們，用辛勤的汗水澆灌我們。我們將懷著感謝之情來(lái)報(bào)答您！

老師，您是路邊那一盞不起眼的照明燈，您讓我們走出了黑暗，迎接了光明。那荒無(wú)、空曠的大道上，我們顯得十分渺小，不知道回家的方向，是您，給我們指明白道路，讓我們甩掉了凄愴。是您教會(huì)了我們做人的道理，是您推開(kāi)了我們的心窗。

老師，您是一塊普通的磚頭，為我們開(kāi)啟綺麗的人生道路！拋磚引玉啊！為我們付出多少，您都在所不惜！您在課堂上給我們教授的知識(shí)，都是您在課下的寫實(shí)?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。〞可想而知，如今，我們的成績(jī)是用您多少汗水換來(lái)的呀！

老師，您是一艘宏偉的船，帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，通向成功的對(duì)岸。您總是那么主動(dòng)的帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)好多課內(nèi)課外的知識(shí)，像是我們的“領(lǐng)隊(duì)〞，給我們好多的啟發(fā)，帶我們?cè)谥R(shí)的叢林里探險(xiǎn)，您講的課總是那樣妙趣橫生，讓人難以忘卻！

老師，我感謝您們！感謝你們賜予我無(wú)限的知識(shí)：賜予我做人的道理；賜予我永久的自信；賜予我面對(duì)困難的勇氣；賜予我優(yōu)秀的成績(jī)；還賜予我……

教師節(jié)即將降臨，這是一個(gè)特別的日子，是全國(guó)老師的日子，是我們感恩的日子，讓我們大家把這一份真摯的祈福獻(xiàn)給所有老師們吧：祝全體老師身體健康、工作順利、家庭幸福！

老師我感謝您作文5

愛(ài)戴的老師：

您好！

微風(fēng)吹打著落葉，凌波蕩漾著微步。我墜入迷茫。年紀(jì)小反而煩擾多。當(dāng)我一次又一次墜入深谷，也就是您，我的老師，帶著凈化的愛(ài)來(lái)救我，授予我愛(ài)的力量······

記得那一次期末考，不知怎么的，我大敗在考場(chǎng)上，只考了89分，我失望了，對(duì)自己沒(méi)了信心。您見(jiàn)我這樣一副灰心的樣子，便走過(guò)來(lái)，微笑著摸摸我的頭說(shuō)：一次失敗莫灰心，失敗乃是成功之母嘛！以后多費(fèi)費(fèi)功夫，成績(jī)自然就上去了呀！我聽(tīng)了，有即刻恢復(fù)了信心，重振旗鼓，果真不久后，我的成績(jī)上去了不少。

老師難免有些嚴(yán)格。一次上課時(shí)，您在上面大講，我在下面小講，講得正起勁時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)您凌厲的眼神正瞪著我呢！我見(jiàn)了，迅速坐好，閉上嘴巴，羞愧得連看都不敢看您一眼，恨不得有個(gè)地縫讓我鉆進(jìn)去。從您的眼神中，我看到了批評(píng)、激勵(lì)與催人上進(jìn)。

最令我印象深刻的是，在五年級(jí)時(shí)，我犯了一個(gè)大錯(cuò)，我哭得死去活來(lái)，您打了個(gè)電話來(lái)與我談心，您一改往日嚴(yán)肅的口吻，溫柔地安慰我，我忍著抽泣與您講話，您允許為我保守這個(gè)機(jī)要，此時(shí)我仿佛感到了您慈母般的愛(ài)。

胡老師，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)辦公室，給我留下的，只有您滿頭大汗地批改著貌似永遠(yuǎn)也批改不完的作業(yè)的身影，您悄悄為我們奉獻(xiàn)了這么多，卻沒(méi)有一絲怨言；每當(dāng)我們犯了錯(cuò)，您會(huì)費(fèi)盡口舌為我們講道理，知道我們乖乖聽(tīng)話，您的嘴邊便會(huì)露出欣慰的笑容；每當(dāng)我們不舉手回復(fù)問(wèn)題，您便會(huì)用激將法讓我們積極舉手。老師，我明白您的良苦認(rèn)真！

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您認(rèn)真靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。

感謝您，我的老師！

您的學(xué)生：林妙群

時(shí)間：20xx年4月20日

老師我感謝您作文6

您，就像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖了我的內(nèi)心；您，就像一捧清冽的泉水，澆灌了我枯竭的心靈；您，就像敞亮的火把，照亮我前行的路；您，就像一盞紅燭，把光明給了別人，卻悄悄燃燒了自己。

——題記

無(wú)聲的提醒

夏天，樹(shù)上的知了一聲聲的叫著，仿佛在宣告著夏天的到來(lái)，一陣微風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)葉左右搖頭，原來(lái)是風(fēng)姑娘又淘氣了?？矗@會(huì)兒又不知到哪玩耍了，此刻的我，正看窗外漂亮的風(fēng)景，講臺(tái)上，政治老師還在滔滔不絕，“啪〞我的鋼筆摔到了地上，我轉(zhuǎn)身去撿，我一抬頭，我的眼神正好對(duì)上老師的眼神，老師的眼睛就像一潭秋水，嵌在她那純凈無(wú)暇的臉上，我從老師的眼中仿佛讀出了什么，慚愧的低下頭，認(rèn)真整理落下的課堂筆記。老師無(wú)聲的提醒，使我開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待每一堂課，開(kāi)始細(xì)心地完成課下作業(yè)。

無(wú)聲的關(guān)愛(ài)

“?！曄抡n鈴響后，校園里一片嬉笑打鬧的聲音，突然，一個(gè)黑影猛地向我沖來(lái)，把我一下撞倒在地，下巴跟地面來(lái)了個(gè)“親近接觸〞牙齒一瞬間的酸痛讓我的眼眶潮濕了，但我忍痛沒(méi)讓淚水從眼眶流出，但是嘴里還是有一股血腥味。這時(shí)，班主任看到了我，立刻送我去了醫(yī)院，在回去的路上，老師還是皺著眉頭，眼中充滿了關(guān)心與疼愛(ài)，她就像一縷陽(yáng)光，溫暖了我，也照亮了我。

我站在樹(shù)下，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，吹走了數(shù)不清的樹(shù)葉，卻怎么也吹不走在我腦海里的那幾段記憶。

由于有了您，才讓我從一顆小樹(shù)苗漸漸成長(zhǎng)；由于有了您，才讓我從一朵花苞漸漸綻放；由于有了您，才讓我的人生之路更加廣闊敞亮。

老師我感謝您作文7

“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。〞三尺講臺(tái)上，是宏偉的你，燈光照射下是悄悄的你，學(xué)生成功時(shí)悄悄流淚的是驕傲的你……你是誰(shuí)?你就是我的恩師……

可否記得——

那日演講時(shí)，我十分畏懼，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著我，假如說(shuō)錯(cuò)怎么辦?假如沒(méi)說(shuō)好怎么辦?我的心就像一團(tuán)亂麻。這時(shí)您看著我，眼中充滿著確定與激勵(lì)。這時(shí)我貌似聽(tīng)到您在為我喊“加油〞!那眼神猶如一把快刀，斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終究終止了，我得了第四名，是二等獎(jiǎng)，心中那顆巨石終于落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰啊!老師感謝您的目光。

鄰近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊(cè)，您陪我一起選人數(shù)，這時(shí)，我看見(jiàn)了幾根隱私在閃閃發(fā)亮，我知道那是您對(duì)我的操勞的見(jiàn)證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，由于除了期末成績(jī)，我沒(méi)能力去回報(bào)您，莘莘學(xué)子終究有一個(gè)目標(biāo)——回報(bào)恩師。老師，您放心，我定會(huì)考出理想的成績(jī)。

我要飛行，是您給我插上了翅膀;我要奮斗，是您為我刷新起跑線;我們要超越，是您為我們點(diǎn)燃斗志，您為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報(bào)。在昏暗的燈光下操勞的人是您;在無(wú)盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您;在成功背后悄悄付出的是您;您就是我們的另一位母親。沒(méi)有哪一位母親不是真心愛(ài)著自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話語(yǔ)，一份答卷……無(wú)不表達(dá)著我們對(duì)母親的回報(bào)。古人不忘感恩，我們又怎能忘掉感恩?

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人;“授業(yè)“之恩，終身難忘!

老師我感謝您作文8

我們的班主任，陸老師，個(gè)子很高，長(zhǎng)得像一顆皇冠玉，談吐很好，不僅長(zhǎng)得帥，而且很有學(xué)問(wèn)，是一個(gè)認(rèn)真細(xì)致的`老師。

教師節(jié)快到了。今天我想向陸老師表達(dá)我的謝意。

陸老師生活中很關(guān)心我們，提醒大家最近感冒等傳染病頻繁，要多喝水。她還建議我們少吹空調(diào)，多開(kāi)風(fēng)扇，預(yù)防疾病。

有一次，我媽告訴我，昨天晚上11點(diǎn)陸老師還在發(fā)作業(yè)指導(dǎo)。沒(méi)錯(cuò)，陸老師就是這么認(rèn)真負(fù)責(zé)。陸先生有時(shí)候連上兩三節(jié)課，連喝水都不在乎。有時(shí)候生病了，堅(jiān)持來(lái)學(xué)校教我們。陸老師，你辛苦了。十分感謝！

從三年級(jí)開(kāi)始，陸先生教了我們大量學(xué)習(xí)方法。使用思維導(dǎo)圖快速理解和分析文本；構(gòu)思作品等。字幕在總結(jié)文本時(shí)可以更簡(jiǎn)單、快捷、輕松。不僅是這些，還有好多方法等著我們?nèi)ビ?。在魯先生的指?dǎo)下，我不僅學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定，而且在寫作方面也取得了很大的進(jìn)步。十分感謝陸老師！

我曾經(jīng)是個(gè)內(nèi)向膽小的孩子。在你的激勵(lì)和培養(yǎng)下，我漸漸變得自信起來(lái)。記得初三的時(shí)候，我被選中在一個(gè)公開(kāi)課上做課前新聞演講。接到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我很沖動(dòng)，但壓力也很大。為了不辜負(fù)陸老師對(duì)我的期望，我下定決心要成功地完成這篇演講?；氐郊遥艺J(rèn)真看懂了精選的新聞，給我爸媽做了幾次模擬演講，做好充分的準(zhǔn)備。早上來(lái)學(xué)校的時(shí)候，雖然準(zhǔn)備的很充分，但是還是覺(jué)得不放心。站在講臺(tái)上，看著臺(tái)下的師生，心里很緊張，仿佛抱著一只小兔子。我說(shuō)不好怎么辦？我的腦子一片空白。這時(shí)，好像陸老師在課前對(duì)我說(shuō)：“別緊張，把平日練的說(shuō)出來(lái)就行了。〞我靜下心來(lái)，準(zhǔn)備得如此充分。我怕什么？于是，我有條不紊的把消息和我的理講解了出來(lái)。演講終止后，同學(xué)們和老師們給了我強(qiáng)烈的掌聲，陸老師也給了我一個(gè)贊許的眼神。這次成功的經(jīng)歷讓我充滿了信心。

我每一次取得的小成績(jī)，每一次的進(jìn)步，都離不開(kāi)你對(duì)我的辛苦培養(yǎng)。陸老師，十分感謝！

老師我感謝您作文9

春風(fēng)是你觸摸我們心靈的地方；灑春雨是你對(duì)我們的善意指導(dǎo)。歲月可能會(huì)給你留下印記，但你已經(jīng)把青春和汗水獻(xiàn)給了我們祖國(guó)的花朵。你的職業(yè)可能很普通，你是我們祖國(guó)的園丁。你是我們愛(ài)戴的老師。

進(jìn)入初中以來(lái)，學(xué)習(xí)壓力變大了。汗，只是為了在試卷上取得優(yōu)異的成績(jī)。我們不想浪費(fèi)時(shí)間，但是在那個(gè)班，你沒(méi)來(lái)，班級(jí)爆炸了。我受不了和同學(xué)閑聊打架的誘惑。但是，不知什么時(shí)候，你的身影映在后門的窗戶上，監(jiān)視著班里的一舉一動(dòng)。

“晨，作為班里前十的學(xué)生，你怎么能帶頭鬧事！〞你鏗鏘有力的話語(yǔ)讓課堂氣氛瞬間冷到了冰點(diǎn)。當(dāng)你點(diǎn)燃每一個(gè)搗亂者的名字時(shí)，我們不敢抬頭直視你冰冷的眼睛。

“對(duì)不起，我錯(cuò)了。〞我低聲道歉，心里像打了個(gè)死結(jié)，很慚愧。

“下次不允許這樣。〞聽(tīng)著你刺耳的話語(yǔ)，我更加慚愧。不僅自習(xí)時(shí)沒(méi)有寧?kù)o學(xué)習(xí)讓你失望，還得到你的原諒，我很慚愧。

你的嚴(yán)肅歷歷在目，但你的諄諄教化如雨。

我一直為自己良好的學(xué)習(xí)成績(jī)感到高傲。我受到了好多白眼和鄙視。我易怒，焦慮，易怒。

我又和別人吵架了，甚至一怒之下掀翻了他的桌子，于是又被請(qǐng)進(jìn)了辦公室。我很生氣，但我試圖掩飾。你耐心地開(kāi)導(dǎo)我，指出我的錯(cuò)誤，我嘴上允許，心里卻不服氣。

放學(xué)后，我筋疲力盡，又一次詛咒別人，報(bào)復(fù)和我吵架的人。

晚上路過(guò)辦公室門口，沒(méi)人。在你的書桌和筆記本上，我寫道：“今天和別人吵架了，但是我做了積極的改正，態(tài)度很好，值得表?yè)P(yáng)。〞

最終，我的眼睛濕了，我為自己的所作所為感到羞愧。我在心里暗暗發(fā)誓：“老師，我不會(huì)辜負(fù)您的期望。〞

老師我感謝您作文10

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。

步入幼兒階段，母親便把我送入了幼兒園。在校園門口母親依依不舍的離開(kāi)，老師將我抱起陪我一起玩耍，知道我不哭鬧為止。中午吃午飯的時(shí)候，老師像母親一樣把飯菜喂入我的口中，中午午休的時(shí)候，生怕我凍著用他溫柔的手，輕輕給我鋪上棉被。放學(xué)的時(shí)候，還是老師幫我背上美麗的書包，讓后送我到校門口等媽媽。

步入小學(xué)階段，我便可以自己?jiǎn)为?dú)坐校車去學(xué)校了。在漂亮的校園中，老師教我們讀書，教我們識(shí)字。由于我們不懂事，總是寫的一團(tuán)糟，可老師在課上一筆一劃的給我們講解。我們奪走了他們的青春，奪走了他們的漂亮。

步入初中階段，老師在課堂上認(rèn)真?zhèn)魇诮o我們寶貴的知識(shí)。入夜，老師幫我們準(zhǔn)備明天課堂上使用的教材。還批改大批同學(xué)的作業(yè)，她不愿停下手中的筆，不知疲憊。早晨，看到老師熬紅的雙眼，和沉沉的眼袋，我不禁心頭一酸。

記得又一次，我們班中有位同學(xué)，在割東西的時(shí)候不提防將手割破了，老師知道了，急匆促地跑進(jìn)教室，看樣子十分嚴(yán)重，說(shuō)了幾句：“你怎么這么不提防呢！〞這位同學(xué)只是低下頭。老師二話不說(shuō)，騎著自行車帶著這位同學(xué)便去了衛(wèi)生室包扎，處理傷口。等返回校園，老師還是時(shí)不時(shí)地問(wèn)：“還痛嗎？好點(diǎn)了嗎？〞我感覺(jué)老師關(guān)心我們好過(guò)關(guān)心自己的子女。

還有一次是我，我從小就有肚子疼得毛病，又一次真的很痛，就告訴了老師，老師想給爸爸媽媽打電話來(lái)接我回家，我沒(méi)同意，我想落下功課，老師便立刻騎自行車從家中拿來(lái)止痛藥，還從家中拿了一瓶蜂蜜呢！回校之后，她細(xì)心幫我倒了熱水并拌上蜂蜜便遞給了我，我即刻有種酸酸地感覺(jué)，眼眶中有熱淚在打轉(zhuǎn)。我輕輕的喝了一小口，好像比平時(shí)喝的蜂蜜水還甜。之后，老師好像還不放心，幫我拿凳子讓我坐在她身旁，一雙溫暖的大手在我的肚子上揉啊揉，一會(huì)兒就不疼了，而且很安逸。

老師，感謝您，有您的陪伴，讓我度過(guò)了最開(kāi)心的時(shí)光，感謝您，我心愛(ài)的老師。

老師我感謝您作文11

金秋九月，瓜果飄香，作為六年級(jí)學(xué)生的我們，是在小學(xué)和老師共同度過(guò)的最終一個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)教師節(jié)降臨之季，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！〞您日夜為我們操勞著，就如一位園丁，辛勤的培育祖國(guó)的花朵；就像一盞明燈，燃燒了自己，照亮了別人。

曾有一位詩(shī)人吟詠道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。〞是?。±蠋?，您是春蠶，您悄悄地付出，把自己的所有知識(shí)都獻(xiàn)給同學(xué)們，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻。您對(duì)我們的諄諄教化我們一定永記于心，您對(duì)我們母親般的為同學(xué)們付出，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘掉您對(duì)我們春風(fēng)一般的關(guān)愛(ài)！

班會(huì)上，您熱切的為同學(xué)們陳述各種人生哲理，您千叮萬(wàn)囑的聲音一遍又一遍的在我耳邊響起。老師，感謝您在這四年來(lái)對(duì)我們的種種關(guān)心與呵護(hù)；感謝您用自己的生命之光，照亮我人生的旅途；感謝您用自己火一般的心溫暖了同學(xué)們的心房。

無(wú)論是嚴(yán)肅的批評(píng)，還是慈祥的關(guān)愛(ài)，都是您對(duì)我們深深地愛(ài)。轉(zhuǎn)瞬之間，我們已經(jīng)不再是那個(gè)不懂事的小孩子了，我們懂得了人生的各種哲理，明白了什么叫做知錯(cuò)就改，懂得了什么叫做光明與邪惡。

在您的關(guān)愛(ài)下、呵護(hù)下、栽培下，我們已經(jīng)升入小學(xué)的最高年級(jí)了，已經(jīng)離走出這座給予我們關(guān)愛(ài)的母校的時(shí)間愈來(lái)愈近了，而我們不舍得這里的不僅僅是這座母校，更是您！這是我們?cè)谛W(xué)與您共同度過(guò)的最終一個(gè)教師節(jié)。在新一個(gè)的學(xué)期中，我們一定會(huì)以比以往更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

那一段段刻苦銘心的記憶又一次在字面上浮現(xiàn)，一切都深深地鐫刻在我的生命中，成為我記憶中死死抹不掉的回憶！而現(xiàn)在，我們師生在一起的時(shí)間已經(jīng)轉(zhuǎn)瞬為逝了，在和您學(xué)習(xí)的這最終一年的時(shí)間中，我們一定會(huì)特別珍惜一分一秒……

老師，感謝您在我們的人生中陪我們走過(guò)這一段段短暫而漫長(zhǎng)的時(shí)光。在這個(gè)美好的節(jié)日里，我們誠(chéng)懇的祈福您：“老師，節(jié)日開(kāi)心！

老師我感謝您作文12

是哪一個(gè)人用粉筆書寫青春？是哪一個(gè)人用紅筆消磨年華？是哪一個(gè)人在講臺(tái)揮灑汗水？這不正是那不辭勞苦的老師嗎？老師，這是一個(gè)多么神圣的字眼，這是一個(gè)多么宏偉的職業(yè)。想起您那一縷縷銀絲，想起您那粗糙的大手，想起您那憔悴的面容，我的心中涌起一股股辛酸。您為我們付出了多少，在皎潔的明月灑下銀輝時(shí)，您的房間里仍亮著微弱的光彩；在同學(xué)成績(jī)退步時(shí)，您放棄了休息時(shí)間為他們補(bǔ)課；當(dāng)同學(xué)們嬉戲打鬧時(shí)，您卻手握紅筆為我們批改作業(yè)。望著您那微微駝下的背，我們多想對(duì)您說(shuō)“老師，您歇一歇吧！〞假如我們是稚嫩的幼苗，那您就是心靈手巧，辛勤勞動(dòng)的園丁。向我們這些幼小的苗苗們澆灌知識(shí)的甘露，等到我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)，您才露出欣慰的笑容。假如我們是雄鷹，您就是嚴(yán)格、卓越的訓(xùn)練師，是您指導(dǎo)我們?nèi)ツサZ，去嘗試，讓我們冷靜面對(duì)失敗，懷著一顆頑強(qiáng)的勇者之心，向困難挑戰(zhàn)，不退縮，不屈服，直到羽翼飽滿，才能飛向?qū)儆谖覀兊奶炜?，搏擊長(zhǎng)空，展翅飛行。多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您是紅燭，燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名。您用真情傳播聰慧的火種，就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就像那冬梅吟唱早春的歌聲。那什么感謝您，我的老師！

您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑中的濃蔭，是急流中的搭石，是霧海中的航標(biāo)燈。感謝您，我的老師！

我們一起玩的好開(kāi)心、好開(kāi)心;魏飛隊(duì)（魏國(guó)代表隊(duì)）：曹操、曹植、曹彭、曹丕、曹沖、蔣干及替補(bǔ)士兵。感謝您，聽(tīng)了這個(gè)消息后，同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備拿下年級(jí)第一，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，同學(xué)們每天課余時(shí)間都在刻苦地練習(xí)。正由于這樣，我很想擁有一臺(tái)屬于自己的電腦？

老師我感謝您作文13

六年的小學(xué)生活立刻就要過(guò)去了。這時(shí)您又在想著什么呢？我猜您應(yīng)當(dāng)實(shí)在想下節(jié)課講一些什么內(nèi)容，怎樣提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓我們考上一個(gè)好的中學(xué)。我們要對(duì)您說(shuō)一聲感謝，由于您就像一名辛勤的園丁，滋潤(rùn)呵護(hù)著我們成長(zhǎng)，在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)我們的幫助是宏偉的、無(wú)私的。

感謝您，老師。您教給我們讀書、寫字等無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我們從一個(gè)什么都不知道的小孩子一步一步的培養(yǎng)成了一個(gè)個(gè)小學(xué)生。還教我們?cè)鯓幼鋈耍L(zhǎng)大了怎樣去接觸社會(huì)。您每天晚上為我們批改作業(yè)到很晚，您本可以不用這樣做的，但是您為了提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，您不辭辛苦的這樣做，您那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我們班里的54名同學(xué)沒(méi)齒難忘。

當(dāng)我們?cè)诤诎抵杏龅嚼щy，您就會(huì)點(diǎn)燃蠟燭為我們照亮前方的道路，指引我們走向光明。當(dāng)我們身處學(xué)生道路的迷宮時(shí)，您就像一張活生生的地圖，帶著我們走向終點(diǎn)。在平日，我們犯了錯(cuò)誤，受了您的批評(píng)，但是我們知道您這都是為了我們好，您每天一絲不茍的為我們講課，嗓子都啞了還堅(jiān)持著。每當(dāng)在考試的前幾天您都會(huì)說(shuō)：“謙遜使人進(jìn)步，高傲使人落后。〞這句話告訴了我們一個(gè)具有教育意義的道理，假如我們高傲了，這次考試就不一定能考好，每當(dāng)我們考好了，老師的臉上就會(huì)露出甜甜的微笑，顯得那么和藹可親，假如我們考的不好您就會(huì)恨鐵不成鋼的批評(píng)我們。不管我們考的好還是不好，老師您都是耐心地給我們講解。

愛(ài)戴的老師，我們要以最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和最正確的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)セ貓?bào)您，不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。

老師我感謝您作文14

老師，我感謝你！我對(duì)您的感謝之情，未昔無(wú)奈用語(yǔ)言去表白……

老師感謝您對(duì)我的鼓舞。

我是一個(gè)從本地轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，由于我說(shuō)話的快度特變鈍，同窗么聽(tīng)不懂我談話，我也聽(tīng)不懂他么說(shuō)話。再添上我已前學(xué)的課標(biāo)和這里完整不共。在轉(zhuǎn)學(xué)的進(jìn)程中，我又延誤了多少個(gè)禮拜的課。這些種種起因，是我就貌似變了一集體，不愿意取己交換，更不心理學(xué)習(xí)。我埋怨媽媽帶我到這里來(lái)，轉(zhuǎn)變了我的所有。所以和媽媽堵氣，上課不聽(tīng)講，抬學(xué)回野也不學(xué)習(xí)。

期中考完試，我拿到試舒之后，瞅著三門作業(yè)的成就，我口面好受極了。我把我的感想寫到日記中，高老師望完之后在評(píng)語(yǔ)欄中，重重寫了五個(gè)字“信任你!!!盡力！?。〃晫?shí)在拿到分?jǐn)?shù)之后，爾的心境始終龐雜而且蹩腳?？墒蔷瓦@簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單五個(gè)字，使我沉新飽伏了勇氣，