Word———2022—2022學(xué)年度第一學(xué)期班級工作計劃夏日炎炎，如火的太陽下，我們迎來了六班級，學(xué)校階段的最終一年。新班級，老同學(xué)，我們有優(yōu)勢，同時又面臨著很多新問題，老毛病。面對現(xiàn)實，放眼將來，為了在今后更好的開展工作，使班級的工作蒸蒸日上，特制定工作方案如下：

一、強化班領(lǐng)導(dǎo)隊伍，狠抓一日常規(guī)

班領(lǐng)導(dǎo)是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班領(lǐng)導(dǎo)在班級管理中的重要性，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班領(lǐng)導(dǎo)隊伍呢？班內(nèi)有部分原來擔(dān)當過班領(lǐng)導(dǎo)的同學(xué)，可以通過與原班主任或者原來的同學(xué)聯(lián)系，了解狀況，臨時進行分工，建立臨時班委，通過一段時間的工作，再由同學(xué)們選出自己的班委，從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎(chǔ)。要結(jié)合《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》對同學(xué)進行各方面的教育，狠抓一日常規(guī)。讓每個同學(xué)深知紀律、聽從、秩序這三者之間的關(guān)系。良好的秩序是完成任務(wù)的保證，而制定紀律、嚴格執(zhí)行紀律無疑是秩序的前提。良好的秩序是每個同學(xué)所必需的。紀律是大家的統(tǒng)一意志，聽從是大家的統(tǒng)一行動，成果是大家的統(tǒng)一目標。只有這樣，才能使大家快速地分散在一起，共同進步、共同提高。

二、點圓規(guī)劃，管理班級

努力研討“點圓式工作法”、同學(xué)主動性與制造性等教育理論，并將其付諸與實踐中，以此為理論指導(dǎo)開展班級工作。

連續(xù)開展并深化“值日班長制”、“值周日制”，充分發(fā)揮全部同學(xué)的樂觀性、主動性與制造性，使每個同學(xué)既是被管理者，同時也是一管理者。通過參加班級管理，使其體會到管理者的艱辛與苦心，從而使其自覺接受管理，促其快速成長。

班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報，上令下達，不折不扣；多到教室、宿舍、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)覺問題準時解決；每次會議、班會、個別談心都做好記錄，準時總結(jié)；留意同同學(xué)們溝通，虛心聽取同學(xué)們的建議和看法，不斷改進班級工作方式及工作思路。從而增加了班級集體的分散力，使班風(fēng)有改觀，為大家學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。

三、想方設(shè)法調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

六班級是關(guān)鍵的一年，小升初的成果也很重要?；谶@種緣由，在學(xué)期初我將通過班會、個別談心等方式，以調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)愛好為主，激活同學(xué)學(xué)習(xí)熱忱，關(guān)心同學(xué)樹立遠大抱負，并為這一目標制定具體的實施方案，并付諸行動。在班內(nèi)，以“點圓式工作法”為指導(dǎo)，合理支配各科自習(xí)，要求各科科代表各負其責(zé)，與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系，形成融洽的師生合作關(guān)系。連續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”，以實現(xiàn)班級無差生，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教，使班級形成了良好的學(xué)風(fēng)。

四、以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好兩操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作。

利用“點圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點，兩操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓同學(xué)始終知道：兩操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不行能的。通過思想工作、學(xué)校制度、班級紀律，約束同學(xué)的行為，對于日常工作中的問題，實行適當?shù)姆绞?，準時發(fā)覺準時處理。

五、協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，起到“樞紐”作用。

連續(xù)推行并實施“全員班主任制”，切好塊定好點。按時召開任課老師及相關(guān)同學(xué)座談會，準時溝通信息、想方法出點子，實現(xiàn)集體的才智共享，充分發(fā)揮團結(jié)的力氣。時刻教育同學(xué)要敬重老師，要敬重老師的勞動，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果是對老師的最好回報。每當老師工作生活中遇到困難時，我及同學(xué)都鼎立相助，使師生之間形成了和諧的相助關(guān)系。

班主任的工作千頭萬緒，需要細心的做好每件事情。他所面對的是在教學(xué)中占主體地位的同學(xué)，整個班主任工作環(huán)節(jié)設(shè)計的好壞，將直接關(guān)系到同學(xué)主體意識發(fā)揮的好壞。出于對同學(xué)的高度責(zé)任感，激勵我在各方面都對自己提出了比較高的要求。在今后的工作中我將再接再厲，更進一步,爭取優(yōu)異的成果。

六、多樣化活動，促進心理健康

有人說：一個好班主任就是一個好班集體，假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛、最動人的光輝!為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，通過各種活動培育同學(xué)的集體榮譽感，在抓好同學(xué)思想品德的基礎(chǔ)上，開動腦筋，通過多種形式的表揚、競爭，激發(fā)同學(xué)上進求知的欲望，培育孩子的自信念。

1、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實踐、溝通，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，培育出自主自動的隊領(lǐng)導(dǎo)，爭創(chuàng)“星級班級”。

2、通過豐富多彩的少先隊活動，充分發(fā)揮同學(xué)的自主自動力量、創(chuàng)新實踐力量、自我管理等多種力量，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

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