主講：寧桂玲葉俊偉本科生教學(xué)課程科技寫作E－mail：2021年3月-5月周3晚6:00-8:35校部一館309科技論文的寫作發(fā)表過程論文構(gòu)思、形成和發(fā)表的過程一、選題和構(gòu)思二、預(yù)實(shí)驗(yàn)和初步設(shè)想三、實(shí)驗(yàn)研究和結(jié)果分析四、根據(jù)結(jié)果調(diào)整課題設(shè)計(jì)和構(gòu)思五、整理數(shù)據(jù)、撰寫論文六、投稿七、修改、補(bǔ)充數(shù)據(jù)八、發(fā)表據(jù)估計(jì)，屬于語言和寫法方面的原因而退稿的，占30-40%；屬于實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的原因而退稿的，占60-70%。為了有的放矢，應(yīng)該首先分析向SCI刊物投稿命中率低、退稿率高的原因。退稿的5個(gè)常見的原因無新意，重復(fù)他人工作〔國際刊物最歡送的是具有原始創(chuàng)新性的工作〕；有新的發(fā)現(xiàn)，但未能很好地提煉、升華并上升到理論的高度；單純的定性描述，缺乏定量的、理論的分析；僅僅是區(qū)域性(Local)的工作，而不是具有普遍意義、可以推廣到其他地方的的工作(General)，即僅僅是國外方法在中國某一地區(qū)的應(yīng)用，而不是提出新的方法；文章組織得不好，文字功夫欠佳，國外審稿人難以看懂。怎樣使研究工作具有新意？采用新技術(shù)、新儀器對自然過程進(jìn)行觀測，取得新資料；對新資料進(jìn)行分析，提出新概念；在新概念的根底上建立新理論。用新的思路、理論或方法對前人取得的觀測資料進(jìn)行分析，得到新的結(jié)論。立足于我國特有的自然條件，發(fā)現(xiàn)新的自然現(xiàn)象和自然規(guī)律。對前人建立的模式或理論提出質(zhì)疑，建立修正的模式。文章寫作1.閱讀10篇文獻(xiàn)，總結(jié)100個(gè)常用句型和常用短語。經(jīng)常復(fù)習(xí)。注意，文獻(xiàn)作者必須是以英文為母語者，文獻(xiàn)內(nèi)容要與你的專業(yè)有關(guān)。這屬于平時(shí)看文獻(xiàn)的副產(chǎn)品。2.找3-5篇技術(shù)路線和統(tǒng)計(jì)方法與你的課題接近的文章，精讀。寫出論文的草稿。要按照標(biāo)題、作者、摘要、背景、目的、材料、方法、結(jié)果、討論、致謝、參考文獻(xiàn)、圖例、圖、表、照片和說明的統(tǒng)一格式來寫。這樣做的好處是從它可以方便地改成任何雜志的格式。文章寫作3.針對論文的每一局部，尤其是某種具體方法、要討論的某一具體方面，各找5-8篇文獻(xiàn)閱讀，充實(shí)完善。這里討論的只涉及英文表達(dá)，也只推薦給缺乏英文寫作經(jīng)驗(yàn)的人。4.找到你想投的雜志的稿約，再找2-3篇該雜志的article，按它的格式改寫。注意，每次改寫都要先另存為不同的文件名，以免出了問題不能恢復(fù)。5.找英文高手改。準(zhǔn)備工作計(jì)算和列表:把以往在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后所作的計(jì)算和所得的結(jié)果，重新檢查并核對。如有可能，用各種不同方法進(jìn)行計(jì)算。繪圖:盡可能把實(shí)驗(yàn)結(jié)果用圖表達(dá)出來。結(jié)論:仔細(xì)研究有關(guān)系的圖、表和分類的表達(dá)性觀察記錄，進(jìn)行分析，找出各項(xiàng)因素之間的關(guān)系，想想對所得數(shù)據(jù)能作什么解釋。并得出暫時(shí)性結(jié)論。準(zhǔn)備工作補(bǔ)充實(shí)驗(yàn):如果需要，而且時(shí)間許可，重復(fù)或補(bǔ)充一些實(shí)驗(yàn)，收集更多的數(shù)據(jù)，看看這些實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否與結(jié)論符合。修正結(jié)論:把記錄數(shù)據(jù)和計(jì)算結(jié)果以及表達(dá)性記錄反復(fù)核對，看看暫時(shí)性結(jié)論是否恰當(dāng)。檢查一下在什么情況下結(jié)論是適用的，什么情況下是不適用的。準(zhǔn)備工作例外:檢查一下記錄數(shù)據(jù)或計(jì)算結(jié)果，與結(jié)論比較，看看是否有例外，不符，差異或反常的現(xiàn)象。如果有，對于這些數(shù)據(jù)或結(jié)果作進(jìn)一步的仔細(xì)核對。從異常的結(jié)果會得到啟發(fā)，甚至?xí)行碌陌l(fā)現(xiàn)。對于例外或異常的現(xiàn)象，作適當(dāng)?shù)慕忉?。根?jù)這些例外或異常的現(xiàn)象，把結(jié)論作適當(dāng)?shù)男薷?。?zhǔn)備工作剔除資料：無可比性資料、不符合質(zhì)量控制要求的資料、質(zhì)量不佳的資料、有明顯邏輯錯(cuò)誤的資料、在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生異常情況的研究對象的資料

筆記

:在進(jìn)行上述反復(fù)檢查與核對工作過程中，每有見解，即作筆記，用活頁紙分條記出；每條見解占一張紙；然后，將屬于一類的見解歸在一起，加以整理，便可作為一段或一節(jié)的內(nèi)容。寫作構(gòu)思：論文題目論文中心思想論文內(nèi)容的層次和布局論文讀者確定所寫論文的格式擬定大綱：標(biāo)題式：寫作目的、論文格式由－－－局部構(gòu)成正文寫作大綱引言1.材料與方法1.11.22.結(jié)果2.13.討論3.13.24.參考文獻(xiàn)5.英文摘要擬定大綱：簡介式大綱：對標(biāo)題式大綱中小標(biāo)題的具體寫作要求加以說明，甚至展開一系列句子?；旌鲜酱缶V總之，一篇科技論文的內(nèi)容，主要包括四個(gè)方面：〔1〕表達(dá)事實(shí)；〔2〕解釋事實(shí)；〔3〕推理和討論；〔4〕結(jié)論寫作一氣呵成你的文章，要使用腦海第一次想到的詞初稿完成后才是修改文章的時(shí)候要根據(jù)提綱寫作寫初稿的目的是要把所有想寫的話全都寫出來，把內(nèi)容的先后次序盡可能安排適當(dāng)原訂的方案有不當(dāng)之處，在這個(gè)階段，最好不要改變過多；應(yīng)等把整個(gè)初稿寫完并抄出清稿，把全篇論文從頭到反復(fù)看幾遍，再訂修改方案。寫作在初稿中，但凡引用文獻(xiàn)的地方，都簡明地寫出著者姓氏、刊物名稱、年份、卷、期、頁數(shù)，并用括號括起。凡需加腳注的地方，應(yīng)緊接正文的相應(yīng)位置把腳注的全方寫出，并加上括號寫初稿不要追求完美。修改：一是修改篇幅和結(jié)構(gòu)，二是修改文字。篇幅的修改：著者應(yīng)該以讀者或編輯的身分來對待自己的文稿，要有勇氣，敢于取舍。結(jié)構(gòu)的修改：各主標(biāo)題和分標(biāo)題排列的次序先后，是否很自然，是否便于推理和符合邏輯？各分標(biāo)題是否應(yīng)該屬于其主標(biāo)題之下，或是歸列其它主標(biāo)題之下更為適宜？提綱中原定為分標(biāo)題的，成文后是否顯得重要，因而需改為一個(gè)主標(biāo)題？在一個(gè)主標(biāo)題之下，是否需要增加分標(biāo)題？每一個(gè)標(biāo)題之下各段的內(nèi)容是否符合該段的意思，假設(shè)不太符合可否歸到其它段落？通過答復(fù)上述問題，就可以逐步理順結(jié)構(gòu)。修改：一是修改篇幅和結(jié)構(gòu)，二是修改文字。內(nèi)容的修改：足夠的材料來支持自己的論點(diǎn)；論文是否過于簡要；所有的材料是否都符合著者的主要目的；論文是否有不必要的重復(fù)。題目的修改：確切概括論文的性質(zhì)與內(nèi)容簡短、易讀、易懂，但又不過于簡單，空泛，以致意義不明確文字中包括被研究對象和被觀察的因素，不包括細(xì)節(jié)和結(jié)論字句的次序適當(dāng)，重要的字句應(yīng)盡可能排在前邊語法合理題目的修改：例子：A年齡與兒童發(fā)育的關(guān)系

B兒童的年齡與發(fā)育的關(guān)系

C兒童發(fā)育與年齡的關(guān)系A(chǔ)蛋白質(zhì)加熱對營養(yǎng)價(jià)值的影響B(tài)加熱對于蛋白質(zhì)營養(yǎng)價(jià)值的影響修改：段落的修改：太短或太長的段子都不好。在一篇論文里，應(yīng)根據(jù)內(nèi)容的需要，把段子的長短作恰當(dāng)?shù)陌才?。句子的修改：在寫論文時(shí)，應(yīng)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用聯(lián)接詞，短語或其它的字，把字和句連接起來，以顯示句與句之間的連貫性和相互關(guān)系。句子本身的長短，不是一個(gè)重要的條件。在表達(dá)關(guān)系復(fù)雜的思想時(shí)，句子的結(jié)構(gòu)就會復(fù)雜些，也會長些。但科技論文的根本要求之一是句子簡短。思考：考慮題目或研究范圍定下文章的宗旨和范圍考慮文章寫作所需的時(shí)間，及思考、計(jì)劃、寫作、修改各個(gè)階段的時(shí)間安排記下有關(guān)的資料和觀點(diǎn)明確讀者需要了解的東西方案：擬訂提綱在需要重點(diǎn)闡述的要點(diǎn)下劃橫線選定一個(gè)好的開頭以符合邏輯的順序排列各個(gè)論題選定一個(gè)好的結(jié)尾假設(shè)寫報(bào)告，考慮一下在插圖、照片、副本等方面需要什么幫助寫作：如有可能，暫時(shí)把工作擱在一邊，以保證不受干擾以提綱作為寫作指導(dǎo)使用醒目的標(biāo)題，緊扣主題開始寫作、持續(xù)寫作直到完成初稿，使腦海里第一次出現(xiàn)的詞匯都能記錄下來修改：把文章暫時(shí)擱在一邊，隨后再修改。文章讀起來是否朗朗上口，內(nèi)容是否平衡最重要的論點(diǎn)充分是否強(qiáng)調(diào)了，應(yīng)表達(dá)的根本內(nèi)容有否遺漏是否有邏輯錯(cuò)誤和拼寫錯(cuò)誤每個(gè)句子的意義是否清楚、準(zhǔn)確長句是否組織的很好在形式、用詞、縮寫、符號、數(shù)學(xué)公式和插圖方面是否符合讀者要求客觀、樸素大多用第三人稱〔“本文作者〞非“作者〞文內(nèi)人稱的統(tǒng)一〕常用被動式語氣A這一方法的優(yōu)劣，由它的經(jīng)濟(jì)價(jià)值來決定?！脖粍邮健矪經(jīng)濟(jì)價(jià)值決定這一方法的優(yōu)劣?！仓鲃邮健晨萍颊撐牡娘L(fēng)格客觀、樸素防止用俗語、土話、口語等能肯定的不用“可能〞、“也許〞引用他人注意兩點(diǎn)：一是不要把論文寫得象是一篇綜述二是不要把別人的結(jié)果說成象是自己的結(jié)果。與別人比較時(shí)，不用苛刻狡辯的語氣科技論文的風(fēng)格客觀、樸素對于別人的研究工作進(jìn)行評論，應(yīng)該就事實(shí)和文字進(jìn)行討論，而切不可有推測別人的動機(jī)的口氣。例如：“在某些國家，把營養(yǎng)素供給標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)字訂得如此之低，就是為了使廣闊的勞動人民得不到充分的營養(yǎng)。〞這樣的措詞是不恰當(dāng)?shù)摹＜僭O(shè)改成：“在某些國家，把營養(yǎng)供給標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)字訂得如此之低，那將意味著廣闊的勞動人民得不到充分的營養(yǎng)。〞這樣的措詞就較妥當(dāng)些。科技論文的風(fēng)格客觀、樸素在科技論文里，不需要用一些華美的或是帶情感的詞句。如“這種代乳糕的營養(yǎng)效果，是不以和牛乳粉的效果媲美的〞，“那個(gè)地方的蔬菜品種是豐富多彩的，〞等。假設(shè)把“媲美〞改為“相近〞或“相當(dāng)〞，把“豐富多彩〞改為“很多〞或“非常之多〞，就顯得較為合理科技論文的風(fēng)格客觀、樸素比喻：要視論文性質(zhì)而定。通俗讀物，初級教科書或非正式的科技文章中，有時(shí)用些比喻來幫助表達(dá)科學(xué)理論，可使普通讀者感興趣、容易看懂?？萍计诳l(fā)表的科技論文通常是嚴(yán)格限制用比喻的。不應(yīng)把比喻和類比相混淆。科技論文的風(fēng)格客觀、樸素類比是科學(xué)研究工作中常用的推理方法，例如：從研究動物的生長發(fā)育規(guī)律來推測人類的生長發(fā)育規(guī)律，在科技論文中是完全正確的。但是，有人把兒童生長發(fā)育的整體性、局部性、連貫性、階段性，發(fā)育速度時(shí)高時(shí)低，生長曲線有起有伏的現(xiàn)象比作是有“旋律〞、有“節(jié)奏〞的一部“交響曲〞，這就不是嚴(yán)肅的科學(xué)論文應(yīng)有的筆調(diào)科技論文的風(fēng)格錯(cuò)覺記錄數(shù)據(jù)的誤差，來源很多，主要包括：個(gè)人操作或肉眼觀察的誤差，實(shí)驗(yàn)條件或環(huán)境改變的誤差，計(jì)算的誤差，等等，應(yīng)該考慮哪些誤差是主要的，哪些誤差對結(jié)果影響最大。在運(yùn)用數(shù)學(xué)公式時(shí)，應(yīng)該考慮運(yùn)用得是否恰當(dāng)。對于一個(gè)數(shù)學(xué)公式，如果不十分了解它是根據(jù)什么事實(shí)或假說推演出來的，就不要隨意運(yùn)用?？萍颊撐闹谐Ｒ姷腻e(cuò)誤及防止的方法錯(cuò)覺有時(shí)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)都不是在同樣很嚴(yán)格控制的條件下進(jìn)行的，對于這幾次所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，應(yīng)該特別注意主要發(fā)生影響的是哪些因素，應(yīng)考慮能否當(dāng)作重復(fù)實(shí)驗(yàn)，其中的某些實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癞?dāng)作全部實(shí)驗(yàn)的對照。這樣幾次實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否可以相互比較。事實(shí)〔實(shí)驗(yàn)記或觀測記錄〕，推論〔推理〕和意見，是完全不同的。事實(shí)是由實(shí)驗(yàn)記錄提供的，必須先有事實(shí)；推論必須以直接事實(shí)為根據(jù)；意見可以是推測的，可以是設(shè)想的，雖不能毫無根據(jù)，但不一定立刻有很具體、很直接的事實(shí)為根據(jù)?？萍颊撐闹谐Ｒ姷腻e(cuò)誤及防止的方法夸大結(jié)論不要從很少的數(shù)據(jù)〔事實(shí)〕就作出結(jié)論，更不要從有限的數(shù)據(jù)就作出很廣泛的結(jié)論。在很多情況下，曲線的有效范圍是有一定限度的，如有必要從延長的曲線上讀數(shù)而作出結(jié)論時(shí)，應(yīng)特別慎重。對于所有結(jié)論，應(yīng)說明它的范圍，或指出預(yù)期的收入。如果試圖作出臆斷或提出意見，必須在提法上使讀者能體會它是臆斷〔揣測〕或是意見，而不是有可靠根據(jù)的論斷?？萍颊撐闹谐Ｒ姷腻e(cuò)誤及防止的方法因果關(guān)系不明確不要按某些現(xiàn)象出現(xiàn)的次序先后而總是把它們當(dāng)成前因后果的關(guān)系；某些情況下的出現(xiàn)是某一種原因所造成的。在兩件或多件事物中，不要根據(jù)它們的一個(gè)共同特點(diǎn)，就推想其它特點(diǎn)也都是共同的。從兩個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中得出同樣數(shù)學(xué)公式或是得出類似曲線，不能認(rèn)為兩個(gè)機(jī)制過程本身就是完全一樣的。科技論文中常見的錯(cuò)誤及防止的方法主觀不要有“先入為主〞的片面思想不要拒絕成認(rèn)某些不中意的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。無論是正面或反面的結(jié)果，是不是預(yù)期的結(jié)果，只要是肯定的事實(shí)，就應(yīng)該受到同等的對待狡辯，苛刻的論斷，只顯得理由不夠充分科技論文中常見的錯(cuò)誤及防止的方法臆斷不要把假定當(dāng)作結(jié)論，不要把原來的假定換一個(gè)說法變成結(jié)論。例如：“假設(shè)吃豆制代乳品時(shí)也吃一些其它食物并喝普通水，就可能不發(fā)生甲狀腺腫〞，這是根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的一些事實(shí)作出的假定，這個(gè)假定還沒得列證實(shí)；假設(shè)由些認(rèn)為“嬰兒吃豆制代乳品時(shí)，還會吃一些其它食物，喝普通水，所以是不會發(fā)生甲狀腺腫的〞，就是臆斷科技論文中常見的錯(cuò)誤及防止的方法臆斷不要把未經(jīng)證實(shí)的意見當(dāng)作真實(shí)的，不要根據(jù)未經(jīng)證實(shí)的意見作出結(jié)論

不要因?yàn)樽约耗馨阎С帜硞€(gè)意見的一些理由駁到，就肯定那個(gè)意見是完全錯(cuò)誤的，可能還有更充足的其它理由支持那個(gè)意見，使它正確

科技論文中常見的錯(cuò)誤及防止的方法字句模糊名詞的定義應(yīng)清楚、確切。對于專業(yè)名詞，特別是某些不屬于自己專業(yè)范圍內(nèi)的技術(shù)名詞，用時(shí)必須謹(jǐn)慎，如果不知道它確實(shí)切含義，萬勿隨便使用。非用不可時(shí)，應(yīng)請有關(guān)專業(yè)人員核對一個(gè)名詞可能不止有一個(gè)意義，幾個(gè)名詞可能代表同一個(gè)事物。在一篇論文里，一個(gè)名詞只能用來表示一個(gè)意思，一件事物只能用一個(gè)名詞來表示。如“溶解，溶化〞，“溶劑、溶媒〞、“糖類，碳水化合物〞等在一篇論文中就不應(yīng)同時(shí)使用不用把廣義名詞當(dāng)作專義名詞，如“碳水化合物，糖〞，“蛋白質(zhì)，白蛋白，蛋清〞等就不能互相取代科技論文中常見的錯(cuò)誤及防止的方法字句模糊對一些意義相似但確不相同的名詞，在使用時(shí)必須嚴(yán)格地加以區(qū)分。如“分析、測定、化驗(yàn)〞，“結(jié)果、效果、效用、影響、關(guān)系〞，“手續(xù)、步驟〞，“成分，含量、組成、構(gòu)成〞，“評定、評判〞等就不是同義詞在科技論文中，用比較詞的時(shí)候，應(yīng)該慎重。如“比較滿意〞，“比較差些〞，“相當(dāng)可觀〞等在科技論文中就不可隨便使用。科技論文中常見的錯(cuò)誤及防止的方法投稿前應(yīng)注意的問題了解擬投刊物的特點(diǎn)和要求再次審核論文的質(zhì)量論文編排工整、標(biāo)準(zhǔn)作者的幾項(xiàng)重要決定投稿的方式和技巧寫好致編輯的信函掌握與編輯交談的藝術(shù)作者的幾項(xiàng)重要決定給編輯的信大體包括這些內(nèi)容：論文選題的簡單經(jīng)過本文專投貴刊是否同意編輯對文稿內(nèi)容的修改、刪節(jié)投稿論文是否已在學(xué)術(shù)會議上宣讀或在內(nèi)部資料〔刊物〕上發(fā)表過；是否獲過獎(jiǎng)。必要時(shí)，可附上復(fù)印的有關(guān)證明材料投稿論文中如有他人未發(fā)表的資料等，屬于著作權(quán)保護(hù)的內(nèi)容，應(yīng)附有有關(guān)責(zé)任者同意使用和發(fā)表的本人簽名的證明信件作者的幾項(xiàng)重要決定投稿后的義務(wù)和權(quán)利義務(wù)〔一稿兩投、重新編排、論文校對〕權(quán)利〔著作權(quán)〕作者的幾項(xiàng)重要決定常見退稿原因：有些刊物收到的稿件遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了能錄用的數(shù)量。因此，退稿不一定反映你的文章質(zhì)量差。有時(shí)編輯部會建議你投給另一種刊物，因?yàn)槟愕奈恼掳l(fā)表在那里更適宜。有時(shí)一位編輯退了某篇文章，而這篇文章的重要性卻為另一個(gè)編輯發(fā)現(xiàn)了。但是假設(shè)你的文章被退了回來，你應(yīng)該再讀一遍，看看是否能進(jìn)一步提高質(zhì)量。然后再投往其它的期刊。但一定要牢記，一份原稿不得同時(shí)投寄給幾分期刊，但這是一個(gè)職業(yè)道德問題。作者的幾項(xiàng)重要決定處理對策申辯修改改投他刊暫緩發(fā)表作者的幾項(xiàng)重要決定如何給編輯部復(fù)信：當(dāng)你把打印稿送還給編輯時(shí)，要告訴他你作了哪些修改。如果你沒有接受他的某些建議，你要說明理由作者的幾項(xiàng)重要決定如何提高論文寫作水平

要寫好論文，首先題名要寫好，它給讀者第一印象，題名應(yīng)能展現(xiàn)論文的中心內(nèi)容和主要論點(diǎn)，使讀者能從題名中了解核心內(nèi)容和主要觀點(diǎn)，為了給二次文獻(xiàn)機(jī)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)檢索和收錄提供方便，題名中應(yīng)盡可能含有主題詞和關(guān)鍵詞。另外，題名要新穎，以引起讀者的閱讀興趣。

摘要是論文很主要的局部，一定要寫好，這也是EI收錄與否的關(guān)鍵。摘要中要按研究目的、采取的方法以及結(jié)果和結(jié)論〔所謂的四要素〕書寫。摘要中千萬不要出現(xiàn)自我評價(jià)的語句。

提高論文的可讀性是十分重要的，而提高信息結(jié)構(gòu)化程度是十分有效的途徑?！扒а匀f語不及一張圖〞，正確標(biāo)準(zhǔn)的使用被稱為“形象語言〞的圖表不僅使某些內(nèi)容的表達(dá)更加簡潔、準(zhǔn)確、清晰，而且還具有活潑和美化版面的功能，圖文并茂，使讀者賞心悅目，調(diào)劑精神，取得提高閱讀興趣的效果。要寫好論文，必須做到言簡意賅，加強(qiáng)語言文字的修養(yǎng)。

三、如何提高論文的命中率為了提高論文的命中率，首先選擇適合自己研究內(nèi)容的文獻(xiàn)期刊，即該期刊是否刊登與你所寫文章有關(guān)的內(nèi)容，還要查閱期刊論文的寫作風(fēng)格，當(dāng)論文內(nèi)容較好，寫作風(fēng)格甚至排版格式都滿足雜志要求時(shí)，論文的命中率就比較高。

四、中外文雜志風(fēng)格主要差異中文雜志一般前言和結(jié)論局部較少，中間的表達(dá)和理論推導(dǎo)較多。而大局部英文雜志前言和結(jié)論分析占很大的版面，而中間的表達(dá)和理論分析只給出關(guān)鍵的技術(shù)。中文論文結(jié)構(gòu)較多的呈杏核型結(jié)構(gòu)，而英文文章大局部為花生型結(jié)構(gòu)。在撰寫論文時(shí)，必需作為首要考慮的是，要經(jīng)常為讀者著想，首先必需認(rèn)識到，科研工作者都十分珍貴自己的時(shí)間，除極少數(shù)和自己工作關(guān)系十分密切的論文以外，絕大多數(shù)讀者都不會閱讀全文。正和我們自己一樣，無論是從刊物的目錄或是從網(wǎng)上，首先看到的是標(biāo)題，因此首先要選擇一個(gè)醒目而引人注意的標(biāo)題。早年經(jīng)常使用的如“某某問題的研究〞一類的標(biāo)題，現(xiàn)已很少有人使用。更為常見的是用論文中的主要結(jié)論作為標(biāo)題，以期引起讀者注意。-----------------------------------------------------------鄒承魯院士：?我的科學(xué)之路?標(biāo)題之后其次最重要的是摘要，由于現(xiàn)在網(wǎng)上可以看到不少刊物所刊登論文的摘要，寫好論文摘要就更加重要。只有摘要能引起讀者興趣，讀者才會去查找全文。某些作者常對論文中圖注和表注的重視不夠。要牢記，不少讀者首先瀏覽一篇論文的圖表以了解這篇論文的主要內(nèi)容。因此圖注和表注要詳細(xì)到足以說明問題，使讀者看了圖表及圖注和表注就能夠了解全文的主要結(jié)果，這也是一些國際重要刊物的要求?？傊?，寫論文要首先想到讀者，讓讀者清楚了解論文內(nèi)容，才是一篇寫得好的論文。自己閱讀文獻(xiàn)時(shí)對作者不滿意的地方也常常是自己寫論文時(shí)應(yīng)該特別注意的地方。--------------------------鄒承魯院士：?我的科學(xué)之路?

新穎準(zhǔn)確的題名+含有小要素的摘要+清晰流暢的正文+形象語言+標(biāo)準(zhǔn)化=一篇好的論文！影響論文質(zhì)量的社會因素分析影響論文質(zhì)量的社會因素分析1，傳統(tǒng)文化的影響2，體制方面的影響3，社會風(fēng)氣的影響我們能做什么？傳統(tǒng)文化的影響缺乏同行之間的建設(shè)性學(xué)術(shù)批評尊重權(quán)威學(xué)生對老師普通科研人員對著名科學(xué)家，院士晚輩對前輩輕視青年批評常常缺乏建設(shè)性不注重培養(yǎng)獨(dú)立工作能力學(xué)而優(yōu)又那么仕優(yōu)秀科學(xué)家過早地離開第一線1，過多的行政職務(wù)2，過大的研究組內(nèi)部的大量雜務(wù)3，過多的會議中國科協(xié)披露當(dāng)前中國學(xué)術(shù)七大“不端行為〞2004年02月09日中國新聞網(wǎng)〔第7條〕過分追求名利，助長急躁之風(fēng)。局部科技工作者特別是一些有一定學(xué)術(shù)成就、在學(xué)術(shù)界有一定地位的人員，兼任太多社會和學(xué)術(shù)職務(wù)，整天忙于參加各種各樣的會議，重復(fù)獲取各類資源，真正用于科研時(shí)間很少。傳統(tǒng)的文字表達(dá)方式1，猶抱琵琶半遮面的文風(fēng)，欲言即止。2，太極拳文風(fēng)，找不著要點(diǎn)。3，審稿人的判官作風(fēng)，不習(xí)慣以理服人。4，對文稿一揮而就，不習(xí)慣反復(fù)推敲。5，對退稿文不加點(diǎn)，不愿修正。6，對參考文獻(xiàn)惜墨如金，不充分引用。7，人云亦云，缺乏創(chuàng)意。同行相傾1，國內(nèi)合作比國際合作難。2，中科院三批評審專家的評審意