2022年第一學期教誨處工作總結(jié)5篇2022年第一學期教誨處工作總結(jié)1一學期來，教誨處認真貫徹落實縣教研室的工作要求和學校校長室的工作思路，做實做細常規(guī)教學教研工作，為全面提升學校的教學質(zhì)量和老師的業(yè)務素質(zhì)以及學生的可持續(xù)開展而不懈努力。為了對過去的工作有一個回憶和梳理，也為了總結(jié)經(jīng)歷、分析^p得失，便于更好地開展新學期的工作，現(xiàn)就本期的'教誨處工作總結(jié)如下：一、主要工作回憶和獲得的成績1、重視過程管理，加大教學檢查力度為了標準老師的教育教學行為，穩(wěn)步進步課堂教學質(zhì)量，本學期我們針對老師的備課、作業(yè)修改、考試等方面組織了每月一次的教學常規(guī)檢查。各科任老師的教案由科組長檢查登記，各科任老師的作業(yè)修改情況由級組長檢查登記。每次檢查前，我們都制定了詳細的施行方案，以期在客觀公正的前提下對每位老師的工作過程有一個真實的評價。并及時將評價結(jié)果反應至全體教職工，針對存在的問題提出整改意見，同時表揚了先進，鞭策了后進，與此同時，教誨處將每次檢查結(jié)果列入校長室的“老師工作綜合考評意見”進展量化評分。此外，還制定了嚴格的老師考勤制度，逐步杜絕了老師遲到、早退、曠課及隨意調(diào)課等現(xiàn)象，并對有課不到位者給予通報。一學期來，加大了巡課、聽課力度，關注課堂、研究課堂，創(chuàng)立高效課堂，同時還防范了部份老師出現(xiàn)體罰或變相體罰學生、將學生逐出課堂等不文明施教行為的發(fā)生，有效促進了校風和教風的轉(zhuǎn)變，增強了學校的求學實力。本學期教誨處的各項教學教研檢查工作不僅得到了校長室的大力支持、指導層成員、教研組成員、科級組長等的大力配合，也得到了廣闊老師的關注和肯定，大大地推動了學校的教學管理走向民主和標準。2、重視畢業(yè)班教學，盡力做好教學效勞工作畢業(yè)班工作是學校教學工作的重中之重，它直接關系到學校的聲譽及下學期的生。校長室屢次要求我們想法子、拿方案。本學期，在九年級級長李偉和及教研組成員的組織下，開學初就召開了畢業(yè)班老師座談會，向他們理解情況、問計問策。結(jié)合師生實際，從第二周起，畢業(yè)班利用課活時間第七節(jié)以及周日進展上課、輔導，以使學生提早學完課程，在下期能有足夠的時間進展全面的復習。本著以考促教、以考促學、以考練考的指導思想我們先后組織了二次月考。每次考試都精心組織，不怕費事，力求接近真實?？己罅⒓催M展試卷分析^p、成績分析^p，并組織老師進展交流，找差距，找原因、想對策。為了調(diào)動學生學習的積極性，九(3)班的科任老師與學生針對薄弱學科進展結(jié)對子，獲得了一定的效果。為了讓畢業(yè)班老師有足夠的時間搞好教學，我們在教學時間上為他們統(tǒng)籌安排，教學資料統(tǒng)一印制。李偉和主任、張航主任更是親自查找資、搜集有價值的試卷。這些都對畢業(yè)班的教學工作起到了很重要的作用。同時要求畢業(yè)班老師在講授新知識的根底上，下大功夫去研究，努力上好“三種課”，復習課——力求表達知識與技能，并努力做到兩個結(jié)合：一是根底知識網(wǎng)絡化梳理與相關根底才能培養(yǎng)相結(jié)合;二是突出重點知識復習與關鍵才能、關鍵技能培養(yǎng)相結(jié)合。習題課——力求表達思維過程與方法，對習題的評講力爭盡可能再現(xiàn)解題的思維過程，教給學生方法。讓學生學會題后小結(jié)，題后反思。同時讓學生做以下的反思：對試題涉及知識點的反思;對解題方法的反思;對解題規(guī)律的反思;對解題失誤的反思。促進學生結(jié)實掌握“雙基”，促進知識有效遷移，溶化對問題的理解。專題課——要力求表達才能與思想，畢業(yè)班的教學要把握方向，狠抓熱點知識，建立復習形式，作好題型分類歸納，提練方法與技巧，形成常規(guī)解題思想。這樣，學生通過一段較長時間的技能訓練，到下期的總復習階段時就會得心應手，輕車熟路。3、立足我校實際，積極組織老師參與教研活動我校教研底子薄，老師參與意識不強，認識不到位，但我們并沒有消極對待教研工作，而是積極組織老師分級分科進展各項教研活動，爭取更多的時機讓老師走出去，開闊視野，更新觀念，提升程度。本期我們學校由校長劉裔金親自帶隊，去梅縣重點中學進展了參觀、學習，并獲得了很多的珍貴的經(jīng)歷。各科組也在科組長的帶著下，每兩周進展一次教研活動，重點抓好“集體備課”、“一課多教”、“青藍工程”等工作。這些活動對我校的教研工作起到了一定的推動作用。本學期，縣教研室組織專項檢查工作小組，對我校的教學教研工作作了全面的量化對照檢查，得到了縣教研室的充分肯定。4、精心組織、周密安排，順利完本錢期各項考試工作本期屢次考試，工作任務繁重。為了保證每次考試順利進展，教誨處在每次考試前都精心考慮、周密安排，并形成詳細的工作安排表，做到分工明確，責任到人，確保平安，力求標準。本學期，我們先后組織了九年級的二次月考及期中期末考試，組織了七八年級的一次月考及期中期末考試。通過嚴格合理的考試，有效檢測學情，反應教情，從而及時調(diào)整教學對策，改良教學措施，到達效果優(yōu)化。在考試中，都嚴把每次次考試的命題關、監(jiān)考關、閱卷關、評講關和質(zhì)量分析^p關。5、完成校長室交辦的其它工作教務工作是一項繁瑣的工作。本學期，我們除了統(tǒng)籌安排做好以上份內(nèi)的各項工作外，還嚴格學生的學籍管理，標準教輔資料的征訂管理，及時向上級匯報當機立斷的各項相關工作，及時向老師發(fā)布上級的在關文件精神，并隨時承受老師的咨詢，隨時為老師負責印制各種教學資料、試卷。二、存在的問題及將來工作設想1、教學檢查對教學工作的實際推動效果不甚理想。(1)尚有少數(shù)老師工作敷衍了事，作業(yè)修改拖拉、馬虎，上課不能盡職盡責;(2)不備課上堂，課后突擊應付檢查的現(xiàn)象較為時有發(fā)生。這些現(xiàn)象對我校的教學工作產(chǎn)生了極大的負面影響。分析^p原因，我們認為教學檢查不能只停留在后臺，教學檢查的主陣地應該是在教室里，在課堂上，在學生中。這樣我們才能及時掌握第一手資料，從頭抓起，防患于未然，才能保證教學檢查的時效性。另外，教學檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應加大對課堂教學的檢查力度，將老師隨堂聽課，指導聽課制度落到實處。2、校本研修無本質(zhì)性進展。我校老師普遍對校本研修不感興趣，認為是搞形式、走過場，再加上學校經(jīng)費和條件的限制，校本教研活動幾乎是停滯狀態(tài)。要想改變這一狀況，首先必須建立一套考評和鼓勵機制，以激發(fā)老師搞教研的內(nèi)在動力。其次，為老師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造時機，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動中來。再者，重視對老師教研活動的技術指導，發(fā)揮專業(yè)引領的作用。我們希望下學期我們的教研活動能從無到有，從有到多，從多到好。3、老師專業(yè)化、專門化程度不高。由于老師從上級分配來校不配套，導致老師搭課現(xiàn)象太過嚴重，這不利于老師的專業(yè)開展，也不利于學校教育教學質(zhì)量的進步，給管理帶來了難度。我們認為，學校對老師的管理應立足于實際，著眼于將來，既考慮到老師所學的專業(yè)，也要考慮學校的崗位需求。學校應引導老師進展專業(yè)定位，并通過培訓、校本研修、幫扶等措施幫助老師不斷謀求專業(yè)開展。4、校園文化建立尚未起步，特色教育有待開展。校園文化建立有利于濃重校園文化氣氛，提升辦學底蘊，育人于潛移默化之中;開展特色教育也有利于提升學校的辦學品味，符合素質(zhì)教育理念。考慮到我們學校缺乏這方面的經(jīng)歷，我們將在認真學習外校經(jīng)歷的根底上，結(jié)合本校實際，從零開場，邊做邊學?？傊緦W期的工作，我們獲得了一點成績，也存在很多缺乏和問題，在此不可能一一列舉，歡送各位給我們提出珍貴意見和建議，以便我們以后更好地開展工作。2022年第一學期教誨處工作總結(jié)2新年的鐘聲響起，一學期不知不覺就過去了。本學期教誨處以市教育局質(zhì)量推進年工作會議精神為指導思想，以廣陵區(qū)教育局“四四二四一”工作要求為目的，積極推行精致化管理，加強教育教學常規(guī)管理，認真落實課程方案，抓好教學監(jiān)控，向管理要質(zhì)量，較圓滿完成了任務?，F(xiàn)將一學期來，教誨處工作總結(jié)如下：一、以愛心教育為抓手，進步德育實效。1、本學期繼續(xù)積極開展愛心教育主題活動，根據(jù)上學期編寫的《愛心教育手冊》，將愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛班隊，愛學習、愛勞動、愛生活，愛社會、愛師長、愛別人這“十愛”的教育目的分層次細化，落實到每個班、每天的常規(guī)教育中，要求老師根據(jù)各自年級的愛心教育標要求，利用晨會、品德課、綜合理論、隊日活動等時間，以閱讀、講故事、談感受等形式，使學生認識、感悟愛心教育的內(nèi)涵，采取布置愛心作業(yè)、家長評議等方式，在理論和積極的評價中體驗奉獻愛心的快樂。通過持之以恒的愛心活動的開展，學生的思想程度有了明顯的進步，行為習慣有了明顯的改善。2、書是人類進步的階梯，能引導學生求真、向善?！盃渴趾脮?，親近美文”是我們的建議，學校班班有小主人圖書箱，周五的晨會課是全校的好故事、愛心故事講述的時間，“好故事伴我成長”愛心故事講述比賽受到了學生的歡送。年初，我們組織四-—六年級局部學生參加了第五屆青少年讀寫大賽初賽，鼓勵學生積極上進。結(jié)果在決賽中，我校有學生獲得了省級銅獎，進入省讀寫500強;兩名學生獲市級獎，三名老師獲省級優(yōu)秀輔導獎。年末，在高視杯作文競賽中，我校有三名同學獲了獎。揚州日報的小記者們也有了收獲，一篇篇作文呈現(xiàn)報端。3、本學期我們還進展了“文明禮儀之星”的評比，通過班隊會議不文明的現(xiàn)象，日常學文明的言行，學期評文明的典范樹立典型，播送臺講文明禮儀之星的事跡，使全體學生受到文明的熏陶，促進了文明行為的形成。二、以常規(guī)檢查為主線，促進學生常規(guī)的進步1、良好的行為是在標準的要求下，通過長期的、持之以恒的不斷的催促中形成的。只有加強經(jīng)常性檢查監(jiān)視，才能保證學生良好行為習慣的形成。我們堅持每日將常規(guī)分工程全面檢查，記載，評比，反應。幫班主任及時理解學生的行為習慣，及時糾正不良行為，穩(wěn)固良好的行為習慣。2、以評比促標準。我們通過常規(guī)的評比，獎優(yōu)罰劣，充分發(fā)揮評比的導向作用，激發(fā)班級和學生學先進、爭先進的積極性。我們每周常規(guī)一評比，張貼小紅旗;每月再評比，評出星級班級;學期完畢總評比，選出文明班級。同時教誨處根據(jù)常規(guī)教育重點，不定期巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時向班級反應，發(fā)現(xiàn)好行為及時表揚，以此進一步進步學生的道德認識，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。3、多渠道進展反應。我們將各種評比情況和獲獎情況通過櫥窗張貼、紅領巾播送臺宣講、校園網(wǎng)公告等形式擴大宣傳，樹立先進典范，激發(fā)榮譽感。三、以制度為準繩，有效督導教學常規(guī)的。1、開學初在校長室的指導下，根據(jù)上學期教學常規(guī)中出現(xiàn)的問題，完善了電子備課的要求，對老師的請假制度進展了修改，細化了小學作業(yè)書寫和修改要求，明確了辦主任和配班老師的職責。2、平時以“制度面前人人平等”的管理理念，嚴格落實各項制度、嚴格執(zhí)行課程方案及“三表”，調(diào)代課必須經(jīng)過教誨處，倡導執(zhí)行局“四四二四一”，加強教學精細管理，嚴格教學常規(guī)管理。3、堅持每天一次的行政指導巡課巡崗制度。每天由一名主任和一名校長或書記指導巡視課堂常規(guī)與老師辦公室工作情況檢查，有記錄，有交流，使得老師課堂教學常規(guī)越來越標準起來。4、堅持每天的預約聽課制度。每天有兩名行政指導預約隨堂聽課，做到認真記錄，課后及時交流，同時結(jié)合聽課檢查所聽年級的電子教案。5、以檢查促標準。本學期以不定期的形式，采取校長室檢查、教誨處檢查、教研組互查相結(jié)合的方式，使電子備課嚴格按照要求，有效的進步備課的效率。。我們還對作業(yè)、作文、聽課筆記、班主任手冊等進展了檢查，發(fā)現(xiàn)了一些年輕老師在班主任工作方面存在一些問題，下學期將把年輕班主任的培訓當作重點。6、積極介入六年級的教學，配合校長室加強六年級的質(zhì)量調(diào)控。四、嚴格執(zhí)行學籍管理制度，健全學生檔案1、做好學籍管理工作，本學期根據(jù)省學籍管理要求，對2-6年級的學生學籍進展重新整理，做到了學籍管理無誤。對轉(zhuǎn)學的學生嚴格按制度進展;根據(jù)轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出情況對各班學生的檔案進展調(diào)整。2、貧困生幫扶活動。學期初，按局要求完成了貧困生的調(diào)查和申報工作。給貧困生指定了一對一的幫扶老師，結(jié)合學校的各項活動，幫扶老師給予了及時的援助。教誨處給每一個家庭經(jīng)濟貧困生建立了個人跟蹤檔案，全面地理解貧困學生，及時記錄了獲資助情況。2022年第一學期教誨處工作總結(jié)3本學期教誨處工作在學校工作要求的指導下，認真落實既定方案，比擬順利圓滿地完成了各項任務?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、教學常規(guī)工作1、學習教學常規(guī)管理條例，明確常規(guī)要求。開學初，教誨處下發(fā)市教育局教學常規(guī)管理條例，要求各教研組集中組織學習，對各個條例進展學習、消化，明確本學科備課、上課、作業(yè)布置與修改、教學測試評價與質(zhì)量分析^p、教研組建立等方面的要求。2、多渠道加強對常規(guī)工作的執(zhí)行和檢查，力求在標準中進步教學管理的有效性。屢次檢查教研組的集體備課情況，教誨處對在備課過程中有明顯抄襲者進展嚴肅批評，并在考核中表達。3、教誨處加強課堂巡視的力度，并作好巡視記錄。對課堂紀律差、控課才能較弱的老師加強個別指導和跟蹤催促。4、落實對作業(yè)本布置和批閱的檢查。本學期，教研組根據(jù)常規(guī)要求自擬并明確了作業(yè)檢查工程和統(tǒng)一要求。教誨處可通過屢次抽查考核理解各任課老師的作業(yè)布置和修改情況。對個別問題和老師交換了意見，并在考核中加以拉開差距。5、組織好每一次考試，認真組織命題，審核半期考試試卷，過階段性的診斷，有效客觀地反映問題，調(diào)整教學。6、組織好本學期七年級的期中質(zhì)量管理考試和其他年級的各類考試，由教誨處組織進展質(zhì)量分析^p，分析^p原因，尋找對策。特別對于成績下滑嚴重的班級任課老師進展個別交談和指導，并在考核中拉開差距。二、教研組建立和老師業(yè)務進步工作1、重視理論學習，進步教研組長的業(yè)務程度。讓老師及教研組長明確任務，熟悉常規(guī)，對工作做到心中有底，確保在做好根底工作的同時力求有創(chuàng)新和打破。2、借助開展校內(nèi)骨干老師公開課和自薦課的活動，通過組內(nèi)大量的準備和聽課、評課工作增強學校教研組的凝聚力和執(zhí)教程度，同時鍛煉老師的聽評課的才能。本學期開設校級老師都開設公開課，另有更多上進、業(yè)務程度較高的老師積極參與，在全校亮相。3、不斷催促組內(nèi)老師隨堂課的落實，通過小規(guī)模的組內(nèi)公開課更有針對性地討論學科教學中的問題。在組長的組織下，此項活動開展得也較成功，只有體育組沒有參與。語文組的組內(nèi)課由于有專家的引領，成長的較快，質(zhì)量也較高。4、通過舉辦校級課件制作比賽和論文比賽，進步老師的業(yè)務程度，凸顯個人才能，進步老師自信。5、通過舉辦教學交流會，要請教研組長對教研組建立做系統(tǒng)回憶，樹立教研組長的威信，同時催促教研組長對教研組工作有更深化科學的考慮和設計。三、學生活動方面1、通過認真組織各項賽事，提升學生的才能。2、通過組織學校學科活動，進步學生的學習積極性。本學期學校有方案地開展了優(yōu)秀美術作品展、書畫作品展、詩歌作品展、英語故事比賽等，有效地豐富了學生的學習生活，進步學生的學習成就感和積極性。四、家校聯(lián)絡方面1、有效通過家長會和家長互通信息，互相討論家庭教育和學校教育的方法。本學期教誨處在開學初和期中考試前夕有序組織家長會，得到家長的好評，家長表示學校能站在學生開展的角度去考慮教育問題要比家長的干著急和沒有抑制的蠻干要好得多。2、通過催促老師主動和家長聯(lián)絡，交流學科學習情況，能在發(fā)現(xiàn)問題的同時及時找到對策，防止學生因家校聯(lián)絡不嚴密而放松了學習。3、通過組織家長開放活動，增加家長和學校的進一步溝通，通過開放老師的課堂，讓家長對執(zhí)教老師的才能有個全面的理解，以求在今后的工作中大家彼此更信任。五、缺乏1、推門聽課的風氣沒有形成，不利于教誨處理解老師是否認真鉆研教材教法、是否真正做到進步課堂效率。2、老師的教學活動展示活動可以多方面，除了上公開課，還可以有多種形式可以根據(jù)教誨處的方案進展申報，在統(tǒng)一時間完成，以求更全面豐富。3、教研組長的業(yè)務程度還有待進步，對系統(tǒng)的教研組建立，對老師業(yè)務指導和學生活動的組織都缺少主動系統(tǒng)的考慮和規(guī)劃。4、在培養(yǎng)學生自主學習方面沒有深化開展，沒有專題的經(jīng)歷介紹。教學以學生為本的理念沒有很好地落實。六、展望教誨處的任何工作都必須圍繞以進步教學質(zhì)量為中心工作而展開并深化，對于以上種種缺乏的改良要請教誨處對教研組長有更系統(tǒng)的培養(yǎng)，以請教研組長對角色的定位更正確，教研組長會議要既有任務布置，又有理論學習。對于獲得的成績要有理性的考慮，對于平均分和優(yōu)良率、優(yōu)秀率的落實要有指標，對進步班的考核要更接近社會評價。要擅長在進步課堂效率的同時培養(yǎng)學生的自主學習意識。同時，由于學校規(guī)模逐漸擴大，教誨處對教學常規(guī)的考核要讓各教研組組織進展，教誨處要出臺更細致的考核指標，各項指標要盡量量化，以便教研組長操作。2022年第一學期教誨處工作總結(jié)4本學期,教誨處在學校的正確指導下，圍繞“重德育、強素質(zhì)、創(chuàng)特色、育人才”的辦學理念，緊緊圍繞城區(qū)教育局工作目的和學校的總體方案安排，深化課堂教學改革，加強校本培訓，組織公開教學，加強教研組建立和教學常規(guī)管理，認真組織期末成績測試，促進了老師隊伍建立，全力提升了教育質(zhì)量。一、教學管理工作1.落實教學常規(guī)要求，嚴格執(zhí)行課程設置方案，開齊課程，開足課時。今年后半年由于_頭小學拆建臨時合并我校辦學，師生人數(shù)一下子增多，班容量也因此擴大。所以教誨處在排課時考慮到音體美老師工作量大，適當減少了他們一周的代課節(jié)數(shù)。另外還安排專職老師上好平安教育、安康衛(wèi)生、品德與社會課，完畢了這些薄弱學科一直由主課老師兼代的歷史。2.組織本學期第一輪公開教學。本學期根據(jù)學校實際情況，10月下旬安排了一輪公開教學，是新上崗老師、換學科老師和_頭小學過來的老師講課，共講課_節(jié)。所有講課的老師積極性都很高，注重營造平等、民主、和諧的教學氣氛。陳_老師執(zhí)教的三年級品德課《與家人說說心里話》、王_老師的四年級音樂課《小雞的一家》、車_老師的二年級平安教育課《身邊的交通平安》、茹_老師講的五年級數(shù)學課《找質(zhì)數(shù)》，比擬突出。3.組織好每學期一次的公開教學，引領課堂教學改革工作。我校從11月2日―11月20日進展了為期三周的以課堂教學團體賽為主的公開教學活動。本次活動全校共推出24節(jié)課，72位老師參加。各年級各科參賽老師就同一課題分別進展講課、說課、評課，三人一組，團體協(xié)作，展示了課堂教學成果、促進了老師專業(yè)成長?；顒又?，參與老師積極把“一導二主五聯(lián)動”課改形式與課堂教學有機交融，課堂精彩不斷，亮點頻現(xiàn)，創(chuàng)新意識濃，合作意識強。說課評課老師定位明確，立足點高，通過活動對現(xiàn)代教學理念有了更深的感悟，有了進一步的研究和認識。賽課中。尚_老師的三年級語文課《石頭書》運用主題學習的理念大膽創(chuàng)新，以一帶二;魏晉媛老師的一年級數(shù)學課《前后》巧妙創(chuàng)設生活情景，使枯燥的數(shù)學知識變成了有趣的游園活動，深受老師好評。此次與團體賽課評出13個講課一等獎，十個說課、評課一等獎，其余為二等獎。4.抓好教研組建立，指導教研組長的工作，審查各教研組的工作方案，檢查教研組工作方案的落實情況。本學期常規(guī)教研進一步加強，校本研訓得到深化，網(wǎng)絡教研效率提升，聯(lián)片教研成績斐然。5.加強教學監(jiān)控，做好質(zhì)量分析^p，一月一檢查作業(yè)教案。根據(jù)學期周歷安排，本學期共檢查教案三次，作業(yè)兩次。代課老師都能做到認真?zhèn)湔n，教案詳實，書寫標準。學生作業(yè)量適中，老師的作業(yè)修改有日期有等級，有鼓勵性評價。6.做好教職員工的人事工作安排，做好老師教學任務的布置，遇到有老師不能上課時，及時安排其他老師頂課和各種臨時性工作安排。7.和教研室共同做好課題研究工作。目前為止，我校共有五個課題在進展研究。其中“基于學生自主學習的微課(視頻)資建立與理論應用”是去年11月份確定的。如今，我校的微課制作以小見成效。我校申報的_省教育科學“______”規(guī)劃指令性課題“培養(yǎng)小學生數(shù)學素養(yǎng)的理論研究”在今年11月份的課題推進會上，我校今年有六位老師的論文獲獎。8.協(xié)助各科室搞好其他活動。今年元旦前和少隊部開展了慶元旦漢字聽寫大賽(五六年級)和慶元旦現(xiàn)場書法大賽(一至四年級)。9.11月份我校申報省級語言文字標準化示范校驗收工作，教誨處負責資料的準備和上報，加班加點搜集整理資料并匯編成書，于12月上旬準時上交到省語委。10.做好期末測試工作。為了便于學情監(jiān)控和教學分析^p，根據(jù)教育局統(tǒng)一安排，我校于1月下旬進展四至六年級考試以及一至三年級的考核工作。試卷雖然采用的百分制，但學校對學生的學業(yè)成績呈現(xiàn)與評價使用的是等級制。各科老師對考試考核情況認真進展了教學質(zhì)量分析^p。二、主要工作成績1.我校自開展經(jīng)典誦讀活動以來，教誨處加強對晨讀課、活動課的常規(guī)管理，嚴格要求老師落實好經(jīng)典誦讀，傳承中華優(yōu)秀文化。今年10月，我校四十余名學生表演的大型誦讀《經(jīng)典誦讀，詩韻_》代表城區(qū)參加“晉城市小學生古詩詞誦讀大賽”獲優(yōu)秀獎，節(jié)目在晉城電視臺播出，同時在晉城市文明網(wǎng)上展播。2.我校非常重視語言文字標準化工作，在標準師生正確運用祖國語言文字上狠下功夫，師生普通話運用程度和漢字書寫程度近幾年迅速提升。11月份我校申報省級語言文字標準化示范校工作到了驗收階段，學校指導加班加點搜集整理資料并匯編成書，于11月下旬準時上交到市語委。20_年12月7日版的《太行日報》以“標準語言文字，進步人文素養(yǎng)”登載了我校在語言文字示范校創(chuàng)立工作中的做法。3.我校是教育廳確定的“基于學生自主學習的微課(視頻)資建立與理論應用”課題研究試點校。從今年三月份開展課題研究以來，學校重視培訓學習，認真做好課題研究的整體規(guī)劃，組織課題組成員和骨干老師開展微課資建立，制作完成二百余件微課作品，教學理論中開展應用研究，獲得一定成績。12月28日，在省電教館召開的“基于學生自主學習的微課(視頻)資建立與理論應用”研討暨工程研究階段性總結(jié)會議上，郭校長作為試點校代表發(fā)言，在大會上作了交流，受到專家好評。三、其他工作1.與體衛(wèi)分管人員一起做好學校體育衛(wèi)生工作，保證學生做好課間操、眼保健操;上好體育課，安排好課外活動;加大衛(wèi)生工作力度，催促做好校園環(huán)境衛(wèi)生、辦公室清潔和學生個人衛(wèi)生，做到了預防傳染病、流行病的發(fā)生。2.教誨處加強藝術課程的常規(guī)管理，嚴格要求老師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不定期地抽查，夯實藝術老師的教學根本功。監(jiān)視落實好少年宮活動，做好藝術老師參加活動時的臨時替課安排。今年藝術節(jié)我校合唱隊、舞蹈隊選送的舞蹈節(jié)目《我要飛》、四聲部合唱《藍藍的夜，藍藍的夢》均獲一等獎，被選送參加市藝術節(jié)六月份的評選又獲一等獎。10月10日,在_省第五屆中小學生藝術節(jié)展演活動現(xiàn)場，《藍藍的夜,藍藍的夢》贏得了一等獎，受到評委和觀眾的高度好評。3.現(xiàn)代教育技術的使用是老師才能的挑戰(zhàn)。學校積極推進教育信息化，通過交互式電子白板的有效運用，微視頻在課前、課中、課后的有機應用，智慧教育“電子書包”的精心實驗，充分運用信息技術深化了學校問題導學“一導二主五聯(lián)動”課改形式，課堂教學效率進一步進步。4.做好路隊、兩操、活動課以及校園內(nèi)各種活動的平安工作，宣講平安常識，增強學生自我保護、防患意識。開好家長會，向家長宣傳黨的教育方針、政策，爭取家長支持配合教育教學工作。四、今后工作的設想與反思教學工作艱巨而龐雜，教學改革任重而道遠。新的學期，教學質(zhì)量要上新臺階，必需要有新打破。在此就下學期的教學工作擬定如下改良意見。1.要抓實、抓深薄弱學科的教學、教研活動。繼續(xù)構(gòu)建老師開展平臺，加強校際的交流和合作，促進青年老師的快速成長。2.根據(jù)課程標準，根據(jù)學生的實際，盡快建立學生學習評價細那么，對學生有一個公平、公正、公開的評價，以評價促進學生開展，促使學校教學質(zhì)量的提升?？傊陶d處的教學常規(guī)管理在校指導的關心支持和全體老師的共同努力下，獲得了一定的成效。今后，我們將一如既往地進一步加強教學常規(guī)管理，改革創(chuàng)新，推進新課程改革和素質(zhì)教育的不斷深化。2022年第一學期教誨處工作總結(jié)5本學期，在局工作意見的指導下，在校長室的正確指導下，教務處緊緊圍繞期初工作方案，扎實有效地開展工作，全面進步教學質(zhì)量?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：一、抓實教學常規(guī)管理，提升教學質(zhì)量。1、嚴格執(zhí)行課程方案。開齊開足規(guī)定課程，做到規(guī)定課程保質(zhì)保量執(zhí)行。本學期仍實行巡課制度，每天巡課1次，并作記錄，進步了管理和催促的力度。每天都有行政老師進展課堂巡視，并及時進展反應。要求老師除請長假外，其他臨時性換課必須提早向教務處相關人員遞交臨時調(diào)課申請表。2、扎實培養(yǎng)學科素養(yǎng)落實有效訓練。推行學科負責制，由行政人員擔任。語文學科重在寫字和閱讀提升和監(jiān)控。一～六年級晨誦、午讀《梅子集》;四、六年級開展整班寫字訓練，把每天大課間或午自習定為整班習字時間，由指定語文老師進教室輔導學生書寫習字冊，并注重培養(yǎng)學生握筆、坐姿等書寫習慣;一二年級的閱讀課實行了“讀寫繪”繪本閱讀教學，并進展了檢查催促;還開展一年級拼音生字識讀調(diào)研，《梅花吐艷，芬芳滿園》詩歌誦讀比賽，“七彩語文杯”詩歌讀寫大賽、暑期學生自主閱讀征文等活動。同時本學期開展校級閱讀節(jié)，通過豐富多彩的活動，吸引學生參與到活動中來，一批優(yōu)秀的學生脫穎而出。數(shù)學學科積極開展課前3分鐘計算專項訓練。英語學科重視學生口語會話才能，進展課前1-3分鐘個人演講活動。技能學科注重學生素養(yǎng)的養(yǎng)成。3、嚴格施行質(zhì)量監(jiān)控本學期繼續(xù)落實教學質(zhì)量三級監(jiān)控，開展學科質(zhì)量監(jiān)控的探究和把好學生素養(yǎng)過關制。平時以老師組織單元練習為主，期中以教務處牽頭，進展了局部年級局部學科的質(zhì)量調(diào)研，期末學校組織了教學質(zhì)量調(diào)研，并進展質(zhì)量分析^p。教務處隨時監(jiān)控成績，對個別不理想的學科進展跟蹤監(jiān)控，期末組織了技能學科質(zhì)量考察。4、全面落實有效備課本學期繼續(xù)嚴格執(zhí)行手寫備課與電子備課相結(jié)合，并要求老師進展18篇有質(zhì)量的教學反思。教務處每月組織人員進展六認真檢查。對于出現(xiàn)的問題，個別老師的情況采用個別交流，普遍的問題一般在教研組活動時集中進展反應，并以書面形式下發(fā)給每位老師。二、扎實開展教研活動，提升老師教學素養(yǎng)1、加強課標學習，教學更有針對性本學期繼續(xù)組織老師學習20_年版的課程標準和教材的培訓活動，以教研組為單位進展課標解讀，要求老師深化理解新版課程的教學理念和教學建議。在課堂教學中，老師要根據(jù)課標進展備課、上課、反思，不斷提升課堂教學才能。本學期還進展了語數(shù)英學科試卷編制工作，要求命題充分表達課程標準倡導的教學理念。2、突出主題教研，活動更有實效性以主題為引領開展形式多樣的教學研究活動。本學期學校以“關注核心素養(yǎng)，著眼深度學習”為研究主題，各教研組制定了本組的教研活動。平時圍繞主題開展活動。通過理論活動，促使老師學習、理論和反思。各教研組積極開展了“同題異構(gòu)”“同課再構(gòu)”和課堂觀察等課例研究活動。教務處以抽查老師研修手冊為主要理解手段，并列入學期老師工作考核之中。3、立足課堂研究，課堂更有張力為了更好地落實區(qū)教育局關于第九屆中小幼有效課堂主題研究節(jié)活動的通知精神，也為了進一步深化我校有效教學的研究和理論，學校舉行了第九屆有效課堂主題研究節(jié)活動。為新上崗老師能盡快熟悉教學常規(guī)，我校第3-5周對新聘老師進展了課堂指導活動，由教務處、教研組長和相應學科的其他老師深化新老師的課堂進展評議交流。同時也為新老師提供了學習的平臺，引領新老師能盡快適應工作崗位，使新老師的教學工作可以做到扎實有效。同時開展上崗五年內(nèi)青年老師課堂教學研討活動，每學期每人上2次公開課，由青年老師互聽，課后進展研討評議，撰寫教學反思，扎實推進青年老師的專業(yè)成長。隨后，第九屆“啟智課堂”主題研究節(jié)活動拉開序幕，主題是“提質(zhì)增效”的生本化課堂教學形式的探究。課堂展示分三個環(huán)節(jié)：1、吳江區(qū)級以上學科、學術帶頭人。每位骨干老師精心準備，凸現(xiàn)主題，展示特色，表達風格，充分發(fā)揮在課改理論中的示范、引領和輻射作用。2、獲得區(qū)教壇新秀、教科新秀及能手稱號的老師，或是在吳江區(qū)級及以上評優(yōu)課中獲獎的老師。主要開設一些