感恩的心活動(dòng)方案LEKIBMstandardizationoffice【IBM5AB-LEKIBMK08-LEKIBM2C】感恩的心活動(dòng)方案活動(dòng)目的：1、認(rèn)知：通過(guò)這次主題隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)知道在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中有多感恩之情使同學(xué)明白自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感受父母、老師、伴侶的恩惠。2、情感：使同學(xué)學(xué)會(huì)感恩，提高素養(yǎng)，做生活的強(qiáng)者。3視感恩的魅力，明白感恩是一種愛(ài)的表達(dá)，做人的責(zé)任。組織者：二、二中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)委員會(huì)活動(dòng)時(shí)間：40分鐘隊(duì)會(huì)課參與人員：二、二中隊(duì)全體中隊(duì)隊(duì)員活動(dòng)預(yù)備：制作課件、會(huì)場(chǎng)布置、音響、同學(xué)預(yù)備書(shū)法、繪畫(huà)、手工等材料。活動(dòng)過(guò)程中隊(duì)長(zhǎng)：會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：各小隊(duì)整隊(duì)，向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。中隊(duì)長(zhǎng)：會(huì)議進(jìn)行其次項(xiàng)：出隊(duì)旗，全體少先隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮中隊(duì)長(zhǎng)：會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌，全體起立。指揮：劉之儀。請(qǐng)坐。中隊(duì)長(zhǎng)：隊(duì)會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)，桓臺(tái)縣試驗(yàn)學(xué)校二、二中隊(duì)“感恩的心”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。請(qǐng)主持人上場(chǎng)。李：感恩是一種生活態(tài)度。金：感恩是一份銘心之謝。合：桓臺(tái)試驗(yàn)學(xué)校二、二中隊(duì)“感恩的心”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。李：首先歡迎我們最敬重的輔導(dǎo)員任老師致辭。輔導(dǎo)員：同學(xué)們，草木為了感謝春的到來(lái)吐露新芽；鮮花為了感謝夏的到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放；碩果為了感謝秋的到來(lái)掛滿枝頭；雪花為了感謝冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。大自然尚且如此,人更應(yīng)具有感恩之心。感恩，是一種美德，是一種境界。感恩，讓生活布滿陽(yáng)光，讓世界布滿溫馨。學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)當(dāng)是學(xué)會(huì)做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)。最終，我預(yù)祝二、二中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)圓滿成功。第一板塊：感恩父母李：人是萬(wàn)物之靈，人與人之間的關(guān)系是用愛(ài)編織而成的。金:假如你留意，你會(huì)發(fā)覺(jué)每時(shí)每刻，我們都包圍在愛(ài)心懷抱之中。合：感恩先要知恩，知恩當(dāng)思報(bào)恩。李：早晨，你發(fā)燒了，媽媽把藥片放在你手中，你可曾感謝金：路上，你摔倒了，生疏的阿姨把你扶起，你可曾感謝李：課堂上，你遇到難題，老師的教導(dǎo)使你豁然開(kāi)朗，你可曾感謝金：下課后，你跑得滿頭大汗，同學(xué)靜靜遞上手帕，你可曾感謝李：我們生活在愛(ài)的包圍中，你可曾想到感謝家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，老師的教育，同學(xué)的友情金：我們生活在愛(ài)心懷抱里，你可曾懂得珍惜，知道感動(dòng)，想到回報(bào)（停頓一會(huì)兒播放公益廣告李：這是多么動(dòng)人的情景啊李：媽媽孝敬老人，孩子也學(xué)會(huì)了感恩金：當(dāng)他吃力地為媽媽端來(lái)洗腳水時(shí)，媽媽的心里是多么甜蜜啊。李：看了這個(gè)短片，你有什么感想呢（自由采訪）金：回首往事，我們才幡然醒悟，母親做的件件小事，都蘊(yùn)含著濃濃的深情。李：多么宏大的母親，多么無(wú)私的母愛(ài)。金：請(qǐng)觀賞舞蹈《燭光里的媽媽》（隊(duì)員表演舞蹈）李：世界上最宏大的愛(ài)，莫過(guò)于父愛(ài)與母愛(ài)。金：世界上最深的情，莫過(guò)于兒女情。合：讓我們懷著一顆感恩的心，撿起一顆孝心給我們的父母吧！李：請(qǐng)聽(tīng)獻(xiàn)給父母的詩(shī)朗誦《他們——》是他們，培育了我們。是他們，拓開(kāi)了道路。母親，猶如一只船身，為我分散童年的歡快。船身聲船槳為我不辭辛苦地駛向成功的彼岸。沒(méi)有他們，我們的世界是殘缺的。父親猶如一扇放開(kāi)的大門，把我領(lǐng)進(jìn)才智的殿堂。母親猶如一本翻開(kāi)的書(shū)籍，賜予了我理性與自信。大門與書(shū)籍賜予了我無(wú)窮的學(xué)問(wèn)與力氣。有了他們，我們才可以超越歷史。有了他們，我們才可以贏獲明天。因此，我愛(ài)他們，我們愛(ài)他們。道一聲：“感謝，你們辛苦了——辛苦了——！”他們給我們的，我們也可以一樣給他們：心。其次版塊：感恩老師李：是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的老師，教給我們豐富的學(xué)問(wèn)合：是老師金：是誰(shuí)——把頑皮的我們教育成能愛(ài)護(hù)掛念別人的人合：是老師！李：是老師讓我們健康成長(zhǎng)，金：是老師把青春無(wú)私奉獻(xiàn)給了我們，我們永久感恩。李：請(qǐng)聽(tīng)快板《夸老師》表演者：石志豪、董澤龍、任峰林、鄧冠宇快板a：聲聲夸，夸個(gè)啥b：夸咱老師頂呱呱。c：哪些事，頂呱呱d：咱們今年二班級(jí)，老師每天不離班。a：教什么bc：教的好！da：他教我們成果面前要虛心，困難面前莫畏懼。b：教得透。c：d：這么多個(gè)練，是為個(gè)啥a：老師說(shuō)，身體是個(gè)寶，熬煉身體把擔(dān)挑。b：教得全！c：思想是先導(dǎo)，做人道理老師教。d合：這個(gè)夸，那個(gè)夸，人人爭(zhēng)著把老師夸。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句：老師，老師，我愛(ài)您！李：四位同學(xué)夸得好，道出了我們的心聲。方法，教會(huì)我們學(xué)習(xí)的方法。你想對(duì)我們的老師說(shuō)些什么做些什么男：現(xiàn)在請(qǐng)上我們的任課老師，讓我們當(dāng)面表達(dá)我們真誠(chéng)的感謝。（請(qǐng)上任課老師，少先隊(duì)員代表為任課老師佩戴小花，行隊(duì)禮）女：讓一曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》送上我們二、二中隊(duì)對(duì)老師的感恩。合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》第三板塊：感恩同學(xué)李：我們來(lái)自不同的地方金：我們同在一個(gè)班級(jí)。李：一起共享歡樂(lè)、眼淚金：一起共享失敗與榮譽(yù)李：一起共享成長(zhǎng)的苦惱與歡快合：在共享成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們每天都在感受奇特的一切。李：友愛(ài)的同學(xué)，你還記得曾經(jīng)發(fā)生在身邊的值得我們觀賞和感謝的事嗎（采訪，同學(xué)自由談）同學(xué)溝通：遇到不會(huì)的題同桌認(rèn)真給我講；我生病了，同學(xué)們問(wèn)寒問(wèn)暖；我個(gè)子小，大家?guī)臀易鲋等铡谒陌鍓K：傾訴心聲李：是啊，我們每天都在感受奇特的一切金：我們彼此關(guān)懷，相互掛念，不再感到孤獨(dú)無(wú)助，愛(ài)把我們聚集在了一起。李：在我們成長(zhǎng)的道路上，要感謝的人太多太多，你最想感謝誰(shuí)，下面就讓我們用自己寵愛(ài)的方式抒寫(xiě)感恩。（李墨涵彈鋼琴，同學(xué)制作。）（放《感恩的心》同學(xué)送感恩紀(jì)念品）李：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。足、惜福！是的