八年級(jí)課外閱讀指導(dǎo)

導(dǎo)學(xué)案（第一單元復(fù)習(xí)及拓展）

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、能快速閱讀文章，并做好適當(dāng)勾畫，梳理解決生字詞；

2、能根據(jù)相關(guān)歷史知識(shí)，了解偷襲珍珠港這一事件，并歸納文本基本信息；

3、通過(guò)多次閱讀，能理解作者寫作時(shí)的情感，并對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有自己的理解。

二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：目標(biāo)1、2

2、難點(diǎn)：目標(biāo)3

三、學(xué)習(xí)方法

圈點(diǎn)勾畫法、閱讀法、小組合作法、批注法

課前導(dǎo)學(xué)

1、回顧新聞基本情況

新聞也叫，基本特征：、、。

一條新聞，通常包含、、、、五個(gè)部分。

新聞6要素：、、、、、。

2、回顧小說(shuō)基本情況

小說(shuō)3要素：、（，，，）、

（，）。

3、山岙（）通衢（）訣別（）

殉難者（）有恃無(wú)恐（）弄巧成拙（）

課堂學(xué)習(xí)

四、閱讀文章完成相關(guān)試題

感悟珍珠港

張抗抗

1.從博物館的沙盤上看，珍珠港蝸居于火奴魯魯島一端曲折的山岙里，山如屏障，海為通衢，是一處進(jìn)退自如的天然軍港，因而成為美國(guó)控制南太平洋地區(qū)的重要軍事基地。

2.坐渡船過(guò)海，到水上去祭奠喪生于珍珠港事變的美國(guó)將士。①那座潔白的亞利山那紀(jì)念堂，漂浮在碧藍(lán)的海中央，像一艘剛剛升上水面的白色潛艇。

年過(guò)去，海風(fēng)早已了炸彈的硝煙，來(lái)而復(fù)去的波浪了熊熊戰(zhàn)火，燃燒的海水早已恢復(fù)了平靜。唯有沉默的憑吊者，能聽見自己嘭嘭的心跳。

4.

架設(shè)在海面上的紀(jì)念堂，整座扁長(zhǎng)形的建筑呈中間凹下，而兩端朝上延伸直至聳立的結(jié)構(gòu)，肅穆中傳遞出再生的力量，莊重里透出吉祥和希望，象征著太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)初遭慘敗但終告大勝的過(guò)程。中央會(huì)堂兩側(cè)墻體有開敞的窗欄和通透的屋頂，任視線落在何處，都可望見藍(lán)色的大海和天空。②“亞利山那”號(hào)沉沒前的最后一分鐘，將士們?cè)跐饬业幕鹧嬷?，曾用最后的目光與它匆匆訣別。如今陽(yáng)光和海風(fēng)從這里穿過(guò)，深情地?fù)嵛恐５椎耐鲮`。祠堂設(shè)立在最里端的尾部，在鮮花和國(guó)旗環(huán)繞中，滿滿一面大理石墻上，刻寫著珍珠港事變中所有殉難者的名字。

5.其中有1177名海軍將士，長(zhǎng)眠于“亞利山那”號(hào)戰(zhàn)艦，1941年12月7日清晨。

6.他們靜靜地躺在海底列隊(duì)成行，作永生永世的戰(zhàn)友。有的人甚至還未睜開眼就永遠(yuǎn)地閉上了，有的人也許至今還保持著戰(zhàn)斗的姿態(tài)。③當(dāng)日軍戰(zhàn)機(jī)從航空母艦上起飛時(shí)，島上的戰(zhàn)士還在椰樹下度假，姑娘們?cè)谏碁┥咸衾参?，那短暫的浪漫即將付出最慘重的代價(jià)。幾分鐘后，大規(guī)模的空襲開始，此時(shí)，美軍太平洋艦隊(duì)的130艘艦艇，仍若無(wú)其事地停泊在珍珠港內(nèi)；美國(guó)海軍的飛機(jī)一群群仍無(wú)動(dòng)于衷地排列在福特島上；那個(gè)星期天各報(bào)還刊登了馬特森公司開往夏威夷旅游客船的廣告。12月7日那一天曙光初露，風(fēng)平浪靜，只有海上的鯊魚嗅到了血腥的氣息。

7.陰謀和罪惡就在明媚的陽(yáng)光下，在有恃無(wú)恐的驕傲與輕敵中，在華盛頓的赫爾接見日本使者的時(shí)刻，猝不及防的發(fā)生了。美麗的瓦胡島在瞬間陷入火海而后迅速沉入黑暗。美軍停泊在港灣內(nèi)的艦隊(duì)，以及大大咧咧“擺在地上”的那些毫無(wú)遮掩的戰(zhàn)機(jī)，在一個(gè)小時(shí)內(nèi)被日軍準(zhǔn)確的投彈炸得落花流水，日軍飛機(jī)隨即擊毀美軍8艘戰(zhàn)列艦、9艘巡洋艦和若干驅(qū)逐艦，珍珠港美軍基地幾乎坐以待斃。美軍地對(duì)空高射炮在5分鐘之后才開始還擊，引信不良的炮彈落在檀香山市區(qū)，瓦胡島一片混亂。當(dāng)晚羅斯?？偨y(tǒng)在華盛頓城直到深夜12點(diǎn)半才勉強(qiáng)用過(guò)晚飯，他仍然不相信，如此強(qiáng)大的美軍基地怎么竟然會(huì)如此不堪一擊。

8.

2403名美國(guó)人，在那個(gè)恐怖的清晨，靈魂隨同硝煙融入藍(lán)天。

9.“亞利山那”號(hào)戰(zhàn)艦的甲板被1760磅的炸彈擊中，引爆艦首的彈藥庫(kù)，9分鐘之內(nèi)，戰(zhàn)艦與1177名船員一并迅疾沉沒。

10.

在那次席卷全球的大戰(zhàn)中，究竟誰(shuí)是最后真正的贏家呢？

11.世上的許多事情，都帶有自殺性質(zhì)，所謂弄巧成拙，結(jié)果當(dāng)然事與愿違。日本軍方偷襲珍珠港的如意算盤，原是為了摧毀美軍的太平洋艦隊(duì)，使美軍再無(wú)足夠的軍事力量干涉日本的侵略計(jì)劃，可讓日本得以喘息并獲得戰(zhàn)爭(zhēng)決定性的勝利。但利令智昏的戰(zhàn)爭(zhēng)狂人卻沒有想到，正是由于偷襲珍珠港給美軍帶來(lái)的重創(chuàng)與恥辱，激起了美國(guó)人民的憤怒，使得本來(lái)對(duì)參戰(zhàn)與否舉棋不定的美國(guó)人，迅速達(dá)成了對(duì)法西斯宣戰(zhàn)的共識(shí)，閃電般出手還擊，從而形成了反戰(zhàn)的世界聯(lián)盟。日本國(guó)在珍珠港偷襲的得逞與成功，恰恰成為日本國(guó)最后慘敗的關(guān)鍵性轉(zhuǎn)折。

12.在某種情況下，偶爾僥幸的成功，也許是失敗之母。

13.

所以惱羞成怒的美國(guó)人，竟也身不由己地循著這一反定律，在廣島扔下原子彈，以最瘋狂的復(fù)仇愿望，制造了人類歷史上最慘烈的悲劇，而遭到去全世界的譴責(zé)。正如曾深受德國(guó)納粹殘害的猶太人建立了以色列國(guó)后，轉(zhuǎn)而迫害巴勒斯坦人那樣，正義和非正義在一定條件下會(huì)互相轉(zhuǎn)化，自衛(wèi)的武器也會(huì)變成侵犯的屠刀，以暴易暴是一根危機(jī)四伏的鋼索，暴力一旦過(guò)度。立即走向除暴初衷的反面。在人類歷史上，無(wú)論正義或是非正義的戰(zhàn)爭(zhēng)，都是以血和災(zāi)難為代價(jià)的。

（選自張抗抗《感悟珍珠港》，因原文篇幅較長(zhǎng)，有刪節(jié)）

1.結(jié)合語(yǔ)境，在第3自然段中A、B兩處填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）

AB

2．聯(lián)系上下文，指出如此強(qiáng)大的美軍基地怎么會(huì)如此不堪一擊？(2分)

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3．文章畫線的幾個(gè)句子中，你最喜歡哪一句？請(qǐng)寫出并談?wù)勀愕目捶?。?分）

我最喜歡第__________句。

因?yàn)椋篲_________________________________________

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4．請(qǐng)結(jié)合下面的鏈接材料，談?wù)勀銓?duì)戰(zhàn)爭(zhēng)留下的警示有何理解。（3分）

相關(guān)鏈接：

①2023年11月22日，日本自民黨舉行建黨50周年紀(jì)念大會(huì)，并在會(huì)上對(duì)該黨提出的新憲法草案進(jìn)行說(shuō)明，明確要求將日本保持“自衛(wèi)軍”寫入其中。法新社指出，這意味著日本在二戰(zhàn)結(jié)束60年后再次擁有了名義上的“軍隊(duì)”。在敏感的憲法第9條中，新憲法草案刪去了“（日本）將永不建設(shè)陸海空軍事力量，以及其他潛在的戰(zhàn)爭(zhēng)力量”這段話。取而代之的是“為了保衛(wèi)和平和國(guó)家獨(dú)立，以及國(guó)家和民眾安全，（日本）將建立用于自衛(wèi)的軍事力量，內(nèi)閣首相將成為其最高指揮官”。

②《歐洲時(shí)報(bào)》譴責(zé)日本教科書篡改侵略歷史：新華社巴黎８月１３日電法國(guó)《歐洲時(shí)報(bào)》日前以“篡改歷史，罪莫大焉”為題發(fā)表評(píng)論員文章，譴責(zé)日本新編教科書篡改日本侵略歷史。文章認(rèn)為，第二次世界大戰(zhàn)以來(lái)，唯有日本仍頑固堅(jiān)持其對(duì)歷史的歪曲看法，仍千方百計(jì)地篡改歷史，嚴(yán)重地傷害了受日本侵略和殘害的亞洲國(guó)家人民。抹殺當(dāng)年日本侵略亞洲國(guó)家的史實(shí)，不僅是為侵略者涂脂抹粉，也是對(duì)受害者的莫大侮辱。

[答]

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5、結(jié)合本文，就珍珠港事件擬寫一則新聞，要求50-100字。（5分）

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課后拓展

根據(jù)第一單元及本文的學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間搜集有關(guān)二次世界大戰(zhàn)的相關(guān)材料，并在全班進(jìn)行展示交流。

參考答案