小學生萬圣節(jié)活動策劃_第1頁
小學生萬圣節(jié)活動策劃_第2頁
小學生萬圣節(jié)活動策劃_第3頁
小學生萬圣節(jié)活動策劃_第4頁
小學生萬圣節(jié)活動策劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——小學生萬圣節(jié)活動策劃小學生萬圣節(jié)活動計劃

小學生萬圣節(jié)活動計劃1

一、指導思想

為了讓學生感悟西方文化特色,了解萬圣節(jié)的來歷,通過萬圣節(jié)活動的宣傳,協(xié)同英語教學,培養(yǎng)學生英語學習的興趣,體驗節(jié)日的開心,特舉辦“萬圣節(jié)〞主題活動。

二、活動時間:10月31日17:45——19:00

三、加入對象:一到六年級全體學生,全體教師

四、活動方式

1、a).利用假期要求學生設計制作萬圣節(jié)相關裝飾(如面具、南瓜燈,衣服等),返校日帶回加入評比,并布置教室。b).通過各年級的外教課了解跟萬圣節(jié)有關的信息。

2、晚上活動安排:

1).17:45-18:xx學生參觀南瓜燈。

2).18:xx-18:35討糖活動,分樓層活動。1-2年級在三樓,其他班級不變。

3).18:35-19:00分班級活動。各班主任負責在班上組織,帶領學生進行互動小游戲。

備注:

1.每樓層設有一名安全巡檢員。各班主任在班檢課時對學生進行安全教育。

2、學部會適當準備一些糖,各班也要相應準備一些糖。

3、低年級的萬圣節(jié)裝飾避免可怕。

4、每班需上交南瓜燈一盞加入評比展出。

小學生萬圣節(jié)活動計劃2

一、活動時間

20xx年11月3日(周一)下午3:45–5:00

二、活動場地:

1、一、二年級:升旗操場

2、四、五、六年級:校內(nèi)運動場

三、各年級活動工程(每位學生至少玩一種游戲,全員參與,注意安全)

一、二年級的學生加入兩個游戲,瘋狂小南瓜和小鬼闖難關。兩個年級分別進行游戲,一個年級進行時另一個年級當觀眾為加入活動的同學加油鼓勁。

瘋狂小南瓜:學生從起點出發(fā),到達終點后需要回復老師的問題,然后跑回起點。按時間排名。

小鬼闖難關:學生進行接力跑,途中要鉆圈和走平衡木,還要要回復老師提出的問題。按時間排名。

面具:建議不要買膠皮的。那種面具有異味,孩子們戴上會覺得眼睛鼻子不安逸。另外,活動時戴那種面具不便利看路。自己制作面具也可以,不要制作帽頂過高的,活動時需要鉆圈,帽子太高不便利。

服裝:斗篷式就可以。假如是純黑色或純白色斗篷,請在上面貼些裝飾物,令衣服另類、怪異一些。

"萬圣節(jié)"的由來,在西方國家萬圣節(jié)是個好玩的節(jié)日,是孩子們最喜歡的節(jié)日之一,是孩子們縱情玩樂的好時候,夜幕來臨時,孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的打扮服,戴上千奇百怪的面具,提上"杰克燈"跑出去玩,挨家討糖果吃,"不給就搗亂"的要挾讓主子們不敢怠慢,連聲說"請吃",并把糖果放到孩子們隨身攜帶的大口袋里。萬圣節(jié)"有好多刺激的游戲,如:成語連珠、BINGO、寫祈福字條、打扮舞會………,你有親身玩過這些刺激的游戲嗎?你有和你的好朋友一起體驗萬圣節(jié)的狂歡的機遇嗎?你,還在躊躇什么?趕快參與"巨人瘋狂萬圣節(jié)"的活動中來吧。在這里,你可以和你的好友一起度過一個瘋狂和刺激的"萬圣節(jié)",在這里,你可以玩到節(jié)日中的游戲活動和好玩兒的"打扮舞會",在這里,你可以拿到好多禮品和糖果,在這里,你可以交到好多好朋友,在這里,你可以得到意想不到的收獲,趕快來加入"巨人瘋狂萬圣節(jié)"活動吧。

活動內(nèi)容

1、打扮舞會。

2、"萬圣節(jié)"游戲:成語連珠、咬蘋果、BINGO、夾彈珠、寫祈福字條、不請就搗亂等等。

3、節(jié)目表演。

4、食物共享。

5、結識新朋友。

6、即興表演。

7、抽獎活動。(相信我,你會得到意想不到的大獎)

小學生萬圣節(jié)活動計劃3

活動準備:

1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆帽子等

2、各班創(chuàng)設萬圣節(jié)環(huán)境,制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區(qū),并加上英文

3、音樂:萬圣節(jié)主題歌《trickortreat》

前期準備:

1、熟悉游戲中角色,減少在游戲活動過程中的畏懼感,熟悉角色

英文及相應的句子。

2、熟悉主題歌"trickortreat"的旋律。

活動過程:

活動前期先熟悉鬼怪角色,游戲過程中播放主題歌曲,高興輕松的游戲。

1、游戲活動:

游戲一:怪獸,怪獸,幾點鐘?

老師帶上面具(幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼),例如:帶上巫婆的面具,小朋友就說:"witch,witch,what’sthetime?"老師對著孩子說"twoo’clok…。。",當說到"teno’clock"時,就去抓小朋友。接著又換上不同的'面具,如此交替玩。

游戲二:分組讓學生以最快的時間把一個學生用報紙包起來,做成一個木乃伊。

2、討糖:游戲終止后,老師關門關燈,落窗簾,幾位老師分散帶著孩子藏起來,老師手拿糖果,藏好后讓其他學生帶上面具來討糖,找出藏起來的小朋友并說上一句"trickortreat(不給就搗蛋),老師和孩子將糖分給討糖的小朋友每一顆。

3、吃糖:分兩組大帶小拉圓圈,玩大南瓜小南瓜游戲(南瓜變大圈拉大,南瓜變小圈縮?。?/p>

4、各鬼怪的主子公出來與活動者道別,共享游戲的開心,終止活動。

小學生萬圣節(jié)活動計劃4

活動時間:20xx年10月29日

活動地點:戶外、操場

加入人員:全體學生和老師、家長義工

活動主持:袁××

活動負責:方××

活動準備:

1、吹好的洋泡泡若干(周四下班前準備好)

2、坐墊(各班保育員提前準備好坐墊放在操場上)

3、歡快的音樂(音樂播放:徐雯俊)

活動過程:

9:00——10:00

1、各班操場集合(按早操的隊形)

2、校長講話

3、搏擊操(袁××領操)

4、FOLLOWME(兩位外教與幼兒有關萬圣節(jié)互動)

5、游戲:打怪獸(中大班游戲,托小班觀“戰(zhàn)〞)

玩法:游戲分大班組和中班組,請家長義工和部分老師扮演怪獸,把吹好的泡泡綁在他們的腳上,音樂響幼兒開始打怪獸,音樂停幼兒回到自己班級所在的位置。托小班幼兒為哥哥姐姐們加油助威。

注:游戲前請各班老師事先跟本班級幼兒說明游戲的玩法和規(guī)矩,以便活動當天的游戲進行的順利有序。

6、各班幼兒回班級生活活動

10:00——11:00

外出游戲:Trickortreat(不給糖就搗蛋)

玩法:各班級分別到不同的地方去要糖吃

小朋友家:貝貝1班、苗苗2班;大拇指廣場:國際班、陽陽1班

居委會:東八居委(貝貝2班、苗苗1班)、香梅居委(豆豆2班、陽陽2班)

創(chuàng)意街:棒約翰(豆豆1班)、星巴克(貝貝3班)

注:請各班級老師事先和要去的地方聯(lián)系好,請他們幫忙做好迎接學生的準備。

小學生萬圣節(jié)活動計劃5

活動目的:

1、介紹西方文化,帶動校園文化。

2、鍛煉學生的動手能力、發(fā)揮豐富的想象力、培養(yǎng)英語學習的興趣。

3、加強家校合作,讓家長、孩子和老師共同參與。

活動時間:20xx年10月31日下午1:40

活動地點:安鎮(zhèn)中心小學食堂二樓活動中心

加入人員:五年級組全體師生以及部分家長和應邀加入的各年級的老師

活動準備:1、制作告家長書,要求家長協(xié)助孩子設計好造型

2、制作校園海報和邀請函

3、繪制萬圣節(jié)圖畫,布置會場

活動流程:

1、進場儀式

a.每班發(fā)有兩面小旗,有班委負責設計好班旗。

b.在班旗的引領下,進場并依照指定的位置席地而坐。

2、服裝展示:

a.準備好背景音樂

b.從1班開始到7班進行服裝展示

c.評委為每個班打分

3、咬蘋果游戲

a.準備好7只蘋果和7盆水

b.每班選派一位選手加入游戲

c.在主持人發(fā)令后誰先咬到蘋果即為優(yōu)勝

4、評委評比最正確集體獎、最正確表演獎(每班一個)、最正確創(chuàng)意獎(每班一個)

a.評委和部分家長將小花貼紙貼在加入游戲的同學身上。這些同學都代表著各自的班級。

b.得到小花最多的班級即獲得“最正確集體獎〞

c.評委經(jīng)商討宣布最正確表演獎(每班

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論