第2課時(shí)一備教師：倪冰教學(xué)內(nèi)容：第2課為鞏固新中國而斗爭課型：新授課【核心目標(biāo)】1．黃繼光、邱少云等英雄事跡，體會志愿軍戰(zhàn)士的愛國主義和革命英雄主義精神。2．《中華人民共和國土地改革法》，理解廢除封建土地制度的意義。預(yù)習(xí)案課前導(dǎo)學(xué)閱讀教材第2課，完成下列內(nèi)容。1．建國初期，為鞏固新中國而進(jìn)行的斗爭有穩(wěn)定物價(jià)之戰(zhàn)、___________和___________。2．1950年6月，中央人民政府公布《_______________》，到___________年底，全國大陸除部分少數(shù)民族地區(qū)外，土地改革基本完成，三億多無地少地的農(nóng)民分到了土地。3．土地改革的完成，徹底廢除在我國延續(xù)了兩千多年的___________制度，消滅了___________階級；___________成為土地的主人，在政治、經(jīng)濟(jì)上翻了身；解放了___________，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)迅速走向恢復(fù)和發(fā)展。4．1950年10月，中國人民志愿軍在___________司令員率領(lǐng)下，開赴朝鮮戰(zhàn)場，保家衛(wèi)國。1953年7月，在中朝人民軍隊(duì)的頑強(qiáng)抗擊下，美國侵略軍被迫簽訂《___________》?？姑涝瘧?zhàn)爭的勝利，維護(hù)了亞洲和世界和平，大大提高了新中國的國際威望，為新中國贏得了一個(gè)相對穩(wěn)定的和平環(huán)境。5．___________、_________等是在抗美援朝戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出來的英雄人物，表現(xiàn)出崇高的愛國主義和革命英雄主義精神。嘗試練習(xí)1．人民政府面對嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢，為了鞏固新生的政權(quán)，采取了什么措施？取得了怎樣的結(jié)果？2．中國政府為什么要組織軍隊(duì)入朝作戰(zhàn)？（為什么說抗美援朝就是保家衛(wèi)國？）3．新中國成立后，人民政府面臨的最迫切的任務(wù)是什么？為此進(jìn)行了哪些活動？學(xué)習(xí)案知識點(diǎn)撥1.對于中國共產(chǎn)黨而言，從1921年建黨到1949年建國這28年的時(shí)間，絕大多數(shù)時(shí)間都在農(nóng)村進(jìn)行斗爭，她到底能不能成功地管理城市？這是建國后很多工商界人士的擔(dān)心，也是許多投機(jī)分子想借機(jī)大撈一筆的利益，更是許多敵對分子反對新生政權(quán)的機(jī)會所在。中國共產(chǎn)黨能否經(jīng)受住這一考驗(yàn)？2.在共產(chǎn)黨以農(nóng)村包圍城市的戰(zhàn)略中，農(nóng)民為革命的成功付出極大的犧牲，做出了重要的貢獻(xiàn)，建國以后，農(nóng)民的處境會有根本改變嗎？1950年中央政府公布《中華人民共和國土地改革法》3.魏魏在報(bào)告文學(xué)《誰是最可愛的人》中說：“誰是最可愛的人呢？我們的部隊(duì)、我們的戰(zhàn)士，我感覺他們是最可愛的人。。。。。。。他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣！”步驟一：根據(jù)材料，走近歷史上“最可愛的人”（1）建國初期，誰被稱為“最可愛的人”？想一想，為什么稱他們?yōu)椤白羁蓯鄣娜恕?？中國人民志愿軍；在?zhàn)場上，他們發(fā)揚(yáng)了高度的集體主義、愛國主義和國際主義精神，以高度的革命英雄主義精神，支持朝鮮人民的愛國斗爭，同時(shí)為鞏固新生的人民政權(quán)做出了巨大貢獻(xiàn)。步驟二：再現(xiàn)情景，感悟“最可愛的人”的品質(zhì)（2）“最可愛的人”的背景發(fā)生在哪次戰(zhàn)爭中？想一想，他們有哪些高貴的優(yōu)秀品質(zhì)？抗美援朝戰(zhàn)爭；不怕困難，不怕犧牲，發(fā)揚(yáng)了高度的愛國主義和國際主義精神和革命英雄主義精神等。步驟三：聯(lián)系生活，感受現(xiàn)實(shí)中“最可愛的人”（3）今天，我們生活在和平年代，仍然有許多值得我們學(xué)習(xí)的人：抗洪救險(xiǎn)的“勇士”、抗擊“非典”的“白衣天使”?？拐鹁葹?zāi)的“子弟兵”。。。。。。他們被譽(yù)為新時(shí)期“最可愛的人”。想一想，他們與中國人民志愿軍戰(zhàn)士有哪些相似之處？面對生活中的“最可愛的人”，我們在今后的學(xué)習(xí)或生活中該怎樣做？不怕困難，不怕犧牲，發(fā)揚(yáng)了高度的愛國主義和國際主義精神和革命英雄主義精神等。珍惜來之不易的幸福生活，擔(dān)負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的重任；以他們?yōu)榘駱?，好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，將來報(bào)效祖國等。課內(nèi)訓(xùn)練敬愛的毛主席：我們是遼東?。ń襁|寧?。挼榭h最偏僻的一個(gè)村，全村152戶，2511畝地，11戶地主、富農(nóng)就占了1000多畝。我們祖祖輩輩做夢也在想著有一天自己能有三畝、五畝的地。能在自己的土地上耕種，那有多高興?。‖F(xiàn)在經(jīng)過土改，這個(gè)夢想實(shí)現(xiàn)了。過去在別人地里出力，現(xiàn)在在自己土地里出力勞動；過去是一個(gè)肩給地主扛著飯碗，現(xiàn)在勞動成果完全自己所得，這樣我們生產(chǎn)的勁頭怎能不大呢？土改前俺的房子不如地主家的牲口棚，出門要彎腰，進(jìn)門要低頭，現(xiàn)在搬進(jìn)土改時(shí)分到的新房子……——摘自遼寧農(nóng)民土改后給毛主席的一封信請回答：（1）信中所述的史實(shí)是在什么背景下發(fā)生的？（2）土地改革后，農(nóng)村的土地所有制發(fā)生了什么變化？（3）信中反映了農(nóng)民的什么心情？反饋案基礎(chǔ)訓(xùn)練選擇題（在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求）。1．新中國成立之初，為了鞏固新生的政權(quán)，人民政府與投機(jī)商展開一場()A．“煤鐵之爭” B．“米棉之爭”C．“米鐵之爭”D．“日常生活用品之爭”2．新中國成立之初后，黨和人民政府鞏固人民政權(quán)的措施不包括()A．召開中共七屆二中全會 B．開展抗美援朝C．穩(wěn)定物價(jià)之戰(zhàn) D．開展土地改革運(yùn)動3．建國初期的《中華人民共和國土地改革法》中明確規(guī)定“實(shí)行農(nóng)民的土地所有制”。其含義是土地歸()A．集體所有 B．國家所有 C．農(nóng)民所有 D．鄉(xiāng)鎮(zhèn)所有4．下列對我國1950～1952年土地改革運(yùn)動有關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的是()A．其主要目的是將土地收歸國有B．土地改革的完成，廢除了我國兩千多年的土地制度C．土地改革使三億多農(nóng)民分到了土地D．它解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展5．在我國土地改革基本完成時(shí)，農(nóng)村發(fā)生的變化是()A．農(nóng)民連同土地牲畜都加入了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社B．農(nóng)民的土地都屬于人民公社所有C．農(nóng)村實(shí)現(xiàn)了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 D．農(nóng)民獲得了土地，成為土地的主人6．歷史興趣小組開設(shè)了一個(gè)有關(guān)抗美援朝時(shí)期人物的專題網(wǎng)站，收錄的歷史人物可不包括()A．彭德懷B．黃繼光 C．邱少云 D．葉挺7．1950年，周恩來代表中國政府指出：“中國人民……決不能聽任帝國主義者對自己的鄰人肆行侵略而置之不理?！边@里的“鄰人”是指()A．日本 B．越南 C．朝鮮 D．蒙古8．“西方侵略者幾百年來只要在東方一個(gè)海岸上架起幾尊大炮就可霸占一個(gè)國家的時(shí)代是一去不復(fù)返了?！庇辛ψC明這一觀點(diǎn)的歷史事件是()A．抗日戰(zhàn)爭的勝利B．解放戰(zhàn)爭的勝利C．抗美援朝的勝利 D．上甘嶺戰(zhàn)役的勝利拓展提高材料一：歷史事實(shí)早已告訴我們，朝鮮的存亡與中國的安危是密切關(guān)聯(lián)的。唇亡齒寒，戶破則堂危。中國人民支援朝鮮人民的抗美戰(zhàn)爭不只是道義上的責(zé)任，而且和我國全體人民的切身利益密切關(guān)聯(lián)著，是為