四級(jí)下冊(cè)用母示》學(xué)計(jì)八里姜學(xué)校李教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)：1．在現(xiàn)實(shí)情景中理解用字母表示數(shù)的意義，初步掌握用字母表示數(shù)的方法；會(huì)用含有字母的式子表示數(shù)量學(xué)會(huì)含有母的乘法算式的簡(jiǎn)寫和省略乘號(hào)的寫法認(rèn)識(shí)a理a的意義。2．在探索數(shù)量關(guān)系的程中，體會(huì)用字母表示數(shù)的優(yōu)越性，感受數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)潔美。3．滲透不完全歸納思和代數(shù)思想，培養(yǎng)符號(hào)化意識(shí)，提高抽象和概括能力。教學(xué)重點(diǎn)：理解用字母表示數(shù)的意義，會(huì)用含有字母的式子表示數(shù)量。教學(xué)難點(diǎn)：能用含有字母的式子表示數(shù)量，體會(huì)字母表示數(shù)的優(yōu)越性。教具準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、聯(lián)系生活，引入新課1、匯報(bào)交流（）：前師讓大家找一找生活中你見過的字母縮寫，找到了嗎？快拿出來給大家介紹一下學(xué)生回答）師：老師也收集了一些件示cctv指的是M指的是kfc指是呢？現(xiàn)在，老師有一個(gè)問題了什么人們要用字母來表示這些名稱或標(biāo)志就是用字母表示它們有什么好處呢？師：說得非常好，用字母表示它們簡(jiǎn)明概括，可以方便人們交流。2揭示題目（出示撲克牌除剛才我們所示的字母縮寫之外克牌上也有字母這張牌當(dāng)中誰最大，為什么？（生答）那么這里K表示什?(13)J呢(11)呢(12)看來，字母不但可以簡(jiǎn)潔地表示一些特定的名稱或標(biāo)志可以用來表示數(shù)今天我就一起來研究用字母表示數(shù)書字母表示數(shù)】二、兒歌激趣，初步構(gòu)建情境1：同學(xué)們，有一首特別有趣的兒歌叫“青蛙會(huì)說嗎？【投影情境只青蛙1張嘴，只蛙2張嘴，只蛙3張嘴......同學(xué)們一起來段拍手歌放松下怎么樣【老師邊拍手邊唱一起來吧再一點(diǎn)！【亂了時(shí)，做暫停手勢(shì)】有什么感想?。浚ㄉ赫f不完）師：很多只，說不完，那你能用一句話表示這首兒歌嗎？（小組討論，匯報(bào)交流各自的表示方法并示個(gè)別學(xué)生的表示方導(dǎo)學(xué)生比較你得哪種表示方法比較合理？理由是什么？在這句兒歌中n分表示哪些數(shù)字？三、觀察思考，引導(dǎo)探究情境2同們?cè)趧偛诺模拢林锌吹搅苏l（請(qǐng)學(xué)生回答叔叔厲害嗎？關(guān)于姚明你知道多少呢？我來考一考大家先你來告訴我一個(gè)最基本的問題明年幾歲了？能猜出來嗎？老師給你一個(gè)提示：姚明比你們大20歲？現(xiàn)在你可以猜出來嗎？（生回答）2、你能接著完成這個(gè)格嗎？3、能不能用一種簡(jiǎn)潔的方式，無論你們是任何年齡，都能簡(jiǎn)明地表示出那一年姚明的年齡呢？（小組交流）4、全班反饋：用字母a表我們的年齡，姚明的年齡可以表示成+。其中表什么，＋又示什么當(dāng)你們15歲，姚明多大年齡？

5、如果用來表示姚明的年齡，你們的年齡又該怎樣表示？）根據(jù)這個(gè)式子，請(qǐng)你算一算：當(dāng)姚明70歲，你們多少歲？到時(shí)候我都成為老頭、老太太了，所以我們要趁著我們年輕要學(xué)點(diǎn)知識(shí)掌點(diǎn)本領(lǐng)好不好。那我們掌握點(diǎn)什么本領(lǐng)呢？那我們先掌握點(diǎn)最基本的買東西的本領(lǐng)好不好？6示目娃個(gè)3元（）你們想，你想買幾個(gè)呢？總的價(jià)錢怎么列算式？把你想的寫在題紙上數(shù)量（個(gè)）1234??a總價(jià)（元）師：字母a可表示哪些數(shù)呢？（）寫師×3還更簡(jiǎn)便的寫法嗎看書你就明白了。打開書本第86頁找到小博士說的一段話，讀一讀，想一想結(jié)）（）一練聰明的小法官1×)2f+5=5f()3、7n＝×(4、×(四、合作探究，感悟新知：情境3示）如果正方形的邊長(zhǎng)用a表周用表示面用表示你能用字母表示出正方形周長(zhǎng)和面積的計(jì)算公式嗎？師生共同探究出怎樣寫，師一邊板書一邊說為什么這樣寫。（板書：正方形周長(zhǎng)C=a；正方形面積S=a×a=a2五、學(xué)以致用，拓展升華（出示）1省略乘號(hào)，寫出下面各式。4××a××xx×x①教師說明為任何數(shù)和相都原數(shù)所以字母與1相寫字母本身如”寫做“②（弄清“χ2”χ”區(qū)別）重點(diǎn)說明x2與2x的不同。x2＝×（示兩個(gè)相）2x＝＋（示兩個(gè)相）2x＝×（示x的倍成表格ⅹ5810X22ⅹ回下列問題(1)、華家到學(xué)校的路程是（）。(2)、軍家到小麗家的路程是（）米。(3)、華家到小麗家的路程是（）米。在號(hào)里填寫含字母的式子。⑴一上衣a元，一條褲子比上衣便宜12元。一條褲子（）元。⑵小每天看課外書頁a天看了（）頁。⑶一公共汽車上原來有人新街車站下去x人上來y人現(xiàn)在車上（）

人。5（件出示）過:剛我們一念了兒歌的前半,下我們一起來玩兒歌接力不要把后半句也加進(jìn)來。（）歌接力。出示游戲規(guī)則:以組為單位,每人說半句,說或超過五秒的同學(xué)被淘汰出局,下的同學(xué)接著玩最一名同學(xué)獲勝，每組只玩一次。以小組為單位玩兒歌接力賽，教師巡視指導(dǎo)。（）報(bào)交流①請(qǐng)獲勝的同學(xué)用最興奮的手勢(shì)告訴老師（注意氣氛并請(qǐng)獲勝者代表談秘訣。②在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上出示課件，指名填空。③討論交流：能不能也用一句話把這首兒歌說完？小組交流，根據(jù)學(xué)生匯報(bào)得出：n只青蛙n張，2n只睛4n條。師上學(xué)期，一三班有個(gè)男孩身患重病急需用錢，少先隊(duì)號(hào)召同學(xué)為他捐款，這個(gè)活動(dòng)大家還記得嗎？生：記得師：這次活動(dòng)，飽含著全校同學(xué)的那份愛心，同時(shí)也隱含著一些數(shù)學(xué)問題.想一想，你從中能提出哪些數(shù)學(xué)問題，并用一個(gè)式子表示出.學(xué)自發(fā)地進(jìn)行組內(nèi)討論)師：想好了嗎？說一.生：我提出的問題是全校共捐款多少元？全校共有47個(gè)，平均每個(gè)班捐款元全校共捐款數(shù)就用表.生：四年組比二年組多捐款多少元？四年組捐款元二年組捐款y元四組比二年組多捐款元生：四年組一班捐款a元二班捐款b元三班捐款元，四班捐款d元，五班捐款e元六班捐款元七班捐款g元八班捐款h元a+b+c+d+e+f+g+h,就表示四年組共捐款的錢數(shù)，用÷就示四年組平均每班捐款多少元？如果再用x表示四年組的總?cè)藬?shù)，那(÷就表示四年組平均每人捐款的錢數(shù)六、總結(jié)師通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，用字母表示數(shù)方面你有什么收獲？總：這節(jié)課同學(xué)們學(xué)得都很棒！最后老師送大家一句話。Ａ＝Ｘ＋Ｙ＋Ｚ，這是近代偉大的科學(xué)家愛因斯坦在談成功的秘決時(shí)寫下的一個(gè)公式解釋道Ａ代表成功Ｘ代表艱苦的勞動(dòng)，Ｙ代表