本文格式為Word版，下載可任意編輯——身邊的小雷鋒五篇【精選】身邊的小雷鋒作文五篇在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓大量人都頭痛的問題，以下是我為大家收集的身邊的小雷鋒作文5篇，希望能夠幫助到大家。

身邊的小雷鋒作文篇1

雷鋒，是助人為樂的代名詞，他記載了無數(shù)助人為樂的故事，撫平了多少人急忙的心情，我身邊的小雷鋒作文?，F(xiàn)在，我就來講講我身邊的小雷鋒。

一個早晨，劉俊同學畏畏縮縮地來到班主任老師的辦公室，后面還跟隨者一位素不相識的客人。見此情景，時班主任嚇了一跳，她還以為劉俊犯了什么大錯呢。

那陌生人說：“這個男孩十分懂事，他把我丟在地上的兩百塊錢撿了起來，還給了我。我就是想跟著他到學校來，表達心中的感謝之情……〞

聽到陌生人這樣說，班主任的心田仿佛被甜甜的蜂蜜浸潤著，臉上不由得露出了贊揚的神情，小學六年級作文《我身邊的小雷鋒作文》。就在當天的班會課上，班主任老師大大地表揚了劉俊同學拾金不昧的事跡。

無獨有偶。一個星期天的下午，吳迪同學去超市買東西，正值他像平時一樣流連于食品柜臺的時候，無意中，發(fā)現(xiàn)了地上躺著一個黑色的男士錢夾。開啟一看，呀！里面有好幾百元錢呢！

我想假如是我的話，或許我會趁沒人注意，把這錢給偷偷花掉，但是，吳迪并沒有這樣，他來到超市的服務臺，請求，工作人員為他播送招領啟事，不一會就看到一位叔叔，焦慮地來到服務臺，看到自己的錢包失而復得，滿面的愁容煙消云散了。

我的身邊還有大量令人感動的雷鋒事跡，正是他們，讓雷鋒精神永遠印刻在人們的心中，使我們的生活更加友愛、和諧、美好。

身邊的小雷鋒作文篇2

在我的身邊有大量活雷鋒，但有一個小雷鋒還深深的烙印在我的腦海里，永遠也忘不了。

去年暑假的一天下午。我?guī)е鴿M懷的好心情，在蔣家沖乘上去西齋的公交車。車內(nèi)座無虛席，難免有些嘈雜。我坐在離車門最近的位置，吹著清風，空想著……

車在三等坡站停下來，這時走上來一位年過花甲的老奶奶?！罢l樂意讓座？〞不知是誰大聲喊道，打破了我的空想。乘客們都把目光投向老奶奶。原來是售票員在說話，她正扶著老奶奶上車。“誰樂意讓座？〞她又說了一聲。即刻，我覺察到車內(nèi)寧靜了大量。售票員再一次環(huán)視著車內(nèi)的乘客。然后把目光投向了我，示意著我。這時，車內(nèi)靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見。有的乘客望著窗外；有的帶著耳機聽音樂；有的低著頭思考著什么。售票員見此僵局，不知所措。“誰樂意誰讓，我是不會讓的。〞想到這我便把頭扭向窗外。

“奶奶，坐我這兒。〞一個天真、響亮又有些熟悉的聲音從我身后傳來。這聲音打破了車內(nèi)的恬靜，乘客們都把目光轉向了一個小女孩。讓座的竟是我的鄰居——冉思萌。她今年七歲，上一年級，扎著兩個羊角辮兒，穿著一件白色的連衣裙，密密的眼簾，靈動的眼睛，純真的笑容，像個小天使。售票員把老奶奶扶到座位上。對冉思萌說：“感謝你，小朋友。〞“沒什么，這是我應當做的。〞

車緩緩行駛著。我的臉紅了，羞愧的低下了頭。為什么一個七歲的小姑娘能做到的，而一個快上中學的我卻不能呢？

很快，車到站了，冉思萌和她的爺爺下車了。她回過頭來向老奶奶揮手道別，天涯的陽光照射在她的臉上，笑容顯得更加璀璨了，她的臉像陽光下綻放的.花朵。冉思萌轉身走向遠方，消失在我的視野里。

在冉思萌的身上，我發(fā)現(xiàn)了真善美。在當今的社會，不正需要這種精神嗎？

身邊的小雷鋒作文篇3

在我班，我同桌王子揚是個小雷鋒。記得有一次，上數(shù)學課。馬老師讓我們開啟《學數(shù)學，長聰慧》這本書來做，我一道一道細心地做了下去。突然，眼前一亮，哇，這么多的圖形，讓我怎么求數(shù)?。∥乙贿吽伎贾趺醋?，一邊用鉛筆打著桌子。

這時，王子楊大叫一聲“有方法了〞嚇得我低下了頭。他愉快地拍著桌子。我扭頭一看，可不是嗎，他的書上正寫著4、2兩個數(shù)字。我可不抄他的，由于他的答案可不一定對哦！正值我還在自言自語地說時，他好像聽到了一樣，說：“我來教你方法！〞，他說讓我先找重點的式子，再想想這個數(shù)字是什么，然后，再把它代入進去，就大功告成了。我聽得可認真哩！果真，答案就自己跳了出來，我終究在王子楊這位“小老師〞得精心輔導下，找到了答案。我真感謝這位“小老師〞??！

我以后也要像王子楊一樣，學會主動幫助別人，做個“小雷鋒〞。

身邊的小雷鋒作文篇4

三月春風吹遍了神州大地,也吹進了我們的校園.校園里掀起了一股學雷鋒做好事的熱潮.在學雷鋒活動中,在我們身邊涌現(xiàn)了大量“小雷鋒“,其中印象最深刻的人就是我表哥——王彥超.

有一次剛下課不久,坐在表哥旁邊的郭智同學由于身體不安逸，嘔吐了。即刻一股怪味迷漫了整個教室.坐在鄰近的同學紛紛捂著鼻子走出教室,有的還不停起哄:“惡心死了,長這么大,嘔吐也不去廁所.〞有的還說：“把教室弄得這么臭，看你怎么辦?〞惟獨表哥一聲不響，悄悄地把自己水壺里的水遞給他漱口，還關切地問：“你覺得怎么樣?用不用報告家長?〞郭智同學搖了搖頭。接著，表哥拿著掃斗到樣下沙池粘些沙子，把嘔吐物蓋上。然后他不怕臟，不怕臭，把嘔吐物與沙子一起掃進掃斗里，最終到廁所里拿來拖把，把地板擦得一干二凈。同學們看見表哥在認真清潔臟物，都中止了起哄，有的還動手幫忙。

事后有的同學問表哥：“那些臟物多臟多臭啊!你那么傻，就你一個人去清潔?〞表哥聽了，不假思考地說：“我們不是說學雷鋒做好事嗎?做好事就應當從小事做起。況且雷鋒叔叔做好事時，從來都是不怕臟，不怕臭的!“

是啊!學雷鋒就應當從小事做起。讓雷鋒精神永遠鼓舞我們前進吧!

身邊的小雷鋒作文篇5

唉，又分班了。好不簡單用一個學期與班內(nèi)的同學混熟了，誰知道又給我當頭一棒，不得不與好朋友“分道揚鑣〞了。

剛來這個班時，我與每個同學都不熟。上課時，自卑的我不敢抬頭看黑板，更不敢回復老師的提問。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)這個班級的同學學習都很刻苦，上課認真聽講，冒死地學，下課了才活動一下。最刻苦的就是孟麗同學了。她英語很好，而我英語總不及格。后來我才發(fā)現(xiàn)，孟麗無論上什么課，都認真做筆記。老師留下的作業(yè)，她工工整整地寫在作業(yè)本上，每道題的步驟都寫得清明了楚。早讀時，她總是忘乎所以地背誦，可能，她的好成績就是這么得來的吧。我往往對孟麗訴說心中的苦惱：“唉，可能我就沒有長學英語的細胞，無論小多大的功夫，都無法達到老師的要求，我真的無能為力了。〞孟麗拍拍我的肩膀，笑呵呵地激勵我：“你呀，就是太沒有自信了。誰說你學不會呢？是方法不對頭。學習英語沒有什么竅門，多讀，多聽，多練，用不了多久，你確定能趕上。也許還能超過我呢？〞聽了她發(fā)自肺腑的勸說，我逐漸恢復了自信，制定好了學習計劃，在她熱心的幫助下，我的英語成績終究提高了，老師還在課堂上夸獎我呢!

還有責任心強的班長。我們班有一名學生叫小力，長得很弱小，跑操時誰也不想挨著他，小力表情十分難堪。這時班長向前跨了一步，和他“并肩作戰(zhàn)〞。我們的臉紅了，覺得十分慚愧。心中嘆道：不愧是班長!他這樣負責，一定能帶好我們這個班。你說，這樣的活雷鋒，不值得我們學習嗎？

再介紹一下小力。他沒有由于自己的體形弱小而自卑，反而很樂觀。他每天來到教室時都面帶微笑，從來不在乎別人的目光。而且，他還是個助人為樂的活雷鋒呢!在去年冬季學校組織的運動會上，他為每個參賽的同學準備了一塊兒巧克力。當我們的班長在出現(xiàn)在體育場上時，他高聲吶喊，為班長助威，那嗓門比任何一個同學都高。我們戲稱：“呵，小力變成了‘大力’，你可以當一名歌星，為我們演唱