本文格式為Word版，下載可任意編輯——以成長(zhǎng)為話題的初中優(yōu)秀范例5篇匯總你的成長(zhǎng)開心嗎?你有過(guò)像我一樣值得高傲的成長(zhǎng)經(jīng)歷嗎?在這兒，我可以驕傲的告訴你，我擁有一個(gè)人人羨慕的成長(zhǎng)的過(guò)程。下面就是我給大家整理的以成長(zhǎng)為話題的初中優(yōu)秀作文精選范例5篇匯總，希望大家喜歡!

以成長(zhǎng)為話題的初中優(yōu)秀作文1

有人說(shuō)過(guò)："只有一條路不能選擇那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)的路。'進(jìn)入新莊中學(xué)已經(jīng)一年多了，我們共同見證了成長(zhǎng);在朝夕相處的日子里，我們愈發(fā)地熟悉;我們已不再是當(dāng)時(shí)那個(gè)懵懂輕狂的少年，在無(wú)數(shù)次磨練中，我們茁壯成長(zhǎng)，也懂得了大量。

溫室里的花朵就算再美，也總?cè)鄙僖环蓓g性。生活中亦是如此，沒有實(shí)踐磨練，也就喪失了生命的活力。針對(duì)這類問(wèn)題，學(xué)校特別舉辦了校運(yùn)動(dòng)會(huì)。就在去年，我親身體驗(yàn)了它帶給我的驚喜與開心，也親眼見證了同學(xué)們那洋溢的澎湃與激情。平日好多對(duì)自己缺乏信心的同學(xué)在比賽中散發(fā)了異樣的光輝。沒有一個(gè)人退縮放棄，所有人都全力以赴，在緊張強(qiáng)烈的氣氛中，在汗水與笑聲中，在比賽中鼓舞成長(zhǎng)!

壓力也是成長(zhǎng)路上必不可少的因素。去年高考，新莊中學(xué)取得史無(wú)前例的輝煌成就。這好比寒冬里的一把火，瞬間點(diǎn)燃了所有人的昂揚(yáng)斗志!成功的背后是無(wú)法估計(jì)的艱辛，這高傲的榮譽(yù)背后，離不開同學(xué)的自覺努力、老師的傾力指導(dǎo)，除此之外，還為有了它們，我們才有了斗志。因此，我們應(yīng)適當(dāng)給自己找尋一些壓力。

失敗乃成功之母。在校園學(xué)習(xí)生活中，挫折是隨處可見的。如：每一次考砸、落后、錯(cuò)誤和每一次被超越這些都是不可避免的。但假如你把它當(dāng)成你成功途中的墊腳石，那么，你一定會(huì)有意想不到的收獲!

荊棘就算攔住成長(zhǎng)的步伐，也擋不住想要成長(zhǎng)而執(zhí)著的信念，風(fēng)兒就算折斷成長(zhǎng)的翅膀，也折不斷發(fā)奮成長(zhǎng)的渴望。在成長(zhǎng)的道路上，我將帶著磨練、壓力種挫折的信念出發(fā)，無(wú)論前方有什么困難，我始終堅(jiān)信著，它們就是戰(zhàn)勝一切的力量。我懂得了，你呢?

以成長(zhǎng)為話題的初中優(yōu)秀作文2

你的成長(zhǎng)開心嗎?你有過(guò)像我一樣值得高傲的成長(zhǎng)經(jīng)歷嗎?在這兒，我可以驕傲的告訴你，我擁有一個(gè)人人羨慕的成長(zhǎng)的過(guò)程.由于，我在一個(gè)溫馨幸福的家庭中開心成長(zhǎng).那是一個(gè)冬天，大學(xué)紛飛.下午，我躺在被窩里，望著窗外鵝毛似的大雪紛紛落下.真覺得惋惜，好不簡(jiǎn)單盼到一個(gè)長(zhǎng)假，又被這一朵朵淘氣搗蛋的雪花給攪了，唉!雪花娘娘!別下了，你的花兒快把我們煎熬病了，發(fā)發(fā)慈悲吧!噔噔噔外面?zhèn)鱽?lái)熟悉的腳步聲，是爸爸!爸爸被我們?nèi)曳Q為"花招官'。這樣惡劣的天氣，看他還能出個(gè)什么花招讓我們一如既往的哈哈大笑!"小琳啦!'還沒等我整理好繁雜的心情，爸爸就發(fā)話了，"你瞧瞧外面的風(fēng)景多壯觀，雪積得這么厚，真是麥蓋三層被!'可憐的我還沒穿棉衣就被爸爸從被窩里拉了出來(lái)。剛出被窩，一陣?yán)錃庀蛭乙u來(lái)，真是活見鬼!我迅速又跳進(jìn)了暖烘烘的被窩里。爸爸順手幫我穿了一件衣服，把我拉到了大雪紛飛的雪景之中。

"好刺眼呀!'周邊白茫茫的一片，大雪還在不停地下著，類似天女散花，一路嬉笑，一路瘋打，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落在地上，此時(shí)，樹木穿上了白衣，房頂戴上了白帽，一幅壯觀的畫面把我迷醉了，這樣的景象生怕連畫家也難以描繪出來(lái)。

"小琳，快來(lái)堆雪人吧!'爸爸的聲音把我驚醒了，我忙提防地走過(guò)去，腳踩在雪地上，發(fā)出"咯吱咯吱'的響聲，好順耳，好動(dòng)人!爸爸正在滾雪球，等我走過(guò)去，兩個(gè)一的啊一小的雪球已經(jīng)滾好了，我靈機(jī)一動(dòng)，從家里拿出了兩顆棕色珠子，按在雪球上，然后又拿了一個(gè)胡蘿卜插在眼睛下面，很明顯是雪人的鼻子，爸爸用他早已準(zhǔn)備好的辣椒做嘴巴，紅通通的真美麗!之后把兩個(gè)掃把插在下面的大雪球身上，當(dāng)做雪人的手。

就這樣，一個(gè)大雪人的形象出現(xiàn)在我們的眼前。瞧，一雙炯炯有神的大眼睛下"長(zhǎng)'著一個(gè)紅紅的鼻子，真討人喜歡!可是，美中不足的是它沒有頭發(fā)!這時(shí)，媽媽出來(lái)了，她把一頂大帽子戴在雪人的頭上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)洋娃娃站在那，還真想把它抱回家，爸爸媽媽見我愉快的樣子也樂(lè)得合不攏嘴。

雪花姑娘，你下吧!跳吧!盡情地玩耍吧!我們永遠(yuǎn)愛看你輕盈的舞姿。望著這片雪景，我笑了，爸爸媽媽也笑了，我們的笑聲久久地回蕩在這片雪景中，此刻我感到多么溫馨，多么開心呀!我要帶著這份溫馨，這種開心去創(chuàng)造更加美好的為來(lái)!

以成長(zhǎng)為話題的初中優(yōu)秀作文3

成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)只不過(guò)是年齡的增長(zhǎng)過(guò)程，換句話說(shuō)，成長(zhǎng)就是一年一年的活著。那么，開始反思，你成長(zhǎng)了嗎?

每天，都是一樣的。

清早，一樣的"獅吼'把我叫了起來(lái)，面對(duì)著一樣的事情：洗臉，吃飯，穿上一樣的校服，走上一樣的"不歸路'，坐上一樣的車，到了一樣的學(xué)校，面對(duì)班長(zhǎng)"假清高'的一臉嚴(yán)肅的表情，開始一樣的晨讀，讀的都是一樣的內(nèi)容。

"下面開始第一節(jié)課。'面對(duì)老師那一張一樣的"笑里藏刀'的面容，昏昏欲睡的我們還是一樣地要做出一副"積極向上'的樣子。

一樣的課，一樣的亂，說(shuō)著一樣的話，面對(duì)著老師那張"淡定'的臉，有時(shí)也可做到鴉雀無(wú)聲，老師得意的笑著，卻不知我們其實(shí)是都在吃糖。

一樣的課間，一樣的演技，老師在時(shí)，都在復(fù)習(xí)，老師不在，書本"紛飛'，粉筆"亂竄'吵吵鬧鬧，卻不知老師已到來(lái)，一樣的唉聲嘆氣一樣的罵聲連篇。

一樣的室內(nèi)操，還是一樣的混亂，老師一出教室，電腦上的那個(gè)數(shù)字就由三十秒變成了一分半，老師進(jìn)來(lái)后，不愿做操的我們還是一樣地蒙混過(guò)關(guān)。

還是一樣的體育課，從老師親切的說(shuō)出的跑兩圈到我們的走兩圈，回來(lái)后還是一樣的罰跑兩圈，唉聲嘆氣，叫苦連天。

還是一樣多的作業(yè)，一樣的我們的嘆息，又一樣的老師說(shuō)："夠少了!'從聽寫到抄寫，從家長(zhǎng)簽字到仿簽，這都是一成不變的，這樣，一夜完不成的作業(yè)只花一小時(shí)就完，剩下的時(shí)間，一樣的交給了電腦。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)嗎?是的，從小時(shí)候的"好好學(xué)習(xí)，每日向上'到現(xiàn)在的"學(xué)習(xí)就是命苦'，這可能是成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)，而這種表現(xiàn)，可能就是心理成長(zhǎng)的一個(gè)前奏吧!

以成長(zhǎng)為話題的初中優(yōu)秀作文4

歌聲美好動(dòng)人，成長(zhǎng)美好動(dòng)人。

題記

成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是歌，一首美好動(dòng)人的歌。當(dāng)它輕輕地響起旋律的時(shí)候，每個(gè)人都可以凝聽到屬于自己的節(jié)奏，各種成長(zhǎng)中的情感和經(jīng)歷都會(huì)成為跳動(dòng)的音符，將這首歌譜寫下去

歡快

樂(lè)事常有，所以在成長(zhǎng)的道路上也免不了有讓人愉快的事。初中的第一次考試，無(wú)疑是最緊張的。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期的努力學(xué)習(xí)，我終究交上了我初中的第一張?jiān)嚲?，此時(shí)的心忐忑不已，既興奮又擔(dān)憂?；侍觳回?fù)有心人，這次考試我果真得到了自己最滿意的分?jǐn)?shù)，體驗(yàn)到了成長(zhǎng)中的開心。

這次成長(zhǎng)經(jīng)歷我悟出：一分耕耘，一分收獲。沒有付出就沒有結(jié)果。

凄愴

有喜也有憂，有樂(lè)也有愁。成長(zhǎng)道路上怎么沒有淚灑大地的場(chǎng)景?一個(gè)淅瀝的雨天，由于家庭原因，我就要和我結(jié)交六年的知心好友離別了。此時(shí)此刻，我們相互握手各自珍重，雙方相互祈福彼此，從今走上各自的道路，由于我們都知道我們可能再也無(wú)法見面了。我們?nèi)Σ倏v情緒，可臉上卻還是淚珠漣漣，就連老天也不住地下起雨來(lái)，為我們"哭泣'。

這次成長(zhǎng)經(jīng)歷我懂得：莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君!

煩擾

青春期的降臨，無(wú)疑給我?guī)?lái)了煩擾。每天晚上腳總會(huì)抽筋，這疼痛簡(jiǎn)直無(wú)法忍受，有如藤蔓般緊緊纏繞，陣陣鉆心。

這次成長(zhǎng)經(jīng)歷我明白：成長(zhǎng)中四處都有煩擾，一個(gè)人若是體會(huì)不到這煩擾，那么他只會(huì)滯留，無(wú)法成長(zhǎng)。

辛酸

一次偶然的機(jī)遇，促使我能親身體驗(yàn)打工的辛酸。我替叔叔的班給快餐店干活。店里的活好多，上菜、扛飲料樣樣都干。我忙上忙下，大汗淋漓，卻又不提防摔破菜盤被老板罵得狗血淋頭。這時(shí)我才體會(huì)到成長(zhǎng)并非一帆風(fēng)順，不時(shí)地會(huì)帶來(lái)辛酸。

這次成長(zhǎng)經(jīng)歷我感受到：一個(gè)人的勤奮與刻苦都是在成長(zhǎng)的辛酸中得到的。

成長(zhǎng)就是一首歌，有著歡快、凄愴、煩擾、辛酸讓我們打起這些節(jié)拍，學(xué)會(huì)唱響成長(zhǎng)之歌，去感受歌聲所帶來(lái)的美好。

以成長(zhǎng)為話題的初中優(yōu)秀作文5

成長(zhǎng)是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里面有軟軟的棉花糖。成長(zhǎng)是一串五彩的泡泡，在陽(yáng)光下開心的舞蹈。成長(zhǎng)是一輛腳踏車，載著我的童年迎著風(fēng)奔跑。

背著書包，走在大街上說(shuō)說(shuō)笑笑的大哥哥大姐姐是我對(duì)成長(zhǎng)的最初理解。我一次次背著書包站在鏡子前，帶上爺爺?shù)难坨R，想想長(zhǎng)大的自己。

成長(zhǎng)，有太多的漂亮憧憬。日子過(guò)的太慢，像一只慢騰騰的蝸牛。我每日枕著夢(mèng)入睡，夢(mèng)里有一臺(tái)時(shí)光機(jī)器，讓我一下子就可以成長(zhǎng)。像中學(xué)生那樣騎著腳踏車去上學(xué)，像大學(xué)生一樣帶著眼鏡。有了時(shí)光機(jī)，我可以免去十年的煎熬。

時(shí)光就是逐漸的走，我只能每天站在鏡前看自己長(zhǎng)沒長(zhǎng)大。長(zhǎng)大對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，遲遲沒有達(dá)到?？删驮谝患∈拢粋€(gè)微笑，一瞬間，我發(fā)現(xiàn)自己竟長(zhǎng)大了。

像平時(shí)一樣，英文課上我緊張的等待著老師發(fā)考試的試卷。"Ifyougetmorethan95points,youcangettwocandies;ifyougetmorethan90points,youcanonlygetonecandy.'老師站在講臺(tái)，用流利的英語(yǔ)說(shuō)著獎(jiǎng)勵(lì)措施。聽著一個(gè)比一個(gè)高的分?jǐn)?shù)，我越來(lái)越緊張。終究，老師報(bào)了我的分?jǐn)?shù)。

"nancy,ninety_sevenpoints!