第四課

聲情并茂

——押韻與平仄

第四課

聲情并茂

——押韻與詩歌新詩(現(xiàn)代詩歌)舊詩(古典詩歌)

古體詩（古風(fēng)）

近體詩（格律詩）律詩絕句詞曲排律五言七言五言七言詩歌新詩(現(xiàn)代詩歌)舊詩(古典詩歌)古體詩（古風(fēng)）唐詩發(fā)展概況唐詩的發(fā)展可以分為四個(gè)時(shí)期：１、初唐，指唐帝國建立至玄宗開元中。初唐四杰（王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王）、陳子昂２、盛唐，指開元到代宗大歷這個(gè)時(shí)期?！巴趺稀保ㄍ蹙S孟浩然）、“高岑”、王昌齡、“李杜”３、中唐，指大歷至文宗太和的50多年間。顧況、劉長卿、韋應(yīng)物、白居易、“韓柳”、孟郊、賈島、劉禹錫、李賀4、晚唐，即由太和至唐末?！靶±疃拧保ɡ钌屉[，杜牧）唐詩發(fā)展概況唐詩的發(fā)展可以分為四個(gè)時(shí)期：

押韻要點(diǎn)：把兩個(gè)以上韻平相同或相近的字放在詩句的同一位置上，使聲音和諧悅耳，這種情況叫做押韻（壓韻）。各句押韻的字叫做韻腳或韻字。押韻的“韻”與韻母的不同押韻的“韻”與“韻母”不完全相同，凡韻腹相同或相近的（如果有韻尾，韻尾也要相同），都屬于同一個(gè)“韻”。就是說韻頭可以不管，只要韻腹、韻尾相同都算同一個(gè)韻。＊什么叫“合轍”？戲曲界習(xí)慣上把戲曲唱詞中的“韻”叫做“轍”。合轍指的就是押韻。

什么是押韻？押韻要點(diǎn)：把解剖本詩形式學(xué)習(xí)近體詩形式特點(diǎn)山居秋暝王維

空山新雨后，

天氣晚來秋。

明月松間照，

清泉石上流。

竹喧歸浣女，

蓮動(dòng)下漁舟。

隨意春芳歇，

王孫自可留。

1、舊體詩歌分“古詩”（古體詩）、“近體詩”、“詞曲”三類，近體詩又有“律詩”、“絕句”之分，本詩八句，每句五字，是五言律詩。2、律詩每首四聯(lián)，依次稱為“首聯(lián)”、“頷聯(lián)”、“頸聯(lián)”、“尾聯(lián)”。每聯(lián)的上句叫“出句”，下句叫“對(duì)句”。3、中間兩聯(lián)必須對(duì)仗。4、凡雙數(shù)句都必須壓韻（首句可壓可不壓）一般壓平聲韻，一韻到底，不可換韻。如本詩的“秋”、“流”、“舟”、“留”。5、每句各字的平仄有嚴(yán)格要求，特別是2、4、6字的平仄不得隨意變更首聯(lián)頷聯(lián)

對(duì)仗頸聯(lián)

對(duì)仗尾聯(lián)解剖本詩形式學(xué)習(xí)近體詩形式特點(diǎn)山居秋暝王維

空山新雨后，書湖陰先生壁

——[宋]王安石

茅檐常掃凈無苔，花木成蹊手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。

排闥tà：推開門。闥，小門。注意:絕句一般第三句不押韻,第一句可押可不押。(tái)(zāi)(lái)書湖陰先生壁

——[宋]王安石送魏大將軍

——(唐陳子昂)

匈奴猶未滅，魏將復(fù)從戎。悵別三河道，言追六郡雄。雁山橫代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留漢將功。詩中“戎”“雄”“中”“功”同韻且均為平聲字，全詩偶數(shù)句入韻。注意:第1句可押可不押，若押可押鄰韻，若不押則限用仄聲字；第2、4、6、8句一定要押，平聲韻；其它奇數(shù)句最后一字限用仄聲字。送魏大將軍

——(唐陳子昂)匈1、閱讀下面四首杜牧的詩，把下面四句詩分別填入原詩?！顿?zèng)別（其一）》：娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。

?！肚矐选罚郝淦墙d酒行，楚腰纖細(xì)掌中輕。

?！都膿P(yáng)州韓綽判官》：青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。

?！秶@花》：自恨尋芳到已遲，往年曾見未開時(shí)。

。A二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。B十年一覺揚(yáng)州夢(mèng)，贏得青樓薄幸名C春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如。D如今風(fēng)擺花狼藉，綠葉成陰子滿枝。

CBAD1、閱讀下面四首杜牧的詩，把下面四句詩分別填入原詩。 CBA2、選擇最貼切的詩句填入括號(hào)。江中看月作（唐袁枚）江風(fēng)送月海門東，人到江心月正中。（），一船雞犬欲騰空。帆如云氣吹將滅，燈近銀河色不紅。如此宵征信奇絕，三更三點(diǎn)水晶宮。A半樹佛花香易散B萬里魚龍爭(zhēng)照影C二月郊行最有情D三千組練揮銀刀B頷聯(lián)對(duì)仗3、“小試身手”之二（1）2、選擇最貼切的詩句填入括號(hào)。B頷聯(lián)對(duì)仗3、“小試身手”之二什么是平仄？平仄是詩歌格律的一個(gè)術(shù)語：詩人們把漢語四聲分為兩類，“平”就是平聲(包括陰平、陽平)，“仄”就包括上、去、入三聲。作用：平仄兩聲在詩歌中交錯(cuò)出現(xiàn)，就能使聲調(diào)多樣化，達(dá)到“諧和”的音韻效果。注意:沒有平仄限制的詩不能稱做近體詩或格律詩，平仄是近體詩最重要的格律因素。什么是平仄？關(guān)于平仄的規(guī)律一、平仄聲古代和現(xiàn)代是不同的二、平仄在句內(nèi)須交替相間如:以五言為例，凡第一個(gè)節(jié)奏用“平平”，則第二個(gè)節(jié)奏必須用“仄仄”，第三個(gè)節(jié)奏又要用“平”，反之，第一個(gè)節(jié)奏用“仄仄”第二個(gè)節(jié)奏必須用“平平”，第三個(gè)節(jié)奏就要用“仄”。例如：“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒?！边@兩句詩句的平仄是“平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平”。關(guān)于平仄的規(guī)律一、平仄聲古代和現(xiàn)代是不同的上下聯(lián)之間平仄要相“粘”，

即相同，是為組篇規(guī)則。要點(diǎn)：“粘”就是平粘平，仄粘仄。后聯(lián)出句的第二字的平仄要與前聯(lián)對(duì)句的第二字相一致。如：毛主席的《長征》

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤滕細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”上下聯(lián)之間平仄要相“粘”，

即相同，是為組篇規(guī)則。要點(diǎn)：“粘“1、3、5不論，2、4、6分明”注：第一、三、五字的平仄可以不拘，第二、四、六字的平仄必須分明。至于第七字呢，自然也是要求分明的。聲情并茂——押韻和平仄1-人教課標(biāo)版課件春望

——杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。仄仄平平仄，平平仄仄平。仄平平仄仄，平仄仄平平。平仄平平仄，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。春望

——杜甫國破山河在，仄仄平平仄，對(duì)仗

詩歌中的對(duì)偶，叫做對(duì)仗一般講對(duì)偶，指的是兩句相對(duì)。上句叫出句，下句叫對(duì)句。對(duì)偶的一般規(guī)則，是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，副詞對(duì)副詞。例：抗美援朝，保家衛(wèi)國對(duì)仗詩歌中的對(duì)偶，叫做對(duì)仗對(duì)仗類型1、工對(duì)凡同類的詞相對(duì)，叫做工對(duì)。名詞既然分為若干小類，同一小類的詞相對(duì)，就更工整了。有些名詞雖不同小類，但是在語言中經(jīng)常平列，如天地、詩酒、花鳥等，也算工對(duì)。反義詞也算工對(duì)。例：國破山河在，城春草木深．對(duì)仗類型1、工對(duì)2、寬對(duì)名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞例：征蓬出漢塞，歸雁入胡天2、寬對(duì)借對(duì)一個(gè)詞有兩個(gè)意義，詩人在詩中用的是甲義，但是同時(shí)借用它的乙義來與另一詞相為對(duì)仗，這叫借對(duì)。例：行李淹吾舅，誅茅問老翁（借義）

酒債尋常行處有，人生七十古來?。ń枇x）

思家步月清宵立，憶弟看云白日眠（借音）

借對(duì)4、流水對(duì)對(duì)仗，一般是平行的兩句話，它們各有獨(dú)立性。但是，也有一種對(duì)仗是一句話分成兩句說，其實(shí)十個(gè)字或十四個(gè)字只是一個(gè)整體，出句獨(dú)立起來沒有意義，至少是意義不全，這叫流水對(duì)。例：塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。(陸游)野火燒不盡，春風(fēng)吹又生4、流水對(duì)“詩歌排序”練習(xí)第一步，找出“韻腳”第二步，將八句詩組成四“聯(lián)”第三步，依據(jù)“聯(lián)”的平仄規(guī)則(對(duì)句句尾字為平聲字)，確定出句和對(duì)句的順序第四步，詩只有兩聯(lián)對(duì)仗，因此，對(duì)仗的兩聯(lián)即為“頷聯(lián)”或“頸聯(lián)”第五步，詩有幾個(gè)韻腳，有五個(gè)韻腳，也就意味著全詩首句即入韻第六步，依據(jù)詩歌內(nèi)容，排出順序，并檢驗(yàn)格律“詩歌排序”練習(xí)第一步，找出“韻腳”1、選擇語意連貫、音節(jié)和諧的一組填入橫線。1、每逢深秋時(shí)節(jié)，

、松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。2、遠(yuǎn)眺群山懷抱，

；近看小河流水，茶園蔥綠，松竹并茂。①置身山頂，俯瞰槐榆丹楓②置身山頂俯瞰，槐榆丹楓③白云繚繞，層林迭翠④層林迭翠，白云繚繞A①③B①④C②③D②

④D1、選擇語意連貫、音節(jié)和諧的一組填入橫線。D2、把對(duì)應(yīng)的詩詞名句連成線，并說明出處。野曠天底樹不破樓蘭終不還會(huì)當(dāng)凌絕頂燕山月似鉤鳥宿池邊樹直掛云帆濟(jì)滄海大漠沙如雪江清月近人黃沙百戰(zhàn)穿金甲半江瑟瑟半江紅長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)一覽眾山小春潮帶雨晚來急僧敲月下門一道殘陽鋪水中野渡無人舟自橫孟浩然《宿建德江》杜甫《望岳》賈島《題李凝幽居》李賀《馬詩（其五）》王昌齡《從軍行（其四）》李白《行路難》韋應(yīng)物《滁州西澗》白居易《暮江吟》2、把對(duì)應(yīng)的詩詞名句連成線，并說明出處。孟浩然《宿建德江》杜3、閱讀下面的文字，調(diào)整畫線部分的語序，使全句協(xié)調(diào)連貫。（可適當(dāng)刪減文字，不得改變語意）為加快傳播速度、增強(qiáng)時(shí)效性，承載容量得以加大、前沿性得以提升，①發(fā)行量得以逐步擴(kuò)大、規(guī)模效益得以提高②，本刊決定從2004年起改為半月刊。

①改為：加大承載容量、提升前沿性②改為：逐步擴(kuò)大發(fā)行量、提高規(guī)模效益3、閱讀下面的文字，調(diào)整畫線部分的語序，使全句協(xié)調(diào)連貫。（可4、將下面的句子變?yōu)檎洹?/p>

它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；它不在花壇暖房里開放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；是人民的眼淚和心血滋育它成長，而不是春風(fēng)秋露。4、將下面的句子變?yōu)檎洹?/p>

它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；它不是開放在花壇暖房，而是怒放在冰天雪地；迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；滋育它成長的不是春風(fēng)秋露，而是人民的眼淚和心血。它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；它不5、請(qǐng)寫出下面對(duì)聯(lián)的下聯(lián)。（1）冬去山明水秀，———————。（2）志在書山探寶，———————。春來鳥語花香心向?qū)W海采珠5、請(qǐng)寫出下面對(duì)聯(lián)的下聯(lián)。春來鳥語花香心向?qū)W海采珠6、模仿下文，繼續(xù)完成童謠。一九得九，爺爺愛喝酒。二九十八，袋子吹喇叭。三九二十七，嫂嫂刷油漆……6、模仿下文，繼續(xù)完成童謠。7、擬寫廣告詞（均20字以內(nèi)）：擬一條以“購買體彩”（或“護(hù)花護(hù)綠”、“注意交通安全”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯，構(gòu)思新穎，語言簡(jiǎn)明，注意押韻。7、擬寫廣告詞（均20字以內(nèi)）：廣告詞示例：愛心要長久，奇跡伴左右；奉獻(xiàn)是無私的榮譽(yù)，大獎(jiǎng)是愛心的贊許；體彩牽動(dòng)人心，幸運(yùn)走進(jìn)彩民；體育是我們永恒的追求，體彩是我們永遠(yuǎn)的朋友；紅花綠草滿園栽，蜜蜂彩蝶引伴來；欲攬春色入自家，無可奈何成落花；一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情；小草對(duì)你微微笑，請(qǐng)你把路繞一繞；手握方向盤，時(shí)刻想安全；廣告詞示例：在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇跡，是努力給了挑選的機(jī)會(huì)。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個(gè)酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變。看時(shí)，每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個(gè)好HR，換了新工作后也是拼命爭(zhēng)取業(yè)績(jī)；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽課，處理文件；就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會(huì)在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個(gè)年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍鳎?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但這個(gè)給她帶來了壓力。她的英語不好，有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個(gè)洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？?jī)蓚€(gè)人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報(bào)了個(gè)英語培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽校刻煲笊现袑W(xué)的女兒和自己英語對(duì)話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績(jī)翻了又翻，獎(jiǎng)金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個(gè)社會(huì)很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個(gè)段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存。”這個(gè)社會(huì)講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會(huì)守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場(chǎng)大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護(hù)，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場(chǎng)攻勢(shì)凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些?，F(xiàn)實(shí)生活中，努力真的重要，它能改變一個(gè)人的成長軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會(huì)給你。其實(shí)，歲月只能給你風(fēng)塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。在這個(gè)世界上，不知道怎么辦的時(shí)候，就選擇學(xué)習(xí)，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠(yuǎn)是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠(yuǎn)是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財(cái)富買不來好觀念，好觀念能換來億萬財(cái)富。世界上最大的市場(chǎng)，是在人的腦海里！要用行動(dòng)控制情緒，不要讓情緒控制行動(dòng)；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。人好的時(shí)候要找一條備胎，人不好的時(shí)候要找一條退路；人得意的時(shí)候要