走進(jìn)依能WALKING

INTO

YINENG技術(shù)依能文化依能——依能，數(shù)字校園整合應(yīng)用關(guān)于依能教矢潮弄育志頭潮術(shù)專立當(dāng)。攻，向依能一能e-Learning數(shù)字校園整合應(yīng)用關(guān)于依能技術(shù)依能近年來(lái)，依能作為骨干成員參與并完成了若干國(guó)家級(jí)重大科研和工程開發(fā)項(xiàng)目：制定《中

民

教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

中職學(xué)校管理信息》標(biāo)準(zhǔn)(JY/T

1005-2012)JY/T

1005-2012共建共享專業(yè)教學(xué)資源開發(fā)共建共享管理信息系統(tǒng)開發(fā)承擔(dān)“國(guó)家示范性職業(yè)學(xué)校數(shù)字化資源共建共享計(jì)劃”九個(gè)專業(yè)的數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)項(xiàng)目，得到驗(yàn)收的高度評(píng)價(jià)承擔(dān)“國(guó)家示范性職業(yè)學(xué)校數(shù)字化資源共建共享計(jì)劃”教務(wù)管理平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、行政管理平臺(tái)及課件制作工具四個(gè)項(xiàng)目技術(shù)依能近年來(lái)，依能作為骨干成員參與并完成了若干國(guó)家級(jí)重大科研和工程開發(fā)項(xiàng)目：技術(shù)依能近年來(lái)，依能作為骨干成員參與并完成了若干國(guó)家級(jí)重大科研和工程開發(fā)項(xiàng)目：技術(shù)依能高新技術(shù)企業(yè)、

企業(yè)23項(xiàng)

著作權(quán)和產(chǎn)品登記教育部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)和精品課程建設(shè)技術(shù)支持獎(jiǎng)著作權(quán)產(chǎn)品登記依能數(shù)字化校園平臺(tái)YNedut

Campus依能教務(wù)管理平臺(tái)依能網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)依能行政管理平臺(tái)通用素材庫(kù)管理系統(tǒng)依能

教育平臺(tái)YNedut

Portal思維導(dǎo)圖協(xié)同工作引擎Team

Thinker基于概念圖的互動(dòng)交流平臺(tái)Team

Lecture新一代網(wǎng)絡(luò)會(huì)議系統(tǒng)Team

PresenterTCSeCourse

Maker依能協(xié)同工作云依能課件開發(fā)工具課堂系列教學(xué)家庭教師系列計(jì)算機(jī)應(yīng)用教學(xué)依能數(shù)字化校園平臺(tái)依能教務(wù)管理平臺(tái)依能網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)依能思維導(dǎo)圖協(xié)同工作引擎依能新一代網(wǎng)絡(luò)會(huì)議系統(tǒng)依能課件開發(fā)工具依能基于概念圖的互動(dòng)交流平臺(tái)23項(xiàng) 著作權(quán)和產(chǎn)品登記 ，目前還有8項(xiàng)正在申請(qǐng)中……技術(shù)依能依能2013年5月，在

舉辦的“2013職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)交流研討會(huì)”，依能在會(huì)上做技術(shù)報(bào)告。依能2013年4月，在吉林長(zhǎng)春舉辦的“吉林省國(guó)家中職示范校建設(shè)第三次推進(jìn)會(huì)議”，依能 在會(huì)上做技術(shù)報(bào)告。依能2013年3月，在舉辦的

“

省中等職業(yè)學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)與信息化應(yīng)用培訓(xùn)班”，依能 在培訓(xùn)班上授課。依能2012年8月，在 舉辦的“網(wǎng)絡(luò)教育創(chuàng)新理論、技術(shù)與實(shí)踐高級(jí)研討會(huì)”，依能在會(huì)上做技術(shù)報(bào)告。依能、

舉辦的

“

職業(yè)教育數(shù)字校園及資源建設(shè)高2011年8、12月，分別在級(jí)技術(shù)研修班”三期，依能都在研修班上授課。依能眉山舉辦的“2009數(shù)字化學(xué)習(xí)資源建設(shè)研討會(huì)”舉辦的“ 教育平臺(tái)研討會(huì)”2009年，在2008年，在……依能-數(shù)字校園平臺(tái)解決方案依能-

教育平臺(tái)解決方案依能-數(shù)字化教學(xué)資源(庫(kù))解決方案依能-職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)咨詢培訓(xùn)服務(wù)依能-課件開發(fā)工具職業(yè)依能-技能培訓(xùn)業(yè)務(wù)工具教務(wù)管理平臺(tái)學(xué)籍管理培養(yǎng)方案管理教學(xué)任務(wù)安排排課管理學(xué)生選課管理課程成績(jī)管理考務(wù)管理技能鑒定項(xiàng)目教師工作量統(tǒng)計(jì)校務(wù)管理平臺(tái)行政管理平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)課程教學(xué)系統(tǒng)課件資源管理系統(tǒng)試題庫(kù)管理系統(tǒng)班級(jí)交流系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)輔導(dǎo)系統(tǒng)辦公OA系統(tǒng)學(xué)生管理系統(tǒng)管理系統(tǒng)資產(chǎn)管理系統(tǒng)宿舍管理系統(tǒng)學(xué)費(fèi)管理系統(tǒng)人事管理系統(tǒng)即時(shí)通信管理系統(tǒng)發(fā)送系統(tǒng)招生管理系統(tǒng)管理系統(tǒng)就業(yè)管理系統(tǒng)考勤管理系統(tǒng)頂崗實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)校企合作管理系統(tǒng)依能-數(shù)字校園平臺(tái)解決方案依能-

教育平臺(tái)解決方案職業(yè)依能-技能培訓(xùn)業(yè)務(wù)依能-數(shù)字化教學(xué)資源(庫(kù))解決方案依能-職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)咨詢培訓(xùn)服務(wù)依能-課件開發(fā)工具依能-數(shù)字校園平臺(tái)

依能-教

依能-職業(yè)解決方案

解決方

技能培訓(xùn)業(yè)務(wù)依能-數(shù)字化教學(xué))解決方依能-數(shù)字化教學(xué)資

依能-職業(yè)院校數(shù)字源(庫(kù))解決方案

園建設(shè)咨詢培訓(xùn)服務(wù)

依能-課件開發(fā)工具精品資源建設(shè)公司項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)+客戶學(xué)校老師或業(yè)務(wù)

合作開發(fā)建設(shè)通資源制作利用課件制作工具低成本、快速有效地制作數(shù)字課程通過(guò)校零散資源管理管理系統(tǒng)進(jìn)行權(quán)限管理、屬性標(biāo)注、資源入庫(kù)等化教)解決依學(xué)方案依能-數(shù)字校園平臺(tái)

依能-教

依能-職業(yè)解決方案

解決方

技能培訓(xùn)業(yè)務(wù)源(庫(kù))解決方案

園建設(shè)咨詢培訓(xùn)服務(wù)依能-數(shù)字化學(xué)習(xí)資

依能-職業(yè)院校數(shù)字校依能-課件開發(fā)工具精品資源建設(shè)公司項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)+客戶學(xué)校老師或業(yè)務(wù)

合作開發(fā)建設(shè)通資源制作利用課件制作工具低成本、快速有效地制作數(shù)字課程通過(guò)零散資源管理管理系統(tǒng)進(jìn)行權(quán)限管理、屬性標(biāo)注、資源入庫(kù)等依能-數(shù)字化教學(xué)

)解決方案依能-數(shù)字校園平臺(tái)

依能-教

依能-職業(yè)解決方案

解決

技能培訓(xùn)業(yè)務(wù)源(庫(kù))解決方案

園建設(shè)咨詢培訓(xùn)服務(wù)依能-數(shù)字化學(xué)習(xí)資

依能-職業(yè)院校數(shù)字校依能-課件開發(fā)工具精品資源建設(shè)公司項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)+客戶學(xué)校老師或業(yè)務(wù)

合作開發(fā)建設(shè)依能-數(shù)字化教學(xué)

)解決方案通資源制作利用課件制作工具低成本、快速有效地制作數(shù)字課程零散資源管理通過(guò)

管理系統(tǒng)進(jìn)行權(quán)限管理、屬性標(biāo)注、資源入庫(kù)等依能-數(shù)字校園平臺(tái)

依能-教育平臺(tái)

業(yè)解決方案

解決方案依能-數(shù)字化學(xué)習(xí)資

依能-職源(庫(kù))解決方案

園建設(shè)咨詢培訓(xùn)服務(wù)

依能-課件開發(fā)工具課件標(biāo)準(zhǔn)化封裝工具文檔型資源標(biāo)準(zhǔn)化封裝工具試題標(biāo)準(zhǔn)化封裝工具依能-數(shù)字校園平臺(tái)解決方案依能-

教育平臺(tái)解決方案職業(yè)依能-技能培訓(xùn)業(yè)務(wù)依能-數(shù)字化教學(xué)資源(庫(kù))解決方案依能-職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)咨詢培訓(xùn)服務(wù)依能-課件開發(fā)工具依能-數(shù)字解決方案開發(fā)工具依能-數(shù)字校園平臺(tái)解決方案依能-

教育平臺(tái)解決方案職業(yè)依能-技能培訓(xùn)業(yè)務(wù)依能-數(shù)字化教學(xué)資源(庫(kù))解決方案依能-職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)咨詢培訓(xùn)服務(wù)依能-課件開發(fā)工具依能-數(shù)字校園平臺(tái)解決方案依能-

教育平臺(tái)解決方案職業(yè)依能-技能培訓(xùn)業(yè)務(wù)依能-數(shù)字化教學(xué)資源(庫(kù))解決方案依能-職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)咨詢培訓(xùn)服務(wù)依能-課件開發(fā)工具依能-數(shù)字校園平臺(tái)解決方案依能-

教育平臺(tái)解決方案職業(yè)依能-技能培訓(xùn)業(yè)務(wù)依能-數(shù)字化教學(xué)資源(庫(kù))解決方案依能-職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)咨詢培訓(xùn)服務(wù)依能-課件開發(fā)工具教育部現(xiàn)代 職業(yè)教育與成人教育資源建設(shè)項(xiàng)目，128門網(wǎng)絡(luò)課程的后期技術(shù)開發(fā)和改造教育部電子政務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)項(xiàng)目30高教社：Flash 數(shù)字

管理系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)高校典型案例：理工大學(xué)教育平臺(tái)、精品課程設(shè)計(jì)開發(fā)項(xiàng)目32高校典型案例：大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)課件開發(fā)項(xiàng)目高校典型案例：大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、精品課程建設(shè)項(xiàng)目中職示范校成功案例：山東省濰坊商業(yè)學(xué)校數(shù)字校園

解決方案、門戶

、認(rèn)證整合中職示范校成功案例：河北承德工業(yè)學(xué)校數(shù)字校園應(yīng)用系統(tǒng)中職示范校成功案例：江蘇儀征數(shù)字校園學(xué)院（工業(yè)學(xué)校）解決方案課件制作工具中職示范校成功案例：湖南桃源縣職業(yè)中專數(shù)字校園 應(yīng)用系統(tǒng)、課件錄制工具中職示范校成功案例：理工中等專業(yè)學(xué)校數(shù)字校園

解決方案、課件工具、門戶中職示范校成功案例：廣西銀行學(xué)校數(shù)字校園平臺(tái)、門戶

、認(rèn)證整合中職示范校成功案例：學(xué)校教學(xué)平臺(tái)、精品課程建設(shè)中職示范校成功案例：鐵路衛(wèi)生學(xué)校數(shù)字