目錄第一部分設計任務與調研………1第二部分設計說明………………4第三部分設計成果………………9第四部分結束語……………………11第五部分致謝………………………12第六部分參考文獻…………………13第一部分設計任務與調研1、畢業(yè)設計的主要任務(1)調查紙張等廢舊材料的利用空間，變廢為寶，利用廢舊材料制作各種優(yōu)秀且獨特的多用途的工藝品，以節(jié)約資源和降低成本。(2)提高動手能力，培養(yǎng)審美情趣和關注、熱愛生活的情感。(3)折頁、海報、名片以及作品宣傳logo的設計與制作。(4)通過優(yōu)秀成品的形象展示與宣傳，激發(fā)人們生活中的藝術趣味性和環(huán)保意識。2、設計的思路、方法(1)思路：首先，根據隨著人們生活水平的提高，對藝術品的需求越來越大，對品種及綠色環(huán)保的要求越來越明顯，具有個性化、創(chuàng)造性的工藝品也越發(fā)受到關注但是敢于嘗試制作和發(fā)揚綠色環(huán)保紙質工藝品的人群卻不多見的調查結果而確定此主題。然后，確定作品性質、設計作品模板再進行實物制作，要求作品環(huán)保、新穎獨特且具有實用性。最后，以各種宣傳方式展示作品極其成果，增強人們節(jié)約和環(huán)保意識。(2)方法：本設計采用調查法、文獻綜合法、現代信息技術、網絡科技技術進行方案設計。3、收集與本課題相關的資料（影片、圖片等）相關圖片如下。圖1海綿寶寶模板圖2葉子折法圖3三角插基本插法圖4三角插的插折法4、調研的目的和總結(1)目的隨著人們生活水平的提高，對藝術品的需求越來越大，對品種及綠色環(huán)保的要求越來越明顯，具有個性化、創(chuàng)造性的工藝品也越發(fā)受到關注，但是敢于嘗試制作和發(fā)揚綠色環(huán)保紙質工藝品的人群卻不多見。因此，我根據對紙板材制作規(guī)律的探索與研究，設計作品模板再進行實物制作并要求作品環(huán)保、新穎獨特且具有實用性。最后，以各種宣傳方式展示作品極其成果，增強人們環(huán)保意識。(2)總結調研設計過程中，通過頻繁對藝術品的接觸和實際操作，提高了我的動手能力，激發(fā)了我的藝術趣味性和環(huán)保意識。嘗試制作、發(fā)揚綠色環(huán)保紙質工藝品，得以宣傳后使人們節(jié)約和環(huán)保意識的增強是此設計的出發(fā)點。過認真觀察、調查我設計并制作出了一套好的作品。各種優(yōu)秀且獨特的多用途的工藝品的制作與宣傳能一定的降低了成本提高了效率且得到了人們的關注。

第二部分設計說明1、理論分析在當今的中國市場，隨著人們生活水平的提高，人們對裝飾品、藝術品的需求越來越大、越來越高，對品種、工藝及綠色環(huán)保的要求也越來越明顯，具有個性化、創(chuàng)造性、造型新穎獨特的工藝品越來越受到關注。紙工藝品市場尚空白，且易取材、綠色環(huán)保、成本低，市場的容量較大，而工藝品市場是一個成熟的市場，其發(fā)展前途可觀。但是懂得創(chuàng)作，敢于嘗試和發(fā)揚綠色環(huán)保紙質工藝品的人群卻不多見，一般工藝成品所需的原材料也不見得環(huán)保和經濟，反而，奢侈工藝品成為人們追求的主要對象。2、設計方案2.1構思查找各種工藝品設計的書籍和資料，確定如何將作品形象與本人的設計理念有機結合在一起。根據對紙板材制作規(guī)律的探索與研究，設計作品模板再進行實物制作。利用網上查閱的大量宣傳方式及模板，進行作品展示的宣傳設計。2.2分析紙工藝品市場尚空白，方便取材、變廢為寶、綠色環(huán)保、成本低，市場的容量較大。紙工藝品還有環(huán)保、不易破碎、陳設獨特等特點。紙工藝品是一種新穎并且環(huán)保的手工制作項目，因此有很大的發(fā)展前景。2.3確定根據隨著人們生活水平的提高，對藝術品的需求越來越大，對品種及綠色環(huán)保的要求越來越明顯，具有個性化、創(chuàng)造性的工藝品也越發(fā)受到關注但是懂得創(chuàng)作，敢于嘗試和發(fā)揚綠色環(huán)保紙質工藝品的人群卻不多見的調查結果而確定設計主題為“‘紙’有你”手工品設計制作。3、設計內容3.1logo的設計圖5作品展示形式之一（logo）設計闡釋1.logo中“Z”的字樣即“紙”的首拼以及“紙”有你的中英文標識充分體現了此次設計主題。2.激情飛揚的“Z”突出了設計需要我們這些充滿激情及創(chuàng)新思維青年去創(chuàng)造并發(fā)揚，也說明了紙工藝品的發(fā)展前景是無限的。3.2作品的設計制作（1）海綿寶寶、呆萌超人、花束及圣誕樹等裝飾品系列的設計與制作。圖6裝飾系列作品海綿寶寶。首先根據其特質做出大家酷愛的海綿寶寶形象，再用黃色卡紙折成三角插再按基本插法作出身體，再準備白色、黑色及藍色卡紙三角插做細節(jié)部位再用膠水固定幾個連接部位，最后剪出之前畫好的海綿寶寶五官圖貼上，完成圖如上。海綿寶寶款工作量較大，總共運用到400多個三角插。呆萌超人。折出多個同樣大小的三角插，再根據自己設計的超人形象插成成品，最后稍做固定，一款呆萌的小超人就完成啦。花束。用不同顏色的彩紙拆出十一張正方塊，再按所學教程折好其中一個，后用雙面膠固定成自己設計的花束形狀。最后用綠色彩紙做出花莖和葉子與花球銜接好。圣誕樹。圣誕之際來臨，所以臨時想出這個作品，此次我設計出三種圣誕數作品。之一，我運用綠色彩紙裁出五個大小不一的方塊作出葉片，再準備一根廢舊鐵筷當做樹干，最后用雙面膠固定；之二，用一張寶藍色大卡紙折成圣誕樹的基本形狀，后裁掉特定點，整理后便可較形象的展示出來；之三，為了更好的分辨作品，用黑色卡紙打底，再裁出同樣大小的不同顏色的紙條，卷成葉，后用雙面膠固定成型，接著用棕色卡紙作出樹干。最后樹下膠水固定綠色彩紙屑固定出自己喜歡的形狀再在樹頂添加蝴蝶結裝飾，成為了此次最受關注的圣誕樹。（2）包裝收納盒、DIY相冊等裝用品系列的設計與制作。圖7用品系列作包裝收納盒。此次設計了三種包裝收納盒。其一，用剩余的棕色卡紙折出正方形的小禮盒再在各個角裁個洞后穿跟彩帶加以修飾；其二，用廢舊的快遞紙盒加以黑色卡紙的包裝，作出獨一無二的比較商務的包裝收納盒也可以用作與禮盒；其三，是漸變色紙盒，它獨具特色、精致美觀，運用到的是多張正方形彩紙合成盒蓋及盒身。DIY相冊。用六張正方形彩紙折出可以包裹相片的形狀后用雙面膠連接，再插入合適的照片?？梢宰龀鲎约合胍囊?guī)格也可以當做禮品送朋友。3.3名牌和折頁的設計制作圖8名片及折頁名片。這是一個形象傳播名片，名片上的雙手表示創(chuàng)作及動手能力，名片上具備名稱、姓名、地址以及聯(lián)系方式。折頁。收集作品圖片設計成折頁，能方便作品的展示。3.4海報的設計制作海報在商品中最具有視覺傳達效果，此設計將產品最核心的部分展現了出來，讓廣大人們一目了然。為了體現紙制品的發(fā)展對環(huán)保的益處以及動手能力的重要性，我在海報設計上以視覺效果為主。呼吁人們共同節(jié)約資源，發(fā)揮動手及創(chuàng)新能力，為自己的生活增添藝術和趣味性，讓未來更美好。

圖9海報4、作品特點（1）個性化強。紙工藝品全是手工操作，每件都是獨一無二的，都是憑個人的靈感及意念可隨意造型系列產品，個性化非常強。

（2）時尚新穎。其用材、款式彰顯新、奇、特。

（3）此外，紙工藝品還有環(huán)保、不易破碎、陳設獨特等特點，但是需要足夠的耐心。第三部分設計成果1、成果展示圖10整體效果展示2、作品特點（1）技術指標：能在實際中進行操作使用。（2）性能特點：環(huán)保、不易破碎、陳設獨特。（3）優(yōu)點：個性化強。紙工藝品全是手工操作，每件都是獨一無二的，都是憑個人的靈感及意念可隨意造型系列產品，個性化非常強；時尚新穎。其用材、款式彰顯新、奇、特。

（4）缺點：保養(yǎng)難度系數大且制作需要足夠的耐心。3、佐證材料圖11海綿寶寶設計圖圖12材料圖

第四部分結束語經過幾個月的努力我對“‘紙’有你”手工品的設計制作終于完成了。設計過程中，通過有關資料的大量查詢、頻繁對藝術品的接觸和實際操作、與同學學習經驗的交流等方式，讓我自己學到了不少知識，提高了我的動手能力，激發(fā)了我的藝術趣味性和環(huán)保意識，也經歷了不少艱辛。嘗試制作、發(fā)揚綠色環(huán)保紙質工藝品，得以宣傳后使人們節(jié)約和環(huán)保意識的增強是此設計的出發(fā)點。通過認真觀察、調查我設計并制作出了一套好的作品。然而，在設計的過程中，遇到了很多小問題。比如說，設計過程中想法太多，造成思緒混亂或者在制作海報的時候，表達主題不夠明確等。又由于專業(yè)知識不夠扎實導致我的設計作品的進度慢且過程麻煩，效率低下。但是平靜過后我參考了一些優(yōu)秀的畢業(yè)設計作品，并在與同學交流后，從中取得了不少的經驗，解決了許多制作過程中的難題。另外，由于設計靈感比較欠缺，時間不夠充足，對品種的設計不夠完善，對人群需求的調查也不夠深入且設計與制作太過簡單，在今后我一定會針對這些不足之處做足功課加以深究，繼續(xù)發(fā)揚紙制工藝品。最后，這次的優(yōu)秀且獨特的多用途的工藝品的制作與宣傳一定的降低了用料成本、提高了效率且得到了人們的關注。設計的同時，所運用到的知識及實操使我的專業(yè)知識得到了提升，我的創(chuàng)新、敢于嘗試及挑戰(zhàn)的精神和耐心都得到了提升，這為我今后的發(fā)展鋪好了道路。第五部分致謝經過幾個月邊調查、邊學習和邊制作的努力，這次設計終于接近尾聲。在這次畢業(yè)設計過程中遇到的難題是我難以解決的，能做好這次畢業(yè)設計我要非常感謝我的指導老師在百忙之中對我的的悉心教導和指引。還有，這次設計的完成少不了同學對我的幫助和鼓舞，使我能更好的理解知識和努力做下去的動力，所以在這里也非常感謝幫助我的同學。當然，我還要感謝大學幾年來所有的任課老師，讓我打牢了專業(yè)知識的基礎，教會了我們更好的學習方法。這次畢業(yè)設計大大提升了我的動手能力和耐力，也培養(yǎng)了我獨立的工作能力，樹立了信心，使我充分體會到在創(chuàng)造過程中探索的艱辛和成功的喜悅，雖然這個設計不太好，但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設計