第第頁《青蛙坐船》小班教案

《青蛙坐船》小班教案1

活動目標(biāo)：

⒈比較長短，能按從長到短或從短到長排序。

⒉初步感知船的長度與所載青蛙數(shù)量之間的關(guān)系。

活動預(yù)備：

老師材料：PPT、視頻展示臺。

幼兒材料：操作材料人手一份〔五條長短不同的小船、五隊數(shù)量不同的青蛙〕、自制小船6只。

活動過程：

一、小船排隊——學(xué)習(xí)按從長到短或從短到長排序

⒈PPT導(dǎo)入，發(fā)覺小船的不同。

⑴池塘里開來了什么？一共有幾條船？〔點數(shù)：一共有4條船?！?/p>

⑵這些船一樣嗎？哪里不一樣？

①顏色不一樣。有紅色船、黃色船、藍(lán)色船、黑色船。

②長短不一樣。黑色船最長，黃色船最短。

小結(jié)：池塘里的四條船顏色不一樣、長短也不一樣。

⒉為小船排隊，依據(jù)長短探究排隊方法。

⑴〔出示操作材料〕小船要靠岸了，請你根據(jù)船的長短沿著紅旗一邊直直的河岸從上到下整齊的排排隊，一條波浪上排一條船。

⑵幼兒探究操作，老師指導(dǎo)。

⑶溝通：你是怎么給小船排隊的？

小結(jié)：小船排隊的方法有兩種，可以是最短的、短的、長的、最長的這樣按從短到長的順次排，也可以是最長的、長的、短的、最短的這樣按從長到短的順次排。

⑷幼兒再次按從長到短或從短到長的順次訂正排序。

二、青蛙坐船——初步感知船的長度與所載青蛙數(shù)量之間的關(guān)系。

⒈青蛙來了，初步感知青蛙數(shù)量與隊伍長短。

〔PPT結(jié)合青蛙叫聲〕聽！誰來了？小青蛙排著隊來了，看！排成了幾排？〔4排〕每排數(shù)量一樣多嗎？隊伍長短一樣嗎？

⒉青蛙乘船，初步感知船的長度與所載青蛙數(shù)量之間的關(guān)系。

⑴小青蛙要乘船去旅行了，每條船上只能乘一排青蛙，請你依據(jù)青蛙的數(shù)量和隊伍的長短幫小青蛙坐上合適的船吧！

⑵幼兒操作，老師指導(dǎo)。

⑶溝通：為什么要讓青蛙這樣乘船？

小結(jié)：青蛙越少，隊伍越短，乘的船就越短；青蛙越多，隊伍越長，乘的船也越長。

三、乘船游戲——鞏固長短排序，并感知乘坐數(shù)量與船長短的關(guān)系。

⒈小青蛙們坐上了船去旅行咯，小伙伴想不想坐小船去旅行呢？〔出示四條自制船〕這里有幾條船，你們覺得哪條船乘的人最多？那條船乘的人最少？為什么？

⒉請幼兒依據(jù)船艙數(shù)量乘船，留意一個船艙乘一個。

⒊我們出發(fā)去旅游咯！依據(jù)指令〔從長到短或從短到長〕開船離開。

《青蛙坐船》小班教案2

活動目標(biāo)

1、比較長短，能按從長到短或從短到長排序。

2、初步感知船的長度與所載青蛙數(shù)量之間的關(guān)系。

3、培育幼兒邊操作邊講解并描述的習(xí)慣。

4、讓幼兒體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

活動預(yù)備

老師材料：PPT、視頻展示臺；

幼兒材料：操作材料人手一份〔五條長短不同的小船、五隊數(shù)量不同的青蛙〕、自制小船6只。

活動過程

一、小船排隊——學(xué)習(xí)按從長到短或從短到長排序。

1、PPT導(dǎo)入，發(fā)覺小船的不同。

〔1〕池塘里開來了什么？一共有幾條船？〔點數(shù)：一共有4條船。〕

〔2〕這些船一樣嗎？哪里不一樣？

①顏色不一樣。有紅色船、黃色船、藍(lán)色船、黑色船。

②長短不一樣。黑色船最長，黃色船最短。

小結(jié)：池塘里的四條船顏色不一樣、長短也不一樣。

2、為小船排隊，依據(jù)長短探究排隊方法。

〔1〕〔出示操作材料〕小船要靠岸了，請你根據(jù)船的長短沿著紅旗一邊直直的河岸從上到下整齊的排排隊，一條波浪上排一條船。

〔2〕幼兒探究操作，老師指導(dǎo)。

〔3〕溝通：你是怎么給小船排隊的？

小結(jié)：小船排隊的方法有兩種，可以是最短的、短的.、長的、最長的這樣按從短到長的順次排，也可以是最長的、長的、短的、最短的這樣按從長到短的順次排。

〔4〕幼兒再次按從長到短或從短到長的順次訂正排序。

二、青蛙坐船——初步感知船的長度與所載青蛙數(shù)量之間的關(guān)系。

1、青蛙來了，初步感知青蛙數(shù)量與隊伍長短。

〔PPT結(jié)合青蛙叫聲〕聽！誰來了？小青蛙排著隊來了，看！排成了幾排？〔4排〕每排數(shù)量一樣多嗎？隊伍長短一樣嗎？

2、青蛙乘船，初步感知船的長度與所載青蛙數(shù)量之間的關(guān)系

〔1〕小青蛙要乘船去旅行了，每條船上只能乘一排青蛙，請你依據(jù)青蛙的數(shù)量和隊伍的長短幫小青蛙坐上合適的船吧！

〔2〕幼兒操作，老師指導(dǎo)。

〔3〕溝通：為什么要讓青蛙這樣乘船？

小結(jié)：青蛙越少，隊伍越短，乘的船就越短；青蛙越多，隊伍越長，乘的船也越長。

三、乘船游戲——鞏固長短排序，并感知乘坐數(shù)量與船長短的關(guān)系。

1、小青蛙們坐上了船去旅行咯，小伙伴想不想坐小船去旅行呢？〔