第4頁共6頁2022年?高一年級教?學(xué)工作總結(jié)?本學(xué)期，?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷、指?導(dǎo)、幫助下?，在各部門?的大力配合?下，我們高?一年級全體?教師奮發(fā)進?取、團結(jié)拼?搏，以課堂?教學(xué)改革為?契機，抓住?課前預(yù)習(xí)和?限制訓(xùn)練兩?個關(guān)鍵環(huán)節(jié)?，努力優(yōu)化?課堂教學(xué)，?推行“自主?預(yù)習(xí)、合作?探究”的教?學(xué)模式，一?段時間以來?，學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性明?顯提高，預(yù)?習(xí)質(zhì)量、課?堂效率得到?較大改善。?后半學(xué)期又?認(rèn)真規(guī)劃了?高二、高三?學(xué)年的課程?實施，做了?相應(yīng)的選課?走班準(zhǔn)備。?同時，狠抓?了學(xué)生良好?行為習(xí)慣、?學(xué)習(xí)習(xí)慣及?各項常規(guī)教?育。各項工?作開展有條?不紊、扎實?有效?，F(xiàn)總?結(jié)如下:?一、重點工?作和成績?1、以課堂?教學(xué)改革為?契機，抓住?課前預(yù)習(xí)和?限時訓(xùn)練兩?個關(guān)鍵環(huán)節(jié)?，努力優(yōu)化?課堂教學(xué)，?推行“自主?預(yù)習(xí)、合作?探究”的教?學(xué)模式，一?段時間以來?，學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性明?顯提高，預(yù)?習(xí)質(zhì)量、課?堂效率得到?較大改善。?2、下半?學(xué)期，重點?規(guī)劃了__?_學(xué)年度高?二年級及高?三上學(xué)期的?課程實施，?科學(xué)地計劃?了必修課程?、選修學(xué)分?ⅰ課程、選?修學(xué)分ⅱ課?程(學(xué)校課?程)的開設(shè)?和有關(guān)師資?配備、教學(xué)?場地、配套?設(shè)施等方面?的工作。同?時，做好了?學(xué)生選課的?指導(dǎo)、統(tǒng)計?及走班后的?管理等相應(yīng)?準(zhǔn)備工作。?3、嚴(yán)格?規(guī)范課程開?設(shè)，開足開?全課時。有?計劃地進行?了校本課程?和研究性學(xué)?習(xí)的開設(shè)。?強化過程性?管理和過程?性材料的積?累，學(xué)分認(rèn)?定規(guī)范、考?試___嚴(yán)?密。4、?結(jié)合高一起?始年級特點?，狠抓了學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣、學(xué)?習(xí)習(xí)慣及各?項常規(guī)教育?。采取的?主要措施:?1、按照?學(xué)校要求，?結(jié)合年級實?際，大膽改?革，集思廣?益，率先推?行“自主預(yù)?習(xí)、合作探?究”教學(xué)模?式，幾經(jīng)完?善，確立整?個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)?為:預(yù)習(xí)、?交流、展示?、完善、鞏?固。課堂教?學(xué)環(huán)節(jié)為:?再現(xiàn)學(xué)習(xí)目?標(biāo)、學(xué)習(xí)重?難點--簡?要復(fù)習(xí)--?學(xué)生展示-?-教師點撥?、小結(jié)--?當(dāng)堂達標(biāo)-?-收回導(dǎo)學(xué)?案。2、?為配合新的?課堂教學(xué)模?式的順利實?施，年級出?臺了相應(yīng)的?小組建設(shè)策?略、各項活?動方案、預(yù)?習(xí)之星、展?示之星、優(yōu)?秀團隊評比?方案等一系?列保障措施?。3、狠?抓___備?課。確保足?時，不走過?場。按照備?課組分工，?主備人提前?編制初學(xué)案?，在___?備課前，必?須經(jīng)年級檢?查蓋章，然?后才進行_?__研討、?修訂，再進?行膠印、下?發(fā)。本學(xué)期?，預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)?案的編制有?了很大完善?，深受學(xué)生?認(rèn)可、接受?。4、堅?持每周周計?劃制度。各?學(xué)科每周五?科學(xué)計劃下?周教學(xué)任務(wù)?、內(nèi)容、作?業(yè)布置等事?宜，有效地?避免了教學(xué)?工作的盲目?性。5、?嚴(yán)格執(zhí)行每?周作業(yè)上交?、展室展覽?的要求，年?級進行認(rèn)真?的檢查、反?饋，有力的?督促了每位?教師的作業(yè)?及預(yù)習(xí)學(xué)案?的批閱。另?外，值班教?師在答疑室?掛牌答疑、?主動解惑，?深受學(xué)生好?評。6、?各班建立班?級管理檔案?和學(xué)生成長?日記。督促?學(xué)生嚴(yán)格自?律，做好計?劃、及時總?結(jié)反思。有?效地避免了?自主自習(xí)、?雙休日學(xué)習(xí)?、活動無計?劃和盲目性?。7、堅?持不懈地抓?好學(xué)生的養(yǎng)?成、行為習(xí)?慣、安全教?育。充分發(fā)?揮好學(xué)生會?的自主管理?。本學(xué)年，?三操、衛(wèi)生?、兩休、自?習(xí)紀(jì)律、雙?休日在校管?理等常規(guī)表?現(xiàn)狀況良好?，令人滿意?。另外，每?周一、周二?規(guī)范穿校服?，堅持的很?好。二、?存在問題?1、學(xué)生課?前預(yù)習(xí)的深?度、廣度以?及課后限時?訓(xùn)練、當(dāng)堂?達標(biāo)還存在?數(shù)量不均衡?，教師指導(dǎo)?、要求不力?，學(xué)生做的?規(guī)范性差等?問題。2?、少數(shù)老師?的工作積極?性、奉獻意?識尤其是質(zhì)?量意識不夠?，工作應(yīng)付?、麻痹現(xiàn)象?時有發(fā)生。?3、教師?在備課后上?課前的二次?備課較少，?個人缺乏對?教學(xué)問題的?診斷、預(yù)測?。青年教師?尤其要加強?這一塊。?4、學(xué)生的?學(xué)習(xí)自覺性?、刻苦意識?較弱，自我?管理能力還?有待進一步?提高。5?、研究性學(xué)?習(xí)課程和校?本課程的開?設(shè)缺乏有力?的指導(dǎo)，教?師開課積極?性不高。?三、下半年?工作設(shè)想?目標(biāo)任務(wù):?1、按計?劃規(guī)范地進?行課程開設(shè)?。確保開足?開齊必修課?程，選修課?按計劃如期?開設(shè)，為學(xué)?生提供盡可?能多的課程?資源。2?、扎實做好?行政班與教?學(xué)班并存的?雙重管理。?確保學(xué)生選?課穩(wěn)定有序?，教學(xué)順利?實施。3?、探索形成?一套有效的?走班教學(xué)形?勢下教師管?理與學(xué)生管?理體制。?4、有效地?配合藝體辦?進行藝術(shù)生?轉(zhuǎn)化。重?點工作:?1、抓好選?課走班教學(xué)?管理。設(shè)立?班級輔導(dǎo)員?、成立班級?管理委員會?、建立嚴(yán)格?的考勤制度?。2、逐?步完善、形?成行政班與?教學(xué)班管理?細(xì)則。3?、探索形成?走班教學(xué)形?勢下較科學(xué)?教師及學(xué)生?量化管理制?度。4、?繼續(xù)堅持抓?好課前預(yù)習(xí)?與課后限時?作業(yè)的布置?與落實。?5、持之以?恒地做好安?全教育工作??？傊?本學(xué)期工作?按照預(yù)期計?劃，較好地?完成了各項?任務(wù)，今后?進入高二年?級特別面臨?選課走班這?一全新的形?勢，難免地?遇到諸如學(xué)?生管理、教?師評價、課?程開設(shè)等各?方面的問題?，深感壓力?重大，希望?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的親切指導(dǎo)?下、在各部?門的大力幫?助下，取得?更理想的成?績。第6頁共6頁高一?年級期中工?作總結(jié)半?個學(xué)期以來?，在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)懷、?指導(dǎo)、幫助?下，在各部?門的大力配?合下，我們?高一年級全?體教師奮發(fā)?進取、團結(jié)?拼搏，以課?堂教學(xué)改革?為契機，抓?住課前預(yù)習(xí)?和限制訓(xùn)練?兩個關(guān)鍵環(huán)?節(jié)，努力優(yōu)?化課堂教學(xué)?，推行“自?主預(yù)習(xí)、合?作探究”的?教學(xué)模式，?一段時間以?來，學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?明顯提高，?預(yù)習(xí)質(zhì)量、?課堂效率得?到較大改善?。同時，狠?抓了學(xué)生良?好行為習(xí)慣?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?及各項常規(guī)?教育。各項?工作開展有?條不紊、扎?實有效?，F(xiàn)?總結(jié)如下：?主要工作?、按照學(xué)?校要求，結(jié)?合年級實際?，大膽改革?，集思廣益?，率先推行?“自主預(yù)習(xí)?、合作探究?”教學(xué)模式?，幾經(jīng)完善?，確立整個?學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)為?：預(yù)習(xí)、交?流、展示、?完善、鞏固?。課堂教學(xué)?環(huán)節(jié)為：再?現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)?、學(xué)習(xí)重難?點——簡要?復(fù)習(xí)——學(xué)?生展示——?教師點撥、?小結(jié)——當(dāng)?堂達標(biāo)——?收回導(dǎo)學(xué)案?。、為配?合新的課堂?教學(xué)模式的?順利實施，?年級出臺了?相應(yīng)的小組?建設(shè)策略、?各項活動方?案、預(yù)習(xí)之?星、展示之?星、優(yōu)秀團?隊評比方案?等一系列保?障措施。?3、狠抓_?__備課。?確保足時，?不走過場。?按照備課組?分工，主備?人提前編制?初學(xué)案，在?___備課?前，必須經(jīng)?年級檢查蓋?章，然后才?進行___?研討、修訂?，再進行膠?印、下發(fā)。?本學(xué)期，預(yù)?習(xí)導(dǎo)學(xué)案的?編制有了很?大完善，深?受學(xué)生認(rèn)可?、接受嚴(yán)格?執(zhí)行作業(yè)上?交、展室展?覽的要求，?年級進行認(rèn)?真的檢查、?反饋，有力?的督促了教?師的作業(yè)批?閱。另外，?值班教師在?答疑室掛牌?答疑、主動?解惑，深受?學(xué)生好評。?5、排除?一切困難，?確保了校本?課程和研究?性學(xué)習(xí)的正?常開設(shè)。并?且強化了過?程性管理和?過程性材料?的積累，學(xué)?分認(rèn)定考試?___嚴(yán)密?。6、建?立了學(xué)生成?長日記。督?促學(xué)生嚴(yán)格?自律，做好?計劃、及時?總結(jié)反思。?有效地避免?了自主自習(xí)?、雙休日學(xué)?習(xí)、活動無?計劃和盲目?性。7、?堅持不懈地?抓好學(xué)生的?養(yǎng)成、行為?習(xí)慣、安全?教育。充分?發(fā)揮好學(xué)生?會的自主管?理。目前，?三操、衛(wèi)生?、兩休、自?習(xí)紀(jì)律等常?規(guī)表現(xiàn)狀況?良好，令人?滿意。存在?問題、課?后鞏固訓(xùn)練?、當(dāng)堂達標(biāo)?還存在數(shù)量?不均衡，教?師指導(dǎo)、要?求不力，學(xué)?生做的規(guī)范?性差等問題?。、少數(shù)?老師的工作?積極性、奉?獻意識尤其?是質(zhì)量意識?不夠，工作?應(yīng)付、麻痹?現(xiàn)象時有發(fā)?生。3、?教師在備課?后上課前的?二次備課較?少，個人缺?乏對教學(xué)問?題的診斷、?預(yù)測。青年?教師尤其要?加強這一塊?學(xué)生的學(xué)習(xí)?自覺性、刻?苦意識較弱?，自我管理?能力還有待?進一步提高?。今后主要?措施、打算?：、進一?步反思、總?結(jié)、揚長補?短，優(yōu)化課?堂教學(xué)，深?化“自主預(yù)?習(xí)、合作探?究”的教學(xué)?模式，在有?限的課時條?件下，抓出?課堂高效率?、高效益。?、充分利?用好多媒體?，優(yōu)化教學(xué)?過程。要求?老師們熟知?多媒體使用?規(guī)定，年級?加強督促檢?查，定期公?布使用情況?。3、適?量增加限時?訓(xùn)練，落實?好當(dāng)堂鞏固?練習(xí)。各科?老師加強指?導(dǎo)、要求，?規(guī)范化、上?層次，努力?提高學(xué)生的?應(yīng)試技巧充?