————來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考 ————來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考 尋找一盞燈為題作文尋找一盞燈為題作文一：尋找一盞燈（951字）巴金曾在多年前的一場(chǎng)紀(jì)念會(huì)上盛贊冰心：“因?yàn)槟?，我們知道我們不是生活在黑暗中。有你在，燈亮著?！苯裉欤乙惨獙⑦@份至高的評(píng)價(jià)送給你：汪曾祺。汪曾祺先生是我一直在尋找的一盞燈。我曾是一個(gè)自認(rèn)為生活在黑暗中的人。我暴躁沖動(dòng)，常常因理解力的低下被人嘲笑。我期望在所謂的勵(lì)志書(shū)中尋找安慰?？赡切┟利悺⒆孕?、隔光從來(lái)未降臨在我身上。只要書(shū)中有一點(diǎn)點(diǎn)的光亮，我都將它深深鏤刻于心，卻仍抵抗不了負(fù)面情緒的侵襲。或許是在黑暗中待得太久，我對(duì)龐大的光明、溫暖變得遲鈍。汪曾祺先生，當(dāng)我初次與你相識(shí)時(shí)，我只是拿你的《人間草木》當(dāng)做休閑讀物。畢竟，你的書(shū)是那么的古樸。粗糙的草綠色封面上不濃不淡地寫(xiě)個(gè)書(shū)名，連幅畫(huà)都也沒(méi)有?？晌覜](méi)到，你就是我在茫茫書(shū)海中尋找的那盞燈。驚鴻一瞥，我贊嘆于你筆下葡萄架的勃勃生機(jī)，小蔥拌豆腐的鮮美可口，玉蘭花的分外清香。但待到將那白紙黑字讀了一遍又一遍，你的精神漸漸從字里行間彌漫開(kāi)來(lái)。你恬淡樂(lè)觀，在冬夜里讀書(shū)竟找到腳爐爆米花的樂(lè)子，你笑看人生，即使在文革被下放依然樂(lè)呵呵地在牛棚中用牛糞烘烤土豆。你不位居災(zāi)難，因?yàn)槿魏螢?zāi)難在你眼中都只是生活，風(fēng)淡云輕。于是，我相信，我愛(ài)上了你。你的文章，是像我書(shū)桌上那盞孩視寶一樣的臺(tái)燈。沒(méi)有漂亮的雕花，沒(méi)有高科技的聲控，但有著世上最揉合和最明亮的白光，默默陪伴我多年，在無(wú)數(shù)個(gè)奮筆疾書(shū)的暗夜給我?guī)?lái)一些慰藉。深海中有一種丑陋的巨魚(yú)，在沒(méi)有一絲光的海水中潛行。但它畢生尋找愛(ài)情，因?yàn)閻?ài)情的激素將使它額頭上生出一個(gè)黃燈，為它照亮一點(diǎn)前進(jìn)的路。我們雖身為人，卻常常將自己的心放在深海般的黑暗中。短暫的快樂(lè)只會(huì)使心稍稍上浮些，快樂(lè)過(guò)后的失落卻使心沉得更深。所以，我們每個(gè)人都在尋找一盞燈。每個(gè)人的燈也許都是不同的，畢竟有人喜歡張揚(yáng)的橘黃，有人熱愛(ài)寧?kù)o的淺藍(lán)，有人陶醉于華麗，有人傾心于樸素。但我們的目的是相同的：尋找到合適的燈，營(yíng)造屬于自己的精神家園，然后勇敢地走下去，笑著體驗(yàn)完一生一世。我心中這盞名為汪曾祺的燈用光明充斥著我的心房。我坐在教室里，卻能在燈下感受輞川銀杏的翠綠，看看五臺(tái)山上蔚藍(lán)的天穹，任由生之喜悅在眼中淋漓，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們手牽手，在歷史海洋中尋找一盞合適的燈。大聲地告訴你所找到的那個(gè)人，那本書(shū)：有你在，燈亮著。我們不怕死，更不怕長(zhǎng)久地活下去。尋找一盞燈為題作文二：尋找一盞燈（745字）刺眼的分?jǐn)?shù)，痛苦的心，是迷惘，是麻木？或許還在幻想中，無(wú)法回到現(xiàn)實(shí)，甚至還指望著老師不小心核錯(cuò)了分，但這只是幻想，現(xiàn)實(shí)依然是殘酷的，我無(wú)法忍受，忍受住現(xiàn)實(shí)的殘酷。男兒有淚不輕彈，我千萬(wàn)不要哭啊，一切都會(huì)過(guò)去的。但同伴關(guān)切的詢(xún)問(wèn)，老師質(zhì)疑的目光，早已擊潰了我的最后一條底線，淚水如決堤的江水噴涌而出，滔滔不絕，我不想在別人面前表現(xiàn)自己的懦弱，我要堅(jiān)強(qiáng)！可我又怎么能堅(jiān)強(qiáng)得起來(lái)呢？多少次的考試失敗，多少次的總結(jié)得失，多少次的信誓旦旦?？蛇@次又怎么一如既往呢？是缺少自信？怎么可能，我一直都相信自己，我不比別人差。是缺少勤奮？不，不會(huì)的，我一直都很努力，一直都告訴自己，我要花更多的精力在學(xué)習(xí)上。是缺少天資？怎么可能？老師一直夸我雖然年紀(jì)小，可思維卻非?；钴S，潛力很大。我到底缺少成功路上的哪盞燈呢？我無(wú)數(shù)次在夢(mèng)到自己考得好成績(jī)，摸著鮮紅得分?jǐn)?shù)，聽(tīng)著老師的夸贊，看到爸媽開(kāi)心的笑容，那是多么的誘人的畫(huà)面呀！可醒來(lái)才知一切都是夢(mèng)幻。我不住地勸誡自己，為了自己的理想，為了那誘人的畫(huà)面，我必須找到那盞燈！“你太急躁了！”一聲驚雷將我拉入現(xiàn)實(shí)，是嗎，我太急躁了，怎么會(huì)這樣？我——我，怎么急躁？“做數(shù)學(xué)題時(shí)，你太急于求成，忽視了思維的跳動(dòng)和計(jì)算的能力，在語(yǔ)文課上回答問(wèn)題時(shí)，你心里想表達(dá)出，卻無(wú)法表達(dá)清楚，這就是急躁！”可我——我——，也許沒(méi)錯(cuò)，我太急躁了，干事一味圖快，可忽視了準(zhǔn)確與思維，我正是，正是缺少那份沉穩(wěn)，那份內(nèi)心的平靜??！平靜，如一泓清泉，當(dāng)你痛苦時(shí)，撫平你的傷痛；平靜，如一輪明月，當(dāng)你急躁時(shí)，照亮你的內(nèi)心，看清自己；那么，平靜就像一盞燈了，無(wú)論黑暗，無(wú)論迷惘，總有那一絲光芒，照亮人生之路，引領(lǐng)我走向成功！燈亮了，我的心亮了，揚(yáng)起自信的微笑，抬頭看著遠(yuǎn)方，也許快到了，成功已近在咫尺。尋找一盞燈為題作文三：尋找一盞燈（883字）走了那么遠(yuǎn)我們?nèi)ふ乙槐K燈你說(shuō)它在大海旁邊想金桔那么美麗所有喜歡它的孩子都將在早晨長(zhǎng)大——題記我想把所有華麗絢爛的意象，畫(huà)在干凈潔白的紙上，讓大風(fēng)帶走塵封的記憶，去尋找海鳥(niǎo)的歸宿，再讓海鳥(niǎo)投擲到海里，翻起的那一串波浪中將出現(xiàn)一座燈塔，孤獨(dú)的光照耀著來(lái)往的船只，看著它們靜靜地駛過(guò)，帶走時(shí)間的痕跡。海面瞬時(shí)化為一間被純白的墻壁所圍繞的鋼筋水泥結(jié)合體，里面放滿了可以活動(dòng)肢節(jié)的塑料假人。因?yàn)闈嵃?，你不忍心弄臟；因?yàn)榘察o，你不忍心破壞。我想悠遠(yuǎn)的未來(lái)往往是這樣的，綿延而又漫長(zhǎng)。我們?cè)谶@條路上不停地奔跑，忘卻了時(shí)間，忘卻了回憶，忘記了生命的輪回，忘記了各種選擇的錯(cuò)綜復(fù)雜和因迷惘而產(chǎn)生的絮絮叨叨。我們跑累了，停下來(lái)了。世界只有鐘表還在滴滴答答不知疲倦地轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)然，光波鐘除外。我們感受到血液安靜地流過(guò)身體的聲音，撫摸到之前還留在回憶中的傷疤。每天的白天都被黑夜所追趕，而這群黑夜又被另一群白天所追趕。微雨街頭，細(xì)數(shù)落在窗簾后細(xì)密的雨滴，一種不可名狀的感覺(jué)悠然涌上心頭，蒼白的梨花像孤獨(dú)的吻凋零，百草豐茂早已變成陳年舊枝。我又在哪里守望，在哪里靜候最美好的年華。頭頂上的海鳥(niǎo)漸次走過(guò)，飛近而又飛遠(yuǎn)。一切如同黑白默片般安靜地流淌，帶走了那些黃昏的記憶。我眼前又幻化出一個(gè)鐘乳石洞，那懸掛在千年石洞上的鐘乳石倒掛在壁上，好似懸著的達(dá)摩克利斯之劍。而世間奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)。進(jìn)入鐘乳石洞，我們深刻的體會(huì)到光潤(rùn)圓滑，但又不失冷冽僵硬。只有每當(dāng)我們看完這些時(shí)光盛宴返回原地時(shí)，方才得到些許冰冷的安慰。世界本是無(wú)聲的，輕飄飄的，找不著頭緒。黑暗中畫(huà)滿了窗子，我們習(xí)慣了黑暗也習(xí)慣了光明。有時(shí)找到的，失去了，找不到了，忘卻了。流水帶走了光隙，在睡夢(mèng)中將原景一一重現(xiàn)，像進(jìn)入時(shí)光城堡的感覺(jué),培養(yǎng)著時(shí)光饕餮。