PAGE31九年級語文試卷1下列加點(diǎn)字注音全對的一項(xiàng)（）óí【答案】D【解析】【詳解】A項(xiàng)，“疏”讀“shū”。B項(xiàng)，“綾”讀“l(fā)íng”。C項(xiàng)，“瞥”讀“óu”。故選D。2下列詞語中書寫完全正確的一項(xiàng)（）A淅瀝挑剔瘡痍眼花瞭亂浮想聯(lián)翩B謾罵熟稔涅槃明思苦想戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢C決竅呵斥取悅光彩熠熠瘦骨嶙峋D誆騙擅自虬枝虎視眈眈不可名狀【答案】D【解析】【詳解】A項(xiàng)，“眼花瞭亂”改為“眼花繚亂”；B項(xiàng)，“明思苦想”改為“冥思苦想”；C項(xiàng)，“決竅”改為“訣竅”。故選D。3下列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢許多農(nóng)民巧妙地將服裝廠剪裁后廢棄的下腳料作成簾子，當(dāng)做蔬菜大棚的“棉被”，這真是一念之差，變廢為寶。B王大伯十分喜愛小動(dòng)物，只要見到流浪的小貓、小狗，他都會想辦法把它們喂飽，許多人對此感到不解，他卻樂此不疲。C文藝演出現(xiàn)場，身穿盛裝的表演者一邊光著腳，微笑著，跳傣族舞，一邊向人們潑水示意，大家紛紛拍手稱快。D廠長動(dòng)情地說：“為了扭轉(zhuǎn)目前的不利局面，我們將采取新的對策，功敗垂成，在此一舉?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】A項(xiàng)，“一念之差”的詞義是“一個(gè)念頭的差錯(cuò)。指因一時(shí)的疏忽或考慮不周做出壞或錯(cuò)誤的決定”，這里與“變廢為寶”語境不合；B項(xiàng)，“樂此不?！钡脑~義是“因酷愛干某事而不感覺厭煩，形容對某事特別愛好而沉浸其中”，符合語境；C項(xiàng)，“拍手稱快”的詞義是“鼓掌歡呼，表示非常高興。多用于表示正義得到伸張時(shí)或事情的結(jié)局稱人的心意”，用在本句中屬于望文生義；D項(xiàng)，“功敗垂成”的詞義是“事情就要成功的時(shí)候卻遭到了失敗。多含有惋惜之意”，用在這里不合語境。故選B。4根據(jù)下列句子的特點(diǎn)，再仿寫兩個(gè)句子。課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實(shí)我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們可以領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；讀《______________》，______________；讀《________________》，_________________________。【答案】1讀《西游記》,2我們能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；3讀《紅樓夢》,4我們能體會到封建社會大家庭衰落的必然性；讀《水滸傳》,我們可以領(lǐng)略到梁山好漢嫉惡如仇的英雄氣概【解析】【詳解】分析所給的例子，可以發(fā)現(xiàn)仿寫的要求：從內(nèi)容上說，后者應(yīng)該是從前者名著中感悟到的內(nèi)容，可以是人物形象，也可以是名著內(nèi)容。從結(jié)構(gòu)上來說，句子結(jié)構(gòu)應(yīng)該是：讀《》，我們可以領(lǐng)略/感悟/了解/體會名著內(nèi)容（人物形象）。5名著欣賞。他是梁山好漢，每有戰(zhàn)斗，就赤膊掄斧，沖鋒陷陣。他不止一次大嚷“殺去東京，奪了鳥位，在那里快活”。直到喝了毒酒，他還說“死了只是哥哥身邊的一個(gè)小鬼”。他是_______，綽號_______。再寫出一個(gè)與他相關(guān)的情節(jié)__________?！敬鸢浮?李逵2黑旋風(fēng)3沂嶺殺四虎【解析】【詳解】《水滸傳》是我國四大名著之一，全書描寫北宋末年以宋江為首的108位好漢在梁山起義，以及聚義之后接受招安、四處征戰(zhàn)的故事。根據(jù)赤膊掄斧，沖鋒陷陣。他不止一次大嚷“殺去東京，奪了鳥位，在那里快活”典型的武器和語言可以判斷是李逵，綽號叫黑旋風(fēng)。李逵是用的是雙板斧，語言是他直爽性格的體現(xiàn)。與李逵有關(guān)的事件還有：黑旋風(fēng)斗浪里白條、黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎、李逵打死殷天賜、斧劈羅真人等等。6修改病句。（1）就近期一些地方因征地拆遷發(fā)生的惡性事件，國土資源部下發(fā)緊急通知，要求嚴(yán)格管理，堅(jiān)決防止強(qiáng)遷行為不再發(fā)生。（2）制度的優(yōu)越，國力的強(qiáng)大，是中國撤離在利比亞人員行動(dòng)能否取得成功的基礎(chǔ)?！敬鸢浮浚?）去掉“不”（2）去掉“能否”?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）否定詞亂用，去掉“不”；（2）前后表述不一致，去掉“能否”。7語文實(shí)踐活動(dòng)“讀萬卷書，行萬里路”，走出書齋，暢游天下，外出旅游已經(jīng)成為時(shí)尚，今年我國首次將5月19日定為“國家旅游日”。讓我們放松心情，踏上旅程，來感受旅游文化的魅力吧！請仿照示例，選出兩個(gè)景點(diǎn)，寫出與之相關(guān)的人物、詩文、傳說或故事名稱。（1）襄陽古隆中（2）黃河壺口瀑布（3）南京鐘山（4）岳陽樓—洞庭湖（5）桃花源（6）杭州西湖示例：襄陽古隆中諸葛亮《隆中對》【答案】示例：黃河壺口瀑布大禹治水的傳說或黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。岳陽樓范仲淹《岳陽樓記》或氣蒸云夢澤，波撼岳陽城西湖欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜鐘山鐘山風(fēng)雨起倉皇，百萬雄師過大江。桃花源陶淵明的《桃花源記》【解析】【詳解】解答本題，先從所給經(jīng)典中選出自己熟悉的兩個(gè)，再寫出與之相關(guān)的人物，詩文、傳說或故事名稱即可。示例：南京鐘山——毛澤東“鐘山風(fēng)雨起倉皇，百萬雄師過大江”。8詩文填空⑴婦姑荷簞食，____________________________。⑵__________________________，決眥入歸鳥。⑶濁酒一杯家萬里，__________________________。⑷_________________________，萬鐘于我何加焉。⑸卻看妻子愁何在，______________________。⑹臣本布衣，躬耕于南陽，____________________，__________________。⑺《虞美人》中詞人用貼切的比喻把抽象的感情形象化，寫盡自己國破家亡的無限哀愁的千古名句_________________________，__________________________。⑻曾子認(rèn)為讀書人應(yīng)該有遠(yuǎn)大抱負(fù)，意志堅(jiān)強(qiáng)的句子______________，_________________。⑼《約客》中把主人約客久等不至的心境刻畫得極為生動(dòng)的詩句是_____________________，_________________________。【答案】1⑴童稚攜壺漿2⑵蕩胸生曾云3⑶燕然未勒歸無計(jì)4⑷萬鐘則不辨禮義而受之5⑸漫卷詩書喜欲狂6⑹茍全性命于亂世，7不求聞達(dá)于諸侯8⑺問君能有幾多愁，9恰似一江春水向東流10⑻士不可以不弘毅,11任重而道遠(yuǎn)12⑼有約不來過夜半，13閑敲棋子落燈花【解析】【詳解】本題要注意“辨”“燕”“辨”“敲”為易錯(cuò)字；“攜”“眥”為難寫字。閱讀下面這首宋詞，回答問題。春光好歐陽炯天初暖，日初長，好春光。萬匯此時(shí)皆得意，競芬芳。筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢①濃香。誰把金絲裁剪卻，掛斜陽【注釋】①雪塢：背陽處尚未消融的雪坡。9詞人筆下的初春有什么特點(diǎn)作者借此抒發(fā)怎樣的感情10“筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香”中“迸”“偎”兩字極妙，請任選其一簡要分析?！敬鸢浮?陽光（或天氣）溫暖，花兒芬芳，萬物充滿勃勃生機(jī)。（“勃勃生機(jī)”必答，1分，其他任意答出1點(diǎn)得1分）表達(dá)了詩人對春天自然萬物的熱愛和欣喜之情。（1分）（共3分）10“迸”字突出了筍急于破土而出的沖勁（1分）和強(qiáng)勁的生命力。（1分）?；颍骸百恕弊钟脭M人手法，（1分）寫出了花的嬌美。（1分）（共2分）【解析】詩詞賞析一般從，內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個(gè)角度來賞析，從詩句中理解內(nèi)容，從而感悟詩歌的主題。此外，’煉字”也是詩詞賞析的重點(diǎn)，學(xué)會鑒賞詩歌用語的妙處。第9小題，從詩句描寫的內(nèi)容特點(diǎn)來理解詩歌所表達(dá)的中心主題；第10小題，賞出詩句用語的妙處。閱讀下面下列語段，完成下列問題【甲】若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬項(xiàng)；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸【乙】齊人有好獵者，曠日持久而不得獸，入則羞對其家室，出則愧對其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。”獵者曰：“何為”人不對。獵者自思，得無欲吾致力于耕作有獲而后市良犬乎于是退而疾耕。疾耕則家富，家富則市得良犬，于是獵獸之獲，常過人矣。非獨(dú)獵也，百事也盡然。注釋：曠日：荒廢時(shí)日。11結(jié)合文意，找出下列句中加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)（

A薄暮冥冥

薄：迫近B沙鷗翔集

集：集合C人不對

對：回答D家富則市得良犬

市：買12選出下列句中“然”字的意思與其他三句不同的一項(xiàng)（

滿目蕭然望之蔚然而深秀者，瑯玡也13翻譯下面句子。

①先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

②入則羞對其家室，出則愧對其知友。14甲文第一段中“感極而悲者”是指哪些人他們感極而悲的原因是什么15與范仲淹一樣關(guān)注國家命運(yùn)、關(guān)注民眾疾苦的歷史人物很多。請你從下面提供的人物中任選兩位，并寫出其與此相關(guān)的名句。杜甫

顧炎武

周恩來16下列說法不正確的一項(xiàng)（

A甲文前兩段采用對比的寫法。一陰一晴，一悲一喜，兩相對照。B“微斯人，吾誰與歸”表達(dá)了作者對古仁人的向往和對朋友的勸勉之情。C乙文是一篇寓言故事，通篇敘事，借事說理。D乙文說明了人在遇到困難時(shí)，不可勉為其難，有時(shí)退是為了更好地進(jìn)的道理?！敬鸢浮浚?）在天下人憂慮之前先憂慮，在天下人快樂之后才快樂。（2）在家里就感到愧對他的家人，在外面就感到愧對他的朋友。14遷客騷人（或：被貶的政客和詩人）。因?yàn)樗麄儭叭鴳燕l(xiāng)，憂讒畏譏”而觸景生情。15杜甫―安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。顧炎武―天下興亡，匹夫有責(zé)。周恩來―為中華崛起而讀書?！窘馕觥窟x自《岳陽樓記》作者：范仲淹年代：北宋選自《呂氏春秋·貴當(dāng)》作者：呂不韋年代：戰(zhàn)國時(shí)期【11題詳解】試題分析：本題主要考查點(diǎn)是文言實(shí)詞的理解．A項(xiàng)，句意為：意為傍晚時(shí)天色昏暗。薄，迫近。選項(xiàng)詞解釋無誤。B項(xiàng)，句意為：沙鷗時(shí)而飛翔時(shí)而停歇。集，停息。選項(xiàng)詞解釋錯(cuò)誤。C項(xiàng)，句意為：人們無法回答。對，回答。選項(xiàng)詞解釋無誤。D項(xiàng)，句意為：家里富了就有錢來買好狗。市，買。選項(xiàng)詞解釋無誤。本題要求選擇詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)。綜上，本題答案為B項(xiàng)。點(diǎn)睛：解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識記一些常見的實(shí)詞．【12題詳解】試題分析：本題主要考查點(diǎn)是一詞多義．解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語。A句意：房屋排列整齊的樣子然：……的樣子。B句意：滿眼都是蕭條的景象．然：……的樣子。C句意：做任何事都是這樣然：這樣D句意：一眼望去樹木茂盛，又幽深又秀麗的。然：……的樣子。本題要求選擇“然”的意思與其他三句不同的一項(xiàng)。綜上，本題答案為C項(xiàng)。【13題詳解】試題分析：本題主要考查點(diǎn)是對句子翻譯．翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換”，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句，就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。①重點(diǎn)詞有：先：在…之前句意：在天下人憂慮之前先憂慮，在天下人快樂之后才快樂；②重點(diǎn)詞有：入：在家里

；出：在外面句意：在家里就感到愧對他的家人，在外面就感到愧對他的朋友。【14題詳解】試題分析：甲文第一段中“感極而悲者”結(jié)合《岳陽樓記》中的“遷客騷人，多會于此”來分析；“遷客騷人”由于他們各人的經(jīng)歷所致，往往會觸景生情，由于他們“去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏”，所以所產(chǎn)生的感情比較復(fù)雜。【15題詳解】試題分析：此題為積累題，所寫的詩句只要能體現(xiàn)“關(guān)注國家命運(yùn)、關(guān)注民眾疾苦”，而且要與杜甫、顧炎武、周恩來等人有關(guān)?！?6題詳解】試題分析：C項(xiàng)：本篇是一篇寓言故事，但并未通篇敘事，最后以議論“非獨(dú)獵也，百事也盡然”句結(jié)尾，使全篇簡潔有力，又由點(diǎn)及面，發(fā)人深思。選項(xiàng)說法不正確。參考譯文：【甲】像那陰雨連綿，接連幾個(gè)月不放晴，陰冷的風(fēng)怒吼，渾濁的波浪沖向天空；太陽和星辰隱藏起了光輝，山岳也潛伏起了形體；商人和旅客不能前行，桅桿倒下、船槳斷折；傍晚的天色暗了下來，虎在咆哮猿在悲啼。（這時(shí)）登上這座樓啊，就會產(chǎn)生被貶離京，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心誹謗、害怕譏諷的情懷，（會覺得）滿眼蕭條景象，感慨到了極點(diǎn)而悲傷。到了春風(fēng)和煦，陽光明媚的時(shí)候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，上下天色湖光相接，一片碧綠廣闊無際；沙洲上的白鷗時(shí)而飛翔時(shí)而停歇，美麗的魚兒，游來游去；岸邊的小草，小洲上的蘭花，香氣濃郁，顏色青翠。有時(shí)大片的煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，浮動(dòng)的光閃著的金色，靜靜的月影像沉下的玉璧，漁夫的歌聲一唱一和，這種樂趣哪有窮盡呢！在這時(shí)登上岳陽樓，就有心懷開闊，精神愉快；榮耀和屈辱一并忘了，端著酒杯對著風(fēng)，那心情真是快樂極了。唉！我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的思想感情，或許不同于以上兩種心情，是什么原因呢不因?yàn)橥馕锏暮脡暮妥约旱牡檬Ф蛳不虮?，在朝廷里做高官就為百姓?dān)憂；不在朝廷上做官就為君主擔(dān)憂。這樣看來是在朝廷做官也擔(dān)憂，不在朝廷做官也擔(dān)憂。既然這樣那么什么時(shí)候才快樂呢那一定要說：“在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂之后才快樂”吧。唉！如果沒有這種人，我同誰一道呢【乙】齊國有個(gè)愛好打獵的人，花費(fèi)了很長時(shí)間也沒有獵到野獸。在家愧對自己的家人，在外愧對自己相識的朋友。（他）思考打不到獵物的原因，是因?yàn)楣凡缓?。他想得到一條好狗。想要得到好狗，可是家里沒錢。于是別人對他說：“你應(yīng)該努力耕田勞作?！鲍C人說：“為什么”別人不說。獵人自己思考，豈不是我努力耕作獲得的錢就可以買好狗了嗎于是他就回家努力耕田，努力耕田家里就富了，家里富了就有錢來買好狗，有了好狗就屢屢打到野獸。打獵的收獲，常常超過別人。不只是打獵如此

，許多事情也全部都是這樣。閱讀下面的文章，回答問題。光明行母親不知出去干什么了，我一個(gè)人獨(dú)自扶墻出了家門，門外下在下著雨，雨打在芭蕉上面，嘀嘀嗒嗒地響。我已經(jīng)沒有心思聽雨打芭蕉的美妙音樂了，因?yàn)槲以僖部床灰娔菂参矣H手種植的芭蕉了。以前我從沒有想過什么叫做黑暗，沒有，我抱怨過城市是那樣的擁擠，天空有好多的灰塵，抱怨過房間是那樣的窄小，人群中有那么多丑陋的面孔，然而當(dāng)我終于看不見這一切的時(shí)候，我才突然發(fā)覺這一切是多么的珍貴！我從沒想過我也許會在黑暗中度過我的大半生，從沒！而今，我無論如何不能接受這一切，我獨(dú)自走進(jìn)了雨中。我不想提到那個(gè)叫死字的漢字，但我絕不認(rèn)為這樣活著有任何意義。如果這時(shí)有一輛車向我撞來，如果身邊的建筑物突然倒下，如果我一腳踏進(jìn)了深淵，我會坦然接受的，我會！但這一切都沒有發(fā)生。我只聽到了汽車緊急的剎車聲和司機(jī)的驚呼聲，聽到前面迅速移動(dòng)重物的聲音，聽到人群急急走過的聲音——我竟然暢通無阻地在城市的雨中行走，雨中的城市第一次變得這樣寬廣。然后，我聽到了一聲狗叫，一種友善的，我能想象出的一種乖乖巧巧的狗的叫聲。頭頂?shù)挠晖蝗煌Ａ??！白唛_！”我咆哮，“我不需要同情，我不需要可憐！”我使勁揮動(dòng)手臂，要甩開身邊的一切，但我無論怎樣努力，始終甩不掉那把罩在我頭頂上的雨傘。我終于失聲痛哭起來?！澳芘阄易咭怀虇帷币粋€(gè)聲音說。是一個(gè)女孩子的聲音，軟軟的，柔柔的。我不做聲。女孩把手伸過來，拉住我的手?！鞍⒚鳌迸⒔幸宦?，我聽見小狗汪汪地叫著跑過來，圍著我轉(zhuǎn)圈，然后伸出舌頭舔我的腳。我們在雨中走，雨聲在傘外淅淅瀝瀝地響。女孩的手熱乎乎的，天地間很靜，只有雨，沙沙的雨落在身前身后。不知走了多久，我的心漸漸平靜下來。女孩問：“你的眼睛是誰治的”我說出了醫(yī)生的名字。“原來你就是我叔叔的那個(gè)病人！”女孩有些驚喜地說，“你的眼睛能治好，他還說，治好你的眼睛將是他一生中最得意的手術(shù)之一。”“真的”我還是有些懷疑，因?yàn)槟赣H說過，我的眼睛治愈率只有百分之二十五，也就是說，失敗率高達(dá)百分之七十五?！罢娴?，不騙你！”女孩說，語氣是那么肯定?！澳阆矚g音樂嗎我拉二胡給你聽吧?！币魂嚫O窸窣窣的聲音，我聽見女孩試了一下弓，頓一下，一種激越的歡快的的音符突然跳躍而出，是劉天華的著名二胡曲《光明行》！女孩拉得真好！我曾經(jīng)多次聽過二胡曲《光明行》，但我從來沒像今天這樣感到過有一大片的光明水一樣猛然落滿我的頭上、肩上，沐浴著我的全部身心?！翱吹疥柟饬藛帷迸⑤p聲說，“你一定會看到光明的！到那里你采枙子花送給我吧，我最喜歡枙子花了。小時(shí)候院子里有好多的梔子花，潔白的，像陽光一樣的燦爛光明?！笔中g(shù)非常的成功，百分之二十五的奇跡實(shí)現(xiàn)了！醫(yī)生感慨地說：“這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信的病人不多見?。　蔽覜]有時(shí)間去理會醫(yī)生的感慨，拆線那天，我跑到城外的農(nóng)家院里，折了一大捧梔子花，我要去找那個(gè)喜歡梔子花的女孩！然而，當(dāng)我認(rèn)定我已經(jīng)走到了我曾經(jīng)和女孩呆過的地方時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)在我面前的，哪有什么房子，有的只的一片滿是磚頭瓦塊長了青草的廢墟。我想是不是我走錯(cuò)了地方于是我重新回到起點(diǎn)，閉了眼，憑著感覺，走到了，睜眼，仍是那片廢墟！我見人就問：“這曾有人會拉二胡帶條叫阿明的小狗的女孩嗎”有人想了半天說：“你是問那個(gè)賣藝的瞎女孩嗎她早走了，不知上哪兒了。是牽條小狗背把二胡——她曾經(jīng)在這里搭了一個(gè)臨時(shí)的棚?！蔽艺f：“她叔叔是眼科醫(yī)生呢！”那人說：“哪有這事！她只是一個(gè)賣藝的女孩，胸前常戴朵梔子花。”是這樣！我發(fā)瘋似的跑遍了城市的每一個(gè)角落，見人就問，看見一個(gè)胸前戴梔子花會拉二胡的女孩了嗎所有的人都沖我搖頭。我跑遍了城市的大街小巷，那么多的人呢，那么多的人中沒有那個(gè)長頭發(fā)的牽著一條叫阿明的小狗的女孩，有的只是大塊大塊的陽光在那個(gè)清晨猛然傾泄下來，厚厚的陽光把一座城市，把所有的人都淹沒了。我把手中的梔子花拋起來，城市的天空中頓時(shí)飄滿了潔白的梔子花，那一瓣瓣潔白的花像一個(gè)個(gè)夢，像一瓣瓣夢一樣的陽光，像一瓣瓣陽光一樣的音符隨時(shí)風(fēng)飄蕩……陽光，真香！所有的人抬起頭，他們在尋找那些很香很香的光明呢！我淚流滿面。17在“我”與女孩的偶遇中，她為“我”做了哪些事18體會下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。始終甩不掉那把罩在我頭頂上的雨傘。19選文畫線句有什么作用天地間很靜，只有雨，沙沙的雨落在身前身后。20請賞析下面的句子。小時(shí)候院子里有好多的梔子花，潔白的，像陽光一樣的燦爛光明！21閱讀選文，請簡要概括女孩的性格特點(diǎn)。22選文結(jié)尾段表達(dá)了“我”怎樣的情感23選文的標(biāo)題有什么含義【答案】17撐傘遮雨，牽手同行，謊稱叔叔能治好“我”的眼病，為“我”拉二胡曲《光明行》鼓勵(lì)“我”。18動(dòng)作，意思是擺脫不開，生動(dòng)形象地寫出女孩幫助“我”的堅(jiān)定執(zhí)著，同時(shí)也寫出“我”內(nèi)心的煩躁。19環(huán)境描寫，渲染寧靜的氣氛，烘托“我”逐漸平靜的心情。20比喻，生動(dòng)形象地寫出枙子花潔白、燦爛的特點(diǎn)。21善良有愛心、友善、純潔、善解人意、溫柔。22表達(dá)了“我”對女孩的感激，沒找到女孩的傷心和遺憾，感受到光明的幸福，為人與人之間的真情而感動(dòng)。23既指劉天華的二胡曲《光明行》，也指女孩對“我”的幫助讓“我”堅(jiān)強(qiáng)自信，重新獲得光明，“我”也由此感到人間真情如陽光般光明美好?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查對故事情節(jié)的概括歸納能力。解答時(shí)，在閱讀文章第九段到第十六段的基礎(chǔ)上，分析女孩為“我”做的事情即可。閱讀第九段到第十六段，可以發(fā)現(xiàn)女孩一共為“我”做了四件事：“始終甩不掉那把罩在我頭頂上的雨傘”是女孩幫我遮雨；“女孩把手伸過來，拉住我的手”是牽手同行；女孩謊稱為我治病的醫(yī)生是她的叔叔并謊稱“我”的病能治好；女孩為“我”拉二胡曲《光明行》鼓勵(lì)“我”樹立信心追求光明。綜合上述分析，即可得出答案。【18題詳解】本題考查對重點(diǎn)詞語含義的理解能力和對描寫手法及其作用的分析能力。解答時(shí)，結(jié)合上下文對加點(diǎn)詞的表達(dá)效果進(jìn)行分析即可。動(dòng)作描寫：是通過對人物個(gè)性化的行動(dòng)、動(dòng)作的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法。對關(guān)鍵詞的分析可以從描寫方法、修辭手法、詞義、表層含義、深層含義等幾個(gè)方面進(jìn)行分析?！八Σ坏簟边\(yùn)用了動(dòng)作描寫的手法，詞義是擺脫不開。所以，“甩不掉”除了表現(xiàn)出“我”對于生活煩躁無助的厭倦外，更襯托出女孩對于幫助“我”的堅(jiān)定執(zhí)著，奠定了本文的寫作情感。綜合上述分析，即可得出答案。【19題詳解】本題考查對重點(diǎn)句子作用的理解能力和對描寫方法及其作用的分析能力。解答時(shí)，結(jié)合劃線句子對環(huán)境描寫的作用進(jìn)行分析即可。環(huán)境描寫：是指對人物所處的具體的社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。作用：①交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景增加事情的真實(shí)性；②渲染氣氛烘托人物的心情；③寄托人物的思想感情；④反映人物的性格或品質(zhì)；⑤推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；⑥深化作品主題。畫線句子主要是對自然環(huán)境的描寫。因此，結(jié)合原文來看，“天地間很靜，只有沙沙的雨”表現(xiàn)了“我”在失明狀態(tài)下對外界環(huán)境的感知，通過對外界環(huán)境的描寫，渲染了寧靜的氣氛，同時(shí)烘托了“我”逐漸平靜的心情，與上文“我”低落的心情形成對比，充分地表現(xiàn)了遇見女孩前后我情感的變化。綜合上述分析，即可得出答案?！?0題詳解】本題考查對重點(diǎn)句子含義的分析感悟能力和對表現(xiàn)手法及其作用的分析能力。解答時(shí)，從修辭手法、描寫方法、內(nèi)容等幾個(gè)方面分析即可。比喻：利用不同事物之間某些相似之處，借一種事物來說明另外一種事物。作用：對事物特征進(jìn)行描繪或渲染；用淺顯易見的事物對深?yuàn)W的道理加以說明。選句是文中女孩子說的話，句中使用了比喻的修辭手法，將“潔白的梔子花”比作“陽光”。表面上看，這句話形象生動(dòng)地表現(xiàn)了梔子花潔白、燦爛的特點(diǎn)，還有女孩子對于梔子花、陽光的喜歡。深層而言，表明失明的女孩渴望光明，而“陽光”“潔白”也是對女孩子像梔子花和陽光般純潔燦爛的品質(zhì)特點(diǎn)的寫照。綜合上述分析，即可得出答案?！?1題詳解】本題考查對人物形象的分析理解能力。解答時(shí)，要抓住人物性格特點(diǎn)，對人物進(jìn)行客觀的評價(jià)。對人物形象的分析要結(jié)合文中所使用的塑造人物形象的方法，從語言、動(dòng)作及神態(tài)等描寫中把握人物，主要應(yīng)依據(jù)故事情節(jié)展開，分析人物形象要客觀全面，注意主旨對人物形象的限制性。根據(jù)選文可知，女孩在下雨天幫助“我”打傘遮雨，對“我”進(jìn)行鼓勵(lì)，并且給“我”拉二胡曲《光明行》，謊稱“我”的眼一定能治好來幫“我”樹立眼睛復(fù)明的信心。這些事例都說明女孩是一個(gè)溫柔善良、像梔子花一樣純潔、善解人意的人。綜合上述分析，即可得出答案?！?2題詳解】本題考查對小說主題的思考感悟能力。解答時(shí)，在通讀全文的基礎(chǔ)上，對“我”的情感進(jìn)行分析即可?！拔覝I流滿面”中包含著多種情感，要可以結(jié)合文章描寫的事件進(jìn)行分析。本文主要描寫了女孩鼓勵(lì)幫助“我”；“我”眼睛復(fù)明；“我”尋找梔子花女孩卻不得等幾件事情。因此，“我淚流滿面”中包含了對女孩的感激，對沒有找到女孩的遺憾，對重見光明的幸福，以及知道真相后，對人與人之間的真情的感動(dòng)。綜合上述分析，即可得出答案。【23題詳解】本題考查對文章標(biāo)題含義的理解分析能力。解答時(shí)，在通讀全文的基礎(chǔ)上，對標(biāo)題的含義進(jìn)行分析即可。對文章標(biāo)題含義的分析可以從表層含義和深層含義兩方面來說。從表層含義來說，《光明行》是劉天華的二胡曲。從深層含義來說，指的是女孩對“我”的幫助使“我”驅(qū)逐走黑暗并重獲光明；也指“我”找到了生活的意義，感受到了人間真情的美好，給了我快樂活下去的理由與動(dòng)力。綜合上述分析，整理得出答案。閱讀選文，回答問題。食素拯救地球①餐桌上的肉類原來是碳密集型產(chǎn)品。根據(jù)聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會的研究，人們每生產(chǎn)1公斤肉類，就會排放出公斤的二氧化碳。不吃肉．少吃肉，成了環(huán)保分子的呼聲。②素食者的理由很多：健康、瘦身、動(dòng)物保護(hù)、宗教信仰……現(xiàn)在又多了一條：拯救地球。③不少生態(tài)科學(xué)家認(rèn)為：人工飼養(yǎng)牛．羊等動(dòng)物會產(chǎn)生巨大的溫室氣體甲烷，這將加速全球變暖進(jìn)程。相對于減少汽車使用量，普通民眾減少肉類消費(fèi)，對遏止全球變暖的作用更大。早在2022年底，聯(lián)合國糧油組織就公布了：肉類食品生產(chǎn)向大氣層排放的溫室氣體大于交通業(yè)，占全球溫室氣體總排放量的18%。而在這當(dāng)中，全球億頭牛排放出的廢氣，。④根據(jù)“世界農(nóng)場動(dòng)物福利協(xié)會”（CIWF）組織的調(diào)查數(shù)據(jù)，全球的肉類消費(fèi)在顯著增長，在過去的40年中，歐洲肉類的人均年消費(fèi)量由56公斤上升到89公斤，而美國則由89公斤上升到了124公斤。日益富裕起來的中國成為“心腹大患”，40年前，我國的人均肉類消費(fèi)量僅4公斤，這一數(shù)字現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了54公斤，并且仍在繼續(xù)增長。⑤不過仍有一些好消息要給那些堅(jiān)定的肉食主義者們。環(huán)保組織綠色和平正在澳大利亞推動(dòng)“吃袋鼠救地球”運(yùn)動(dòng)。袋鼠之所以被送上餐桌，是因?yàn)樗诺氖恰碍h(huán)保屁”，袋鼠的胃里有一種特殊的細(xì)菌，幫助它排放不包含甲烷的廢氣。澳大利亞的科學(xué)家目前正計(jì)劃把袋鼠胃中的這種細(xì)菌移植到那些釋放大量甲烷的牛羊體內(nèi)，不僅能減少溫室氣體的排放，同時(shí)還促進(jìn)牛羊?qū)κ澄锏南M(jìn)而減少飼料用量。⑥農(nóng)場動(dòng)物如何影響全球氣候，這一研究領(lǐng)域曾經(jīng)被認(rèn)為是“小題大做”，但現(xiàn)在日益嚴(yán)峻的全球變暖局勢證明了它的重要性，越來越多的科學(xué)家投身其中。。25第③段空缺部分有以下兩種說法，試比較哪種說法更為合理為什么（1）被認(rèn)為也許是導(dǎo)致全球變暖的最大元兇。（2）被認(rèn)為一定是導(dǎo)致全球變暖的最大元兇。26本文第④段運(yùn)用了哪些說明方法有什么作用27今年世界環(huán)境日中國的主題是：低碳減排·綠色生活。要做到低碳減排，除了減少肉類產(chǎn)品生產(chǎn)，我們還可以做些什么【答案】241邏輯2食素有利于減少廢氣排放，遏制全球氣候變暖。（或食素拯救地球）25我認(rèn)為第（1）句合理。因?yàn)榈冢?）句中的“也許”說明了導(dǎo)致全球變暖的主要原因很可能是牛排放的廢氣所致，語意客觀，與前文的“約18%”“約億頭”相照應(yīng)，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性；第（2）句中的“一定”語意太絕對化，與實(shí)際不符。26運(yùn)用列數(shù)字、作比較的說明方法，準(zhǔn)確地說明了全球的肉類消費(fèi)在顯著增長的事實(shí)，表明肉類產(chǎn)品對氣候的影響呈加劇之勢。27示例：（1）減少使用汽車，提倡使用自行車。（2）控制或減少廠礦企業(yè)廢氣的排放量等等。【解析】【24題詳解】本題考查的是說明順序。因?yàn)楸疚氖紫扔刹妥郎系娜忸惼茐沫h(huán)境引出說明內(nèi)容“食素拯救地球”，接著具體介紹食素的好處，最后指出食素的重要性，是由現(xiàn)象到本質(zhì)的說明順序?qū)儆谶壿嬳樞?。本文的說明內(nèi)容在題目中有體現(xiàn)，即“食素拯救地球”?！?5題詳解】本題考查說明語言的特點(diǎn)。分析兩句話，明確兩句話的區(qū)別在于“也許”“一定”，先明確體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確性的“也許”更加合理，因?yàn)檫@是對全球變暖的原因的推測，而不是確定，改成“一定”就不符合事實(shí)，所以“一定”就不夠合理?！?6題詳解】本題考查的是說明方法及其作用。根據(jù)標(biāo)志性語言判斷說明方法類型，結(jié)合上下文及該段的說明中心，分析其說明作用即可。由“56公斤”“89公斤”“124公斤”等可見運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，將40年前我國的人均肉類消費(fèi)量與現(xiàn)在的消費(fèi)量進(jìn)行對比，是作比較的說明方法。作用答題模式為：作比較：把XX和XX加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了事物的XX特點(diǎn)，給人以鮮明的印象。列數(shù)字：具體準(zhǔn)確地說明了事物的XX特點(diǎn)。【27題詳解】本題是開放性試題，屬于獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策類試題。這類試題要求考生針對選文說明內(nèi)容中關(guān)于環(huán)保、資源開發(fā)利用、說明對象對人類產(chǎn)生的危害等問題，提出建議、措施或?qū)Σ?，解答時(shí)要找準(zhǔn)答題角度，發(fā)揮合理的想象，提出具體的建議、措施或?qū)Σ摺ｉ_放性題目，無唯一答案。（五）幸福葦岸①哲學(xué)家培根一生寫了五十九篇小品文，他仿佛談?wù)摿巳耸浪写蟮氖虑椋┆?dú)沒有論幸福。或許他缺少了時(shí)間，因?yàn)樗詈蟮摹墩撝{言》便是未完筆的殘篇。培根沒有論幸福，但他論證了那些往往被世人誤解擁有便幸福，因而盲目和瘋狂追求的事物。譬如財(cái)富。關(guān)于財(cái)富，培根把它稱作德能的障礙物。因?yàn)樨?cái)富之于德能正如輜重之于軍隊(duì)，輜重是不可無，但過量的輜重會阻礙行軍，有時(shí)因?yàn)轭檻]輜重而失卻或擾亂勝利。②唐朝詩人韓愈寫了一句意味深遠(yuǎn)的詩："_______28_______。"把幸福完全寄托在財(cái)富上者，常常是那些尚未獲得財(cái)富的人。這是人類無數(shù)錯(cuò)覺中最大的錯(cuò)覺。③幸福不是時(shí)代、國度、地區(qū)或階層的專有物，幸福也不為財(cái)富的多寡所左右。宮殿里有嘆息，茅屋中有歌聲。人類在尋求幸福的終極目的驅(qū)動(dòng)下，創(chuàng)造出愈來愈廣的器具幫助自己，機(jī)器解放了人類的體力，電腦解放了人類的腦力。但沒有任何一個(gè)時(shí)代像現(xiàn)代這樣，人類的生活如此緊張和匆忙。中非洲的洛美人反對把電I進(jìn)他們生活的叢林，南美洲的愛爾人阻止公路穿越他們定居的區(qū)域。他們并不認(rèn)為是在拒絕現(xiàn)代文明帶給他們的幸福，他們保持著自己純潔原始的傳統(tǒng)。在高度體現(xiàn)人類物質(zhì)文明的歐洲邊緣，有一座馬德拉群島，那里"日出而作，日入而息"，沒有汽車和工廠，沒有竟?fàn)幒托剩瑒趧?dòng)的人們面帶微笑，在太陽下唱著舒緩悠長的歌謠。當(dāng)工業(yè)社會的游客慕名而至，他們緊張的心弦倍感松馳，躁動(dòng)的情緒復(fù)歸寧靜。人類的心靈向往什么呢這向往如同梭羅所比喻：好像水邊的楊柳，一定朝著有水的方向伸展它的根。④幸福無疑建立在一定的物質(zhì)基礎(chǔ)上，但人們不應(yīng)以此誤入歧途，轉(zhuǎn)而畢生追求財(cái)富。當(dāng)人們把幸福全部寄托于此后，拜金主義興起，消費(fèi)主義盛行。"欲急速致富者將不免于不義"。我們費(fèi)盡心機(jī)，僅僅為增加幾枚銀幣；然而書內(nèi)有黃金般的文字^歷代最聰明的智者的話，我們無視。我們終日忙碌，頭腦里裝滿市場和物價(jià)；然而壯麗的日出和春天等待觀賞，我們無暇。有限的地球除了要養(yǎng)活人類，還要養(yǎng)活人類的奢侈和虛榮。工業(yè)革命發(fā)生僅僅二百年間，人類便為此走到了自身所造成的各種毀滅性災(zāi)難的邊緣。⑤偉大的詩人泰戈?duì)栒J(rèn)為，人類與世界存在著三種關(guān)系，即理性關(guān)系、實(shí)用關(guān)系和美的關(guān)系。理性關(guān)系讓我們了解世界的秘密，實(shí)用關(guān)系使我們滿足肉體各種所需，美的關(guān)系則賦予我們的心以愛，消除我們行為中的功利主義。與世界的理性關(guān)系好比是我們的學(xué)校，與世界的實(shí)用關(guān)系好比是我們的辦公室，而與世界的美的關(guān)系則是我們的家庭。我們不會完全呆在學(xué)校里，也不會完全待在辦公室里，家是我們最后的棲身之地。由于有美的關(guān)系，我們與萬物的距離消失了，我們同它們是近鄰和兄弟。在萬物中完整地獲得自己的價(jià)值和人性，是人類心靈的天然屬性，也是人類的終極目的，人在其中將得到真正的快樂和幸福。——一九八九年三月28本文標(biāo)題為“幸?！?，但開篇卻有哲學(xué)家培根寫起，有什么作用29第②段的劃線處，應(yīng)填下列（）。A白雪卻嫌春色晚B草色遙看近卻無C山凈江空水見沙D百般紅紫斗芳菲30第③段運(yùn)用了多種論證方法，請舉一種進(jìn)行分析。31第④段中提到的“欲急速致富者將不免于義”，在當(dāng)今社會中也不乏其例，請選取三個(gè)事例用排比句式寫出。32理解下面句子的含義。①宮殿里有嘆息，茅屋中有歌聲。②壯麗的日出和春天等待觀賞，我們無暇。33第⑤段作者的幸福觀是什么對你有什么啟發(fā)【答案】28引出論題，并有助于作者確立自己的觀點(diǎn)。舉例論證，如"中非洲的洛美人……叢林"一例，有力證明了幸福不為財(cái)富多寡所左右。31為了增甜搶市，多獲利，西瓜上超標(biāo)使用膨大激素，苦酒自飲;為了"保鮮降資"，快出手，血豆腐中違法使用福爾馬林，駭人聽聞；為了提色加味，賺黑錢，小食品里隨意使用添加劑，貽害無窮。32①富人也有煩惱，窮人亦可快樂，幸福不為財(cái)富多少左右。②我們忙于追求財(cái)富，無暇觀賞自然美麗，體驗(yàn)生命美好。33作者的幸福觀是以愛消除功利，在萬物中獲得自己的價(jià)值和自然的人性。啟發(fā)略。【解析】【28題詳解】本題考查議論文開頭引用的作用。議論文運(yùn)用引用的作用一般有：激發(fā)讀者的閱讀興趣，引出本文的論題，作為論據(jù)證明論點(diǎn)。本文開頭用哲學(xué)家培根的事例引出論題，并有助于作者確立自己的觀點(diǎn)，并起到作為論據(jù)證明論點(diǎn)的作用。注意，只要是議論文中的事實(shí)或道理材料，都是為證明論點(diǎn)服務(wù)的，選取這些材料的目的就是用來證明論點(diǎn)的。即使用在開頭，也不例外。【29題詳解】本題是一道理解題。結(jié)合文章的內(nèi)容來選擇相應(yīng)的詩句即可。首先要讀懂題干所給詩句的意思，然后通讀原文，看看與原文那一段落的內(nèi)容相合，可將題干所給句子代入語段中，分析與上下文的內(nèi)容是否連貫。中心內(nèi)容是否相符。B項(xiàng)“草色遙看近卻無”，正好能夠體現(xiàn)“把幸福完全寄托在財(cái)富上者，常常是那些尚未獲得財(cái)富的人。這是人類無數(shù)錯(cuò)覺中最大的錯(cuò)覺”這一觀點(diǎn)。【30題詳解】本題考查議論文的論證方法以及表達(dá)效果。解答此題的一般方法為：方法觀點(diǎn)，結(jié)合具體語句分析即可?！爸蟹侵薜穆迕廊恕瓍擦帧泵黠@運(yùn)用了舉例論證，有力證明了此段的首句“幸福不是時(shí)代、國度、地區(qū)或階層的專有物，幸福也不為財(cái)富的多寡所左右”?！?1題詳解】本題考查理解語句的能力。根據(jù)文章的內(nèi)容來理解即可。題干要求選取三個(gè)事例用排比句式寫出“欲急速致富者將不免于義”在當(dāng)今社會中的實(shí)例。所舉事例必須是當(dāng)今的，事例必須能夠證明“欲急速致富者將不免于不義”的觀點(diǎn)，這也是在考查論點(diǎn)和論據(jù)的關(guān)系。注意排比句的要求。表述合理即可?！?2題詳解】考查對文句深刻含意的把握?！皩m殿里”指富人，“茅屋中”指窮人。“有歌聲”指快樂。這句話是說幸福不為財(cái)富多少左右?！皦邀惖娜粘龊痛禾臁敝缸匀幻利悾拔覀儫o暇”指的是我們忙于追求財(cái)富。這樣就無法體驗(yàn)生命美好?！?3題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容的能力。結(jié)合第5段的內(nèi)容來分析即可。如分析“實(shí)用關(guān)系使我們滿足肉體各種所需，美的關(guān)系則賦予我們的心以愛，消除我們行為中的功利主義”“在萬物中完整地獲得自己的價(jià)值和人性，是人類心靈的天然屬性，也是人類的終極目的，人在其中將得到真正的快樂和幸?！钡染?，說明作者的幸福觀是以愛消除功利，在萬物中獲得自己的價(jià)值和自然的人性。啟發(fā)可從我們在追求財(cái)富的同時(shí)也要體驗(yàn)生命美好的角度作答。34作文三年的初中生活已經(jīng)過去了，那與老師、與同學(xué)在一起的時(shí)光，將成為美好的回憶。請以“一起走過的日子”為題，寫一篇文章。要求：1）文體不限，多種表達(dá)方式相結(jié)合；2）內(nèi)容具體，中心明確；3）結(jié)構(gòu)合理，詳略得當(dāng)，語言通順，4）字體工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，不寫錯(cuò)別字，書寫格式正確，不少于600字。5）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名?！敬鸢浮恳黄鹱哌^的日子一本班級紀(jì)念冊，靜靜地躺在抽屜里。翻開它，是