(二）閱讀下文，完成第19—23題（20分）以文學(xué)的名義飛翔=1\*GB3①上世紀八十年代，是文學(xué)的輝煌和鼎盛期。幾乎每一個大學(xué)生都懷揣文學(xué)夢想，都想頭戴一頂熠熠生輝的詩人光環(huán)。=2\*GB3②我背著行李從偏僻農(nóng)場來到新疆司法警官學(xué)校，是最早走進307宿舍的一個。鋪好床被之后，斜靠在床頭，掏出席慕蓉的詩集閱讀。那時候，我正癡迷于詩歌創(chuàng)作，已經(jīng)寫完了三大本幾百首詩歌。第二位走進來的男生看到我手里的詩集，頓時眼放光芒?！拔医蟹饺绻?，也喜歡寫詩”。待到張慶春和杜煥青分別拿著《詩潮》和《詩林》走進來，我豁然覺得來學(xué)的不是法律，而是詩歌創(chuàng)作。③那時候，出名真是很快。學(xué)校廣播站播了我們四人的幾首詩，307在學(xué)校儼然成了文學(xué)高地。于是我們決定辦一份文學(xué)校報，取名《詩愛者》。=4\*GB3④經(jīng)過項目論證和資金核算，版式為八開，半月一張。手推印刷機向?qū)W校借，蠟板、蠟紙、油墨、白紙四人湊錢。咬咬牙，從家里寄來的40元伙食費里，擠出10元——大不了多吃一周的咸菜，合在一起，可以保證每月出兩期。說干就干，購置材料，挑選詩稿。晚自習(xí)和星期天，輪流在蠟板上一筆一劃刻字，一張一張印刷。揮汗如雨，雙手如炭。出到四、五期，就已經(jīng)引起了很大的反響。本校稿源劇增，常有外校投稿。=5\*GB3⑤有一件事情，一直困擾著我們。在油印干得熱火朝天的時候，作品卻沒有在公開報刊上變成鉛字，就像養(yǎng)了一大群沒有戶口的孩子。=6\*GB3⑥我們把報刊的投稿地址抄下來，在信封上端端正正寫好，再畢恭畢敬地投進郵箱。每一封信就是一葉啟航的小舟，載著小心翼翼的期冀朝著海洋深處駛?cè)ァ?7\*GB3⑦第一個等來消息的是方如果。他在《塔城日報》上發(fā)表了一組詩。重要的是隨樣報還寄來了6塊錢稿費單。我們合伙出菜票，在307擺下豪門盛宴。舉杯的同時，我在心里不停默念，自己的哪一只舟船，正在返航的途中？=8\*GB3⑧終于有一天，接到雜志社回信了。做幾下深呼吸，再慢慢打開——原來是我收到的第一封退稿信。此后，每月都能收到兩三封退稿信。=9\*GB3⑨快放暑假的時候，張慶春高舉著一份《詩歌報》，聲音洪亮而顫抖：“我的詩發(fā)表了！”=10\*GB3⑩慶賀的晚餐上，我和杜煥青自然同病相憐，先相互贊美，再痛斥編輯，最后得出結(jié)論，我們還不到二十歲，只要堅持，總會有刊物發(fā)現(xiàn)兩個曠世奇才的。?整個暑假我都處在創(chuàng)作的亢奮期，不停地寫，不停地投。?回到學(xué)校，杜煥青的詩也在一張小報發(fā)表了。我成了最后一個稿件沒有變成鉛字的“作家”。?再參加《詩愛者》的出版活動，我都會產(chǎn)生惶恐，覺得自己有南郭之嫌。不知是積郁成疾還是肝火攻心，終于病倒了。勉強支撐了一節(jié)課，趕緊到校醫(yī)室看病。年輕女校醫(yī)一臉平靜地檢查完，拿出處方單問：“叫什么名字？”我報上姓名。她抬起頭認真地看了我一眼問：“你就是熊紅久？”我疑惑地點了點頭。她回過頭在處方上寫下我的名字?！澳愕男≌f寫得挺有意思的?！彼p聲的一句話，對我不亞于一聲驚雷，血轟然一下涌到頭上?！澳阍谀膬嚎吹降模渴裁磮罂?？哪一天的？文章是什么名字？”我的過度反應(yīng)顯然驚著了她。愣了幾秒鐘，她起身從醫(yī)務(wù)室的報刊架上抽出一張報紙，遞給我?！敖裉靹偟降?，《生活導(dǎo)報》?！蔽乙话呀舆^來，迅速翻到第四版，小小說《約會》，赫然寫著我的名字。我沖著校醫(yī)說，“這張報紙送給我吧，不用開藥了，太謝謝你啦！”?直接跑回了宿舍，一個人躺在床上。盡管我?guī)缀蹩梢园衙總€章節(jié)都背下來，但以鉛字的形態(tài)再次閱覽，依然心潮澎湃。閱讀了四五遍，才漸漸平緩。把報紙工工整整疊好，放在枕頭底下，仿佛枕著自己一生的命運，也枕著這個世界對自己文學(xué)才華最真實的評價。?三十多年過去了，雖然已經(jīng)發(fā)表了不少作品，但一想到第一篇處女作變成鉛字的過程，依然記憶猶新，依然怦然心動。?我知道這就是文學(xué)的魅力，它會帶著你的靈魂飛翔。（作者熊紅久，有改動）19.下列對第=7\*GB3⑦段畫線句的分析，錯誤的一項是（3分）A.用“默念”寫出“我”盼望發(fā)表作品的心理B.以“舟船”形象地比喻了稿件載著自己的文學(xué)夢想C.用“返航”照應(yīng)前文投稿時的“啟航”，想象豐富D.用反問寫出我對同學(xué)的嫉妒和不想放棄的決心20.第?段“我”“惶恐”的原因是___________（3分）21.概括文中對“我”文學(xué)創(chuàng)作影響很大的兩件事：（1）___________引起反響（2）“我”在校醫(yī)室___________（6分）22.第?段畫線句如果改為“什么報刊發(fā)表了我的文章？”表達效果有什么不同？（4分）23.聯(lián)系全文，分析第?段的含義和作用。（4分）參考答案19．（3分）D20.（3分）自己一直沒有詩歌發(fā)表，好像沒有真才實學(xué)卻冒充詩人21.（6分）（1）四個詩歌愛好者省吃儉用,利用課余時間油印文學(xué)校報在校內(nèi)外引起反響（2）“我”在醫(yī)務(wù)室看病卻忽然得知自己的小說發(fā)表而激動萬分22.（3分）原文用了四個疑問句（或四個問號/四個短句），寫出了“我”得知作品發(fā)表后的驚喜、急切的心理，改句語氣舒緩，沒有這樣的表達效果。23.（5分）表達了“我”對文學(xué)的熱愛和贊美之情。照應(yīng)標題，也點明了主旨：文學(xué)能夠帶給人心靈的提升和充實，戰(zhàn)勝現(xiàn)實里的困苦和打擊，走向理想的境界。附錄資料：不需要的可以自行刪除長方體正方體單元知識歸納一、知識點一：長方體和正方體的認識

1、長方體和正方體的特征：長方體有6個面，每個面都是長方形（特殊的有一組對面是正方形），相對的面完全相同；有12條棱，相對的棱平行且相等；有8個頂點。正方形有6個面，每個面都是正方形，所有的面都完全相同；有12條棱，所有的棱都相等；有8個頂點。

2、長、寬、高：相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高。

3長方體的棱長總和=（長＋寬＋高）×4

或：=長×4＋寬×4＋高×4

用字母表示：(a+b+h)×4

或：=4a+4b+4c正方體的棱長總和=

棱長×12

用字母表示：12a

二、知識點二：長方體和正方體的表面積的計算

4、表面積：長方體或正方體6個面的總面積叫做它的表面積。

5、長方體的表面積=（長×寬＋長×高＋寬×高）×2

或：=長×寬×2＋長×高×2＋寬×高×2

正方體的表面積=

棱長×棱長×6

用字母表示：S=6a2

6、表面積單位：平方厘米、平方分米、平方米

1m2=100dm21dm2=100cm2三、知識點三：長方體和正方體的體積的計算7、體積：物體所占空間的大小叫做物體的體積。

8、長方體的體積=

長×寬×高

用字母表示：V=abh

正方體的體積=

棱長×棱長×棱長

用字母表示：V=a39、體積單位：立方厘米、立方分米和立方米：1m3=1000dm31dm3=1000cm31m3=1000000cm3

10、長方體和正方體的體積統(tǒng)一公式：

長方體或正方體的體積=底面積×高

用字母表示：V=Sh

11、體積單位的互化：

把高級單位化成低級單位，用高級單位數(shù)乘以進率；------大乘小

把低級單位聚成高級單