幼兒自我意識的發(fā)展'''幼兒自我意識的發(fā)展'''11.掌握自我意識的含義及結(jié)構(gòu)2.掌握幼兒自我意識的發(fā)展的特點(diǎn)3.了解如何培養(yǎng)幼兒的自我意識學(xué)習(xí)目標(biāo)'''1.掌握自我意識的含義及結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)'''2請用"我"開頭說一句話''''''3一、自我意識概述1.含義自我意識是人對自己身心狀態(tài)及對自己同客觀世界的關(guān)系的意識。'''一、自我意識概述1.含義'''42、自我意識的結(jié)構(gòu)自我意識是由知、情、意三部分組成的。“知"即自我認(rèn)識；情即自我體驗(yàn)；意即自我調(diào)節(jié)。自我認(rèn)識自我體驗(yàn)自我調(diào)節(jié)'''2、自我意識的結(jié)構(gòu)自我意識是由知、情、意三部分組成的?！爸?5二、幼兒自我意識的發(fā)展（一）幼兒早期自我意識的發(fā)展（3歲前）（二）幼兒期自我意識的發(fā)展（3歲后）'''二、幼兒自我意識的發(fā)展（一）幼兒早期自我意識的發(fā)展（3歲前）6（一）兒童早期自我意識（3歲前）1、自我感覺的發(fā)展（1歲前）2、自我認(rèn)識的發(fā)展（1——2歲）3、自我意識的萌芽（2——3歲）4、對自己心理活動的意識（3歲以后）'''（一）兒童早期自我意識（3歲前）1、自我感覺的發(fā)展（1歲前）71、自我感覺的發(fā)展（1歲前）特點(diǎn)：最初幼兒還不能意識到自己；不能將自己和周圍的客體區(qū)分開來。甚至不能意識到自己身體的存在，不知道自己身體的各個部分是屬于自己的。逐漸，幼兒知道了手腳是自己身體的一部分。'''1、自我感覺的發(fā)展（1歲前）特點(diǎn)：'''8''''''9''''''10''''''11''''''122、自我認(rèn)識的發(fā)展（1——2歲）逐漸認(rèn)識了自己身體各部分，但不能明確區(qū)分自己身體各種器官和別人身體的各種器官。對自己整體形象的認(rèn)識需要一段時間把鏡子里的影像當(dāng)成別的孩子對自己影子的認(rèn)識需要更長得時間來認(rèn)識難以理解自己的影子'''2、自我認(rèn)識的發(fā)展（1——2歲）逐漸認(rèn)識了自己身體各部分，133、自我意識的萌芽（2——3歲）2歲前的兒童傾向于用自己的名字稱呼自己，不會用代詞“我”2——3歲的幼兒，學(xué)會了使用代詞“我”，這是幼兒自我意識萌芽的重要標(biāo)志。'''3、自我意識的萌芽（2——3歲）2歲前的兒童傾向于用自己的名144、對自己心理活動的意識（3歲以后）兒童從3歲開始對自己內(nèi)心活動的意識。比如意識到“愿意”和“應(yīng)該”是有區(qū)別的，開始懂得“愿意”應(yīng)該服從“應(yīng)該”'''4、對自己心理活動的意識（3歲以后）兒童從3歲開始對自己內(nèi)心15（二）幼兒期自我意識的發(fā)展1、自我評價2、自我體驗(yàn)3、自我控制'''（二）幼兒期自我意識的發(fā)展1、自我評價'''161.幼兒自我評價的發(fā)展特點(diǎn)①幼兒從主要依賴成人的評價，逐漸向自己獨(dú)立評價發(fā)展。②幼兒的自我評價從帶有主觀情緒性，③自我評價受認(rèn)識水平的限制'''1.幼兒自我評價的發(fā)展特點(diǎn)'''17A、自我評價一般比較籠統(tǒng)，逐漸向比較具體和細(xì)致的方向發(fā)展；B、從對外部行為的評價，逐漸出現(xiàn)對內(nèi)心品質(zhì)的評價；C、較多只根據(jù)某方面或局部進(jìn)行自我評價，以后逐漸能做出比較全面的評價；D、從只有評價而沒有評價的論據(jù)，發(fā)展到有論據(jù)的評價。

''''''182.幼兒自我體驗(yàn)發(fā)展的特點(diǎn)①幼兒自我體驗(yàn)由低級向高級發(fā)展，由生理性體驗(yàn)向社會性方向發(fā)展。(由對身體疼的體驗(yàn)到羞恥感等的體驗(yàn)）

②幼兒自我體驗(yàn)發(fā)展水平不斷深化。③幼兒自我體驗(yàn)的受暗示性。'''2.幼兒自我體驗(yàn)發(fā)展的特點(diǎn)①幼兒自我體驗(yàn)由低級向高級發(fā)展，由19幼兒的疼是生理需要的表現(xiàn)，委屈、自尊和羞愧是社會性體驗(yàn)的表現(xiàn)。前者發(fā)展較早，后者發(fā)展較晚，約4歲以后明顯發(fā)展。'''幼兒的疼是生理需要的表現(xiàn)，委屈、自尊和羞愧是社會性體驗(yàn)的表現(xiàn)203.幼兒自我控制發(fā)展的特點(diǎn)總的來說，幼兒自我控制能力還較差，3~4歲幼兒的堅(jiān)持性和自制力都很差。到了5~6歲才有一定發(fā)展。幼兒自我控制發(fā)展趨勢1、從主要受他人控制發(fā)展到自己控制2、從不會自我控制發(fā)展到使用控制策略3、兒童自我控制的發(fā)展受父母控制特征的影響（父母控制過低，幼兒出現(xiàn)攻擊性行為較多；控制過高，幼兒也會過度控制自己，甚至壓抑自己的情感）'''3.幼兒自我控制發(fā)展的特點(diǎn)'''21三、如何培養(yǎng)幼兒的自我意識（一）培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立思考的精神（二）在各種活動中正確引導(dǎo)幼兒的自我意識（三）教師評價方式要正確（四）教師應(yīng)為幼兒提供自我評價的機(jī)會（五）家園配合，指導(dǎo)家長實(shí)施正確的教育'''三、如何培養(yǎng)幼兒的自我意識（一）培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立思考的精神''22在美國笑星Bill主持的“孩子說的出人意料的東西”這個節(jié)目上。有一次，比爾問一個六、七歲的女孩：“你長大了想當(dāng)什么？”女孩自信的回答說“總統(tǒng)”全場觀眾嘩然，比爾做了一個滑稽的吃驚狀問“那你說說看，為什么美國至今沒有女總統(tǒng)？”女孩立刻回答說“因?yàn)槟腥瞬粫杜说钠?。”比爾說“你肯定是男人不投女人的票嗎？”女孩不屑的說“當(dāng)然肯定”比爾意味深長地笑笑，對全場觀眾說“請投她票的男人舉手?！卑殡S著笑聲，有不少男人舉手。比爾得意地說“看，這么多男人投你的票。”女孩不為所動地說“還不到三分之一呢?！?''在美國笑星Bill主持的“孩子說的出人意料的東西”這個節(jié)目上23比爾見狀就說：那好，請所有在場的男士都把手舉起來?！八械哪惺慷寂e起了手比爾接著說：請投她票的男士保持舉手，不投她票的請放下。”眾目睽睽之下一個大老爺們哪里好意思把舉起的手再放下，不過還是有少數(shù)男人放下了手。不過“投”她票的男人這次多了很多。比爾得意洋洋地說“總統(tǒng)女士，怎么樣，三分之二的男人都投了你的票啦?！狈序v的現(xiàn)場突然安靜了下來，人們要看這個七歲的女孩還能說什么。女孩說“他們不誠實(shí)，他們心里并不真正的想投我的票。”'''比爾見狀就說：那好，請所有在場的男士都把手舉起來?！?''24這就是美國式的獨(dú)立思考精神，多給孩子一些獨(dú)立觀察和思考的機(jī)會，讓孩子去思考、去感覺：什么是對的、什么是錯的，什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的。'''這就是美國式的獨(dú)立思考精神，多給孩子一些獨(dú)立觀察和思考的機(jī)會25（二）在各種活動中正確引導(dǎo)幼兒的自我意識指令游戲在閱讀活動中引導(dǎo)幼兒樹立幼兒自我意識教師還可以開展以下教學(xué)活動如：我長大了，畫畫我自己，丑小鴨，評評我自己，誰最能干，我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)'''（二）在各種活動中正確引導(dǎo)幼兒的自我意識指令游戲'''26（三）教師運(yùn)用正確的方式培養(yǎng)幼兒的自我意識辰辰、南德攆客人大李老師教育幼兒什么行為是應(yīng)該的，什么行為是不應(yīng)該的。'''（三）教師運(yùn)用正確的方式培養(yǎng)幼兒的自我意識'''27（四）教師應(yīng)為幼兒提供自我評價的機(jī)會'''（四）教師應(yīng)為幼兒提供自我評價的機(jī)會'''28（五）家園配合，指導(dǎo)家長實(shí)施正確的教育'''（五）家園配合，指導(dǎo)家長實(shí)施正確的教育'''29課堂作業(yè)小組合作以“培養(yǎng)幼兒的自我意識”為主題設(shè)計(jì)一份教學(xué)主題方案'''課堂作業(yè)小組合作以“培養(yǎng)幼兒的自我意識”為主題設(shè)計(jì)一份教學(xué)主30幼兒自我意識的發(fā)展'''幼兒自我意識的發(fā)展'''311.掌握自我意識的含義及結(jié)構(gòu)2.掌握幼兒自我意識的發(fā)展的特點(diǎn)3.了解如何培養(yǎng)幼兒的自我意識學(xué)習(xí)目標(biāo)'''1.掌握自我意識的含義及結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)'''32請用"我"開頭說一句話''''''33一、自我意識概述1.含義自我意識是人對自己身心狀態(tài)及對自己同客觀世界的關(guān)系的意識。'''一、自我意識概述1.含義'''342、自我意識的結(jié)構(gòu)自我意識是由知、情、意三部分組成的?！爸?即自我認(rèn)識；情即自我體驗(yàn)；意即自我調(diào)節(jié)。自我認(rèn)識自我體驗(yàn)自我調(diào)節(jié)'''2、自我意識的結(jié)構(gòu)自我意識是由知、情、意三部分組成的?！爸?35二、幼兒自我意識的發(fā)展（一）幼兒早期自我意識的發(fā)展（3歲前）（二）幼兒期自我意識的發(fā)展（3歲后）'''二、幼兒自我意識的發(fā)展（一）幼兒早期自我意識的發(fā)展（3歲前）36（一）兒童早期自我意識（3歲前）1、自我感覺的發(fā)展（1歲前）2、自我認(rèn)識的發(fā)展（1——2歲）3、自我意識的萌芽（2——3歲）4、對自己心理活動的意識（3歲以后）'''（一）兒童早期自我意識（3歲前）1、自我感覺的發(fā)展（1歲前）371、自我感覺的發(fā)展（1歲前）特點(diǎn)：最初幼兒還不能意識到自己；不能將自己和周圍的客體區(qū)分開來。甚至不能意識到自己身體的存在，不知道自己身體的各個部分是屬于自己的。逐漸，幼兒知道了手腳是自己身體的一部分。'''1、自我感覺的發(fā)展（1歲前）特點(diǎn)：'''38''''''39''''''40''''''41''''''422、自我認(rèn)識的發(fā)展（1——2歲）逐漸認(rèn)識了自己身體各部分，但不能明確區(qū)分自己身體各種器官和別人身體的各種器官。對自己整體形象的認(rèn)識需要一段時間把鏡子里的影像當(dāng)成別的孩子對自己影子的認(rèn)識需要更長得時間來認(rèn)識難以理解自己的影子'''2、自我認(rèn)識的發(fā)展（1——2歲）逐漸認(rèn)識了自己身體各部分，433、自我意識的萌芽（2——3歲）2歲前的兒童傾向于用自己的名字稱呼自己，不會用代詞“我”2——3歲的幼兒，學(xué)會了使用代詞“我”，這是幼兒自我意識萌芽的重要標(biāo)志。'''3、自我意識的萌芽（2——3歲）2歲前的兒童傾向于用自己的名444、對自己心理活動的意識（3歲以后）兒童從3歲開始對自己內(nèi)心活動的意識。比如意識到“愿意”和“應(yīng)該”是有區(qū)別的，開始懂得“愿意”應(yīng)該服從“應(yīng)該”'''4、對自己心理活動的意識（3歲以后）兒童從3歲開始對自己內(nèi)心45（二）幼兒期自我意識的發(fā)展1、自我評價2、自我體驗(yàn)3、自我控制'''（二）幼兒期自我意識的發(fā)展1、自我評價'''461.幼兒自我評價的發(fā)展特點(diǎn)①幼兒從主要依賴成人的評價，逐漸向自己獨(dú)立評價發(fā)展。②幼兒的自我評價從帶有主觀情緒性，③自我評價受認(rèn)識水平的限制'''1.幼兒自我評價的發(fā)展特點(diǎn)'''47A、自我評價一般比較籠統(tǒng)，逐漸向比較具體和細(xì)致的方向發(fā)展；B、從對外部行為的評價，逐漸出現(xiàn)對內(nèi)心品質(zhì)的評價；C、較多只根據(jù)某方面或局部進(jìn)行自我評價，以后逐漸能做出比較全面的評價；D、從只有評價而沒有評價的論據(jù)，發(fā)展到有論據(jù)的評價。

''''''482.幼兒自我體驗(yàn)發(fā)展的特點(diǎn)①幼兒自我體驗(yàn)由低級向高級發(fā)展，由生理性體驗(yàn)向社會性方向發(fā)展。(由對身體疼的體驗(yàn)到羞恥感等的體驗(yàn)）

②幼兒自我體驗(yàn)發(fā)展水平不斷深化。③幼兒自我體驗(yàn)的受暗示性。'''2.幼兒自我體驗(yàn)發(fā)展的特點(diǎn)①幼兒自我體驗(yàn)由低級向高級發(fā)展，由49幼兒的疼是生理需要的表現(xiàn)，委屈、自尊和羞愧是社會性體驗(yàn)的表現(xiàn)。前者發(fā)展較早，后者發(fā)展較晚，約4歲以后明顯發(fā)展。'''幼兒的疼是生理需要的表現(xiàn)，委屈、自尊和羞愧是社會性體驗(yàn)的表現(xiàn)503.幼兒自我控制發(fā)展的特點(diǎn)總的來說，幼兒自我控制能力還較差，3~4歲幼兒的堅(jiān)持性和自制力都很差。到了5~6歲才有一定發(fā)展。幼兒自我控制發(fā)展趨勢1、從主要受他人控制發(fā)展到自己控制2、從不會自我控制發(fā)展到使用控制策略3、兒童自我控制的發(fā)展受父母控制特征的影響（父母控制過低，幼兒出現(xiàn)攻擊性行為較多；控制過高，幼兒也會過度控制自己，甚至壓抑自己的情感）'''3.幼兒自我控制發(fā)展的特點(diǎn)'''51三、如何培養(yǎng)幼兒的自我意識（一）培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立思考的精神（二）在各種活動中正確引導(dǎo)幼兒的自我意識（三）教師評價方式要正確（四）教師應(yīng)為幼兒提供自我評價的機(jī)會（五）家園配合，指導(dǎo)家長實(shí)施正確的教育'''三、如何培養(yǎng)幼兒的自我意識（一）培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立思考的精神''52在美國笑星Bill主持的“孩子說的出人意料的東西”這個節(jié)目上。有一次，比爾問一個六、七歲的女孩：“你長大了想當(dāng)什么？”女孩自信的回答說“總統(tǒng)”全場觀眾嘩然，比爾做了一個滑稽的吃驚狀問“那你說說看，為什么美國至今沒有女總統(tǒng)？”女孩立刻回答說“因?yàn)槟腥瞬粫杜说钠??！北葼栒f“你肯定是男人不投女人的票嗎？”女孩不屑的說“當(dāng)然肯定”比爾意味深長地笑笑，對全場觀眾說“請投她票的男人舉手?！卑殡S著笑聲，有不少男人舉手。比爾得意地說“看，這么多男人投你的票?！迸⒉粸樗鶆拥卣f“還不到三分之一呢?！?''在美國笑星Bill主持的“孩子說的出人意料的東西”這個節(jié)目上53比爾見狀就說：那好，請所有在場的男士都把手舉起來?！八械哪惺慷寂e起了手比爾接著說：請投她票的男士保持舉手，不投她票的請放下?！北娔款ヮブ乱粋€大老爺們哪里好意思把舉起的手再放下，不過還是有少數(shù)男人放下了手。不過“投”她票的男人這次多了很多。比爾得意洋洋地說“總統(tǒng)女士，怎么樣，三分之二的男人都投了