第頁2022體育游戲教案4篇體育游戲教案4篇

在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教案準備工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是我精心整理的體育游戲教案4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

體育游戲教案篇1

一、指導思想

本課以“健康第一、以學生開展為本〞為指導思想，以新課程標準為依據(jù)，充分發(fā)揮學生主體作用，促進學生身心健康，培養(yǎng)學生對體育課的興趣，力求給學生一個親切、和諧、靈活輕松的課堂氣氛，使學生真正體驗到體驗與健康課的樂趣。

二、教材分析

游戲是體育教學中的重點內(nèi)容。教學重點是培養(yǎng)學生參加體育鍛煉的興趣、協(xié)調(diào)性和柔韌性。游戲可以培養(yǎng)學生掌握正確練習方法和樹立規(guī)那么意識，為學生以后的開展與提高奠定良好的根底，并且在游戲練習時，可以增強學生參加體育活動的規(guī)那么意識，提高學生自我創(chuàng)編游戲的能力。

三、學情分析

初一的學生已經(jīng)掌握了各種游戲活動工程和游戲內(nèi)容，對體育游戲活動有了一定根底的認識，這些為學生探究、合作學習提供了可能；并且她們已經(jīng)熟悉了網(wǎng)絡(luò)學習的環(huán)境，能通過合作共同參與交流，能在學習中發(fā)揮自主性與創(chuàng)造性。

四、課的目標：

1、通過體育游戲的教學，使學生從玩游戲中提高組織能力和自身協(xié)調(diào)能力。2、通過玩游戲的方式，使學生了解該課中所玩游戲及體育游戲的魅力。

3、通過體育游戲，使學生從中愉悅身心和提高同學之間的配合能力

五、課的內(nèi)容：

游戲

六、教學流程

〔一〕、準備活動：

通過游戲到達熱身的效果，使學生慢慢進入體育課的狀態(tài)。徒手操使學生充分活動各關(guān)節(jié)，為接下來的根本教學做好準備活動。

〔二〕、根本教學：

整節(jié)課都是通過游戲貫穿的，在根本局部安排了兩個游戲，一個是捕魚游戲，一個松鼠與大樹，在兩個游戲中間利用老師點評的時間給學生休息，然后再進行下一個游戲。

〔三〕結(jié)束局部

教師帶著學生做放松操，使學生到達身心充分放松，最后教師做課堂總結(jié)。

體育游戲教案篇2

活動目標：

1、熟悉音樂旋律，學習用小碎步做小魚游，初步學會合拍地吃食的動作。

2、開展幼兒動作的靈敏性和反響能力。

3、學會躲閃，培養(yǎng)幼兒合作能力。

活動準備：小魚指偶一個，平坦寬闊的活動場地。

活動過程：

〔一〕準備局部

師：小朋友們，你們知道這是什么嗎？〔出示小魚指偶〕

1、幼兒在音樂中模仿“小魚游〞：小跑步——上肢擺動——下蹲——跳躍

2、游戲“吹泡泡〞：拉成大圓圈游戲，吹泡泡、吹泡泡，吹成一個大泡泡〔圓圈越來越大〕；吹泡泡、吹泡泡，吹成一個小泡泡〔圓圈變小〕?？啥嗤鎺状巍?/p>

〔二〕導入

你們知道魚是怎樣從水里被抓上來的嗎？那我們今天就來玩網(wǎng)小魚的游戲好不好？在玩這個游戲之前，你們知道捉小魚的口訣嗎？現(xiàn)在老師就教給你們，你們要學會了才能捉到小魚哦！教師示范動作接著，讓幼兒學小魚游動的樣子，教師邊說兒歌邊做動作，〔小魚小魚水里游，游來游去點點頭，漁網(wǎng)來了捕小魚，小魚小魚快快游?！秤變哼呎f兒歌邊跟著老師做動作。

師：現(xiàn)在老師要先請我們的另外一個老師過來和我一起做一張漁網(wǎng)，而小朋友們就當小魚，看下那只小魚要被老師這個大漁網(wǎng)捉住。

示范：請一個老師一起手拉手做一個漁網(wǎng)，小朋友們排成一隊從兩個老師手之間走過，然后一起念兒歌，等到念到小魚小魚快快游，兩個老師就手拉手圍住一個幼兒?？梢远嗍痉稁状?。再一次將班上幼兒分成兩組，每一組選出兩個至三個幼兒做小魚，其余幼兒做漁網(wǎng)邊唱兒歌邊玩游戲，屢次重復(fù)盡量讓每個幼兒都能當一次小魚。

正式游戲：將全班幼兒分成兩局部，一小局部幼兒做小魚，大局部幼兒作漁網(wǎng)。做漁網(wǎng)的`幼兒圍成一個大圓圈，做魚的幼兒站在圓圈中間。游戲開始：幼兒邊念兒歌邊做游戲，當念道漁網(wǎng)來了捕小魚時，扮作魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開。游戲反復(fù)進行，同時提醒幼兒遵守游戲規(guī)那么：

〔1〕即小朋友在畫定的圓圈范圍內(nèi)跑。

〔2〕當說到最后一句“快快游的時候，才能跑。

〔3〕跑要注意平安

被捉到的幼兒不能再參加游戲，直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色，游戲繼續(xù)。

把上次做游戲扮演小魚的孩子現(xiàn)在換成作漁網(wǎng)，上次做漁網(wǎng)的孩子這次做小魚，重新玩一次也可以重復(fù)。

結(jié)束游戲。

〔三〕反思

及時表揚、重點指導、鼓勵幼兒參與到活動中來表揚是激發(fā)幼兒表現(xiàn)自己的良藥。表揚還能保護幼兒剛剛萌芽的自尊心，讓幼兒體會到活動的樂趣。在請幼兒模仿小魚游泳的時候，有的幼兒畏畏縮縮不愿上來表現(xiàn)自己，或是表現(xiàn)的不夠自信，在這里，我采用了鼓勵的方式，請幼兒上來表演，幼兒表演后再用表揚的方式來幫助幼兒更好的表現(xiàn)自己。

體育游戲教案篇3

活動目標：開展幼兒“跳〞的能力以及自控能力。

活動重難點：

1、活動重點：開展幼兒“跳〞的能力以及自控能力。

2、活動難點：幼兒能夠遵守游戲規(guī)那么。

活動準備：老鼠，貓頭飾各一。椅子21張。

活動過程：

一、熱身運動課前準備：將椅子拼成獨木橋狀“HHHH〞；障礙“FFF〞。

師：瞧！老師把椅子帶出來了。今天我就要跟椅子做游戲，小朋友們先看看老師是怎么玩的。師：〔教師示范游戲玩法〕我先爬過大森林，再繞過一條條小河。

師：小朋友們想不想跟著老師一起玩？

師：我們排成對，跟著老師出發(fā)吧！〔帶著幼兒游戲2-3次〕

二、自由玩椅子，探索多種玩法。

〔1〕幼兒自由玩

師：椅子除了這樣玩，還可以怎么玩，下面請小朋友們自己想方法跟椅子做游戲！

〔2〕重點練習從椅子上向下跳〔幼兒自由玩，教師與幼兒一起探索椅子的多種玩法〕

師：我看到一個小朋友他玩的方法很好，我們一起看看他是怎樣玩的。

〔請幼兒個別示范玩法〕師：你們會不會這樣玩呢？好！我們來試一試。

三、玩游戲“小老鼠上燈臺〞

〔1〕教師講解游戲規(guī)那么：全體幼兒和教師扮小老鼠，站在椅子上說兒歌，兒歌說玩后，跳下椅，這時貓來了，幼兒定住不動，否那么就會被大花貓捉走。待大花貓走后，再重新做游戲。

〔2〕幼兒和教師一起玩游戲2-3遍，教師提醒幼兒一定要等說完兒歌最后一句在跳下來。

〔3〕請一名幼兒扮貓，再游戲2次。

四、放松運動

師：小朋友們剛剛完成的真不錯，現(xiàn)在坐下來休息一下吧！〔跟著老師做放松運動〕

師：我們自己搬著小椅子回去咯?！彩痉栋嵋巫拥膭幼鳌掣絻焊瑁盒±鲜笊蠠襞_，偷油吃下不來，喵喵喵貓來了嘰里咕嚕滾下來。

課后反思：

這節(jié)體育活動中，我發(fā)現(xiàn)幼兒喜歡探索椅子的玩法，想出了多種多樣的方法，如把小椅子當作小車一樣推，把椅子當作轎子一樣抬，有的小朋友在椅子四周繞圓圈等等。在做游戲‘小老鼠上燈臺’時多數(shù)幼兒積極參加游戲，并且能夠做到勇敢地從椅子上跳下來，個別幼兒不敢從椅子上往下跳，在經(jīng)過小朋友和老師的鼓勵后，勇敢的跳了下來，并且越來越熟練。在游戲過程中，對不遵守幼兒規(guī)那么的小朋友就會停玩一次，讓幼兒明白了要遵守游戲規(guī)那么。游戲結(jié)束時自己搬椅子，也鍛煉了孩子的自理能力，懂得自己能夠做到的事情自己做。

體育游戲教案篇4

活動目標：

練習單手肩上用力的投擲，開展全身協(xié)調(diào)力。

活動準備：

投擲用的沙包，場地一端畫一起點線，距起點線5、6、7米處各畫三條線，在起點線前2米處系一高1.5米左右的繩子。

玩法：

〔一〕幼兒集體練習投擲，要求幼兒按操作要領(lǐng)做，用上蹬腿、轉(zhuǎn)身揮臂的綜合能力，將沙包從前面的繩上投過。

〔二〕幼兒分組比賽，可同時五六個兒童一起投，投到5米線得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，沒有投到線的不得分，投到后把三