本文格式為Word版，下載可任意編輯——蒲公英的八篇精選蒲公英的作文八篇在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我為大家收集的蒲公英的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

蒲公英的作文篇1

就算夢想有多渺茫，我也要穿過迷霧，去擁抱明天璀璨的曙光——題記

這是一朵飛揚的蒲公英，它貯蓄著愛的乳汁，孕育著新的生命，那淡淡的小花正做著一個金色的夢。在夢中，它實現(xiàn)了生命的羽化，結(jié)出了一個精靈般的絨球。我懂了，這是它夢的結(jié)晶啊，它要伴隨著清風去旅行，要飛向藍天，飛上山崗，飛往那原野的蕭瑟……

每一顆種子都是一把傘，每一顆種子都擁有一個與眾不同的夢。它不像其他的花，爭芳斗艷，萬紫千紅，它只愿飄落在田野里，堅守著這份孤單。它將內(nèi)心的孤獨化作力量，用來孕育生命的勃發(fā)。即使是降著寒霜的冬天，它也要冷靜的站立在芳草間，田野上。好凄美，好壯觀，一棵棵，一束束，仿佛整裝待發(fā)的士兵。只等春風吹來，春雨飄落，芳草再次從睡夢中醒來，茫茫大地再次被染成翠綠。它不畏春寒，顧不得枝上的綠芽成葉，便要早早地亮出金子一般的靚影，成為春天里群芳花開的第一枝！

仿佛聽到了那溫馨的召喚，人們紛紛來到郊外，每一片綠色，都是一份驚喜；每一朵花，都折射著一份璀璨。婦女們挖下它的葉，嫩的可以做成美味的菜肴，老的曬干后可以制成藥茶，舒肝消炎，很有療效。頑皮的孩子摘下那小傘一樣的花絮，嘟起小嘴，用力吹去，把童真放飛在天空中，讓開心的笑聲飄蕩在遠方……

我走近蒲公英，品味著它的清苦，感受著它的清香，也讀懂了它的夢犧牲自己的所有，帶給人們健康和快樂……

聽，那是蒲公英在開心的謳歌：

在風里面長大，沒人路過身旁。

為了你的一句交代，我堅守著這片山崗。

每一天在我心上，我要為你舞在遠方。

我是你的花，不管春天有多長。

蒲公英的作文篇2

考試終于過去了，想起那一年幾個星期的考前復(fù)習真讓我后怕，不過值得我開心的是：送走可怕的考試后，我將會迎來美好的周末。

周末，我在暖暖的陽光中醒來，伸伸懶腰，我滿意地笑了笑。天公作美，為我的周末畫上了慨嘆哈，我坐在門外的椅子上，梳著頭發(fā)。頭發(fā)還沒扎好，媽媽的嘮叨已響起：“怎么才梳頭發(fā)，一到周末就這么懶，作業(yè)也沒有寫。〞“作業(yè)我寫完了。〞聲音輕輕的，仿佛風兒一吹就會將它吹散?！白鳂I(yè)寫完了，就去復(fù)習。〞“可是……已經(jīng)考完試了呀！〞“考完試就不用讀書了嗎？〞舌戰(zhàn)過后，我還是敗下陣來。

悄悄地走回房間，無奈地拿起書本復(fù)習，目光掃了幾遍書本，書中內(nèi)容無聊透頂，我實在沒有興致再去看。放下書，揉揉隱隱發(fā)痛的太陽穴，我望上了窗外，在暖暖的陽光下，樹兒伸展著手臂，肩膀上的鳥兒快樂的謳歌，正是這委婉清亮的鳥鳴，為這沉寂的山林增加了幾分生氣。

正值我收回目光之際，一個小小的白色身影闖入眼簾，我停下目光想看明了這是什么東西，可是由于離的太遠只能看到模模糊糊的輪廓，這小東西勾起了我的興趣，讓我有種想看清它的沖動。

經(jīng)過一番思想斗爭后，我決定去看看，哪怕會挨罵。走在后山的小路上，鳥兒還在謳歌，只是多了好幾片飛揚的落葉。好不簡單才從滿山的綠色中找到那點白色，走近一看，竟是一株蒲公英，這個時候的蒲公英不應(yīng)當全部變得光禿禿的嗎？為什么還有如此漂亮的蒲公英呢？正想思考這個問題時，一陣風吹來，吹亂了我的思緒，我也不想再浪費腦細胞去思考這個問題，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這株蒲公英，想看看它在風中是不是會被吹掉。過了一會兒，風兒停了，可蒲公英沒有任何變化。我再也忍不住了，向它猛吹了一口氣，在我的幫助下，蒲公英的種子掙開了母親的懷抱，飛向藍天。

我的思緒也隨著蒲公英飛向了遠方。小時的我最愛媽媽的秀發(fā)，黑黑的，滑滑的，還有點淡淡的香味，每天聞著那芳香入睡，是我最幸福的時刻。

記得有一天，媽媽帶我出去玩，我被路邊的蒲公英所吸引，輕輕的摘下幾株，用手攔住迎面吹來的風，怕這淘氣的風兒吹散蒲公英，到了媽媽的跟前，興奮的對媽媽說：“媽，看，蒲公英！〞媽媽笑著摸摸我的頭，我突然有了一個壞主意，趁媽媽不注意，把蒲公英全部吹散，不少的蒲公英飛向媽媽，媽媽的秀發(fā)里藏滿了蒲公英，它們淘氣的探出腦袋，讓我覺得它們在說：“你能看到我們嗎？〞我被這些小家伙逗笑了，媽媽卻被我弄迷糊了。

我正沉浸在那個開心的時刻，可這該死的風兒硬是將我從回憶拉回現(xiàn)實，我生氣的嘟囔了幾句。隨后看向了那株蒲公英，它孤零零的站在那兒，從它的背影中，我看到了落寞與憂傷。我突然覺得罪孽深重，就是由于我的那個舉動，讓原本有好多孩子的蒲公英變得孤身一人。

自責之后，我似是明白了什么，原先的問題有了答案，這株蒲公英不正是天下母親的寫照嗎？它遲遲未放飛孩子是由于它舍不得，它緊緊抱著孩子，是由于它還有千言萬語未曾告訴孩子。母愛就是如此——平淡無奇、云淡風輕。問題被解答了，但心情卻沒隨著它變得開心，反而更加沉重。過去看到媽媽秀發(fā)里的銀絲，我總是滿不在意，如今想來我有的只是深深的內(nèi)疚。那根根銀絲都是由于我啊，里面包含的全是媽媽對我沉重的愛??！不能再讓媽媽擔憂了，心里有個聲音在說。我重重點點頭，踏上回家的路。

再次看向那株蒲公英，我輕聲道：再見，紛飛的蒲公英！感謝，紛飛的蒲公英！

蒲公英的作文篇3

我怎么能不經(jīng)歷風雨就看到彩虹呢？

——題字

人生不可能一帆風順，前進的道路上總會有一些挫折。

我敬重植物頑強的意志力，由于它們知道如何面對強大的風暴。也是由于他們的精神，他們指引著我前進的道路。

我碰巧路過我家后院的一棵大樹，它很高。突然，一朵小小的蒲公英映入我的眼簾。在風的吹拂下，它隨風搖擺，看起來十分活潑。這是一朵生長在石縫間的蒲公英。石頭和石頭相互擠壓。他們都想知道這只蒲公英的生死。但是蒲公英在哪里？它站直了身子，好像不相信石頭的競爭。從那以后，每當我經(jīng)過后院時，我都會情不自禁地瞥一眼它，觀測它的“行蹤〞。

終究，考驗蒲公英的時候到了。

天空烏云密布，閃電來來去去。像炸彈一樣沖向地面。咆哮的風咆哮著，摧毀了蒲公英嬌小的身軀，但它仍舊拒絕屈服于這一切，保持著挺直的身體。暴風雨過后，天空出現(xiàn)了彩虹，燕子在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著歌。我迫不及待地跑到后院去看一看。我詫異地發(fā)現(xiàn)蒲公英已經(jīng)投降了。它彎下腰向地面鞠躬。我想把它撿起來，以它原來的姿態(tài)撿起來，但我沒有去，由于我堅信它會戰(zhàn)勝這一切。風貌似一次又一次地幫助它，幫助它變直。它也在風中痛楚地掙扎，一次又一次地嘗試，但都失敗了。

我想，可能，甚至它也會放棄。

過了很久，當我再次去尋覓發(fā)生的事情時，我詫異地發(fā)現(xiàn)蒲公英又站了起來，并且更加矗立，俯視著四片原野！我不得不佩服它不屈不撓的精神。但是我有多少次遇到挫折？哪一次不是試圖逃避而不敢面對它？

是的，我們應(yīng)當學習蒲公英不向命運低頭的精神，敢于面對挫折和磨難。我也學到了一個真理：即使在大風中，生活也不會被拋棄！

蒲公英的作文篇4

前幾天，在小區(qū)慢跑時，發(fā)現(xiàn)兩位老大媽彎腰在地上采摘，我尋思著，這個季節(jié)哪里還有野菜，于是便停下腳步，細細觀望，原來，她們是在挖蒲公英。

一股激流突然涌動，一首兒時的歌謠突然在耳畔唱響：＂我是一顆蒲公英的種子，誰也不知道我的快樂和凄愴，爸爸媽媽送給我一把小傘，讓我在廣闊的天地間飄蕩，飄蕩。＂

蒲公英，它不像牡丹那么高尚，也沒有玫瑰那么嬌艷，更不像荷花那么恬靜，它只是在山野，在路旁，在草叢中悄悄的開放著。蒲公英，雖然沒有嬌艷欲滴的嫣然璀璨，也沒有草青萬里的磅礴之勢，但它總是悄悄的隱蔽在不被凝視的角落，總是把豪邁之情隱蔽在纖柔與堅韌中。不是嗎，綠樹叢中，有一棵不起眼的蒲公英，翠綠的枝葉，襯托著嬌艷的小黃花，頂端長著松散的白絨球，一陣微風吹過，那絨球便載著自己的夢想飄向了遠方。

最初認識蒲公英，是在我小時候。那時還沒有小區(qū)之說，我們住在媽媽廠里的生活區(qū)。那是一片被山環(huán)繞的、與外面隔絕的地方，有幼兒園、小學和中學，有衛(wèi)生院、菜場，還有澡堂、游泳池和商店。每到星期三下午不上課的時候，我便約上幾個小伙伴去山上玩。那里有無數(shù)的我們不知道的植物，也有我們認識的好幾種野菜，還有一些火赤鏈等嚇人的爬行動物。每到蒲公英開絨花的季節(jié)，我就喜歡輕輕的摘下它，然后放到嘴邊用氣一吹，那些蒲公英便離開了花梗，隨著風的方向，飛翔著旋轉(zhuǎn)著，以輕柔的腳步，以幽美的神態(tài)越飄越遠。

蒲公英的飛行似夢一樣，在瞬間綻放。它乘著云彩，飛過天空，飛到了遙遠遙遠的地方。由于它相信，只有跟著風走才可以找到幸福，所以無論風走到哪里，它就跟到哪里，等到有一天，它確認這就是幸福開心的地方后，便會停下飄忽的腳步，在那里生根發(fā)芽，在那里過完漫長的一生。

我也是一個愛做夢的女孩，所以我喜歡蒲公英，喜歡摘下一束，吹出自己的夢想。望著小小的蒲公英，自由逍遙，盡情飛行，我不禁慨嘆：啊，蒲公英，請載著我的夢飛吧，飛落到山間，飛落到小溪，飛落到一個不被人注意的角落，靜靜地生根發(fā)芽，安然綻放。

望著蒲公英飄飛的背影，我心中升騰起一種敬畏：蒲公英，你的倔強告訴了我沒有過不去的坎；你的堅韌告訴我，沒有淌不過去的河；你的頑強告訴我，沒有戰(zhàn)勝不了的困難！卑微到極致的蒲公英，用自身的經(jīng)歷描繪出了一季的夢想繽紛；用特有的柔韌與堅卓，點亮了時空的壯闊和高遠。一切都顯得不再重要了，所有的結(jié)果都是短暫的一生中最好的傳承和祭祀。

還記得那年嗎，也是這個季節(jié)，我們攜手到江邊，同樣看到了大量大量的蒲公英，我告訴你：我想做一顆蒲公英的種子，我要在藍天里縱情飛揚。你捧起我的臉，滿含深情的對我說：傻丫頭，蒲公英的飄飛是由于它沒有家，沒有愛，它去尋覓，它去流浪，我不會讓你成為蒲公英的，我要好好呵護你，給你溫暖，給你關(guān)愛，給你幸福，讓你開心！

或許，人生就像蒲公英，說來就來，說走就走，看似自由逍遙，卻有時也身不由己。這生怕也是從另一個角度看蒲公英，而帶來的悲哀吧！

允許你，今生我只為你而活，但假如有來生，我還是樂意做一株蒲公英，在陽光下蓄滿甜漿，在白云里穿梭飛揚，無需翅膀，無需澆灌，不問人間的紛擾，不問紅塵的糾結(jié)，只要一縷清風，只要一瘠土壤，就能悄悄地結(jié)出柔和的絨花，該有多好！

蒲公英的作文篇5

蒲公英你是穿著白色裙子的小姑娘，你請求風爺爺帶你去看看世界，看看自然，看看漂亮，看看人類世界的開心，風爺爺不忍心看到你請求的樣子，便允許了你。

你飄啊飄，飄到我這里，你對我說，兩年后的今天，我會來找你的，等我。我很感動，每天守在窗臺前，等待這蒲公英，終究，兩年后的今天，蒲公英回來了。我很開心，我說“蒲公英，你終究回來了。〞可是蒲公英弱弱的，掉下了窗臺上的花盆里，蒲公英說：“一個星期后，看看這吧。〞“嗯〞我說。一個星期后，我到花盆旁邊，一棵蒲公英探出頭來，我想：這確定是蒲公英的孩子，我要保護她，讓她開心成長。后來，蒲公英的孩子要走了，我叫她不要回來找我了，由于我不想看到她離去的樣子，再見蒲公英，兩年后，我在蒲公英最多的地方找到你，等我蒲公英，再見。

蒲公英的作文篇6

時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬三年。時光溜得好快，它留下了太多的無奈和不舍。高考過去了，愉快憂傷，夾雜了紛雜情感?？赡芪覀冞@些蒲公英都長大了，不再是青澀，結(jié)出了可愛的花蕊。一.蒲公英的苦澀是呀，成長此刻在我眼里多么刺眼和厭惡。不能再依靠蒲公英媽媽了，可能這一刻，可能下一刻，我們即將飄散了在天邊海角。

原諒我，原諒我背棄了當時上同一所大學的承諾。我也向往著在草綠茵開的操場上，慵懶的倚睡著，屬于我的大學生活?？涩F(xiàn)實是枷鎖，想逃也逃不開。每個人都有自己的生活，生活不只有夢想和自由，它也有現(xiàn)實與苦澀。而我卻早一步品嘗到了，可我并不懊悔，路是自己選擇的，我會為自己負責。飄吧，我們飄向下一個生根發(fā)芽的角落。二.蒲公英的回憶那時，我們的根芽還很稚嫩，經(jīng)不起風刮雨下。剛踏入五中的大門，心中充滿了激情，熱血因子全部涌入了學習之中，對周邊的一切充滿了好奇和摸索欲。小黑，坐在我前桌的一個男生。厚厚的嘴唇，鼻梁上架著“望遠鏡〞，只因淘氣的物理老帥一句：“那天我在動車上看見了一個黑人，比康小帥還黑，全班暴笑不止。此后康小帥同學高中三年有了這個威名遠振的皇家稱號，我們?yōu)樗昼姟?/p>

高一，一切都是新的開始，努力熟悉周邊的一切，勉為其難和小黑、大寶劍(另一個自戀的男生)做了好朋友。俗話說得好，和白癡做朋友，你離白癡也不遠了。此后，校園四處留下了我們愛的蹤跡，甚至牽扯出了“夕陽案件。〞那天“夕陽無限好，……人約黃昏下。〞我們江南三才子慨嘆黃昏的美好，決定共赴科研樓樓頂賞欣夕陽，做出流傳千古的詩句，流芳百世。然而現(xiàn)實總是曲折，流芳百世沒有傳頌下去，遺丑萬年倒掛上邊啦。由于鄰近晚自習，我們正賞瑕大自然的燦爛時，保安大哥正在樓底悄悄的上了枷鎖。我們下樓無果，在樓層中找到了一捆繩子，決定效仿消防員的宏偉身姿攀援而下，而大寶劍擔憂我們的'人身安全，怕“守寡〞，便掏出了蘋果打給了同學和班主任。最終，年級長涂涂深悄悄地凝眸我們，并給我們總結(jié)高中戀愛的危害，想來他是誤會了什么。蒲公英的生活有太多的悲與喜，歡與樂。高二時，重新分班，認識了一個吃貨。飛哥，俗名英鎊，英國純潔犬種。這是我們給他的外號，仿佛不給班級的同學起外號不是關(guān)愛他們的表現(xiàn)。錐子臉，簿簿的嘴唇上俏起一抹微笑，和蒙娜麗莎不堪上下，黑黑的眼睛閃著迷人的光彩，是年段公認的校草。雖然不及我萬分之一帥，但重情。無論時哪節(jié)課，他總能悄悄地吃著，優(yōu)雅而不發(fā)出聲響，瓜子，牛奶，果汁，麻辣，糖……數(shù)之不盡，吃之不竭。他總會分給我們“鄰國〞的幾個好友，哪怕是被抓，他也能有幾個難兄難弟。事實上，這樣的吃貨咸魚也是有理想的，也憧憬著蒲公英似的生活飄蕩在遠方。

高三總是來得這么快，哪怕是干旱等死的蒲公英也發(fā)奮吮吸水分。嘿，一清早，教室里臭美貪玩的順子、寧靜認真的王子又開始了高三繁忙的早晨，一本英語字典硬是翻得掉了幾頁。而我們呢，睜開眼，才七點鐘，還有二十分鐘上課，不慌張。不過早餐又沒戲了。再轉(zhuǎn)瞬看看，喲，小黑的呼嚕不斷冒，英鎊還死懶在床上。日復(fù)一日，課本上還有幾處口水印跡，下一節(jié)課是英語小海(老師)的，不過好困，就睡一會兒。一轉(zhuǎn)瞬一天又過去了。高三就那么跌跌撞撞走了過來。三、蒲公英的祈福是呀，蒲公英已經(jīng)長大，青澀早已不在。毛茸花在微風的呵護下又飄向了天邊海角。成熟的花兒飄呀飄，哪里貧瘠哪里肥沃何必管它，落了地便努力發(fā)芽?？赡苡幸惶?，世界的各個角落都能有你我的影子。

我的朋友，愿你們前途似錦，在青春的的年華綻放出漂亮之花。飄吧，當中國遍地是蒲公英花，世界是蒲公英花時，你我共享年華。愿你幸福的飄向遠方。

蒲公英的作文篇7

余恨！秋風晚那！只見樹葉遍地，遍地蕭瑟，遍地枯黃正是我的思緒，只有那蒲公英，還在輕搖。

遙望千里之外，仰九天，只愿心生雙翼，回到過往。

又想起了那六年，流年似水，只覺得一種幸酸，一種無奈。

我的同學啊，你們可否聽到我的召喚，你們可否聽到我的吶喊？

還記得嗎？在那一弘清波邊，我們暢想著未來；看著那云影天光時，我們闊論高談；在那花徑幽亭中，我們?yōu)閷W習整治不休；在玉蘭的花落下，我們自由地歡樂。

忘不了??！那雷鳴似的掌聲；忘不了呦！那天使般的笑容。

我的心空空的，酸酸的。

夕陽西下，我獨倚江邊。斜陽鋪在水面上，蕩起一片溫和的玫瑰色的波紋。明媚的晚霞，籠著我。登高遠眺，貌似看到了小橋流水，長煙落日，孤鶩蒼穹……

我不禁想起了唐朝詩人李商隱的詩句：夕陽無限好，只是近黃昏。只是太過于悲涼，無奈了，那輪落日又怎能承受得住此般的憂傷呢？

單獨靜坐，滿眼繁星，驚嘆過去無限的廣闊和不朽的光亮。于秋同行，聽風的細語，腳下是黃葉鋪成的伸向遠方的小路。我用手輕撫白樺的筆直、純凈的軀干。仰望清澈如水的藍天，逸然回首，過去重現(xiàn)……

離別，淚眼朦朧，千言萬語，化為一句深情；跌倒、失落、畏懼、黑暗，一聲堅強的“風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢。〞喚醒心中希望的曙光，只期待與故友重逢。

朋友啊，何時才能相見呢？

不在乎等待幾多輪回。

不在乎歡樂伴著淚水！