第頁(yè)中班體育游戲教案推小車教案中班體育嬉戲教案推小車教案1

活動(dòng)意圖

“推小車”是一項(xiàng)傳統(tǒng)的體育嬉戲，也是幼兒特別喜愛的一項(xiàng)體育嬉戲活動(dòng)?！巴菩≤嚒笨梢跃毩?xí)幼兒的手臂肌肉力氣，提高幼兒全身的協(xié)調(diào)性;讓幼兒喜愛與同伴玩嬉戲，體驗(yàn)合作嬉戲的歡樂。

活動(dòng)目標(biāo)

1、練習(xí)幼兒的手臂肌肉力氣，提高幼兒全身的協(xié)調(diào)性。

2、讓幼兒喜愛與同伴玩嬉戲，體驗(yàn)合作嬉戲的歡樂。

3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

4、培育幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

5、樂于參加體育嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的樂趣。

活動(dòng)過程

一、熱身運(yùn)動(dòng)。

適當(dāng)加入了一些仿照開車、推車的動(dòng)作，這樣不僅可以很快的將幼兒帶入歡樂的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，也大大提高了幼兒參加活動(dòng)的愛好。

二、熱身結(jié)束后，集中幼兒整理隊(duì)形隊(duì)列，將幼兒的隊(duì)伍由四橫隊(duì)轉(zhuǎn)變成一個(gè)大圓圈站好。通過導(dǎo)入談話，讓幼兒自由探討探究如何推小車。依據(jù)幼兒探究狀況，我在圓圈內(nèi)請(qǐng)一名幼兒進(jìn)來協(xié)作，邊講解邊示范：前面的小摯友兩手支撐地面，后面的小摯友抱起前面小摯友的雙腿夾在腋下，前面的小摯友的雙手學(xué)腳走路，與后面的小摯友同時(shí)向前進(jìn)。

三、講解完后請(qǐng)小摯友自由選擇自己的好摯友，兩人一組，在空地上嘗試練習(xí)。

四、“推小車”接力競(jìng)賽。

首先我還是請(qǐng)一名幼兒上來協(xié)作，邊介紹邊示范“推小車”的嬉戲規(guī)則，每隊(duì)第一組小摯友從起點(diǎn)動(dòng)身，(在競(jìng)賽的路途中我給他們?cè)O(shè)置了兩道障礙物，寬20厘米的“小河”和凳子扮演的“假山”)，幼兒推小車跨過“小河”，繞過“假山”，下一組小摯友按他們的方法重復(fù)進(jìn)行。

活動(dòng)反思

這個(gè)活動(dòng)的氛圍始終很輕松、活潑，每一名幼兒都很仔細(xì)投入，并體會(huì)到與同伴合作嬉戲的歡樂。

中班體育嬉戲教案推小車教案2

活動(dòng)意圖：

"推小車"是一項(xiàng)傳統(tǒng)的體育嬉戲，也是幼兒特別喜愛的一項(xiàng)體育嬉戲活動(dòng)。"推小車"可以練習(xí)幼兒的手臂肌肉力氣，提高幼兒全身的協(xié)調(diào)性;讓幼兒喜愛與同伴玩嬉戲，體驗(yàn)合作嬉戲的歡樂。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)幼兒的手臂肌肉力氣，提高幼兒全身的協(xié)調(diào)性。

2、讓幼兒喜愛與同伴玩嬉戲，體驗(yàn)合作嬉戲的歡樂。

3、使幼兒學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作配和嬉戲的玩法。

4、考驗(yàn)小摯友們的反應(yīng)實(shí)力，熬煉他們的個(gè)人實(shí)力。

5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)嬉戲，感受嬉戲的樂趣。

活動(dòng)過程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)。適當(dāng)加入了一些仿照開車、推車的動(dòng)作，這樣不僅可以很快的將幼兒帶入歡樂的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，也大大提高了幼兒參加活動(dòng)的愛好。

二、熱身結(jié)束后，集中幼兒整理隊(duì)形隊(duì)列，將幼兒的隊(duì)伍由四橫隊(duì)轉(zhuǎn)變成一個(gè)大圓圈站好。通過導(dǎo)入談話，讓幼兒自由探討探究如何推小車。依據(jù)幼兒探究狀況，我在圓圈內(nèi)請(qǐng)一名幼兒進(jìn)來協(xié)作，邊講解邊示范：前面的小摯友兩手支撐地面，后面的小摯友抱起前面小摯友的雙腿夾在腋下，前面的小摯友的雙手學(xué)腳走路，與后面的小摯友同時(shí)向前進(jìn)。

三、講解完后請(qǐng)小摯友自由選擇自己的好摯友，兩人一組，在空地上嘗試練習(xí)。

四、"推小車"接力競(jìng)賽。首先我還是請(qǐng)一名幼兒上來協(xié)作，邊介紹邊示范"推小車"的嬉戲規(guī)則，每隊(duì)第一組小摯友從起點(diǎn)動(dòng)身，(在競(jìng)賽的路途中我給他們?cè)O(shè)置了兩道障礙物，寬20厘米的"小河"和凳子扮演的"假山")，幼兒推小車跨過"小河"，繞過"假山"，下一組小摯友按他們的方法重復(fù)進(jìn)行。

活動(dòng)反思：

這個(gè)活動(dòng)的氛圍始終很輕松、活潑，每一名幼兒都很仔細(xì)投入，并體會(huì)到與同伴合作嬉戲的歡樂。

中班體育嬉戲教案推小車教案3

設(shè)計(jì)意圖:

健康領(lǐng)域的一個(gè)重要目標(biāo)就是培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好,發(fā)展動(dòng)作的敏捷性和協(xié)調(diào)性;大班的孩子們都見過小推車,而且大多數(shù)孩子都有過推小車的閱歷,他們特別喜愛玩推車嬉戲,本活動(dòng)中歡樂的小推車,不是讓孩子們推真正的小車,而是通過孩子們的肢體動(dòng)作仿照推車的過程兩個(gè)小摯友一個(gè)當(dāng)小推車,一個(gè)當(dāng)推車人,當(dāng)小車的幼兒用胳膊支撐起身體向前行進(jìn),推車的幼兒要用力抬起當(dāng)小車的幼兒的兩條腿,這兩個(gè)動(dòng)作對(duì)于大班幼兒來說是特別具有挑戰(zhàn)性的。為了增加活動(dòng)的趣味性,活動(dòng)中還設(shè)計(jì)了競(jìng)賽推小車的形式,既增加了難度鞏固了幼兒基本動(dòng)作的練習(xí),又讓孩子們感受到簇新和刺激。

活動(dòng)目標(biāo):

1、嘗試協(xié)作推小車的.多種玩法,激發(fā)幼兒的創(chuàng)建性和想象力。

2、發(fā)展幼兒的肢體協(xié)調(diào)實(shí)力,培育幼兒對(duì)合作嬉戲的愛好。

3、指導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴進(jìn)行推車嬉戲,增加手部力氣,提高身體平衡協(xié)調(diào)實(shí)力。

4、培育幼兒合作意識(shí),體驗(yàn)與同伴協(xié)作嬉戲的歡樂。

5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)嬉戲，感受嬉戲的樂趣。

活動(dòng)打算:

1、獨(dú)輪車四輛、指示圖卡,拱形門四個(gè)、半月?lián)u四個(gè)。

2、歡快的嬉戲音樂,進(jìn)行曲。

活動(dòng)過程:

一、歡樂熱身活動(dòng)律動(dòng)導(dǎo)入,激趣。(老師帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng),結(jié)合律動(dòng)做手部動(dòng)作)師:伸出小手跟我做,小手拍拍,上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,小手拍起來。(反復(fù)練習(xí)2-3遍,節(jié)奏由慢到快,隨幼兒的駕馭狀況漸漸加快節(jié)奏增加難度,增加趣味性。

二、歡樂體驗(yàn),集體練習(xí)1、談話導(dǎo)入,示范講解師:喧鬧的建筑工地上,小推車正在忙勞碌碌地運(yùn)輸貨物。

老師扮演推車人,請(qǐng)一名幼兒扮演小推車,示范合作"推車"的過程。

師邊示范動(dòng)作邊具體講解動(dòng)作要領(lǐng):一名幼兒身體伏地,雙手撐地,兩條腿用力蹬直,扮演小推車,另一名幼兒站在其后,抬起前一位幼兒的雙腳,兩人協(xié)作著向前行走。留意肯定要抬起靠近腳踝的部位,這樣會(huì)更省力。

3、師幼共同分析、總結(jié)(1)二人推車法:請(qǐng)一位小摯友雙手著地,老師雙手握其雙腳腳腕,成"推小車"狀前行。

(2)三人推車法:請(qǐng)一位小摯友雙手著地,另請(qǐng)兩位小摯友分別握其左腳腕和右腳腕,成"小推車"狀前行。

三、歡樂競(jìng)賽,難度練習(xí)1、嬉戲:推小車競(jìng)賽在兩次嘗試練習(xí)的基礎(chǔ)之后,將幼兒分成四小組,兩兩結(jié)伴嬉戲,其中一名幼兒扮演小推車,另一名幼兒來推,將"小車"從起先點(diǎn)推到終點(diǎn),比比那組小車推得又快又穩(wěn)。競(jìng)賽過程中,老師可適當(dāng)對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)與激勵(lì),以激發(fā)幼兒的主動(dòng)性和勝利感。

2、嬉戲:運(yùn)輸"磚塊"全體幼兒組成四個(gè)"小車隊(duì)",為工人叔叔運(yùn)輸"磚塊"(沙包),將"磚塊"放在扮演小推車的幼兒背上運(yùn)輸?shù)街付ǖ攸c(diǎn),比比哪個(gè)小車隊(duì)運(yùn)輸?shù)?磚塊"最多。

四、放松活動(dòng):

在音樂伴奏聲中幼兒一起做放松活動(dòng),以緩解驚慌疲憊的身體。

活動(dòng)延長(zhǎng):

活動(dòng)結(jié)束后老師和幼兒一起搜尋諸如"抬花轎"、"跳房子"等民間嬉戲,既可解決體育嬉戲與器械不足的沖突,又可把民間嬉戲發(fā)揚(yáng)光大。

活動(dòng)反思:

幼兒在這次體育活動(dòng)中愛好很濃,充分調(diào)動(dòng)了幼兒的主動(dòng)性,幼兒在分組嬉戲時(shí)發(fā)覺個(gè)別幼兒還不能很好的推車,老師要隨時(shí)提示幼兒仔細(xì)觀看其他幼兒勝利的秘訣,后面推的幼兒要站在兩腳的中間提前面同伴的兩腳腳踝處,漸漸向前推。在最終部分競(jìng)賽嬉戲時(shí),要求幼兒在競(jìng)賽后相互交換位置。讓他們更好的得到熬煉。

中班體育嬉戲教案推小車教案4

活動(dòng)目標(biāo)

練習(xí)雙臂支撐行走，發(fā)展上肢肌肉的力氣;提高兩人之間的協(xié)調(diào)協(xié)作實(shí)力。

體驗(yàn)人多力氣大，同伴間應(yīng)當(dāng)相互合作的情感。

通過活動(dòng)熬煉幼兒的跳動(dòng)實(shí)力，讓他們的身體得到熬煉。

活動(dòng)打算

八塊地毯、歡快的音樂。

活動(dòng)過程

1.老師引導(dǎo)幼兒隨著歡快的音樂做熱身活動(dòng)，注意對(duì)雙臂的熬煉。

2.請(qǐng)兩名幼兒為一組，練習(xí)雙手支撐著地，熬煉雙臂支撐的實(shí)力。

一名幼兒用雙手撐在地面上，另一名幼兒用雙手抓住前一名幼兒的腳踝，在原地練平衡支撐。兩名幼兒可互換練習(xí)。

3.啟發(fā)幼兒探究與同伴一起推小車的方法并相互溝通。

(1)請(qǐng)兩名幼兒為一組，一名幼兒在前面用雙手撐在地面上做小車，另一名幼兒在后做推車人，后面幼兒用雙手抓著前一名幼兒的腳踝一起向前移動(dòng)。(兩名幼兒可互換練習(xí))

(2)啟發(fā)幼兒相互溝通是怎樣推小車的，重點(diǎn)引導(dǎo)當(dāng)小車的幼兒雙手要用力支撐，推車的幼兒步伐要與前一名幼兒協(xié)調(diào)協(xié)作，不能過快或過慢。

4.做嬉戲——推小車，進(jìn)一步練習(xí)雙臂支撐行走，發(fā)展上肢肌肉的力氣。

幼兒在原地練習(xí)，嫻熟地駕馭了推小車的方法后，可指導(dǎo)幼兒依據(jù)老師的指令，向不同的方向移動(dòng)或進(jìn)行小組競(jìng)賽。老師肯定要提高幼兒的平安意識(shí)，并重點(diǎn)指導(dǎo)實(shí)力弱的幼兒。提示幼兒雙手要用力支撐，要與另一名幼兒協(xié)調(diào)協(xié)作。

5.放松活動(dòng)。

幼兒跟隨老師的語(yǔ)言提示做伸臂、抖動(dòng)、轉(zhuǎn)圈等放松活動(dòng)。

教學(xué)反思：

本次體育活動(dòng)幼兒的愛好很大，幼兒在分組嬉戲時(shí)發(fā)覺個(gè)別幼兒還不能很好的推車，在集體講解，觀看其他幼兒勝利的秘訣。后面推的幼兒要站在兩腳的中間提前面同伴的兩腳腳踝處，漸漸向前推。在最終部分競(jìng)賽嬉戲時(shí)，要求幼兒在競(jìng)賽后相互交換位置。讓他們更好的得到熬煉。

中班體育嬉戲教案推小車教案5

活動(dòng)意圖

“推小車”是一項(xiàng)傳統(tǒng)的體育嬉戲，也是幼兒特別喜愛的一項(xiàng)體育嬉戲活動(dòng)。“推小車”可以練習(xí)幼兒的手臂肌肉力氣，提高幼兒全身的協(xié)調(diào)性;讓幼兒喜愛與同伴玩嬉戲，體驗(yàn)合作嬉戲的歡樂。

活動(dòng)目標(biāo)

1、練習(xí)幼兒的手臂肌肉力氣，提高幼兒全身的協(xié)調(diào)性。

2、讓幼兒喜愛與同伴玩嬉戲，體驗(yàn)合作嬉戲的歡樂。

3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

4、培育幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

5、樂于參加體育嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的樂趣。

活動(dòng)過程

一、熱身運(yùn)動(dòng)。

適當(dāng)加入了一些仿照開車、推車的動(dòng)作，這樣不僅可以很快的將幼兒帶入歡樂的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，也大大提高了幼兒參加活動(dòng)的愛好。

二、熱身結(jié)束后，集中幼兒整理隊(duì)形隊(duì)列，將幼兒的隊(duì)伍由四橫隊(duì)轉(zhuǎn)變成一個(gè)大圓圈站好。通過導(dǎo)入談話，讓幼兒自由探討探究如何推小車。依據(jù)幼兒探究狀況，我在圓圈內(nèi)請(qǐng)一名幼兒進(jìn)來協(xié)作，邊講解邊示范：前面的小摯友兩手支撐地面，后面的小摯友抱起前面小摯友的雙腿夾在腋下，前面的小摯友的雙手學(xué)腳走路，與后面的小摯友同時(shí)向前進(jìn)。

三、講解完后請(qǐng)小摯友自由選擇自己的好摯友，兩人一組，在空地上嘗試練習(xí)。

四、“推小車”接力競(jìng)賽。

首先我還是