人教版五年級上冊數(shù)學(xué)期中試卷_第1頁
人教版五年級上冊數(shù)學(xué)期中試卷_第2頁
人教版五年級上冊數(shù)學(xué)期中試卷_第3頁
人教版五年級上冊數(shù)學(xué)期中試卷_第4頁
人教版五年級上冊數(shù)學(xué)期中試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版五年級上冊數(shù)學(xué)期中試卷

人教版五年級上冊數(shù)學(xué)期中考試題

一、填空題

1、四舍五入保留整數(shù)是,保留一位小數(shù)是。

2、÷=÷1519÷25=÷100

3、在○里填上“>”“=”或“<”。

×○×○×

○÷÷○×

4、學(xué)校買了5個(gè)足球,每個(gè)足球x元,付出400元,應(yīng)找回元。

5、文具店進(jìn)了50個(gè)文具盒,總價(jià)C元,單價(jià)是元。

6、王師傅每天做a個(gè)零件,每天比張師傅多做5個(gè),那么3a表示,3表示。當(dāng)a=20時(shí),3=。

7、是從物體的面看到的形狀。

是從物體的面看到的形狀。

8、一個(gè)兩位小數(shù)四舍五入后是,這個(gè)兩位小數(shù)最大可能是,最小可能是。

二、判斷題

1、一個(gè)數(shù)乘小數(shù),積一定小于這個(gè)數(shù)。

2、和的意義相同。

3、3x+5x-8是方程。

4、37÷4的商是無限小數(shù)。

5、÷9=÷-÷

6、9與x的4倍的和是9+4x。

三、選擇題

1、和之間的小數(shù)有個(gè)。

A.一B.二C.三D.無數(shù)

2、與306÷結(jié)果相同的算式是。

A.÷17B.÷17C.3060÷17D.306÷17

3、與×結(jié)果相同的算式是。

A.×21B.21×C.×D.456×

4、食堂每天用大米a千克,用了2天后還剩下b千克,原有大米千克。A.a+2-bB.2a-bC.2a+b綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)原文地址/?forumid=82forumpage=1topicid=81151go=nextD.2

5、做一套西服用布米,30米布最多可以做套。

A.B.12C.13D.14

6、買10千克大米用元,買千克大米用元。

A.B.C.D.

四、計(jì)算題

1、直接寫得數(shù)

×=×10=÷=÷12=

×5=÷=15×=-=

÷=×4=÷=100×=

2、列豎式計(jì)算

×21÷24

驗(yàn)算:驗(yàn)算:

÷×÷33

3、計(jì)算,能簡算的要簡算

10÷÷64×+×45××

×+×÷÷

4、解方程

2=8x-4x=2x-=

-x=4167x+==

五、找出從正面、上面、左面看到物體的形狀,并寫在里

1、

2、

六、解決問題

1、用48分米鐵絲,做一個(gè)長方形框架,要使長是寬的2倍,這個(gè)長方形框架的長和寬分別是多少?

2、利民學(xué)校合唱團(tuán)有100人,比舞蹈隊(duì)人數(shù)的3倍少5人,舞蹈隊(duì)有學(xué)生多少人?

3、張兵買6支鉛筆和10本筆記本,一共用了元,每本筆記本的售價(jià)元。每支鉛筆多少元?

4、在植樹活動(dòng)中,六年級植樹棵數(shù)比五年級的2倍少10棵,五年級比六年級少62棵。兩個(gè)年級各植樹多少棵?

五年級數(shù)學(xué)上冊試題

期中

班級姓名等級

一、我會(huì)填。

1.麗麗坐在教室的第5列第3行,用表示,小紅坐在第6列第6行,用來表示,用表示的同學(xué)坐在第列第行。

2.5個(gè)的和是,是的倍。

3.和的積保留整數(shù)是,保留兩位小數(shù)是。

4.3÷11的商用循環(huán)小數(shù)表示是,保留一位小數(shù)是。

4.一個(gè)盒子里有3個(gè)紅球和5個(gè)白球,摸一個(gè)球,摸到球的可能性小。

5.在○里填上“>”“<”或“=”。

÷○÷3○×○

6.根據(jù)×=,直接寫出下面各題的結(jié)果。

12×14=×=×14=

7.根據(jù)1260÷28=45,直接在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

÷28=1260÷=÷=

8.??可以記作,保留兩位小數(shù)是。

二、我會(huì)判斷。

1.兩個(gè)數(shù)的積一定大于這兩個(gè)數(shù)的商。

2.÷=÷2

3.是循環(huán)小數(shù)。

4.一個(gè)非零數(shù)的倍一定比這個(gè)數(shù)大。

5.在全校師生名單中任意指出一個(gè),可能是女生。

三、用心選一選。

1.得數(shù)是的算式是。

A.÷100B.×10C.÷

2.÷5的商1。

A.等于B.小于C.大于

3.把3張藍(lán)色卡片和5張黃色卡片放在盒子里,任意摸出一張,是藍(lán)色的。

A.可能B.一定C.不可能

4.??這個(gè)數(shù)的循環(huán)節(jié)是。

A.9402B.402C.02

5.15.89×101用簡便方法計(jì)算應(yīng)該是。

A.×100×1B.×100+1C.×100+

四、我會(huì)算。

1.口算。

×=÷=×4=×=

×=36÷=1÷8=-=

÷8=××=×+×=

2.用豎式計(jì)算,最后一題要求驗(yàn)算。

×=÷=÷=

3.計(jì)算下面各題,得數(shù)保留兩位小數(shù)。

÷6≈×≈

4.能簡算的要簡算。

×+×÷-×99+

五、操作題。

請你在下面的方格圖里畫出三角形ABC.然后畫出三角形ABC向右平移3個(gè)格后的三角形A’B’C’,并寫出A’B’C’的位置。

ABC

A’B’C’

六、我會(huì)解決問題。

1.養(yǎng)雞場的工作人員要將150千克雞蛋裝進(jìn)紙箱運(yùn)走,每個(gè)紙箱最多可以裝下16千克,這些雞蛋需要幾個(gè)紙箱呢?

2.工廠里有810噸煤,在過去的25天里已經(jīng)燒了噸。照這樣計(jì)算,剩下的煤還可以燒多少天?

3.媽媽買千克蘋果和4千克香蕉一共花了元錢,蘋果每千克5元,香蕉每千克多少錢?

4.

每月交28元可以上網(wǎng)50時(shí),

超過50時(shí)每時(shí)收元。

5.王剛與市內(nèi)的張老師通線元電話費(fèi),請你算一算,王剛撥打的是哪種類型的電線分鐘收費(fèi))

5、是循環(huán)小數(shù)。

三、選擇1、8個(gè)是多少?列算式是

①8×=100②×8=10③×8=1

2、一個(gè)數(shù)除以比1小的數(shù)時(shí),它的商這個(gè)數(shù)。①等于②大于③小于3、下面各式的結(jié)果大于1的算式是①×1②÷1③1÷4、×6+×3+的正確算法是①×②×③×6+3+1④×5、縮小100倍是

①②③④98四、計(jì)算

1、直接寫出得數(shù)

×5=16×=÷=+=÷=÷=×20=÷=2、用豎式計(jì)算

360×=×=×

÷15=÷=÷=

3、脫式計(jì)算

×4××÷÷14

×+××

五、按要求完成下列各題

1某市自來水公司為鼓勵(lì)節(jié)?ahref=加盟捎冒叢路侄渭品訓(xùn)姆椒ㄊ杖∷眩?2噸以內(nèi)的每噸元,超過12噸的部分,每噸元小云家上個(gè)月的用水量為11噸,應(yīng)繳水費(fèi)多少元?

小可家上個(gè)月的用水量為17噸,應(yīng)繳水費(fèi)多少元?

2、世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)很大,它的質(zhì)量相當(dāng)于6頭噸重的大象,這臺(tái)計(jì)算機(jī)有多重?

3、制作一個(gè)蛋糕需要千克面粉,李師傅領(lǐng)了5千克面粉,他最多可以做多少個(gè)蛋糕?

4、果園里收獲了560千

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論