第5-4節(jié)眼睛和眼鏡第5-4節(jié)眼睛和眼鏡1猜一猜：青少年戴的眼鏡和老年人的一樣嗎？猜一猜：2眼球結(jié)構(gòu)眼球結(jié)構(gòu)3人眼視物的過(guò)程眼球相當(dāng)于照相機(jī)。人在觀察物體時(shí)，在視網(wǎng)膜上形成倒立、縮小的實(shí)像，視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞受到光的刺激產(chǎn)生信號(hào)，視神經(jīng)把這個(gè)信號(hào)傳輸給大腦，我們就看到了物體。人眼視物的過(guò)程眼球相當(dāng)于照相機(jī)。4正常人的眼睛既可以看清遠(yuǎn)處物體，也能看清近處物體，這是因?yàn)檠劬哂泻軓?qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力，是通過(guò)睫狀體來(lái)改變晶狀體的形狀來(lái)實(shí)現(xiàn)的。正常眼睛的調(diào)節(jié)正常人的眼睛既可以看清遠(yuǎn)處物體，也能看清近處物體，這是因?yàn)檠?相當(dāng)于平行光通過(guò)晶狀體折射后，會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，此時(shí)睫狀體放松，晶狀體比較薄。我們說(shuō)眼睛累了，可以看看遠(yuǎn)處風(fēng)景，放松眼睛，放松的就是睫狀體?？催h(yuǎn)處物體時(shí)相當(dāng)于平行光通過(guò)晶狀體折射后，會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，此時(shí)睫狀體放松6相當(dāng)于點(diǎn)光源通過(guò)晶狀體折射后會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，此時(shí)睫狀體收縮，晶狀體變厚，焦距變小，對(duì)光的折射能力變大。看近處物體時(shí)相當(dāng)于點(diǎn)光源通過(guò)晶狀體折射后會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，此時(shí)睫狀體收縮，7正常眼睛通過(guò)睫狀體來(lái)調(diào)節(jié)晶狀體的形狀，實(shí)現(xiàn)看清近處和遠(yuǎn)處的物體。但是睫狀體也不可能無(wú)限調(diào)節(jié)，有個(gè)限度。我們能看無(wú)限遠(yuǎn)的點(diǎn)，比如能看到月亮、宇宙中的星星。但是近處的呢？正常眼睛觀察近處物體最清晰而又不疲勞的距離，大約25cm，叫做明視距離。明視距離正常眼睛通過(guò)睫狀體來(lái)調(diào)節(jié)晶狀體的形狀，實(shí)現(xiàn)看清近處和遠(yuǎn)處的物8為了保護(hù)眼睛，看書(shū)時(shí)眼睛離書(shū)本的距離不小于25cm為了保護(hù)眼睛，看書(shū)時(shí)眼睛離書(shū)本的距離不小于25cm9關(guān)于正常眼睛，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（

）A．看遠(yuǎn)處物體時(shí)，睫狀體放松，晶狀體變薄

B．看近處物體時(shí)，睫狀體收緊，晶狀體變厚C．看近處物體時(shí)，睫狀體放松，晶狀體變厚

D．正常人眼睛的明視距離大約為25cmC關(guān)于正常眼睛，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）C10知識(shí)點(diǎn)：近視眼和遠(yuǎn)視眼知識(shí)點(diǎn)：近視眼和遠(yuǎn)視眼11近視眼：能看清近處，看不清遠(yuǎn)處。形成原因：晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng)，或者眼球太長(zhǎng)，使來(lái)自遠(yuǎn)處的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜前面。矯正辦法：佩戴凹透鏡，利用凹透鏡對(duì)光的發(fā)散作用。明視距離：比正常人小。近視眼：能看清近處，看不清遠(yuǎn)處。形成原因：晶狀體太厚，折光能12遠(yuǎn)視眼（老花眼）：看清遠(yuǎn)處，看不清近處。形成原因：晶狀體太薄，折光能力太弱，或者眼球太短，光還沒(méi)有會(huì)聚成一點(diǎn)就到達(dá)視網(wǎng)膜了。矯正方法：佩戴凸透鏡，利用凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用。明視距離：比正常人大遠(yuǎn)視眼（老花眼）：看清遠(yuǎn)處，看不清近處。形成原因：晶狀體太薄13【多選】近視眼只能看近處的物體可能的原因是（

）

A、晶狀體太厚；B、晶狀體太??；

C、像成在視網(wǎng)膜后；D、眼球太長(zhǎng)。AD【多選】近視眼只能看近處的物體可能的原因是（14A．將書(shū)靠近眼睛，視網(wǎng)膜上所成的像是倒立的

B．將書(shū)靠近眼睛，視網(wǎng)膜上所成的像是正立的C．將書(shū)遠(yuǎn)離眼睛；視網(wǎng)膜上所成的像是倒立的

D．將書(shū)遠(yuǎn)離眼睛，視網(wǎng)膜上所成的像是正立的一同學(xué)是近視眼，從戴上眼鏡能看清書(shū)上的字跡，到摘下眼鏡仍能看清書(shū)上的字跡他應(yīng)該()AA．將書(shū)靠近眼睛，視網(wǎng)膜上所成的像是倒立的一同學(xué)是近視15A．甲同學(xué)是近視眼，他戴的眼鏡對(duì)光起會(huì)聚作用B．甲同學(xué)是遠(yuǎn)視眼，他戴的眼鏡對(duì)光起發(fā)散作用C．乙同學(xué)是近視眼，他戴的眼鏡對(duì)光起發(fā)散作用D．乙同學(xué)是遠(yuǎn)視眼，他戴的眼鏡對(duì)光起會(huì)聚作用如圖是甲同學(xué)和乙同學(xué)的眼睛看物體時(shí)的成像示意圖，下列說(shuō)法正確的是（）甲乙DA．甲同學(xué)是近視眼，他戴的眼鏡對(duì)光起會(huì)聚作用如圖是甲同學(xué)和乙16小婭同學(xué)發(fā)現(xiàn)平時(shí)不戴眼鏡的門(mén)衛(wèi)大爺在看報(bào)時(shí)卻要戴著眼鏡才能看清，對(duì)門(mén)衛(wèi)大爺?shù)难劬八餮坨R的判斷合理的是（

）他是遠(yuǎn)視眼，要用凸透鏡來(lái)矯正

他是遠(yuǎn)視眼，要用凹透鏡來(lái)矯正C.他是近視眼，要用凸透鏡來(lái)矯正

D.他是近視眼，要用凹透鏡來(lái)矯正A小婭同學(xué)發(fā)現(xiàn)平時(shí)不戴眼鏡的門(mén)衛(wèi)大爺在看報(bào)時(shí)卻要戴著眼鏡才能看17小明用薄膜充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體。實(shí)驗(yàn)中測(cè)得甲的焦距為10cm。（1）測(cè)得焦距小于10cm的是_____，模擬近視眼的是______。甲乙丙（2）在同一位置分別用甲、乙、丙透鏡對(duì)著遠(yuǎn)處的某一物體，移動(dòng)光屏得到清晰的像，其中像距最大的是______。（3）近視眼用的隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片，可隨著眼球運(yùn)動(dòng)某軟質(zhì)隱形眼鏡邊緣厚度為0.05mm，則此鏡片的中心厚度_______（填“小于”“等于”或“大于”）0.05mm，此鏡片對(duì)光有______（填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）作用。乙乙丙小于發(fā)散小明用薄膜充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體。實(shí)驗(yàn)中測(cè)得甲的18晶狀體焦距是50厘米的人，應(yīng)戴多少度的眼鏡？()A.50度B.100度C.150度D.200度眼鏡的度數(shù)眼鏡度數(shù)=100/ff是凸透鏡焦距，單位:mD晶狀體焦距是50厘米的人，應(yīng)戴多少度的眼鏡？(19謝謝謝謝201.銀色修飾了同一個(gè)對(duì)象，同時(shí)五句話(huà)也表達(dá)了一個(gè)共同的主題,肯定了生命的價(jià)值，春天必然會(huì)來(lái)臨，誰(shuí)也無(wú)法阻擋生命的沖動(dòng)，顯示了生命本生的一種張力。在西方社會(huì)中，銀色有其代表的含義，即銀色是純潔、博愛(ài)、美德和富裕的象征。2.生命和死亡全不相容，我們是為著生的，或者是為著死的，非此即彼，在本質(zhì)上不可兼得；同時(shí)，他也肯定了生命的價(jià)值，春天必然會(huì)來(lái)臨，誰(shuí)也無(wú)法阻擋生命的沖動(dòng)，無(wú)法阻擋我們對(duì)于新生命、新世界的渴望與追求

3.散文閱讀中，重點(diǎn)要注意引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立幾種意識(shí)：首先是整體意識(shí)，要盡可能地細(xì)讀全文，充分感知全文，了解文本的內(nèi)容和情感基調(diào)，把握文章主旨；其次是題干意識(shí)，要明確題目問(wèn)的是什么，是怎么問(wèn)的，也即命題指向哪里

4.有人把散文閱讀的基本步驟歸納為八句話(huà)：先讀原文曉大意，再審題目作標(biāo)記，文題對(duì)照定范圍，抓住關(guān)鍵再提取，提取之后需整合，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證再確立，語(yǔ)言轉(zhuǎn)換不可少，答案簡(jiǎn)潔又明晰。5.每個(gè)人都有理想和追求，不斷地追求卻始終實(shí)現(xiàn)不了，所以只能不斷地往前走，永遠(yuǎn)在路上流浪，永遠(yuǎn)處于一種尋覓的過(guò)程之中。所以，從這個(gè)角度來(lái)講人始終都是在路上6.作者將此處坐車(chē)的困難抽象為人生旅途的苦難，但從本質(zhì)上講他們同樣是想達(dá)到目的地而不能達(dá)到，想實(shí)現(xiàn)理想而不能實(shí)現(xiàn)自己所有的理想，實(shí)質(zhì)上還是一場(chǎng)苦旅。所以“實(shí)質(zhì)上”不能去掉。7.課堂活動(dòng)是為了課堂教學(xué)目標(biāo)而開(kāi)展的,如果課堂活動(dòng)與學(xué)生動(dòng)腦脫節(jié),活動(dòng)與學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)脫節(jié),沒(méi)有學(xué)生真實(shí)的體驗(yàn)與反思,那么這種課堂活動(dòng)只能說(shuō)是一種教學(xué)資源的浪費(fèi).8.邊塞詩(shī)是以邊疆地區(qū)漢族軍民生活和自然風(fēng)光為題材的詩(shī)，是唐代漢族詩(shī)歌的主要題材之一，是唐詩(shī)當(dāng)中思想性最深刻，想象力最豐富，藝術(shù)性最強(qiáng)的一部分。感謝觀看，歡迎指導(dǎo)！1.銀色修飾了同一個(gè)對(duì)象，同時(shí)五句話(huà)也表達(dá)了一個(gè)共同的主題,21第5-4節(jié)眼睛和眼鏡第5-4節(jié)眼睛和眼鏡22猜一猜：青少年戴的眼鏡和老年人的一樣嗎？猜一猜：23眼球結(jié)構(gòu)眼球結(jié)構(gòu)24人眼視物的過(guò)程眼球相當(dāng)于照相機(jī)。人在觀察物體時(shí)，在視網(wǎng)膜上形成倒立、縮小的實(shí)像，視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞受到光的刺激產(chǎn)生信號(hào)，視神經(jīng)把這個(gè)信號(hào)傳輸給大腦，我們就看到了物體。人眼視物的過(guò)程眼球相當(dāng)于照相機(jī)。25正常人的眼睛既可以看清遠(yuǎn)處物體，也能看清近處物體，這是因?yàn)檠劬哂泻軓?qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力，是通過(guò)睫狀體來(lái)改變晶狀體的形狀來(lái)實(shí)現(xiàn)的。正常眼睛的調(diào)節(jié)正常人的眼睛既可以看清遠(yuǎn)處物體，也能看清近處物體，這是因?yàn)檠?6相當(dāng)于平行光通過(guò)晶狀體折射后，會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，此時(shí)睫狀體放松，晶狀體比較薄。我們說(shuō)眼睛累了，可以看看遠(yuǎn)處風(fēng)景，放松眼睛，放松的就是睫狀體。看遠(yuǎn)處物體時(shí)相當(dāng)于平行光通過(guò)晶狀體折射后，會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，此時(shí)睫狀體放松27相當(dāng)于點(diǎn)光源通過(guò)晶狀體折射后會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，此時(shí)睫狀體收縮，晶狀體變厚，焦距變小，對(duì)光的折射能力變大?？唇幬矬w時(shí)相當(dāng)于點(diǎn)光源通過(guò)晶狀體折射后會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，此時(shí)睫狀體收縮，28正常眼睛通過(guò)睫狀體來(lái)調(diào)節(jié)晶狀體的形狀，實(shí)現(xiàn)看清近處和遠(yuǎn)處的物體。但是睫狀體也不可能無(wú)限調(diào)節(jié)，有個(gè)限度。我們能看無(wú)限遠(yuǎn)的點(diǎn)，比如能看到月亮、宇宙中的星星。但是近處的呢？正常眼睛觀察近處物體最清晰而又不疲勞的距離，大約25cm，叫做明視距離。明視距離正常眼睛通過(guò)睫狀體來(lái)調(diào)節(jié)晶狀體的形狀，實(shí)現(xiàn)看清近處和遠(yuǎn)處的物29為了保護(hù)眼睛，看書(shū)時(shí)眼睛離書(shū)本的距離不小于25cm為了保護(hù)眼睛，看書(shū)時(shí)眼睛離書(shū)本的距離不小于25cm30關(guān)于正常眼睛，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（

）A．看遠(yuǎn)處物體時(shí)，睫狀體放松，晶狀體變薄

B．看近處物體時(shí)，睫狀體收緊，晶狀體變厚C．看近處物體時(shí)，睫狀體放松，晶狀體變厚

D．正常人眼睛的明視距離大約為25cmC關(guān)于正常眼睛，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）C31知識(shí)點(diǎn)：近視眼和遠(yuǎn)視眼知識(shí)點(diǎn)：近視眼和遠(yuǎn)視眼32近視眼：能看清近處，看不清遠(yuǎn)處。形成原因：晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng)，或者眼球太長(zhǎng)，使來(lái)自遠(yuǎn)處的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜前面。矯正辦法：佩戴凹透鏡，利用凹透鏡對(duì)光的發(fā)散作用。明視距離：比正常人小。近視眼：能看清近處，看不清遠(yuǎn)處。形成原因：晶狀體太厚，折光能33遠(yuǎn)視眼（老花眼）：看清遠(yuǎn)處，看不清近處。形成原因：晶狀體太薄，折光能力太弱，或者眼球太短，光還沒(méi)有會(huì)聚成一點(diǎn)就到達(dá)視網(wǎng)膜了。矯正方法：佩戴凸透鏡，利用凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用。明視距離：比正常人大遠(yuǎn)視眼（老花眼）：看清遠(yuǎn)處，看不清近處。形成原因：晶狀體太薄34【多選】近視眼只能看近處的物體可能的原因是（

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A、晶狀體太厚；B、晶狀體太?。?/p>

C、像成在視網(wǎng)膜后；D、眼球太長(zhǎng)。AD【多選】近視眼只能看近處的物體可能的原因是（35A．將書(shū)靠近眼睛，視網(wǎng)膜上所成的像是倒立的

B．將書(shū)靠近眼睛，視網(wǎng)膜上所成的像是正立的C．將書(shū)遠(yuǎn)離眼睛；視網(wǎng)膜上所成的像是倒立的

D．將書(shū)遠(yuǎn)離眼睛，視網(wǎng)膜上所成的像是正立的一同學(xué)是近視眼，從戴上眼鏡能看清書(shū)上的字跡，到摘下眼鏡仍能看清書(shū)上的字跡他應(yīng)該()AA．將書(shū)靠近眼睛，視網(wǎng)膜上所成的像是倒立的一同學(xué)是近視36A．甲同學(xué)是近視眼，他戴的眼鏡對(duì)光起會(huì)聚作用B．甲同學(xué)是遠(yuǎn)視眼，他戴的眼鏡對(duì)光起發(fā)散作用C．乙同學(xué)是近視眼，他戴的眼鏡對(duì)光起發(fā)散作用D．乙同學(xué)是遠(yuǎn)視眼，他戴的眼鏡對(duì)光起會(huì)聚作用如圖是甲同學(xué)和乙同學(xué)的眼睛看物體時(shí)的成像示意圖，下列說(shuō)法正確的是（）甲乙DA．甲同學(xué)是近視眼，他戴的眼鏡對(duì)光起會(huì)聚作用如圖是甲同學(xué)和乙37小婭同學(xué)發(fā)現(xiàn)平時(shí)不戴眼鏡的門(mén)衛(wèi)大爺在看報(bào)時(shí)卻要戴著眼鏡才能看清，對(duì)門(mén)衛(wèi)大爺?shù)难劬八餮坨R的判斷合理的是（

）他是遠(yuǎn)視眼，要用凸透鏡來(lái)矯正

他是遠(yuǎn)視眼，要用凹透鏡來(lái)矯正C.他是近視眼，要用凸透鏡來(lái)矯正

D.他是近視眼，要用凹透鏡來(lái)矯正A小婭同學(xué)發(fā)現(xiàn)平時(shí)不戴眼鏡的門(mén)衛(wèi)大爺在看報(bào)時(shí)卻要戴著眼鏡才能看38小明用薄膜充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體。實(shí)驗(yàn)中測(cè)得甲的焦距為10cm。（1）測(cè)得焦距小于10cm的是_____，模擬近視眼的是______。甲乙丙（2）在同一位置分別用甲、乙、丙透鏡對(duì)著遠(yuǎn)處的某一物體，移動(dòng)光屏得到清晰的像，其中像距最大的是______。（3）近視眼用的隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片，可隨著眼球運(yùn)動(dòng)某軟質(zhì)隱形眼鏡邊緣厚度為0.05mm，則此鏡片的中心厚度_______（填“小于”“等于”或“大于”）0.05mm，此鏡片對(duì)光有______（填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）作用。乙乙丙小于發(fā)散小明用薄膜充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體。實(shí)驗(yàn)中測(cè)得甲的39晶狀體焦距是50厘米的人，應(yīng)戴多少度的眼鏡？()A.50度B.100度C.150度D.200度眼鏡的度數(shù)眼鏡度數(shù)=100/ff是凸透鏡焦距，單位:mD晶狀體焦距是50厘米的人，應(yīng)戴多少度的眼鏡？(40謝謝謝謝411.銀色修飾了同一個(gè)對(duì)象，同時(shí)五句話(huà)也表達(dá)了一個(gè)共同的主題,肯定了生命的價(jià)值，春天必然會(huì)來(lái)臨，誰(shuí)也無(wú)法阻擋生命的沖動(dòng)，顯示了生命本生的一種張力。在西方社會(huì)中，銀色有其代表的含義，即銀色是純潔、博愛(ài)、美德和富裕的象征。2.生命和死亡全不相容，我們是為著生的，或者是為著死的，非此即彼，在本質(zhì)上不可兼得；同時(shí)，他