病句專題復(fù)習(xí)病句辨析—語序不當(dāng)

語序不當(dāng)主要指句子中詞語的順序不合理或句子的順序不符合邏輯、語法及習(xí)慣。有些句子雖然語序不當(dāng)，但并不影響句子的理解，容易被忽略。2022/10/153六種類型多重定語順序不當(dāng)多重狀語順序不當(dāng)虛詞位置不當(dāng)。

相關(guān)聯(lián)的并列詞語或短語語序不當(dāng)

分句間語序不當(dāng)定語狀語位置錯(cuò)亂

花園里那幾朵盛開的美麗的紅色玫瑰花被人摘走了。1、排序花被人摘走了。盛開的那幾朵紅色花園里玫瑰美麗的

練習(xí)2、許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。3、批評(píng)和自我批評(píng)是有效的改正錯(cuò)誤提高思想水平的方法。4、里面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西。5、夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。6、他把我們幾個(gè)團(tuán)的負(fù)責(zé)干部叫到一起。二、多重狀語排列順序例2：在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。正確順序：許多老師昨天(時(shí)間)在休息室里(處所)都(范圍)熱情的(情態(tài))同他(對(duì)象)交談。（1）表目的或原因的介賓短語（2）表時(shí)間、處所的詞與短語（3）副詞（表范圍或頻率）（4）形容詞或動(dòng)詞（表情態(tài)）（5）表對(duì)象的介賓短語

練習(xí)1、那位失主在電視臺(tái)昨天為表謝意又誠摯地為小趙點(diǎn)了一首歌。解析：那位失主為表謝意昨天在電視臺(tái)又誠摯地為小趙點(diǎn)了一首歌。表目的或原因的短語＋時(shí)間詞＋處所詞＋情態(tài)動(dòng)詞或形容詞＋表對(duì)象的介賓短語＋中心詞。2、留在幼兒園的孩子們，都一個(gè)一個(gè)甜蜜地睡在床上。3、這種管子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛地引起了討論。三、虛詞位置不當(dāng)（一）、副詞的位置不當(dāng)1、我們?nèi)绻堰@本書不認(rèn)真讀好，就談不到讀別的書了。2、我們?nèi)绻炎约簢鴥?nèi)的事情不努力搞好，那么在國際上就更難有發(fā)言權(quán)了。注意：“把”字句中，否定副詞“不”“沒有”等應(yīng)該放在“把”字之前。

（三）關(guān)聯(lián)詞語的位置不當(dāng)復(fù)句中兩個(gè)分句用同一主語時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)在主語后邊；主語不同時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)在主語前邊。如果顛倒，就屬位置不當(dāng)。1、由于小李苦干加巧干，所以半年完成了全年的生產(chǎn)任務(wù)。2、英語雖然難學(xué)，但我還是取得了好成績。3、他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到損失。4、不僅毒品泛濫會(huì)誘發(fā)大量的刑事犯罪，而且會(huì)影響物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展。5、他們不但完成了任務(wù)，而且我們也完成了任務(wù)。

五、分句間語序不當(dāng)在承接、遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句中，分句之間的次序分別有先后和輕重關(guān)系，如果顛倒了，就會(huì)造成分句間的次序不當(dāng)1、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合制作的大戲，讓人們不僅看到了中國戲曲的整體進(jìn)步，而且看到了中國戲曲在現(xiàn)代化問題上邁出的可喜一步。2、這個(gè)村很好執(zhí)行了黨的富民政策?，F(xiàn)在不但向國家交售了六萬斤公糧,而且還不吃國家救濟(jì)了。3、聞一多先生是大勇的革命烈士，是熱情的優(yōu)秀詩人，是卓越的學(xué)者。4、如果陳水扁分裂祖國的陰謀得逞，子孫后代不答應(yīng)，海峽兩岸的人民不答應(yīng)。5、對(duì)于自己的路，他們?cè)谔剿髦?他們?cè)谂袛嘀?，他們?cè)趯ふ抑?，他們?cè)谒伎贾?．句中有關(guān)聯(lián)詞語，檢查是否患關(guān)聯(lián)詞位置失當(dāng)癥。2．修飾語長的句子，即多重狀語與多重定語，檢查是否患修飾語語序不當(dāng)癥。3．句中有數(shù)量詞語，檢查是否患數(shù)量詞位置不當(dāng)癥。4．分句較多的復(fù)句，檢查是否患分句間語序不當(dāng)癥。5、并列成分常見順序，時(shí)間先后、由淺入深、從小到大、先思想后行動(dòng)。6、分清狀語和補(bǔ)語語序不當(dāng)方法總結(jié)：總結(jié)練習(xí)：

1、這里，昔日開闊的湖面大部分已被填平，變成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年縮減著，令人痛心。

2、這篇文章介紹了傳統(tǒng)相聲所用的押韻、諧音、摹聲等方面的詳細(xì)的語音技巧和表達(dá)效果，內(nèi)容豐富，饒有趣味。

3、運(yùn)動(dòng)員的高超技能可以通過日常的刻苦訓(xùn)練獲得，而良好的心理素質(zhì)卻要通過臨場的無數(shù)競技才能練就出來。

4、瑪麗安在路邊的碎石堆里偶然發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)形狀奇特的化石牙齒，興奮異常，卻始終認(rèn)不出那是屬于什么動(dòng)物的。

5、隨著科技的發(fā)展，一種新型手機(jī)已經(jīng)問世，它使用了太陽能電池，具有指紋識(shí)別功能，能耗較低，有光即可充電。

6、南昌八一起義紀(jì)念館里陳列著好多種當(dāng)年周恩來使用過的東西。

病句辨析---結(jié)構(gòu)混亂主要有四類：

兩句混雜、藕斷絲連、中途易轍、反客為主。一、兩句混雜

指一個(gè)句子套用了兩種句式結(jié)構(gòu)。

1．一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式前進(jìn)的，這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會(huì)的種種外因影響所決定的。（2004福建）“這是由于……的緣故”和“這是由……所決定的”套在一起而成。改“由于”為“由”即可。[高考經(jīng)典試題分析]二、藕斷絲連

指一句話結(jié)構(gòu)已完整，卻把它的最后部分用做另一部分的開頭。2．處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量，同時(shí)也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督檢查等方面起到無可替代的作用。（2004浙江）[高考經(jīng)典試題分析]

四、反客為主

把上半句主語以外的成分用來做下半句的主語，因此而糾纏。4．山雞椒的花、葉和果實(shí)均含芳香油，從油中提取的檸檬醛，為配制食用香精和化妝品香精的主要原料，都離不開它。（2004湖南）

解析：

“都離不開它”的主語當(dāng)為“食用香精和化妝品香精”,與前面的主語（檸檬醛）不一樣，造成結(jié)構(gòu)混亂。[高考經(jīng)典試題分析]鞏固練習(xí)1、鎮(zhèn)海口的海防紀(jì)念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳六部分組成，充分顯示了中華兒女不畏強(qiáng)暴、自強(qiáng)不息的民族精神。2、如何才能讓大家都富起來呢?關(guān)鍵的問題是知識(shí)在起決定性作用。知識(shí)的貧乏必然造成財(cái)富的貧乏，財(cái)富的充足往往是以知識(shí)的充實(shí)為前提的。3、不難看出，這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪。4、當(dāng)上級(jí)宣布把這個(gè)任務(wù)交給我們時(shí)，我們大家有一種既光榮又愉快的感覺真是難以形容的。5、這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來自清華大學(xué)等15所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。成語：1、嚴(yán)陣以待2、登堂入室3、敬謝不敏4、一揮而就5、一蹴而就文言文1、或遣童婢沽。2、吾儕保甲貸乙金。3、能償者捐其息。4、貧者立券還之。5、客償博所負(fù)。6、皆為陛下所成就。7、不名博。8、客人不肯大飲啖。9、沐棺更衣。10、匪唯長者……抑亦……。

191、豁然開朗

192、吉光片羽

193、見仁見智

194、緊鑼密鼓

195、舉案齊眉

196、蘭因絮果

197、勞燕分飛

198、良莠不齊

199、琳瑯滿目

200、令行禁止1、絡(luò)繹不絕2、藕斷絲連3、拍手稱快4、破鏡重圓5、七手八腳6、秦晉之好7、琴瑟之好8、青梅竹馬9、人老珠黃10、如履薄冰11、三令五申

12、三申五令

13、始亂終棄

14、脫穎而出

15、唾手可得/垂手可得

16、無出其右

17、洗心革面

18、相敬如賓

19、宵衣旰食

20、信手拈來21、休戚相關(guān)22、循序漸進(jìn)23、鴉雀無聲24、掩耳盜鈴25、搖旗吶喊26、語重心長27、遇人不淑28、櫛風(fēng)沐雨29、置若罔聞30、班門