PAGE7緊隨學考、高考同步化新趨勢，從學考、高考兩個維度設計訓練，考點、考法全面覆蓋，科學設計梯級序列化訓練，輔助跳出題海，實現(xiàn)高效演練。高中歷史考試對考試內(nèi)容掌握程度的要求分為四個層次，從低到高依次為識記、理解、分析、綜合。a識記再認或再現(xiàn)重要的歷史時間、地點、人物、事件、歷史結(jié)論，不同歷史時期的基本特征、基本線索及歷史圖表等歷史基礎知識。b理解領會、領悟和解釋重要的歷史事件、歷史概念、歷史結(jié)論及不同歷史時期的基本特征、基本線索等。c分析分析、比較和概括相關歷史知識，把握各歷史知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)別其本質(zhì)，概括其特點。d綜合對不同專題、課的相關的歷史知識進行歸納、評析，運用唯物史觀和所學知識、方法，說明論證相關問題。課標·教材要點學考要求題號從諸侯爭霸到秦朝統(tǒng)一a１至高無上的皇權(quán)和中央官制a２、３郡縣制a４、5一、選擇題1．在阿房宮遺址出土的一塊秦磚上，用小篆刻寫了“海內(nèi)皆臣，歲登成熟，道毋饑人”十二個字。其中“海內(nèi)皆臣”最能表明秦朝（）。A．國家統(tǒng)一B．經(jīng)濟繁榮C．文化統(tǒng)一D．百姓安居2．秦朝建立起系統(tǒng)的中央集權(quán)制度，其從中央到地方的官僚機構(gòu)如下圖所示。其中最能反映中央集權(quán)制度特點的是（）。A．皇帝的權(quán)力不受任何限制B．丞相、太尉、御史大夫的設立C．少府、治粟內(nèi)史等九卿的設立D．地方分為郡、縣、鄉(xiāng)三級3．假如有一位秦朝高官，他每天工作非常繁忙，除了歸納整理大臣們的奏章外，還得對一些違法亂紀的官員進行暗訪、調(diào)查。那么，這位高官應是（）。A．丞相B．御史大夫C．太尉D．郡守4．“新皇帝……廢除了所有的封建國家和王國，將廣闊的國土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命，并向中央政府負責的官員”。這表明“新皇帝”的重大舉措是（）。A．建立皇帝制度B．廢分封，立郡縣C．設立三公九卿D．統(tǒng)一貨幣、度量衡5．“秦始皇設職授官，從一面看是官僚政治的開始，從另一面看卻是政治權(quán)力等級世襲的中止?！敝兄沽恕罢螜?quán)力等級世襲”的制度是（）。A．宗法制B．皇帝制C．分封制D．郡縣制二、非選擇題6．制度創(chuàng)新是人類社會發(fā)展進步的一個重要體現(xiàn)。閱讀下列有關我國古代政治制度的材料，回答問題。材料一周文、武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏選，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。——摘自《史記·秦始皇本紀》材料二“寡人以眇眇之身，興兵誅暴亂，賴宗廟之靈，六王咸伏其辜，天下大定。今名號不更，無以稱成功，傳后世．……朕為始皇帝。后世以計數(shù)，二世三世至于萬世，傳之無窮?！薄浴妒酚洝で厥蓟时炯o》材料三皇帝御史大夫丞相太尉諸卿（1）材料一反映的是哪一政治制度造成的后果（2）結(jié)合材料二、三回答，秦始皇建立的皇帝制度有何特點（3）秦朝中央政權(quán)的基本結(jié)構(gòu)是什么

參考答案一、選擇題１．A解析：“海內(nèi)皆臣”表明國家統(tǒng)一，嬴政建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家——秦朝。２．A解析：專制主義中央集權(quán)制度的顯著特征是皇帝獨尊、皇權(quán)至上。因此選A項。３．B解析：根據(jù)題干材料中的“秦朝高官”“整理大臣們的奏章”“對……官員進行暗訪、調(diào)查”并結(jié)合所學知識可知，這位高官應是御史大夫。４．B解析：“廢除了所有的封建國家和王國”體現(xiàn)的是廢除分封制；“由中央政府任命，并向中央政府負責的宮員”體現(xiàn)的是郡縣制下中央任命官員管理地方。５．D解析：“政治權(quán)力等級世襲”指的是分封制，分封制確立了“天子一諸侯一卿大夫一士”的等級制度，并世代相襲，傳給各自嫡長子。而郡縣制用“皇帝任命制度”取代了分封制的“等級世襲”制度。故選D項。二、非選