第7課近代以來中國(guó)的官員選拔與管理同步練習(xí)1．1906年，清政府進(jìn)行官制改革，宣稱認(rèn)同三權(quán)分立等原則。改革以前，各重要部門大臣都是滿、漢各半；改革以后，11個(gè)部的13名大臣、尚書中，滿族占了7人，蒙古族1人，漢族只有5人。晚清的官制改革A．是實(shí)行預(yù)備立憲的核心 B．動(dòng)搖了晚清的統(tǒng)治基礎(chǔ)C．導(dǎo)致其統(tǒng)治的日趨衰落 D．以西方民主思想為指導(dǎo)2．2005年，全國(guó)人大常委會(huì)通過《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》，其第二十一條規(guī)定：“錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，采取公開考試、嚴(yán)格考察、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄取的辦法?！惫珓?wù)員考試錄用制度在我國(guó)的全面推行和實(shí)施（

）A．從源頭上確保了公務(wù)員隊(duì)伍的高素質(zhì) B．有效避免了貪污腐敗現(xiàn)象的滋生C．對(duì)公務(wù)員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的變化影響不大 D．極大地提高了女性的社會(huì)地位3．1888年,清政府準(zhǔn)設(shè)算學(xué)科取士,首次將自然科學(xué)納入考試內(nèi)容。1898年，加設(shè)經(jīng)濟(jì)特科，薦舉經(jīng)時(shí)濟(jì)變之才。同時(shí),應(yīng)康有為等建議,廢八股改試策論,以時(shí)務(wù)策命題,嚴(yán)禁憑楷法優(yōu)劣定高下。1904年,清廷頒布《奏定學(xué)堂章程》，決定廢除科舉。晚清政府采取的這些措施（

）A．表明新式教育體制全面確立 B．解決了清政府的統(tǒng)治危機(jī).C．說明傳統(tǒng)選官制度不合時(shí)宜 D．與變法圖強(qiáng)運(yùn)動(dòng)相輔相成4．黨中央在1984年提出要制定《國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員法》，后更名為《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》。1988年，為更好地推行公務(wù)員制度，中央決定成立國(guó)家人事部。1993年8月14日，國(guó)務(wù)院正式簽署頒發(fā)了《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》。1996年實(shí)施了交流輪崗和回避制度，1997年對(duì)建立正常的競(jìng)爭(zhēng)上崗制度進(jìn)行研究試點(diǎn)。這表明我國(guó)（

）A．堅(jiān)持了黨管干部原則 B．公務(wù)員制度逐步完善C．干部選拔走向制度化 D．公務(wù)員素質(zhì)得到提高5．1913年，北洋政府頒布的《文官考試法草案》規(guī)定，只有年滿21歲的男子才可以參加文官考試。1929年，南京國(guó)民政府頒布的《考試法》允許女子參加考試。材料反映了民國(guó)的官員選拔制度（

）A．具有多變性 B．高度法制化 C．強(qiáng)調(diào)等級(jí)化 D．平等化趨勢(shì)6．1933年，國(guó)民黨中央在頒布的《公務(wù)員任用法》中明確規(guī)定：“曾于民國(guó)有特殊勛勞、勛勞或成績(jī)者并致力于國(guó)民革命若干年，經(jīng)證明屬實(shí)，便可留任或升任簡(jiǎn)任官、薦任官和委任官，與考試及格人員同等錄用。”這一規(guī)定（

）A．繼承了孫中山的文官考試思想 B．試圖實(shí)現(xiàn)政治與行政的分離C．推動(dòng)了中國(guó)政治民主化的進(jìn)程 D．意在強(qiáng)化國(guó)民黨的獨(dú)裁統(tǒng)治7．1979年，中共中央下發(fā)《關(guān)于實(shí)行干部考核制度的意見》，將考核對(duì)象分為技術(shù)類和黨政類（如下表所示）?！蛾P(guān)于實(shí)行干部考核制度的意見》的頒布意在（

）對(duì)象側(cè)重點(diǎn)主要考核內(nèi)容技術(shù)類能專業(yè)技能、業(yè)務(wù)熟練程度、科研成果等黨政類德政治立場(chǎng)和思想品質(zhì)A．為改革開放提供政治保障 B．深入貫徹黨管干部原則C．建立清正廉潔的官僚隊(duì)伍 D．加強(qiáng)干部管理的法制化8．明朝時(shí)期，朝廷除對(duì)各地的監(jiān)察御史進(jìn)行考核外，還要求地方按察使司按時(shí)據(jù)實(shí)上報(bào)御史巡按地方時(shí)有無鋪張浪費(fèi)以勞州縣等情況。這些規(guī)定旨在A．保證監(jiān)察規(guī)范有效 B．限制監(jiān)察御史權(quán)力C．協(xié)調(diào)中央與地方的關(guān)系 D．拓寬對(duì)地方的監(jiān)察渠道9．如表是某同學(xué)整理的《近代以來中國(guó)的官員選拔與管理》一課的筆記，其中事件與意義對(duì)應(yīng)正確的一（

）選項(xiàng)事件意義A1901年，清政府通令各省書院一律改為大學(xué)堂標(biāo)志學(xué)堂選官制度正式設(shè)立B1905年，清政府設(shè)立學(xué)部標(biāo)志中國(guó)選官制度進(jìn)入一個(gè)新階段C1913年，北洋政府頒布了《文官考試法草案》奠定了近代中國(guó)文官制度的基礎(chǔ)D1993年，公務(wù)員制度開始推行標(biāo)志著公務(wù)員考錄工作正式進(jìn)入法制化軌道A．A B．B C．C D．D10．1912年2月14日，孫中山在某批復(fù)中說:“查國(guó)家建官分職，惟任賢選能，乃懋厥職，古今中外，罔越斯旨。第考選之法，各有不同，尚公去私，庶無情弊”“該部所請(qǐng)，誠(chéng)為當(dāng)今急務(wù)，應(yīng)候令行法制局，將文官試驗(yàn)編纂草案咨交參議院議決后，即日頒布施行可也”。該批復(fù)A．標(biāo)志近代公務(wù)員制度的建立 B．實(shí)現(xiàn)了新舊人事制度的轉(zhuǎn)變C．體現(xiàn)孫中山“五權(quán)憲法”思想 D．奠定近代中國(guó)文官制度基礎(chǔ)11．下表為我國(guó)關(guān)于公務(wù)員制度的相關(guān)錄用規(guī)定。這些錄用規(guī)定（

）時(shí)間法律法規(guī)錄用規(guī)定2005年《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》錄用擔(dān)任主任科員以下以及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員,采取公開考試、嚴(yán)格考察、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄取的辦法2018年《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》（修訂）錄用擔(dān)任一級(jí)主任科員及其相當(dāng)職級(jí)層次的公務(wù)員,采取公開考試、嚴(yán)格考察、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄取的辦法2021年《公務(wù)員錄用考察辦法（試行）》本辦法適用于各級(jí)機(jī)關(guān)錄用--級(jí)主任科員及其他相當(dāng)職級(jí)層次公務(wù)員的錄用考察工作A．深入貫徹黨管干部的原則 B．保證了公務(wù)員隊(duì)伍的穩(wěn)定C．杜絕了公務(wù)員的貪腐行為 D．不斷完善公務(wù)員任用管理機(jī)制12．科舉制廢除后，新式學(xué)堂的數(shù)量明顯增加。有學(xué)者統(tǒng)計(jì)，1903年有新學(xué)堂769所，1904年為4476所，而1905年則猛增到8277所，1906年達(dá)到23862所。新式學(xué)堂的出現(xiàn)導(dǎo)致（

）A．鄉(xiāng)紳社會(huì)出現(xiàn)城市化浪潮 B．救亡圖存成為社會(huì)主流思湖C．中國(guó)教育近代化開始起步 D．學(xué)堂選官制度得以正式確立13．時(shí)人記載1904年河南會(huì)試場(chǎng)尿，“今歲會(huì)試，借闈汴中，遠(yuǎn)省之人，往往跋涉數(shù)千里，冒露數(shù)十日而得達(dá)，而人數(shù)依然鉅萬，不聞梢減。甚而大學(xué)某生，棄其游學(xué)之額而求博第之榮。”這表明（

）A．人才選拔與國(guó)家命運(yùn)緊密相連 B．留洋學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)教育相互融合C．傳統(tǒng)選官制度沖擊近代化進(jìn)程 D．知識(shí)分子熱衷考試的選拔方式14．1933年，國(guó)民黨中央在頒布的《公務(wù)員任用法》中明確規(guī)定：“曾于民國(guó)有特殊勛勞、勛勞或成績(jī)者并致力于國(guó)民革命若干年，經(jīng)證明屬實(shí)，便可留任或升任簡(jiǎn)任官、薦任官和委任官，與考試及格人員同等錄用。”這一規(guī)定（

）A．繼承了孫中山的文官考試思想 B．保證了行政的連續(xù)性和穩(wěn)定性C．推動(dòng)了中國(guó)政治民主化的進(jìn)程 D．有利于強(qiáng)化國(guó)民黨的獨(dú)裁統(tǒng)治15．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中晚期，即19世紀(jì)70年代以后，時(shí)人對(duì)科舉制度的各種批判言論及變通建議中，增加了新學(xué)內(nèi)容。這最可能反映的是（

）A．文官制對(duì)官員結(jié)構(gòu)并未改善 B．廢除科舉制才能實(shí)行文官制C．西方文官制度已經(jīng)融入中國(guó) D．文官制并不適合中國(guó)的國(guó)情16．“即便是主張廢科舉的人士，到后來才發(fā)現(xiàn)科舉制的廢止，等于將維系傳統(tǒng)社會(huì)秩序和支撐官僚系統(tǒng)以及促使儒家文化傳承的政治根基突然鏟除?！睋?jù)此判斷下列說法合理的是（

）A．科舉制的廢除意味著儒家文化的滅亡B．科舉制的廢除為辛亥革命開辟了道路C．廢除科舉制在當(dāng)時(shí)導(dǎo)致極大社會(huì)混亂D．科舉制的廢除導(dǎo)致了傳統(tǒng)社會(huì)的消亡17．閱讀材料，完成下列要求。材料一

在英國(guó)，官吏任免一向?qū)嵭小岸髻n制”。到18世紀(jì)，內(nèi)閣首相和大臣們?yōu)E用這個(gè)權(quán)力，把本黨的黨徒安插在各級(jí)政府。19世紀(jì)30年代，美國(guó)形成了“分贓制”，贏得大選的政黨上臺(tái)后，立即斥退大批政府官員，而讓在競(jìng)選中有功的本黨黨徒填補(bǔ)這些空位。為了糾正上述亂象，以適應(yīng)大工業(yè)時(shí)代的需要，英美兩國(guó)在19世紀(jì)中后期分別對(duì)文官制度進(jìn)行了改革。兩國(guó)的改革都對(duì)文官的錄用實(shí)行公開競(jìng)爭(zhēng)考試，并規(guī)定文官不與執(zhí)政黨共進(jìn)退。這些改革，對(duì)于資本主義社會(huì)的正常運(yùn)行，起了保證作用。——摘編自吳于廑《世界史·近代史編》材料二

孫中山在借鑒中外考試制度的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立了文官考試思想。他認(rèn)為文官要“有才、有德”，是否能夠委任為政府官員，“要通過考試制度”“最嚴(yán)密、最公平地選拔”。孫中山主張?jiān)谖鞣饺龣?quán)分立制度的基礎(chǔ)上，把我國(guó)歷史上的考試制度和監(jiān)察制度分立出來，由國(guó)家設(shè)置考試院，主管文官的選拔、任用和考績(jī)。孫中山規(guī)劃和公布的有關(guān)文官考試的法規(guī)法令，其中不少內(nèi)容為北京政府和南京國(guó)民政府所沿用。雖然在文官制度運(yùn)作的過程中，還存在著一系列問題，但是民國(guó)文官制度的法制化、規(guī)范化是史無前例的?！幾苑苛惺铩睹駠?guó)文官制度的獨(dú)特創(chuàng)制》(1)根據(jù)材料一，歸納英美文官制度建立的背景，并概括英美文官改革中所確立的原則。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析孫中山對(duì)中外官員選拔制度的繼承與創(chuàng)新。(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)劷型馕墓倏荚囍贫鹊姆e極作用。18．閱讀材料，完成下列要求。材料一

1855年英國(guó)頒布了關(guān)于文官體制改革的第一個(gè)樞密院命令，其中要求高級(jí)文官需是有較高文化修養(yǎng)、淵博知識(shí)和應(yīng)變能力的通才。1870年樞密院命令規(guī)定：“凡未經(jīng)考試未持有合格證書者一律不得從事任何官職。”文官是“非政治分子”，不得競(jìng)選議員，不參加黨派斗爭(zhēng)。在內(nèi)閣時(shí)常更迭的情況下，他們不與內(nèi)閣共進(jìn)退。文官還經(jīng)常受大臣們的咨詢，向其提供情報(bào)、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，成為了統(tǒng)治階級(jí)“從不更迭的幕后政府”。一—摘編自鮑紅信《英國(guó)近代文官制度的建立》材料二

孫中山先生設(shè)計(jì)的中國(guó)民主共和政制的藍(lán)圖中，現(xiàn)代文官制度占有十分重要的地位，他認(rèn)為“國(guó)中之百官……皆人民之公仆”，“任官授職，必賴賢能，尚公去私，厥惟考試”。他還指出：“行政的官員，人民固然要有權(quán)可以選舉，如果不好的官吏，人民更要有權(quán)可以罷免?！泵駠?guó)建立后，孫中山立即把他的構(gòu)想付諸實(shí)踐。到北洋政府時(shí)期，已經(jīng)形成了比較嚴(yán)密的現(xiàn)代文官制度的法律體系。僅在1914年2月至1915年5月就舉行了4次縣知事考試，錄取了2805人。一一摘編自李俊清《移植與嬗變一一論現(xiàn)代文官制度在中國(guó)的創(chuàng)建》(1)根據(jù)材料一，概括英國(guó)近代文官制度改革中所確立的基本原則。(2)根據(jù)材料二，歸納孫中山關(guān)于文官制度的構(gòu)想。(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析近代中外文官考試制度的積極作用。參考答案：1．C2．A3．C4．B5．D6．D7．A8．A9．B10．D11．D12．A13．C14．D15．C16．C17．(1)背景：傳統(tǒng)恩賜制的弊端；工業(yè)革命的開展；適應(yīng)大工業(yè)時(shí)代政府工作專業(yè)化的需要；近代民主政治的完善；(2)沿用西方的三權(quán)分立制度；設(shè)立考試院；頒布關(guān)文官考試的法規(guī)法令；建立文官培養(yǎng)、作用、監(jiān)察運(yùn)行機(jī)制；突顯法制化、規(guī)范化。(3)作用:減少了政府的腐敗現(xiàn)