§9.4流體壓強與流速的關(guān)系執(zhí)教：九佛中學(xué)朱龍飛

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過實驗，了解流體的壓強與流速的關(guān)系2、會用流體壓強與流速的關(guān)系來解釋一些生活現(xiàn)象。3、知道飛機升力的產(chǎn)生原因在離桌邊2-3cm處放一鋁質(zhì)的硬幣，在硬幣前10cm左右用一高約為1-2cm的直尺或鋼筆支起一個欄桿，在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣，看看會發(fā)生什么現(xiàn)象?硬幣會跳起來?!為什么活動討論猜想：氣體壓強與流速之間存在什么關(guān)系？在流速越大的位置壓強越小實驗驗證：如果用嘴通過漏斗向下吹乒乓球，同時放開手。又會看到什么現(xiàn)象？為什么在河中行駛的兩條船不能靠的太近？奧林匹克號

1912年秋天，“奧林匹克”號正在大海上航行，在距離這艘當(dāng)時世界上最大遠(yuǎn)洋輪船的100米處，有一艘比它小得多的鐵甲巡洋艦“豪克”號正在向前疾駛，兩艘船似乎在比賽，彼此靠得較近，平行著駛向前方．忽然，正在疾駛中的"豪克"號好像被大船吸引似地，一點也不服從舵手的操縱，竟一頭向"奧林匹克"號闖去．最后，"豪克"號的船頭撞在"奧林匹克"號的船舷上，撞出個大洞，釀成一件重大海難事故．討論：為什么在河中行駛的兩條船不能靠的太近？奧林匹克號一、流體壓強與流速的關(guān)系：在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小。結(jié)論：練習(xí)反饋1.往兩張紙中間吹氣，觀察紙的運動方向，并用所學(xué)知識解釋？往兩紙中間吹氣，會發(fā)現(xiàn)兩張紙互相靠攏。因為吹紙時，中間的空氣流速快，壓強小，紙外側(cè)的空氣流速慢，壓強大，就會產(chǎn)生由外向內(nèi)的壓力差把紙往中間壓。

2.解釋為什么在搭地鐵或火車時人要在安全線外候車？

火車進(jìn)站時，周圍的空氣流速大，壓強小，乘客背后的空氣流速慢，壓強大，身體前后的壓強差產(chǎn)生壓力差，容易把乘客推向火車，發(fā)生事故，所以乘客必須站在安全線之外候車。不要越過安全線。

答

3.往B管中輕輕吹氣，A管中的水面上升，這是什么原因？如果用力吹氣又會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？BA答往B管中輕吹氣時，A管上的空氣壓強就會減小，大氣壓強就會將瓶中的水往下壓，迫使水在A管中上升。如果用力吹氣，使A管上端的壓強很小，水就會從A管上端流出，水遇到從B管中吹出的空氣就會被吹成霧狀的水花。這就是實際生活所用的噴霧器的原理。幾十噸重的飛機為什么能騰空而起？

奧秘——飛機的機翼二、飛機升力的產(chǎn)生：氣流在機翼上表面的流速

，壓強

，下表面流速

，壓強

。因此在機翼的上下表面存在壓強差，這就產(chǎn)生了向

的升力。大大小小上目標(biāo)檢測1.春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)。風(fēng)箏在空氣中飛行利用了下列什么原理（）A.風(fēng)箏下方空氣流動速度小，空氣壓強小

B.風(fēng)箏下方空氣流動速度大，空氣壓強大C.風(fēng)箏上方空氣流動速度大，空氣壓強小

D.風(fēng)箏上方空氣流動速度小，空氣壓強大C

2.如圖所示，將一個普通的乒乓球輕輕放人漏斗中，用電吹風(fēng)從管口向上吹，那么以下分析正確的是（）A．球被向上吹起，因為其下方氣體流速大，壓強大B．球被向上吹起，因為其下方氣體流速大，壓強小C．球不會被向上吹起，因為其下方氣體流速大，壓強大D．球不會被向上吹起，因為其下方氣體流速大，壓強小D

3.讓自來水流過如圖所示的裝置，當(dāng)水流穩(wěn)定后（）A.P點流速等于Q點流速B.P點流速小于Q點流速C.P點壓強大于Q點壓強D.P點壓強小于Q點壓強D今天的收獲1