新人教版一年級音樂下冊教學設計（玩具兵進行曲）教案（玩具兵進行曲）教案教學目標：1知識與技能初了解“進行曲〞的風格特征能用節(jié)奏樂器為樂曲伴奏。2過程與方法過生生互動生互動組合作驗表演的樂趣。3、感情態(tài)度價值觀：通過聽賞（玩具兵進行曲）,初步感受樂曲威、雄壯而又生動的情緒。教學重點、難點：1、感知樂曲雄壯、生動的情緒和其中的音色變化，想象樂曲所描繪的場景。2、用節(jié)奏樂器為樂曲片段伴奏。教學過程：一、熟悉音樂教室的環(huán)境，了解自己在音樂教室里的座位。1、輕輕地走進音樂教室，在柔和的背景音樂中走走看看，熟悉音樂教室的環(huán)境。2、音樂聲停，復原成兩列隊伍教室內〕3、教師給小朋友安排座位板上〕每個小朋友要了解自己是幾組的，在哪一個位置。4、認位訓練：?解，走走看看，聽到小燕子〞的音樂輕輕飛回自己的座位。?復成兩排隊伍，隨（玩具兵進行曲）的音樂很有精神地走進教室找到自己的座位，腳步輕巧，表情可愛。二、導入：1談話：師你們晚上睡覺的時候有沒有做過夢？誰情愿把夢境說給大.

家聽？〔生答〕2、講故事師：德國音樂家耶塞爾小時候也做了一個有趣的夢：晚上，小主人睡著了，玩具兵們一個個從玩具箱里偷偷爬了出來。他們先排成齊整的隊伍游行，后來又玩起了游戲。天亮了，小主人醒了具兵們驚慌的逃回玩具箱里。小主人起床翻開子一看，玩具兵們東倒西歪地躺在里面原來是一場漂亮的夢耶塞爾長大以后這個寫成著名的管弦樂（玩具兵行曲二、觀賞（玩具兵進行曲）〔一〕初聽全曲1、出示課題、邊聽邊感受音樂的情緒、節(jié)拍規(guī)律2、師生共同商量〔二〕分段觀賞1、節(jié)奏樂樂進行曲〕〔1〕示節(jié)奏譜、全體拍擊〔單層次〕〔2〕組拍一行、四組同時〔3〕節(jié)奏樂器敲擊〔雙響筒、鈴鼓、小鈴、三角鐵〕2、引子：〔1〕：聽！這是誰向我們走來了？〔2〕生各抒己見3、第段：律動感受音樂情緒〔1〕發(fā)學生想象有哪些玩具兵在游行？〞〔2〕著音樂表演神氣的玩具兵4、第二段：以小組為單位的造型表演〔1〕：接下來玩具兵會干什么呢？〔2〕戲：—淘氣的玩具兵.

5、第三段：〔1〕小隊長：各組商量、推選〔2〕長帶著自己小隊游行6、尾聲：〔1〕：天亮了，小主人醒了，玩具兵怎樣了？〔2〕生答復〔3〕體即興表演—滑的玩具兵〔三〕復聽樂曲玩具兵總發(fā)動跟著音樂自由表演，進一步體驗威武、雄壯、生動的情緒三、小結、下課1、師：進行曲是一種以步伐節(jié)奏寫成的音樂，最初是軍隊中用來鼓舞士氣、齊整步伐的音樂。它的節(jié)奏鮮亮、動作有力，使人精神振奮、斗志昂揚。2、聽音樂離室。（玩具兵進行曲）教學目標1、學會聆聽（玩具兵進行曲）音樂并以不同的方法表現音樂，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。2齊整地演唱并背唱歌（愉快小舞曲練同學們統(tǒng)一完整的演唱歌曲。教學重點完整的聆聽樂曲，使學生對樂曲有良好的感受。對樂曲進行體驗實踐。教學難點在觀賞時，注意學生聽的質量，并用自己的方法表現聽到的聲音。教學用具電子琴、錄音機、教材、磁帶〔樂曲帶、范唱帶〕電源連接線、標志卡片.

教學內容師生活動方法師生問好。步驟：1、看書聽音樂大家齊唱。2、群唱。3、同桌之間演唱。4、走出座位與好朋友之間演唱。師到了你的好朋友你會不會和他一起做拉勾勾的游戲能？那么我們就一起唱著拉勾勾〞與你的好朋友一起做游戲吧。步驟：1、同桌之間表演。2、好朋友之間表演。師：同學們你們做過夢嗎？〔做過做過什么樣的夢？生抒己見師有一個作曲家也做了一個夢由于這個夢他創(chuàng)作了一首樂曲你們不想了解他做了一個什么樣的夢呀？〔想那么就請你聽一聽樂曲，猜一猜這位作曲家做了一個什么樣的夢？出示課件作曲家做了一個什么樣的夢？1、漂亮的2、恐懼的3、愁的、快的。生擇：漂的、愉快的等師：依據作曲家的回憶這個漂亮的夢是這樣的一天晚上，玩具的小主人睡覺了玩具盒里的玩具們一個個從玩具箱里偷偷的爬出來他們排成齊整的隊伍游行他們挺胸抬頭走起來可真神氣其的玩具看到了也模著玩具兵的樣子走了起來最后玩具兵和其他玩具們愉快的跳起舞來正當天剛蒙蒙亮的時候小人醒了玩具們驚慌的逃回玩具箱內小主人翻箱子一.

看，玩具們東倒西歪的躺在里面。呵，原來是場漂亮而愉快的夢。師：這個故事與玩具兵有關，所以作曲家就為他起名叫“玩具兵進行曲〞玩具兵進行曲出示課件：聽一聽樂曲可分為幾個局部？1、一個2、三個。生：三段。師：我們來為每一段參加小標題好不好？1、分段聽樂曲。2、每一段參加小標題。師：同學們，你們能將聽到的音樂用動作表演出來嗎？要求：學生分段表演。師下面我們完整的表現聽到的內容。先請第組同學表演自覺扮演小主人、玩具兵和其他玩具。1第組表演師：第—組表演完了，我們看看第二組與第組的演有什么不同？2、第二組表演。師：今天的音樂課，我們觀賞并表演了一首樂曲名字叫〔生：玩具兵進行曲〕這首樂曲創(chuàng)作于作曲家的一個漂亮而愉快的〔生：夢天的音樂課就上到這里--下課。（玩具兵進行曲）教學內容：1、音樂游戲：火車開了2、觀賞：玩具兵進行曲教學目標：1、通過音樂游戲，訓練學生的節(jié)奏感和身體各局部動作的協調性。2通過觀（玩具兵進行曲生體雄壯有力而又歡快生動的樂.

情緒，激發(fā)學生聆聽音樂的情緒。教學重難點：組織進行音樂游戲教學過程：一、發(fā)聲練習〕火車火車來了WUWUWU〔生〕WUWUWU注意：練唱撮口音時，口形要收攏，吸氣后輕輕唱出，氣息要均勻，雙唇不要用力，音量操縱在。二、音樂游戲1、師：上節(jié)課。我們學習了（火車開了學們都當了一回小司機。我們的小司機開著自己的火車，你最想去哪兒2、師：想去這么多的地方呀！可今天小司機只能去一個地方，那你們舉手投票看看想去哪個地方的小司機最多，我們就去哪兒。生票〕讓們一塊兒去祖國的首都北京，到那兒看升旗。師：去×地方，路途可遙遠了，們要經××平原××隧××大橋，我們一起來動動腦筋，用小凳子擺出山坡、隧道、大橋。生凳子〕師擺設〕路上小火車要上山坡、過大橋、穿山洞可有趣了，那我們向著目標出發(fā)吧3、做游戲三、觀賞：玩具兵進行曲1、教師介紹：這首樂曲描繪的是：晚上小主人睡著了玩具兵們一個個從箱子里爬了出來它們排成齊整的隊伍游行后又打鬧游戲