八年級抖空竹單元計劃

青白江區(qū)龍王學校陳果1、學習內容：空竹是我國的民族傳統(tǒng)體育運動項目之一，它具有娛樂性、技巧性、表演性、健身性等特點。我們把空竹的技巧進行精練、翻新，總結教學經歷，在校園課堂中進行教學，既可以錘煉低年級孩子的上肢協(xié)調能力，又可以激發(fā)高年級學生對名族傳統(tǒng)體育項目的熱情。2、技能水平目標：通過教學使學生掌握抖空竹入門級基礎套路，發(fā)展學生上肢協(xié)調能力、團隊協(xié)作能力，提高學生綜合素質;培育學生堅忍不拔、吃苦耐勞的意志品質。課次學習內容空竹的啟動及調整方法（5-1）重點難點方向及平衡的調整一

學習目標

1、讓學生充分理解抖空竹的概念；2、初步體驗空竹啟動，調整的方法，提高左右手協(xié)調能力；3、激發(fā)學生抖空竹的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

教與學策略與方法

1、教師講解示范抖空竹的動作結構；2、原地啟動練習，結合雙手的協(xié)調動作；3、利用空竹調整方向不同，提高學生的動作熟練性；4、輔助練習：靜止—啟動練習啟動后平衡練習方向變換反復練習靜止—啟動—調整方向連貫的練習方法

課次學習內容空竹花樣動作（高山流水、望月）（5-2）重點難點空竹擺環(huán)后提起時用力大小的調整二

學習目標

1、讓學生了解空竹擺環(huán)后用力大小是抖空竹重要的技術關節(jié)；2、讓空竹達到最高點后用力收緊空竹線時機的掌控；3、使學生在動作的連貫上面能夠達到標準。

教與學策略與方法

1、

教師講解示范動作。2、

輔助性練習：擺環(huán)練習雙手控制空竹線力量練習流水過后恢復練習連貫動作練習課次學習內容空竹花樣動作（翻花）（5-3）重點難點左右手的協(xié)調用力空竹翻花后落點的掌控三

學習目標

1、讓學生知道空竹花樣動作的重點以及難點；2、增強雙手的協(xié)調能力，學會翻花的動作技術要領；3、學生掌握翻花時空竹以及空竹線位置的準確判定。

教與學策略與方法

1、教師講解示范動作；2、通過由慢到快的方式讓學生掌握動作要領；3、輔助性練習：左右跳空竹同學相互通過拿靜止空竹，讓學生感受空竹與線落點的聯(lián)系學生自主探究練習課次學習內容空竹花樣動作（鯉魚躍龍門）（5-4）重點難點在翻花基礎上加上后面動作四

學習目標

1、學生更加全面的理解鯉魚躍龍門的動作方法；2、通過教學使學生掌握鯉魚躍龍門的動作方法，并通過翻花的輔助練習提高學生掌握空竹躍龍門能力、反應、協(xié)調等身體素質；3、

培養(yǎng)學生合作學習、交流學習的能力以及克服困難、挑戰(zhàn)自我、積極上進的優(yōu)良品質。

教與學策略與方法

1、教師講解示鯉魚躍龍門動作要領；2、通過同學靜止空竹互助的方法綜合練習空竹鯉魚躍龍門；3、進行空竹花樣動作連貫動作進行練習。課次學習內容空竹花樣動作（套路）（5-5）重點難點各動作之間的銜接五

學習目標

1、學生能知道抖空竹的動作套路；2、考核方法，失誤次數(shù)計算方法；3、培養(yǎng)學生勇敢頑強，勇于挑戰(zhàn)自我的精神。

教與學策略與方法

1、教師講解；2、男女生分開進行考核；3、按照失誤次數(shù)小于兩次為達標成績進行考核；民族民間體育（抖空竹）教案一、教學課題雙手協(xié)調能力是每個中學生都具有的自然活動能力。抖空竹能夠激發(fā)學生對民族傳統(tǒng)體育運動項目的興趣，讓學生體驗到成功的樂趣。本堂課的教學重點主要在上課的的過程中，培養(yǎng)學生自主、合作學習的能力。本課著重培養(yǎng)學生抖空竹的基礎能力，發(fā)展和提高抖空竹動作技術的連貫性，享受空竹活動的趣味性，從而得到心理的滿足以及提高社會適應能力。同時，老師和學生之間相互勵、互助，讓學生敢于挑戰(zhàn)自我、表現(xiàn)自我。二、教學目標：1、認知目標：通過教學使學生更加全面的理解抖空竹的動作方法；2、技能目標：使學生掌握抖空竹的正確姿勢、動作，并通過輔助練習提高學生抖空竹能力、反應、協(xié)調等身體素質；3、情感目標：培養(yǎng)學生克服困難、勇于拼搏、積極奮進的優(yōu)良品格。三、教材分析本課選自人民教育2023課標版（八年級）體育教材：第十一章民族民間體育。抖空竹是中華民族傳統(tǒng)民間體育運動項目的內容?？罩襁\動，是大部分中學生都沒有接觸的運動項目，它能使學生體驗到成功的喜悅與快樂。在教材內容的選擇上，抖空竹對于活潑好動、富有求知欲望的中學生來說，充滿了挑戰(zhàn)。在教學中利用競賽的方式來激發(fā)學生的學習興趣，從而起到對學生教學的目標。四、教學重點：雙手協(xié)調能力，手眼配合能力教學難點：保持身體平衡，雙手協(xié)調用力五、教學方法1、教法：（1）講解法：教師講解清晰、有較強的表達能力。（2）示范法：通過示范法，使教師的表達更加形象生動。（3）啟發(fā)式教學法：啟發(fā)學生自己思考、合作探究，培養(yǎng)學生動腦，互助的習慣。（4）比賽法：運用競賽的方式提高學生練習積極性，達到提高的目的。 教學內容空竹啟動方法空竹方向調整教材分析空竹是我國集健身性、娛樂性、表演性、技巧性為一體的民間傳統(tǒng)體育運動項目之一。新的體育課程標準將民族體育項目列入體育課的選修內容，在體育教育中將名族傳統(tǒng)體育與現(xiàn)代科學教育方法相結合，這不但能夠深化名族傳統(tǒng)體育項目的傳播也是教育目的的要求。教學重點空竹啟動兩種方法、方向的調整教學難點1.空竹啟動時右手用力的銜接。2.空竹方向的調整。教學目標通過教學發(fā)展學生大腦、眼、四肢的協(xié)調配合能力及調控空竹的平衡能力；通過教學提高學生對民族傳統(tǒng)體育文化的認識；通過教學使學生掌握抖空竹的基本技術和方法，提高學生團隊協(xié)作能力。場地器材場地：籃球場。器材：空竹、標志物安全措施1.課前檢查場地與器材。2.做好充分的準備活動。3.進行安全思想教育。教學順序課的內容組織、教法學法和要求時間次數(shù)強度教師活動學生活動準備階段一、課堂常規(guī)1.整隊集合。2.清點人數(shù)。3.檢查服裝。4.宣布課內容。5.安排見習生。1.學生集合2.清點人數(shù)3.向學生問好。4.宣布本課的教學內容與要求。5.安排見習生。隊形：1.在指定地點快速集合。2.體委整隊向教師匯報人數(shù)。3.向教師問好。4.認真聽取課堂內容與要求。1分鐘1小準備階段一、熱身跑二、徒手操1.頭部運動2.擴胸運動3.展臂環(huán)運動、4.體轉運動5.腹背運動6.弓步壓腿7.側壓腿8.手腕、踝關節(jié)運動學生成一路縱隊圍繞籃球場進行熱身跑1.教師口令指揮學生成體操隊形散開2.教師領做，口令指揮。隊形：要求：整齊、安靜。隊形：1.快、靜、齊。2.學生跟隨教師進行練習，要求：動作規(guī)范2分鐘3分鐘11中小基本階段一、空竹啟動方法方法一：將空竹置于地上，使其軸垂直于身體。將線放在軸下方，用線拖動空竹從左到右滾動，當空竹滾到右邊的時候順勢右手提拉啟動空竹。方法二：右手空竹線在空竹軸上呈逆時針繞一圈（上環(huán)），放地上右手提拉升起空竹啟動空竹。二、空竹調整1.平衡調整：右手空竹線放短，將右手處空竹線朝向空竹高的一端壓，如前端高右手空竹線往前端擺，從而調整高低平衡。2.方向調整：右手空竹桿前端觸碰空竹兩邊邊緣，調整空竹方向，要使空竹呈順時針轉動，右手空竹桿觸碰空竹前方外沿，反之內沿。二、“取經”游戲方法：學生男女生分為兩組，每組兩個小隊成縱隊站于起點線后，教師發(fā)令開始，學生通過小步跑、立定跳遠、夾球跳到達“取經”地點，將空竹啟動雙手停止讓空竹轉動3秒后停止放好，跑向下一位同學完成接力。每組先完成的隊伍為勝利隊，輸?shù)年犖樽?次下蹲。1.教師將學生分成四列橫隊站立。2.教師講解并示范。要點：空竹軸垂直于身體（空竹碗內黑色方向正對自己），線繩放在線槽內，啟動時右手提拉。3.教師教授學生進行啟動動作的學習，然后組織學生自行模仿練習，教師指導糾錯。7.指導學生練習4～6次后自行練習，教師指導糾錯。8.教師進行動作示范示，組織學生模仿練習，教師指導糾錯。9.教師發(fā)口令，讓學生進行方向調整練習。1.將學生分成人數(shù)相等的4組，成縱隊站于起點線后。2.教師講解游戲方法以及規(guī)則。規(guī)則：1.必須小碎步，每個格子雙腳都要接觸地面。2.必須夾住球跳到空竹點啟動空竹停頓3秒后停下空竹放回原位，然后夾球跳回球的所在點。3.器材碰移位后還原才能前進。3.教師指導學生進行游戲4.教師評價游戲的過程以及學生表現(xiàn)。5.輸?shù)囊魂犠?個下蹲。隊形：1.四列橫隊站立。2.認真觀察教師示范動作。3.認真與老師進行模仿練習，然后自行練習。4.學生認真聽教師講解空竹啟動的動作要領。5.學生自行做抖空竹練習。6.學生跟著教師一起做抖空竹的空中旋轉動作，練習3～5次后再自行練習。7.根據(jù)教師要求進行練習，失敗的學生每人做五次下蹲。游戲隊形：1.學生分成4組各組人數(shù)相等，然后站于起點線后。2.學生認真聽教師講解游戲規(guī)則以及要求。3.學生按教師要求的分組和游戲規(guī)則進行游戲。要求：積極參加游戲，遵守規(guī)則，并注意安全。認真聽教師評價游戲活動10分鐘10分