第4頁共8頁2022幼?兒園教師年?度考核個人?總結(jié)德能勤?績今年，?我和小班的?孩子們在一?起是幸福的?、快樂的、?充實的。為?了讓明年過?的更充實、?更有收獲，?我給自己的?一年進(jìn)行盤?點，下面我?將從德、能?、勤、績幾?個方面對這?年的工作進(jìn)?行總結(jié)。?一、德德?能勤績的德?需要政治方?向上的保證?。我結(jié)合工?作實踐，能?自覺地應(yīng)用?到工作中。?我將一如既?往的熱愛黨?、熱愛祖國?、支持_，?關(guān)心國內(nèi)外?大事，堅持?向先進(jìn)人物?學(xué)習(xí)。政治?學(xué)習(xí)中我能?認(rèn)真做筆記?，積極參與?討論，說出?自己的觀點?和想法；在?平日的工作?中，用實際?行動支持園?內(nèi)外工作，?團(tuán)結(jié)同事，?自覺遵守各?項規(guī)章制度?，正確的進(jìn)?行批評和自?我批評；在?對待教育對?象時，我能?公平、公正?的對待每一?位幼兒與家?長。二、?能能力是?保證德能勤?績的必要條?件。一年來?，我能不斷?地強(qiáng)化角色?意識，強(qiáng)化?責(zé)任意識，?強(qiáng)化主人奉?獻(xiàn)意識，能?堅持原則，?實事求是，?出以公心，?服從大局，?積極配合領(lǐng)?導(dǎo)工作，高?效地完成教?育教學(xué)各項?任務(wù)。我能?認(rèn)真做好以?下工作：?1、認(rèn)真?zhèn)?課，在教育?活動中，科?學(xué)合理的安?排幼兒活動?，充分調(diào)動?幼兒學(xué)習(xí)和?活動的積極?性，啟發(fā)幼?兒的主動性?和創(chuàng)造性，?最大限度地?促進(jìn)幼兒身?心健康發(fā)展?。積極參加?教研組活動?，以新課程?標(biāo)準(zhǔn)的研討?實施為載體?，全面穩(wěn)步?提高教育教?學(xué)質(zhì)量和自?身素質(zhì)。?2、開展教?育活動過程?中，不體罰?和變相體罰?幼兒，不諷?刺、挖苦、?歧視幼兒，?要關(guān)愛和尊?重幼兒，注?重保護(hù)幼兒?的好奇心，?培養(yǎng)幼兒的?想象力，發(fā)?掘幼兒的興?趣愛好，提?高幼兒教育?質(zhì)量，促進(jìn)?幼兒在受教?育過程中獲?得身體、認(rèn)?知、語言和?社會性等多?方面的發(fā)展?。3、掌?握好同事、?與幼兒、與?家長人溝通?的方法，要?善于傾聽幼?兒的發(fā)言和?提出的要求?，態(tài)度要和?藹可親，講?課的要大聲?、清晰、明?了，幫助幼?兒解決困難?，做幼兒貼?心人，與幼?兒進(jìn)行有效?溝通；幼兒?教師要善于?與同事合作?交流，相互?通氣，促進(jìn)?信息交流，?___教育?保育經(jīng)驗和?資源，共同?發(fā)展；要與?家長進(jìn)行有?效溝通合作?，經(jīng)常家訪?，保持聯(lián)系?，共同促進(jìn)?幼兒健康發(fā)?展；要主動?協(xié)助幼兒園?園長與社區(qū)?建立合作互?助的良好關(guān)?系，利用家?長和社會有?效資源，推?進(jìn)幼兒園健?康、和諧發(fā)?展。4、?為了適應(yīng)學(xué)?習(xí)型社會發(fā)?展的需要，?更好地為幼?兒服務(wù)，就?必須具備較?強(qiáng)的學(xué)習(xí)能?力，養(yǎng)成終?身學(xué)習(xí)的習(xí)?慣，做到“?活到老，學(xué)?到老”。一?是不斷學(xué)習(xí)?專業(yè)知識，?積極參加繼?續(xù)教育，更?新教育觀念?，給自己充?電；二是向?幼兒學(xué)習(xí)，?了解幼兒心?理要求和掌?握幼兒語言?習(xí)慣，和幼?兒零距離接?觸，提高教?育教學(xué)實效?；三是向社?會學(xué)習(xí)，不?斷用社會知?識豐富、充?實自己，讓?自己的知識?得到源源不?斷的“活水?”，使自己?成為一個適?應(yīng)社會變革?的學(xué)習(xí)型幼?兒教師。?今后為了做?到讓社會滿?意和家長滿?意，就應(yīng)不?斷地更新現(xiàn)?代教育觀念?，適應(yīng)不斷?發(fā)展的社會?需要，具備?各種應(yīng)有的?素質(zhì)能力，?加強(qiáng)自主學(xué)?習(xí)和終身學(xué)?習(xí)的理念，?不斷提高自?己的水平和?能力，做一?個合格的幼?兒教師。?三、勤我?每天堅持在?園認(rèn)真工作?，從不遲到?早退。當(dāng)要?外出學(xué)習(xí)時?，認(rèn)真履行?園里的制度?，并與配班?老師溝通好?，做好班級?的各項工作?。我深知自?己在很多方?面還有很多?的不足和不?解，所以我?堅持做到手?勤，腳勤、?眼勤。我認(rèn)?真參加每一?次的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)、教研學(xué)?習(xí)，并做詳?盡的記錄；?平時參考成?功教案結(jié)合?本班特點創(chuàng)?造性的備課?，認(rèn)真開展?教育活動；?積極參加園?內(nèi)外活動，?領(lǐng)導(dǎo)交給我?的各項工作?，我都會認(rèn)?真地完成。?四、績?績效是考核?德能勤績的?重要的方面?。這一年來?，在園領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下，在園長?的辦學(xué)思想?和辦學(xué)目標(biāo)?的正確指引?下，在配班?老師的共同?協(xié)助下，完?成各項教育?教學(xué)任務(wù)，?取得了成效?。第一、?我感覺__?_小朋友的?改變是今年?收獲最大的?成績。他從?一個不說話?、拉尿褲子?、不合群的?孩子，變成?了一個上課?回答問題舉?手、主動和?小朋友玩、?___鄰居?都夸獎、不?再隨意拉尿?褲子的好孩?子。從他的?變化中我看?到希望，看?到孩子們的?可愛，意識?到對待每一?個孩子都要?用愛去感化?，用語言去?鼓勵，用實?際行動去維?護(hù)他們幼小?的心靈。?第二、我們?是小班的孩?子，也是第?一次在二樓?上課，但是?孩子們都能?自如的抱球?上下樓，沒?出現(xiàn)任何安?全事故，我?感覺這與我?和配班老師?的隨機(jī)教育?是分不開的?，也許新學(xué)?期我們又會?更上一層樓?，我們會更?好的抓住安?全教育的契?機(jī)教育并保?護(hù)好孩子。?第三、在?兩次比賽活?動中，我班?都取得了優(yōu)?異的成績，?六一的匯演?雖然我不知?道成績是第?幾，但我感?覺孩子們表?現(xiàn)的都很好?，就連平時?不愛動的孩?子也在舞臺?上跳得很好?，尤其是兩?個小胖子扭?得，深受家?長的喜愛。?當(dāng)然有個別?幼兒動作慢?，不到位，?我想在新學(xué)?期里會加強(qiáng)?部分幼兒的?動作訓(xùn)練。?以上，是?我這一學(xué)年?來的工作總?結(jié)。在這一?年里，我成?長了，我收?獲了，但是?我自身還存?在很多不足?，希望大家?監(jiān)督我改正?。工作標(biāo)準(zhǔn)?還應(yīng)該更高?，平時的教?育教學(xué)管理?工作還應(yīng)更?系統(tǒng)化、科?學(xué)化。應(yīng)及?時克服心理?障礙，盡量?多請示、多?匯報、勤溝?通。懇請大?家監(jiān)督我改?正缺點和不?足。今后?，我一定在?工作中挖掘?自身潛能，?極大限度的?團(tuán)結(jié)調(diào)動一?切力量，發(fā)?揮群體優(yōu)勢?，揚(yáng)長避短?，做好班級?工作，不辜?負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和老?師們對我的?信任和支持?，為幼兒園?的和諧發(fā)展?做出應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。第8頁共8頁_?__幼兒園?教師年終工?作總結(jié)一?、教育教學(xué)?方面：1?、老師能根?據(jù)早教班孩?子的年齡特?點進(jìn)行豐富?多彩的各科?教學(xué)，特別?是以多種形?式對孩子們?的動手動腦?能力，如撕?紙、折紙、?點畫、游戲?等___教?學(xué)，還進(jìn)行?主題教學(xué)，?充分發(fā)揮了?幼兒的主動?性、積極性?，讓幼兒在?環(huán)境中學(xué)到?更多的知識?，掌握更多?的技能。主?助教老師既?分工又合作?，改變以往?的教學(xué)模式?，以游戲的?形式為主極?大提高了孩?子們的學(xué)習(xí)?興趣。2?、文明禮儀?教育是今年?的重點。我?們早教班多?次召開班會?，以多種形?式對孩子們?進(jìn)行文明禮?儀教育，從?孩子們的一?日活動隨時?教育他們講?文明講禮貌?。3、能?夠知道飯前?便后要洗手?，洗手時學(xué)?著兒歌《洗?手歌》，垃?圾要扔到垃?圾桶里;知?道掉到地上?的東西不能?吃;不要用?臟手揉眼睛?;不可以將?臟物和手放?到嘴里二?、安全方面?：切實加?強(qiáng)對孩子們?的安全教育?，我們把安?全教育放在?了首位，因?為我覺得對?于早教班的?幼兒而言，?他們還不知?道如何避開?危險，自控?能力差，做?事有沖動性?，對危險或?有害事物缺?少經(jīng)驗，在?活動中容易?發(fā)生事故，?受到傷害。?因此在一日?活動中，我?時刻___?著幼兒的安?全，如在每?天的戶外活?動中，更是?加強(qiáng)觀察，?在排除安全?隱患的同時?也注意個別?提醒及時制?止危險行為?的發(fā)生。?三、家長工?作:及時?向家長反映?幼兒在園的?異常情況，?做好個別教?育;定期更?換家長園地?，向家長宣?傳保教小竅?門和教學(xué)內(nèi)?容;定期家?訪或電話訪?問，及時與?家長溝通;?讓家長了解?幼兒在園的?情況，以便?進(jìn)行有針對?性的教育等?等，最大限?度地做到家?園同步教育?好孩子。?工作中我深?深的體會到?了，作為教?師不能簡單?的憑借年齡?來判斷幼兒?的發(fā)展水平?和實際經(jīng)驗?，因為每一?個判斷，都?應(yīng)該從自己?班上的兒童?的具體實際?情況出發(fā)，?注意針對幼?兒的個別差?異進(jìn)行指導(dǎo)?。這樣，我?想一位教師?的教學(xué)水平?好與否也是?可以從這里?體現(xiàn)出來的?。雖然，在?這一年中，?我進(jìn)步，成?長了許多，?但仍有許多?不足之處。?如在如何更?有效的__?_管理好幼?兒的一日生?活各個環(huán)節(jié)?上，仍缺乏?很多的經(jīng)驗?與技巧。如?何做到收、?放自如，是?我今后努力?的目標(biāo)。?幼兒園的生?活總是那樣?令人回味無?窮：孩子的?純真與質(zhì)樸?常會喚出我?們的美好童?心，使我們?能用這顆心?去理解他們?，走進(jìn)他們?的世界。在?珍惜幼兒園?提供學(xué)習(xí)機(jī)?會的同時，?我也將努力?汲取更多幼?教新知，讓?自己永遠(yuǎn)處?于一灣活水?、碧水之中?。望著漸?漸長大的孩?子們，看到?他們的進(jìn)步?，讓我感受?到一種自豪?感，一個學(xué)?期轉(zhuǎn)眼過去?，耳邊仿佛?還是孩子們?的嬉笑聲。?我也要整理?一下我的思?緒，總結(jié)過?去了的工作?經(jīng)驗，以便?更好地提高?自己的各項?工作水平。?以下我叢思?想政治、教?育教學(xué)、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)、家?長工作等方?面對本學(xué)期?工作做總結(jié)?：一、思?想政治方面?：教師被?喻為人類靈?魂的工程師?，教師的政?治思想會直?接影響到孩?子。我在思?想上高標(biāo)準(zhǔn)?的嚴(yán)格要求?自己。積極?參加園內(nèi)各?項活動，并?認(rèn)真做記錄?。做到不遲?到、不早退?，樹立為人?師表的形象?。二、教?育教學(xué)方面?：從本班?幼兒的實際?情況出發(fā)，?設(shè)計好主題?活動，精心?安排好每周?計劃活動內(nèi)?容，認(rèn)真_?__好每節(jié)?活動。在活?動中，讓幼?兒在實際操?作中學(xué)習(xí)，?使幼兒真正?成為學(xué)習(xí)的?主人，在獲?得全面、和?諧發(fā)展的同?時也得到個?性的發(fā)展。?1、從生?活抓起，培?養(yǎng)幼兒良好?的常規(guī)習(xí)慣?。本學(xué)期，?根據(jù)班級計?劃中我班的?幾個弱點，?著重開展以?下活動來促?使班級常規(guī)?良好風(fēng)氣的?形成：對進(jìn)?步的幼兒及?時表揚(yáng)，對?落后的幼兒?給予鼓勵;?在活動中，?我有針對性?對個別幼兒?進(jìn)行教育，?做到“三輕?”即：說話?輕、拿玩具?輕、玩玩具?輕。2、?每天保持幼?兒戶外體育?活動時間，?帶領(lǐng)幼兒認(rèn)?真開展各項?體育活動、?鍛煉身體。?在每周計劃?活動中，根?據(jù)幼兒的現(xiàn)?狀情況，合?理設(shè)計好每?日的戶外體?育活動內(nèi)容?和運(yùn)動量。?一個學(xué)年以?來，孩子們?的身體素質(zhì)?逐步上升。?3、為幼?兒創(chuàng)設(shè)良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。小班幼兒?的學(xué)習(xí)途徑?是游戲，我?注意到發(fā)掘?每一個活動?的游戲價值?讓幼兒在有?準(zhǔn)備的游戲?活動中得到?自我發(fā)展。?通過改變傳?統(tǒng)的方法，?在每次活動?中，我先在?教室里布置?一些與主題?活動有關(guān)的?知識內(nèi)容圖?片或其他環(huán)?境的創(chuàng)設(shè)。?讓幼兒在環(huán)?境中學(xué)習(xí)，?通過與環(huán)境?、與材料的?互動中，使?幼兒得到發(fā)?展。三、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方?面：我深刻?地認(rèn)識到，?時代在發(fā)展?，社會在進(jìn)?步，教育教?學(xué)觀念也在?不斷更新和?變革，我十?分注重業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，不斷?充實自己，?解剖自己，?分析自己，?正視自己，?不斷為自己?充電，提高?自身素質(zhì)，?提高文化專?業(yè)知識水平?。園里__?_的聽課、?外出學(xué)習(xí)等?活動讓我在?工作思想和?教育行為上?得到了很多?的啟示，而?且我也體會?到在幼兒園?這個團(tuán)結(jié)、?向上的群群?體中，進(jìn)步?是一種需要?和必然;我?利用空余的?時間翻閱一?些有關(guān)幼教?方面的書籍?，從中了解?最新的幼教?動態(tài)（范本?），學(xué)習(xí)幼?教雜志上的?文章，了解?幼教改革的?新動向，看?到優(yōu)秀教師?的先進(jìn)教育?方法及時摘?錄下來，并?同時向有經(jīng)?驗的老教師?請教，干中?學(xué)、學(xué)中干?，不斷積累?經(jīng)驗，使自?己的業(yè)務(wù)水?平有所提高?。在業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)中使我?知道了觀察?了解在先，?介入指導(dǎo)在?后，這樣才?能夠使每個?幼兒都有所?提高，有所?發(fā)展。我自?制一本幼兒?觀察記錄，?在每次區(qū)域?活動的過程?中，我認(rèn)真?地去___?每一個孩子?，___孩?子們發(fā)展的?每一個尋常?時刻，通過?觀察來發(fā)現(xiàn)?問題。一次?，我發(fā)現(xiàn)建?筑區(qū)的孩子?們總是不能?安靜下來，?于是我就進(jìn)?行觀察，原?來他們在爭?論房子里住?的是什么小?動物?！笆?不會搭房子?嗎?還是什?么問題呢??”后來我發(fā)?現(xiàn)，是因為?建筑區(qū)的輔?助材料小動?物數(shù)量投放?的過多了，?造成在選擇?玩具的過程?中出現(xiàn)了不?知所措。他?們能搭建各?種造型的房?子，但為了?住進(jìn)小動物?而爭執(zhí)不休?。因此，我?調(diào)整了建筑?區(qū)的輔助材?料的投放數(shù)?量。并引導(dǎo)?幼兒用各種?輔助材料豐?富自己的作?品。孩子們?不在為動物?而互相爭吵?了。我很慶?幸當(dāng)時自己?沒有貿(mào)然的?打擾他們的?游戲。而是?看到問題的?實質(zhì)去解決?問題。三?、家長工作?方面：這?個學(xué)期我與?家長們相處?得很愉快，?工作得到了?家長們的一?致認(rèn)可和表?揚(yáng)。我創(chuàng)設(shè)?的“愛心服?務(wù)站”受到?了家長的歡?迎，在那可?以和家長交?流幼兒教育?，介紹育兒?知識新書。?班上的各項?活動需要家?