長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年湖北省宜昌市事業(yè)單位考試《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》真題含答案帶詳解[2022-2023上岸資料]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！第壹套一.歷年真題薈萃(共30題)1.實(shí)際上，游戲的吸引力只是種有趣的“心流”體驗(yàn)。心理學(xué)家契克森米哈伊認(rèn)為，“心流”是一種兼具幸福感和成就感的最佳體驗(yàn)，讓人念念不忘，能讓我們完全投入到某一活動(dòng)之中，它適用于任何活動(dòng)。例如，孔子欣賞音樂，“三月而不知肉味”就是典型的“心流”案例。手機(jī)游戲?qū)⒂螒蛞浦驳搅藬?shù)字平臺(tái)，其數(shù)字化算法能讓玩家以更快的速度得到反饋和評(píng)價(jià)，進(jìn)而調(diào)整游戲任務(wù)的內(nèi)容及難度，最終極大提升心流體驗(yàn)。

下列說法與原文相符的是：

A.“心流”體驗(yàn)?zāi)茏屓送耆度氲侥骋换顒?dòng)中

B.游戲是兼具幸福感和成就感的“心流”體驗(yàn)

C.游戲的吸引力無法抗拒，它適用于任何活動(dòng)

D.游戲任務(wù)的內(nèi)容及難度極大提升了心流體驗(yàn)

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“‘心流’讓人念念不忘，能讓我們完全投入到某一活動(dòng)之中”，符合文意。B項(xiàng)和C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“‘心流’是一種兼具幸福感和成就感的最佳體驗(yàn)，讓人念念不忘，能讓我們完全投入到某一活動(dòng)之中，它適用于任何活動(dòng)”，說明“心流”是兼具幸福感和成就感的體驗(yàn)，并且適用于任何活動(dòng)，并非“游戲”。兩者均偷換概念，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)尾句“數(shù)字化算法能讓玩家以更快的速度得到反饋和評(píng)價(jià)，進(jìn)而調(diào)整游戲任務(wù)的內(nèi)容及難度，最終極大提升心流體驗(yàn)”，是通過反饋“調(diào)整”游戲內(nèi)容和難度提升了心流體驗(yàn)，并不是游戲內(nèi)容和難度本身提升心流體驗(yàn)，偷換概念，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

2.人民是文藝創(chuàng)作的源頭活水，作家藝術(shù)家只有扎根人民，創(chuàng)作才能獲得取之不盡、用之不竭的源泉，堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向是應(yīng)有之意。這里的“中心”不僅有“本質(zhì)”“源頭”和“對(duì)象”的意思，而且有“為誰服務(wù)”“誰來評(píng)判”和“動(dòng)機(jī)何在”的意思?！耙匀嗣駷橹行摹辈恢皇恰皩懯裁础钡膯栴}，而且也是“怎么寫”和“能否寫好”的問題。只有把人民放在心中的最高位置，深切感受人民愿望，為人民代言，文藝家才能形成“偉大的心靈”，社會(huì)主義文藝才能茁壯成長，文藝之樹才能常青。

這段文字旨在說明：

A.文藝創(chuàng)作的源頭活水是人民

B.文藝創(chuàng)作必須以人民為中心

C.文藝創(chuàng)作的好壞由人民評(píng)判

D.文藝創(chuàng)作的服務(wù)對(duì)象是人民

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段首先用“人民是文藝創(chuàng)作的源頭活水”表明人民與藝術(shù)創(chuàng)作的關(guān)系，然后用必要條件引出作者觀點(diǎn)：創(chuàng)作必須扎根人民，并且堅(jiān)持以人民為“中心”的創(chuàng)作，接下來通過具體解釋“中心”的含義來論證如何做好以人民為“中心”，使文藝之樹常青。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句為首句的觀點(diǎn)句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：引出話題部分，非重點(diǎn)。C項(xiàng)和D項(xiàng)：對(duì)“中心”的解釋說明部分，非重點(diǎn)；且表述片面。

3.一只馱著大量貨物的驢，氣喘吁吁的請(qǐng)求一只馱著一點(diǎn)貨物的馬幫忙馱一點(diǎn)東西，馬不高興的說：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢!”不久，驢累死了，主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。這個(gè)故事說明：

A.個(gè)人能力有限，工作中要學(xué)會(huì)與他人協(xié)作

B.分享可以減輕痛苦，也可以帶來快樂

C.別人的不幸就是自己的不幸的開始

D.幫助別人就是幫助自己

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)。

第二步，題干出自伊索寓言，這則寓言的寓意為：我們同在生活這條大船上，別人的好壞與我們休戚相關(guān)。別人的不幸不能給我們帶來快樂，相反，在幫助別人的時(shí)候，其實(shí)也是在幫助我們自己。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該寓言故事講述的是幫助別人就是幫助自己，題干中的驢和馬也并未表現(xiàn)協(xié)作。不符合題意，排除。

B項(xiàng)：該寓言故事中馬不幫助驢托東西的行為并未體現(xiàn)分享，而并不是選項(xiàng)中分享可以減輕痛苦，也可以帶來快樂。不符合題意，排除。

C項(xiàng)：該寓言故事中馬的行為本身好像體現(xiàn)出別人的不幸就是自己的不幸的開始這一點(diǎn)，但該寓言故事真正想表達(dá)的是幫助別人就是幫助自己。不符合題意，排除。

4.①自然本來混整無別，許多分別都是從人的觀點(diǎn)看出來的

②自然本無所謂善惡，善惡是倫理學(xué)家所分別出來以規(guī)范人類生活的

③離開人的觀點(diǎn)而言，自然本無所謂真?zhèn)?，真?zhèn)问强茖W(xué)家所分別出來以便利思想的

④同理，離開人的觀點(diǎn)而言，自然也本無所謂美丑，美丑是觀賞者憑自己的性分和情趣見出來的

⑤通常所謂“自然美”就是指事物的常態(tài)，所謂“自然丑”就是指事物的變態(tài)

⑥自然界唯一無二的固有的分別，只是常態(tài)與變態(tài)的分別

將以上6個(gè)句子重新拍列，語序正確的是：

A.③②④⑥①⑤

B.③①②⑤⑥④

C.①③②④⑥⑤

D.①⑤③②⑥④

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。觀察①句和③句，①句說明很多自然界分別都是由人提出來的觀點(diǎn)，③句反面論證如果沒有人的觀點(diǎn)，則自然界無真?zhèn)蔚姆謩e。根據(jù)行文邏輯先提出觀點(diǎn)再進(jìn)行反面論證，①句在③句之前，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。

第二步，對(duì)比C項(xiàng)和D項(xiàng)。①句后是③句還是⑤句連接緊密，通過上述分析，③句是對(duì)①句觀點(diǎn)的反面論證，⑤句的“自然美”和“自然丑”另起話題，因此①③捆綁，排除D項(xiàng)。C項(xiàng)符合邏輯。

因此，選擇C選項(xiàng)。

5.政務(wù)公開主要是指行政機(jī)關(guān)公開其行政事務(wù)，強(qiáng)調(diào)的是行政機(jī)關(guān)要公開其執(zhí)法依據(jù)、執(zhí)法程序和執(zhí)法結(jié)果，屬于辦事制度層面的公開。國家按照（

）的基本要求，大力推行政務(wù)公開工作。

A.統(tǒng)籌規(guī)劃、資源共享

B.公開為原則，不公開為例外

C.涉公信息一律公開

D.最小范圍公開

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查行政法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《關(guān)于深化政務(wù)公開加強(qiáng)政務(wù)服務(wù)的意見》第二條，按照公開為原則、不公開為例外的要求，及時(shí)、準(zhǔn)確、全面公開群眾普遍關(guān)心、涉及群眾切身利益的政府信息。

因此，選擇B選項(xiàng)。

6.一項(xiàng)工程甲乙兩人合作完成需要6天時(shí)間，若由甲單獨(dú)完成此項(xiàng)工程比乙單獨(dú)做所需時(shí)間多5天，則甲單獨(dú)完成需要（

）天。

A.10

B.12

C.15

D.18

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于時(shí)間類。

第二步，賦值工作總量為“1”，設(shè)甲單獨(dú)完成此項(xiàng)工程需要x天，乙單獨(dú)完成此項(xiàng)工程需要（x－5）天?？闪蟹匠獭?/p>

代入A選項(xiàng)：，排除。代入B選項(xiàng)：，排除。代入C選項(xiàng)：，符合題意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

7.2018年1—10月份，全國實(shí)物商品網(wǎng)上零售額為：

A.5.42萬億元

B.6.63萬億元

C.7.02萬億元

D.7.34萬億元

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查基期量計(jì)算問題。

第二步，定位第一、三段，“2019年1—10月份社會(huì)消費(fèi)品零售總額規(guī)模達(dá)到33.5萬億元，超過2016年全年水平。從累計(jì)增速看，1—10月份社會(huì)消費(fèi)品零售總額同比增長8.1%……實(shí)物商品網(wǎng)上零售額占社會(huì)消費(fèi)品零售總額之比為19.5%，同比提高2.0個(gè)百分點(diǎn)”。

第三步，根據(jù)基期量=現(xiàn)期量/（1＋增長率），部分量=整體量×比重，2018年1—10月份社會(huì)消費(fèi)品零售總額為（萬億元），31×（19.5%－2%），略小于31×18%≈5.58（萬億元），只有A選項(xiàng)符合。

因此，選擇A選項(xiàng)。

8.晴天∶雨天

A.青年∶學(xué)生

B.黑色∶白色

C.女人∶男人

D.雇工∶雇員

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

除了“晴天”與“雨天”，還有霧霾天、陰天等，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“青年”與“學(xué)生”存在交集，二者屬于交叉關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：除了“黑色”與“白色”，還有紅色、綠色等，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：人類按性別劃分只包括“女人”與“男人”，二者屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“雇工”與“雇員”屬于全同關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

9.所謂短板原理就是指盛水的木桶由多塊木板組成，若其中一塊木板很短，則此木桶的盛水量就被短板所限制，木桶中儲(chǔ)水的最高高度只能達(dá)到短板高度的一種管理理論。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中屬于短板理論的是：

A.由于公司股東在做出決策時(shí)經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵而導(dǎo)致議而不決，這使得該公司的年利潤只有同規(guī)模的同類公司的78%

B.某中學(xué)生高考時(shí)英語只考了79分，由于其他科目發(fā)揮出色，最終該生被某知名大學(xué)錄取

C.為了提高公司產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率，某公司決定更換銷售經(jīng)理，更換銷售經(jīng)理后，該公司產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率提高了1%

D.為了擊敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和快速回籠資金，某公司決定開展促銷活動(dòng)，對(duì)某類滯銷商品打折銷售

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①木桶的盛水量被短板所限制；

②儲(chǔ)水的最高高度只能達(dá)到短板高度。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：由于做不出決策，這個(gè)決策代表“短板”，導(dǎo)致該公司的年利潤只有同規(guī)模的同類公司的78%，體現(xiàn)了“桶的盛水量被短板所限制”，符合定義；

B項(xiàng)：英語只有79分，代表“短板”，但其他科目發(fā)揮好，最終考取了名校，未體現(xiàn)“桶的盛水量被短板所限制”，不符合定義；

C項(xiàng)：更換銷售經(jīng)理后，該公司產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率提高了1%，未體現(xiàn)“桶的盛水量被短板所限制，儲(chǔ)水的最高高度只能達(dá)到短板高度”，不符合定義；

D項(xiàng)：為了擊敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和快速回籠資金，某公司決定開展促銷活動(dòng)，未體現(xiàn)“桶的盛水量被短板所限制，儲(chǔ)水的最高高度只能達(dá)到短板高度”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

10.我國重大工程“南水北調(diào)”說明了：

A.我國水資源總量大，人均少

B.我國水資源地區(qū)分布不均衡

C.我國水資源年際變化大

D.我國水資源季節(jié)分布不均衡

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查地理國情知識(shí)。

第二步，我國南澇北旱，“南水北調(diào)”工程通過跨流域的水資源合理配置，大大緩解我國北方水資源嚴(yán)重短缺問題，促進(jìn)南北方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與人口、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。南澇北旱說明了我國水資源地區(qū)分布不均衡。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：我國水資源人均量低，我國水資源總量居世界第六位，但是我國人口眾多，若按人均水資源量計(jì)算，人均占有量只有2500立方米，約為世界人均水量的1／4，在世界排第110位?！澳纤闭{(diào)”不能說明“我國水資源總量大，人均少”此項(xiàng)不符合題意，排除。

C項(xiàng)：我國水資源年際分配不勻，旱澇災(zāi)害頻繁。大部分地區(qū)年內(nèi)連續(xù)四個(gè)月降水量占全年的70％以上，連續(xù)豐水或連續(xù)枯水年較為常見。水澇以及旱災(zāi)，嚴(yán)重地制約了我國國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。“南水北調(diào)”不能說明“我國水資源年際變化大”此項(xiàng)不符合題意，排除。

D項(xiàng)：我國大部分地區(qū)冬春少雨、夏秋多雨，東南沿海各省，雨季較長較早?！澳纤闭{(diào)”不能說明“我國水資源季節(jié)分布不均衡”此項(xiàng)不符合題意，排除。

11.打鐵先得自身硬，藐視，也得有點(diǎn)資本才行，要想“目空天下士”自己就得________；要視天下英雄如無物，自己就得是那頂天立地的真英雄；要藐視那些蠅營狗茍之輩，自己就得是________的真君子。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.見多識(shí)廣

德高望重

B.才高八斗

獨(dú)善其身

C.能言善辯

鞠躬盡瘁

D.八面玲瓏

自得其樂

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)橫線前“要想‘目空天下士’”“也得有點(diǎn)資本才行”可知，“資本”指自己得有很高的才學(xué)。A項(xiàng)“見多識(shí)廣”形容閱歷深，經(jīng)驗(yàn)多；B項(xiàng)“才高八斗”比喻人極有才華。二者均符合語境，保留A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“能言善辯”形容能說會(huì)道，有辯才；D項(xiàng)“八面玲瓏”用來形容人處世圓滑，待人接物面面俱到。二者均不符合語境，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。該空意思與“蠅營狗茍”相反?！跋墵I狗茍”比喻為了追逐名利，不擇手段，像蒼蠅一樣飛來飛去，像狗一樣的不識(shí)羞恥。A項(xiàng)“德高望重”指道德高尚，名望很大。文段側(cè)重自身“德行修養(yǎng)”而非“外在名望”，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“獨(dú)善其身”指獨(dú)自修養(yǎng)身心，保持個(gè)人的節(jié)操，符合語境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

鞠躬盡瘁：指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力。自得其樂：自己能從中得到樂趣。

12.所謂學(xué)術(shù)不端，通常指的是以不正當(dāng)手段謀取學(xué)術(shù)利益的行為。

根據(jù)上述定義，下列不屬于學(xué)術(shù)不端的選項(xiàng)是：

A.某大學(xué)副校長在知道該校某教師正在申報(bào)某課題后，要求該教師添上他的名字

B.某大學(xué)教師在參與了其他老師主持的課題后，以第一作者的身份發(fā)表了該研究成果

C.某大學(xué)副校長申報(bào)了某科研課題后，委托該校的其他教師幫他完成了該課題

D.某大學(xué)教師為了盡快完成科研任務(wù)，在發(fā)表的文章中直接編造了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①以不正當(dāng)手段謀取學(xué)術(shù)利益。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：某副校長在得知某教師正在申報(bào)某課題后要求添上他的名字，這是未參加創(chuàng)作在他人成果上署名的行為，屬于“以不正當(dāng)手段謀取學(xué)術(shù)利益”，符合定義；

B項(xiàng)：某大學(xué)教師參與其他老師主持的課題后，以第一作者的身份發(fā)表了該研究成果，屬于“以不正當(dāng)手段謀取學(xué)術(shù)利益”，符合定義；

C項(xiàng)：副校長申報(bào)了某科研課題后，委托該校的其他教師幫他完成課題，不涉及“以不正當(dāng)手段謀取學(xué)術(shù)利益”，不符合定義；

D項(xiàng)：發(fā)表的文章中編造了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，屬于“以不正當(dāng)手段謀取學(xué)術(shù)利益”，符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

13.下列各組詞語中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：

A.汗流浹背

草管人命

怙惡不俊

明火執(zhí)仗

B.一見裹情

烏煙瘴氣

好高登遠(yuǎn)

坐收魚利

C.淹沒無聞

克不容緩

委曲求全

眾口爍金

D.沸反盈天

披星帶月

奇形發(fā)展

再接再勵(lì)

參考答案：A

解題思路：第一步，審題干，找出有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“草管人命”應(yīng)改為“草菅人命”；“怙惡不俊”應(yīng)改為“怙惡不悛”，有兩個(gè)錯(cuò)別字。B項(xiàng)“一見裹情”應(yīng)改為“一見鐘情”；“好高登遠(yuǎn)”改成“好高騖遠(yuǎn)”；“坐收魚利”改為“坐收漁利”，有三個(gè)錯(cuò)別字，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“淹沒無聞”應(yīng)改為“湮沒無聞”；“克不容緩”改為“刻不容緩”；“眾口爍金”改為“眾口鑠金”，有三個(gè)錯(cuò)別字，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“披星帶月”改為“披星戴月”；“奇形發(fā)展”改為“畸形發(fā)展”；“再接再勵(lì)”改為“再接再厲”，三個(gè)錯(cuò)別字，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

14.某人在逛超市過程中發(fā)現(xiàn)超市正在進(jìn)行打折促銷活動(dòng)，一商品打6折后可以省下20元，則該商品原價(jià)為（

）。

A.28

B.48

C.50

D.52

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于利潤率折扣類。

第二步，原價(jià)打6折相當(dāng)于省下4折，故原價(jià)為20÷0.4＝50（元）。

因此，選擇C選項(xiàng)。

15.子曰：“君子喻于義，小人喻于利?！毕铝凶钅荏w現(xiàn)這一思想的詩句是：

A.人生自古誰無死，留取丹心照汗青

B.人人都曉神仙好，唯有金銀忘不了

C.霹靂一聲暴動(dòng)，分田分地真忙

D.我無事而民自富，我無欲而民自樸

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)。

第二步，“君子喻于義，小人喻于利”意思是：“君子懂得的是道義，小人懂得的是利益”。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”意思是：“人生自古以來有誰能夠長生不死？我要留一片愛國的丹心映照史冊(cè)”，表現(xiàn)的是抗元將領(lǐng)文天祥為國盡忠不怕犧牲的精神，體現(xiàn)了君子的道義，這兩詩句體現(xiàn)的思想一致。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：“人人都曉神仙好，唯有金銀忘不了”主要表達(dá)了對(duì)金銀的無限追求，此項(xiàng)不符合題意，排除。

C項(xiàng)：“霹靂一聲暴動(dòng)，分田分地真忙”寫的是秋收起義和土地革命，沒有體現(xiàn)道義，此項(xiàng)不符合題意，排除。

D項(xiàng)：“我無事而民自富，我無欲而民自樸”的意思是“我沒有事情，我的人民自然富有；我沒有欲望，我的人民自然純樸”，體現(xiàn)老子的無為而治，此項(xiàng)不符合題意，排除。

16.2，2，6，10，22，（

）

A.22

B.36

C.42

D.49

參考答案：C

解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，做差做和無明顯規(guī)律，考慮遞推數(shù)列。

第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)2×2＋2＝6，2×2＋6＝10，6×2＋10＝22，規(guī)律為第一項(xiàng)×2＋第二項(xiàng)＝第三項(xiàng)，所求項(xiàng)為10×2＋22＝42。

因此，選擇C選項(xiàng)。

17.小張到書店買數(shù)學(xué)和物理兩本資料，在付款時(shí)把數(shù)學(xué)資料定價(jià)的個(gè)位數(shù)字和十位數(shù)字看反了，付款52元，結(jié)果收銀員退給他9元，則數(shù)學(xué)資料的定價(jià)不可能是（

）。

A.12

B.23

C.34

D.45

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

第二步，觀察選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，如果數(shù)學(xué)資料原價(jià)為45元，看錯(cuò)之后應(yīng)為54元，則小張不可能付款52元。故數(shù)學(xué)資料的定價(jià)不可能是45元。

因此，選擇D選項(xiàng)。

18.大部分人選擇相信他人并愿意將自身利益、訴求置于陌生人的社會(huì)交往活動(dòng)中，就在于有一整套規(guī)范的法律制度和法律體系在保護(hù)守信人、懲戒失信人。

如果以上表述為真，其基于的假設(shè)是：

A.守信人可以依法行使權(quán)利

B.失信人得不到法律的保護(hù)

C.如果不相信他人就無法進(jìn)行社會(huì)交往活動(dòng)

D.規(guī)范的法律制度具有國家強(qiáng)制力

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：大部分人選擇相信他人并愿意將自身利益、訴求置于陌生人的社會(huì)交往活動(dòng)中，就在于有一整套規(guī)范的法律制度和法律體系在保護(hù)守信人、懲戒失信人。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說的守信人能夠依法行使權(quán)利，確實(shí)可以讓人們?cè)敢膺M(jìn)行社會(huì)交往，通過補(bǔ)充論據(jù)支持了論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用，但并不是論點(diǎn)成立的前提。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說的失信人得不到法律的保護(hù)，確實(shí)可以讓人們?cè)敢膺M(jìn)行社會(huì)交往，通過補(bǔ)充論據(jù)支持了論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用，但并不是論點(diǎn)成立的前提。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)說的如果不相信他人就無法進(jìn)行社會(huì)交往活動(dòng)，但也無法確定人們就一定會(huì)愿意將自身利益、訴求置于陌生人的社會(huì)交往活動(dòng)中，不具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：補(bǔ)充前提。該項(xiàng)說明規(guī)范的法律制度具有國家強(qiáng)制力，如果這一整套法律制度沒有強(qiáng)制力，人們的合法權(quán)利就得不到保護(hù)，失信人得不到懲戒，人們就不會(huì)相信他人，也不會(huì)愿意進(jìn)行社會(huì)交往活動(dòng)，該項(xiàng)就是論點(diǎn)成立的前提，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

19.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，實(shí)現(xiàn)了信息的爆炸式生產(chǎn)和裂變式傳播，也讓一批動(dòng)輒以“內(nèi)幕消息”“最新研究”為噱頭的網(wǎng)絡(luò)謠言借機(jī)擴(kuò)散、混淆視聽。無論是________的標(biāo)題措辭，還是假借專家冒充權(quán)威，近年來網(wǎng)絡(luò)謠言呈現(xiàn)新套路、新伎倆，不明真相的網(wǎng)友面對(duì)________的論調(diào)，往往真假難辨，受其蒙騙。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.虛張聲勢(shì)

荒誕不經(jīng)

B.駭人聽聞

似是而非

C.聳人聽聞

言之鑿鑿

D.天馬行空

言不及義

參考答案：C

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)橫線前后“假借專家冒充權(quán)威”“真假難辨，受其蒙騙”可知，這些論調(diào)表面上有一定的說服力。A項(xiàng)“荒誕不經(jīng)”形容言論荒謬，不合情理；B項(xiàng)“似是而非”指好像是對(duì)的，實(shí)際上不對(duì)；D項(xiàng)“言不及義”指凈說些無聊的話，沒有一句正經(jīng)的。三者均與語境相悖，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“言之鑿鑿”形容說得非常確實(shí)，符合語境。答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空。根據(jù)橫線前“‘內(nèi)幕消息’‘最新研究’為噱頭的網(wǎng)絡(luò)謠言”可知，這里有夸大的意思。“聳人聽聞”夸大或捏造事實(shí)，使人聽了感到驚異或震動(dòng)，符合語境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

虛張聲勢(shì)：指假造聲勢(shì)，借以嚇人。駭人聽聞：使人聽了非常吃驚、害怕。天馬行空：多比喻詩文氣勢(shì)豪放，不受拘束。也比喻人浮躁；不踏實(shí)。

20.若干個(gè)相同的正立方體放在一起，它的主視圖和左視圖都是

，則這堆正方體數(shù)目最多有（

）個(gè)。

A.15

B.14

C.11

D.10

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于立體幾何類。

第二步，如下圖所示，最多有14個(gè)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

21.如果我們堅(jiān)持共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展，我們就能實(shí)現(xiàn)全國各民族同心同修、同心同向，形成勇往直前、無堅(jiān)不催的強(qiáng)大力量。

如果以上表述為真，下列正確的選項(xiàng)是：

A.堅(jiān)持了共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，我們就能形成勇往直前、無堅(jiān)不催的強(qiáng)大力量

B.我們能形成勇往直前，無堅(jiān)不摧的強(qiáng)大力量，就是因?yàn)槲覀儓?jiān)持了共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展

C.我們能形成勇往直前、無堅(jiān)不摧的強(qiáng)大力量，不是因?yàn)槲覀儓?jiān)持了共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展

D.不堅(jiān)持了共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，我們就不能形成勇往直前、無堅(jiān)不摧的強(qiáng)大力量

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……就……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①堅(jiān)持共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展→形成勇往直前、無堅(jiān)不催的強(qiáng)大力量

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：“堅(jiān)持了共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”是對(duì)①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到：“形成勇往直前、無堅(jiān)不摧的強(qiáng)大力量”，可以推出；

B項(xiàng)：“勇往直前，無堅(jiān)不摧的強(qiáng)大力量”和“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”這兩個(gè)條件之間是推出關(guān)系，不是因果關(guān)系，無法推出，排除；

C項(xiàng)：“勇往直前，無堅(jiān)不摧的強(qiáng)大力量”和“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”這兩個(gè)條件之間是推出關(guān)系，不是因果關(guān)系，無法推出，排除；

D項(xiàng)：“不堅(jiān)持了共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，無法推出“不能形成勇往直前、無堅(jiān)不摧的強(qiáng)大力量”，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

22.某甲4歲的兒子依依在幼兒園用餐時(shí)，因與其他小孩爭(zhēng)搶蛋糕，被另一個(gè)小孩玥玥戳傷了眼球，導(dǎo)致其視力急劇下降，下列表述正確的是：

A.某甲要證明幼兒園存在過錯(cuò)，才可能獲得賠償

B.某甲要證明玥玥的監(jiān)護(hù)人管理不善的過錯(cuò)，才可以要求其承擔(dān)責(zé)任

C.某甲可以要求幼兒園承擔(dān)賠償責(zé)任

D.幼兒園與玥玥的監(jiān)護(hù)人應(yīng)承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第三十八條，無民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，但能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)責(zé)任。題干中幼兒園沒有盡到對(duì)幼兒的保護(hù)，故應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第三十八條，無民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，但能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)責(zé)任。某甲不需要證明幼兒園存在過錯(cuò)，應(yīng)該是由幼兒園舉證自己盡到義務(wù)。此項(xiàng)不符合題意，排除。

B項(xiàng)：根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第三十八條，無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任的，可以減輕其侵權(quán)責(zé)任。題干中依依是受幼兒園同學(xué)的侵害，故由玥玥的監(jiān)護(hù)人承擔(dān)無過錯(cuò)責(zé)任，不需要某甲舉證。此項(xiàng)不符合題意，排除。

D項(xiàng)：根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第四十條，無民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間，受到幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)以外的人員人身損害的，由侵權(quán)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到管理職責(zé)的，承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。題干中依依是在幼兒園受到同學(xué)的侵害，不是受到幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)以外的人員人身損害，幼兒園與玥玥的監(jiān)護(hù)人不應(yīng)承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任，幼兒園承擔(dān)過錯(cuò)責(zé)任，玥玥的監(jiān)護(hù)人承擔(dān)無過錯(cuò)責(zé)任。此項(xiàng)不符合題意，排除。

23.下列各句中，沒有語病的一句是：

A.目前，國家發(fā)改委正在研究天然氣價(jià)格政策及天然氣利用政策，將有計(jì)劃地加快天然氣的價(jià)格水平，提高與國際接軌的步伐。

B.據(jù)搜房網(wǎng)最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示看，目前，北京打折促銷的項(xiàng)目已達(dá)到75個(gè)，折扣力度也從9.9折、9.8折擴(kuò)大到9折。

C.入選“2010年困難家庭大學(xué)生就業(yè)援助計(jì)劃”的大學(xué)生們，招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心將安排他們到相關(guān)的企業(yè)參加實(shí)習(xí)。

D.“網(wǎng)絡(luò)問政”制度的設(shè)立，不僅有利于政府隨時(shí)接受輿論監(jiān)督，提高行政效率，而且有助于民眾更加便捷地參政議政。

參考答案：D

解題思路：第一步，審題干，找出沒有語病的一項(xiàng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)沒有語病。A項(xiàng)“將有計(jì)劃地加快天然氣的價(jià)格水平”，動(dòng)賓搭配不當(dāng)，可改為“將有計(jì)劃地提高天然氣的價(jià)格水平”；B項(xiàng)句式雜糅，刪掉“據(jù)”“看”二字；C項(xiàng)偷換主語，前半句的主語是“入選‘2010年困難家庭大學(xué)生就業(yè)援助計(jì)劃’的大學(xué)生們”，后半句的主語是“招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心”，前后主語不一致。三者均有語病，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

24.“標(biāo)準(zhǔn)地”是指在完成區(qū)域評(píng)估的基礎(chǔ)上，帶著投資、建設(shè)、能耗、排放、產(chǎn)出等指標(biāo)出讓國有建設(shè)用地的制度，目前主要在工業(yè)用地上實(shí)施。

根據(jù)上述定義，下列符合“標(biāo)準(zhǔn)地制度”的是：

A.某市在土地出讓前，完成了三通一平的前期準(zhǔn)備工作并予以公示

B.某市在土地出讓前，發(fā)布了招標(biāo)公告并把該幅土地的基本情況予以公示

C.某市在土地出讓前，將規(guī)劃、環(huán)境等重點(diǎn)承諾事項(xiàng)嵌入土地出讓指標(biāo)中

D.某市在土地出讓前，公示了使用該幅土地就必須提供200個(gè)工作崗位

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①帶著投資、建設(shè)、能耗、排放、產(chǎn)出等指標(biāo)出讓國有建設(shè)用地。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：三通一平具體指水通、電通、路通和場(chǎng)地平整，不涉及“投資、建設(shè)、能耗、排放、產(chǎn)出等指標(biāo)”，不符合定義；

B項(xiàng)：招標(biāo)公告和土地基本情況，不涉及“投資、建設(shè)、能耗、排放、產(chǎn)出等指標(biāo)”，不符合定義；

C項(xiàng)：規(guī)劃、環(huán)境等重點(diǎn)承諾事項(xiàng)嵌入土地出讓指標(biāo)中，體現(xiàn)了“帶著投資、建設(shè)、能耗、排放、產(chǎn)出等指標(biāo)出讓國有建設(shè)用地”，符合定義；

D項(xiàng)：公示200個(gè)工作崗位，不涉及“投資、建設(shè)、能耗、排放、產(chǎn)出等指標(biāo)”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

25.甲乙兩數(shù)和為428，甲除以乙的商為14余8，則甲乙兩數(shù)差為（

）。

A.360

B.370

C.372

D.384

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。

第二步，設(shè)甲數(shù)字為x，乙數(shù)字為（428－x）。可列方程14（428－x）＝x－8，解得x＝400。則甲＝400，乙＝28。故甲－乙＝400－28＝372。

因此，選擇C選項(xiàng)。

26.在windows中直接刪除文件而不進(jìn)入回收站的操作中，正確的是：

A.選定文件后，同時(shí)按下Shift與Delete鍵

B.選定文件后，同時(shí)按下Ctrl與Delete鍵

C.選定文件后，按Delete鍵

D.選定文件后，按Shift鍵松開后，再按Delete鍵

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。

第二步，Shift+Delete鍵又稱之為“物理刪除”，指不經(jīng)過回收站，直接從硬盤中刪掉。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：選定文件后，同時(shí)按下Ctrl與Delete鍵會(huì)刪除文件進(jìn)入回收站。不符合題意，排除。

C項(xiàng)：Delete鍵是指刪除指定文件，刪除后的文件會(huì)進(jìn)入回收站。不符合題意，排除。

D項(xiàng)：Shift與Delete鍵同時(shí)按下可將文件從硬盤中刪除，按SHIFT鍵松開后，再按Delete鍵以Delete命令為準(zhǔn)。不符合題意，排除。

27.一些短視頻作者為了博取用戶的關(guān)注和轉(zhuǎn)發(fā)，不惜________，以聲光電的方式對(duì)用戶進(jìn)行感官刺激，傳播及時(shí)行樂、違反秩序、離析傳統(tǒng)等非主流觀念，在“審丑”而不是“審美”的道路上越走越遠(yuǎn)。有人認(rèn)為，這樣的視頻，看一看、笑一笑就過去了，應(yīng)該無傷大雅。其實(shí)不然。對(duì)消極內(nèi)容不經(jīng)意間的點(diǎn)贊與擴(kuò)散，難免帶來不良影響，如果任由負(fù)能量蔓延，就會(huì)造成________、擾亂思想的嚴(yán)重后果。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.忍痛割愛

顛倒黑白

B.劍走偏鋒

混淆視聽

C.鋌而走險(xiǎn)

追悔莫及

D.絕仁棄義

觸目驚心

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)橫線后“傳播及時(shí)行樂、違反