2021年銀行跟崗實習總結_幼師跟崗工作總結銀行跟崗溝通工作總結

工作閱歷需要去累積，不斷反思和總結，能在崗位上更好的去做好工作，取得進步，工作了一段時間，就要去好好的把過往工作總結好。下面是由工作總結之家我為大家整理的“《2021年銀行跟崗實習總結》”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我于20xx年4月15日至20xx年5月18日在中國銀行□□分行人力資源部跟崗實習，在趙老師的悉心指導下，從事薪酬管理方面的幫助性工作。實習期間，仔細負責、忠于職守，虛心學習業(yè)務學問，努力提高業(yè)務技能，圓滿完成了交辦的各項任務。通過實習，豐富了學問，提高了力量，開闊了視野，做出了成果，為以后正式走上工作崗位打下了良好基礎。

人力資源部位于四樓電梯口，位置優(yōu)越，來往便利。室內環(huán)境舒適優(yōu)雅，辦公設備簡潔大方，人員配置科學合理，工作氛圍輕松愉悅。主任統(tǒng)籌全局，人員崗位管理、績效考核與培訓、薪酬福利管理各司其職、親密協(xié)作。趙老師閱歷豐富、業(yè)務嫻熟，主管薪酬管理工作，在他的細心指導下，我盡心盡力，邊學邊干，先后參加并完成了文件資料的歸檔整理、員工收入明白卡的制作、員工薪酬確認函的制作等工作，并與其他老師和同事一起，參加了省行對□□分行全轄員工的“金融產(chǎn)品學問與營銷技巧培訓”的籌備與組織工作，雖然工作辛苦，任務繁重，時常加班加點，但是過得很充實，心情很開心。實習期間，我系統(tǒng)學習了員工薪酬的組成、確定、計算、匯總與錄入等業(yè)務流程，嫻熟把握了文件歸檔的操作方法，大致了解了員工績效考核方面的基本學問，深刻體會了中行員工高度的敬業(yè)精神和良好的團隊精神，收獲許多，受益匪淺。同時，我也熟悉到自己還有很多不足之處：營銷意識不強，溝通力量有待提高，今后定會大力改進。

金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心，銀行在金融體系中處于主導地位。當前，我國銀行業(yè)已經(jīng)全面對外開放，行業(yè)競爭日益激烈。一流的銀行要考一流的績效來打造，一流的績效要考一流員工的一流服務來制造?，F(xiàn)代商業(yè)銀行的持續(xù)健康穩(wěn)定進展需要學問全面、業(yè)務精湛、服務周到、勇于創(chuàng)新的一流人才。我很早就立志從事銀行工作，盼望能夠成為一名優(yōu)秀的銀行員工，貢獻.，實現(xiàn)自我。在學好高校課程的同時，我廣泛涉獵，購書自學，先后參與并通過了中國銀行業(yè)從業(yè)人員資格認證考試和理財規(guī)劃師（三級）考試，功夫不負有心人，如今幻想成真，身歸中行，且能獲得一個月的實習機會，感到萬分榮幸，所以非常珍惜?！肮び破涫?，必先利其器?！币磺谐晒娜〉枚夹枰獜淖罨镜淖銎?。需要學習的還許多，需要改進的地方還許多，雖然實習結束了，學習卻不會中止，離七月份的培訓還有一個多月，來日方長，我會加倍努力的。

中行“追求卓越”的核心價值觀以及“誠信、績效、責任、創(chuàng)新、和諧”的企業(yè)文化深深吸引著我，熱忱奔放、布滿活力的中行員工的優(yōu)秀行為時刻鼓舞著我，激勵著我不斷反思自己、完善自己、超越自己。在以后的工作中，我肯定會加強學習，提高技能，團結同事，服務大眾，為中行的基業(yè)長青奉獻自己的青春和才智。

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2021年骨干老師跟崗學員跟崗總結.

xx年11月４日至11月23日，在廣東省其次師范學院數(shù)學系的支配下，我們學校數(shù)學骨干老師培訓班赴厚街竹溪中學學習小組的９個學員在東莞市厚街竹溪中學余再超老師工作室開展了為期20天的跟崗學習。在通過集體備課、雙向聽課、說課評課、班級管理案例分析、課題討論和專題講座等形式促進自身專業(yè)的進展。使我的訓練思想、教學觀念、訓練教學理論都經(jīng)受了一次科學的洗禮,也必將影響到我以后的教學方法、教學手段、訓練教學策略的更新。以下是我在跟崗中的一些心得體會

一、感受名師的風采

余老師他謙遜真誠、又風趣幽默，沒有一點架子，是那么的平易近人、和氣可親、謙遜有禮，真是難能珍貴，單單這種謙遜的態(tài)度就值得我們學習了。而在之后的跟崗學習的日子里，我們更看到他學識淵博，目光長遠，高瞻遠矚，胸懷寬闊。他身上的那份愛崗敬業(yè)、恪盡職守、無私奉獻的精神和他一絲不茍、嚴厲?仔細的工作作風。他每天都總是精神抖擻布滿干勁，好像有用不完的勁兒，這是一種崇高的思想境界，這是一種無私奉獻的精神，這是一種高尚的師德！

二、更新了訓練觀念

通過學習，使我耳目一新，深深地熟悉到自己以前那種傳統(tǒng)訓練教學的師生觀已跟不上時代的進展。要想跟上新課程訓練理念的教學步伐，就要首先轉變傳統(tǒng)的訓練觀念，樹立正確的訓練觀，增加喜愛訓練事業(yè)的信念。在課堂教學中，要打破老師主宰課堂的慣例，老師要通過創(chuàng)設情景引導的同學樂觀主動的參加到課堂中來，讓同學成為課堂真正的主體。我們老師只有從觀念上更新，為同學創(chuàng)設一種和諧、寬松的“心理平安”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境，才能制造出師生公平、共樂融融、共享教學民主的氛圍。

跟崗學習過程中，通過寫教學反思和聽課反思，使我深刻明白“反思三年成名師”這個道理。因此，實實在在的反觀自己的課堂，從中思索得失是很有必要的。老師應當隨時以同學為鏡子來反思自己，發(fā)覺自己的特長，找出自己的不足。唯其如此，才能被同學仰慕和接受。本次跟崗學習中讓我從多角度、多層面對課堂上的各種困惑和行為進行理論的詮釋和深刻的反思，讓我想到了一些從未想過的問題，發(fā)覺了本身的差距與不足，對我原有的訓練觀念產(chǎn)生了劇烈的沖擊。

三、提高了訓練理論水平

我們這一期學員都是來自教學一線的學校數(shù)學老師，雖然在平常的教學中有困惑，也有感受，但是由于長期繁重的教學任務和競爭壓力使得我們“沒有時間”對訓練、教學中的問題進行比較系統(tǒng)的思索和討論，因而在教研方面的成果微乎其微。通過余老師和工作室成員的悉心指導，使我明白了“磨刀不誤砍柴工”的道理，用理論指導實踐教學更有事半功倍的效果。在以后的訓練教學中，要多學習訓練學、心理學等理論學問，同時還要堅持寫教學反思、訓練心得。我堅信，在以后的工作中只要能夠堅持把教學中的一些心得體會收集起來，肯定能對我的教學起到更好的指導作用。

本次跟崗使我從訓練理念和專業(yè)學問各方面充了電，但我感覺到，跟崗的更深層次的意義是給我們打開了一扇窗口，對我們提出了一個更高的標準，隨著.的進展，科技的進步，國家對訓練的要求越來越高，這就使得訓練要不斷加快改革的步伐，以適應.的需求。假如我們僅僅是滿意于目前的學問與力量，或許不會太長的時間后我們就會跟不上時代的步伐，甚至會成為不合格的老師，因此我們不僅要有駕馭目前工作的學問與力量，而且要學會學習、擅長學習，這就要求我們在以后的工作中不僅要在平常的教學中實踐，也不能放松對訓練理論的學習，要不斷提升學習的力量來應對訓練改革快速的進展，這樣才能使我們不愧對老師這個稱號，才能真正辦人民滿足訓練、做同學信任師長。

2022年11月骨干老師跟崗學員跟崗總結

XX年11月４日至11月23日，在廣東省其次師范學院數(shù)學系的支配下，我們學校數(shù)學骨干老師培訓班赴厚街竹溪中學學習小組的９個學員在東莞市厚街竹溪中學余再超老師工作室開展了為期20天的跟崗學習。在通過集體備課、雙向聽課、說課評課、班級管理案例分析、課題討論和專題講座等形式促進自身專業(yè)的進展。使我的訓練思想、教學觀念、訓練教學理論都經(jīng)受了一次科學的洗禮,也必將影響到我以后的教學方法、教學手段、訓練教學策略的更新。以下是我在跟崗中的一些心得體會：

一、感受名師的風采

余老師他謙遜真誠、又風趣幽默，沒有一點架子，是那么的平易近人、和氣可親、謙遜有禮，真是難能珍貴，單單這種謙遜的態(tài)度就值得我們學習了。而在之后的跟崗學習的日子里，我們更看到他學識淵博，目光長遠，高瞻遠矚，胸懷寬闊。他身上的那份愛崗敬業(yè)、恪盡職守、無私奉獻的精神和他一絲不茍、嚴厲?仔細的工作作風。他每天都總是精神抖擻布滿干勁，好像有用不完的勁兒，這是一種崇高的思想境界，這是一種無私奉獻的精神，這是一種高尚的師德！

二、更新了訓練觀念

通過學習，使我耳目一新，深深地熟悉到自己以前那種傳統(tǒng)訓練教學的師生觀已跟不上時代的進展。要想跟上新課程訓練理念的教學步伐，就要首先轉變傳統(tǒng)的訓練觀念，樹立正確的訓練觀，增加喜愛訓練事業(yè)的信念。在課堂教學中，要打破老師主宰課堂的慣例，老師要通過創(chuàng)設情景引導更多的同學樂觀主動的參加到課堂中來，讓同學成為課堂真正的主體。我們老師只有從觀念上更新，為同學創(chuàng)設一種和諧、寬松的“心理平安”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境，才能制造出師生公平、共樂融融、共享教學民主的氛圍。

跟崗學習過程中，通過寫教學反思和聽課反思，使我深刻明白“反思三年成名師”這個道理。因此，實實在在的反觀自己的課堂，從中思索得失是很有必要的。老師應當隨時以同學為鏡子來反思自己，發(fā)覺自己的特長，找出自己的不足。唯其如此，才能被同學仰慕和接受。本次跟崗學習中讓我從多角度、多層面對課堂上的各種困惑和行為進行理論的詮釋和深刻的反思，讓我想到了一些從未想過的問題，發(fā)覺了本身的差距與不足，對我原有的訓練觀念產(chǎn)生了劇烈的沖擊。

三、提高了訓練理論水平

我們這一期學員都是來自教學一線的學校數(shù)學老師，雖然在平常的教學中有困惑，也有感受，但是由于長期繁重的教學任務和競爭壓力使得我們“沒有時間”對訓練、教學中的問題進行比較系統(tǒng)的思索和討論，因而在教研方面的成果微乎其微。通過余老師和工作室成員的悉心指導，使我明白了“磨刀不誤砍柴工”的道理，用理論指導實踐教學更有事半功倍的效果。在以后的訓練教學中，要多學習訓練學、心理學等理論學問，同時還要堅持寫教學反思、訓練心得。我堅信，在以后的工作中只要能夠堅持把教學中的一些心得體會收集起來，肯定能對我的教學起到更好的指導作用。

本次跟崗使我從訓練理念和專業(yè)學問各方面充了電，但我感覺到，跟崗的更深層次的意義是給我們打開了一扇窗口，對我們提出了一個更高的標準，隨著.的進展，科技的進步，國家對訓練的要求越來越高，這就使得訓練要不斷加快改革的步伐，以適應.的需求。假如我們僅僅是滿意于目前的學問與力量，或許不會太長的時間后我們就會跟不上時代的步伐，甚至會成為不合格的老師，因此我們不僅要有駕馭目前工作的學問與力量，而且要學會學習、擅長學習，這就要求我們在以后的工作中不僅要在平常的教學中實踐，也不能放松對訓練理論的學習，要不斷提升學習的力量來應對訓練改革快速的進展，這樣才能使我們不愧對老師這個稱號，才能真正辦人民滿足訓練、做同學信任師長。

老師跟崗進修總結

XX年10月21日到11月10日，我在湛江市第八學校王磊名師工作室，參與了學校語文省級骨干老師其次階段為期20天的跟崗培訓學習。20天里，我嚴格遵守紀律，每天在名師指導下，和學員一起備課、聽課、上課、評課，樂觀參與各種教研活動，按質按量完成一切學習任務，利用課余時間加班加點對自己的教學進行總結，反思，撰寫相關的教學論文和教學反思，不定期進入博客上傳自己的跟崗日志、教學設計、反思等文章。和王磊導師、學員們一起爭論溝通和探究，還一起參與了送課下鄉(xiāng)，聽名師講座、外出學習溝通等活動。這些活動給我們搭建了一個個學習溝通的平臺，令我受益匪淺。

最令我欣慰的就是能跟xx名師學習。在培訓期間，王老師毫無保留地將自己的學問與閱歷傾囊相授，將自己多年實踐積累的閱歷和工作技巧，手把手地傳授給我們，對我們的問題都耐心解答。不但多次給我們上理論研討課和示范課，還不厭其煩地回答我們的提問，使我們少走了許多彎路。對學員學習過程中出現(xiàn)的問題，王老師嚴格要求，從不放過任何紕漏，肯定要我們做到滿足為止。從她身上，我學到了一些很重要的教學理念。在她的指導下我們進行了如何激發(fā)同學學習愛好使課堂教學更有效、嬉戲進課堂、同課異構等教學研討。王磊導師扎實的基本功、博學的學問、幽默風趣的語言、豐富的教學閱歷都令我們敬佩不已，她那種一絲不茍、學無止境的控究精神更是深深地鼓舞著我。

二十天的培訓學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有學問上的積淀，也有教學技藝的增長。這是收獲頗豐的二十天，也是促進我教學上不斷成長的二十天。今后將連續(xù)加強理論學習，轉變訓練教學觀念，踏踏實實工作，為訓練事業(yè)做出自己應有的貢獻。

培訓只是一個手段，培訓只是一個開端，對于名師賜予的清泉，我要讓它細水長流。

老師跟崗個人總結

老師跟崗個人總結

我?guī)е鴮W習、提升的目的來到了**中學《**老師工作室》跟崗學習。在這個階段里，我勤學苦練，每天都有很大收獲，也有許多的感動，這些都會成為我成長的動力，使我受益終身。

一、老師無微不至的關懷和愛惜。我一到**就得到**老師熱忱接待，問寒暖和，使我感受到家一樣的暖和，完全消退了緊急心理。在接下來的二十天里，每天吃的、住的、穿的他都在操勞著，除了出差以外，每天都跟我們在一起。他把自己叫作“**子”，常常用“你的要求就是我的追求，你的表情就是我的心情?！边@句話作為準則來為我們服務，使我感受“**子”里的大愛無疆。來了就是**人，來了就是一家人，我心底理從感動到感謝他。他的腳得了痛風，走路時痛得緊咬著牙關，但仍舊堅持來指導我們。望著他的背影，我眼睛涌出了感謝的淚花，千言萬語都難以表達，只好濃縮成兩個字——感謝。

二、細心指導，每天受益良多。**老師介紹了**中學開展藝術訓練的進展歷程和他自己的故事——一路走來，使我深受感動和倍加鼓舞，從他身上得到了走出困惑的答案，得到了為師之道的精髓，得到了前進方向和動力。在他的嚴格要求下，我從聽課、評課、備課、上課、說課、反思和課題討論的每一個環(huán)節(jié)都得到了深度的錘煉，提升到一個新的層次，對訓練教學有了較深層次的熟悉和理解，特殊是他的在課標下常態(tài)化教學理念。

三、擴大溝通研討層面，開闊視野，增長見識。在**老師細心組織下，我參觀了《王鵬老師工作室》、**觀瀾版畫村和**油畫村，使我從藝術家的腳印?????中感受到藝術人生的精彩，同時也帶來了更多的思索；聽了**中學一位年輕老師的市級公開課和**老師的