人教版語(yǔ)文二下學(xué)問(wèn)點(diǎn)提綱做閱讀題要弄清題干中的話和命題者的話。題目中出現(xiàn)的語(yǔ)句，一般是同學(xué)要理解和分析的對(duì)象，而命題者的話一般起到引導(dǎo)同學(xué)明確解答重點(diǎn)或者供應(yīng)限制條件的作用。下面是我整理的人教版語(yǔ)文二下學(xué)問(wèn)點(diǎn)提綱，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

人教版語(yǔ)文二下學(xué)問(wèn)點(diǎn)提綱

第一單元學(xué)問(wèn)點(diǎn)

一“我會(huì)認(rèn)”的生字組詞：

1課：害羞遮遮掩掩隱藏探出頭音符接觸喜鵲

2課：枯萎光榮富強(qiáng)緩緩上升籬笆疏松將來(lái)

3課：筍芽竹筍召喚揉眼睛漆黑油漆轟隆隆扭動(dòng)鉆出來(lái)

嘮叨辮子摩挲滋潤(rùn)味道潮濕山岡驕傲

4課：玫瑰骨頭最終終點(diǎn)一瘸一拐惋惜黃鶯

語(yǔ)文園地一：木材犧牲渡船帽子熱鬧到達(dá)按時(shí)笨重

二“我會(huì)寫”的字組詞：易錯(cuò)生字：溪搖解追燒筍微

1課：脫衣服冰凍小溪棉花探出頭打探搖頭搖動(dòng)田野

野外躲起來(lái)解放解開

2課：將來(lái)追逐(商)店枯死干枯緩緩燒火光榮白菜住宿

3課：山岡轟動(dòng)喊聲叫喊世界筍芽召喚

4課：弟弟哥哥骨頭抽出拐彎澆水最終寧?kù)o躺下感謝慢慢地微笑

三同音字、形近字比較組詞：

也(也是)哭(哭泣)剛(剛才)中(.)第(第一)

野(田野)枯(干枯)岡(山岡)終(終點(diǎn))弟(弟弟)

哥(哥哥)燒(燒火)末(末日)芽(發(fā)芽)榮(光榮)

歌(唱歌)澆(澆水)未(將來(lái))牙(門牙)容(簡(jiǎn)單)

四、多音字組詞鉆zuān(鉆洞)(鉆出來(lái))zuàn(鉆石)

五、背誦課文：1、2、3、4課、17頁(yè)“讀讀背背”。背誦抄寫第3課中描寫美妙春光的句子。

六、默寫古詩(shī)《草》、《宿新市徐公店》，不會(huì)寫的字可以注拼音。17頁(yè)“我會(huì)說(shuō)”(寫下來(lái))。

七、用“慢慢地”、“悄悄地”、“惋惜地”寫句子。

慢慢地：

悄悄地：

惋惜地：

二下其次單元學(xué)問(wèn)點(diǎn)

一“我會(huì)認(rèn)”的生字組詞：

5課：哦一股清泉縫隙瓦罐水塔杜鵑悅耳

6課：雷鋒叔叔曾經(jīng)泥濘腳窩鳥窩邁步荊棘花瓣晶瑩

尋找需要需求

7課：弱小末日期末薩沙托起托利亞鈴鐺鈴蘭花簇?fù)黼S時(shí)

隨風(fēng)漂浮芳香談天傾聽(tīng)傾訴傳遞嬌嫩掀起

8課：卡片卡羅爾適合余地軟墊墊子伯洛喵喵叫絨線團(tuán)絨毛

抽屜免除免費(fèi)糊涂廚房廚師蹭來(lái)蹭去

語(yǔ)文園地二：字義唐詩(shī)占據(jù)荒地勾畫爪子糧庫(kù)付錢傾盆大雨隨風(fēng)舞動(dòng)芳香撲鼻彎彎的小路長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪蒙蒙的細(xì)雨暖和的春風(fēng)晶瑩的露珠

二“我會(huì)寫”的字組詞：易錯(cuò)生字：瓦脆跡夏

5課：瓦片泉水當(dāng)然然后結(jié)果結(jié)出牢固一股清泉悅耳干脆水塔寶塔杜鵑

6課：冒出雷雨需要邁開迷路迷失腳印?????叔叔雷鋒銳利點(diǎn)滴

水滴灑水泥濘泥土

7課：撲向托起摩挲利用有利鈴蘭花鈴聲鬧鈴弱小末日

夏天芳香應(yīng)當(dāng)應(yīng)用

語(yǔ)文園地二：雷聲大作陽(yáng)光絢爛黑白相間

三同音字、形近字比較組詞：

分()鈴()背()景()方()

芬()令()北()京()芳()

利()需()記()泉()股()

力()須()跡()全()骨()

四、多音字組詞

待dāi(待著)