Word———幼兒園愛耳日活動(dòng)方案2022幼兒園愛耳日活動(dòng)方案

宣揚(yáng)噪聲對(duì)聽力健康的損害，提高全體師生對(duì)愛耳護(hù)耳必要性和重要性的熟悉。以下是我整理的幼兒園愛耳日活動(dòng)方案，盼望對(duì)你有關(guān)心哦

2022幼兒園愛耳日活動(dòng)方案一：

一、活動(dòng)主題

"防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)'。

二、時(shí)間支配

2022年3月3日，有條件的地區(qū)可酌情支配活動(dòng)時(shí)間。

三、宣揚(yáng)重點(diǎn)

貫徹落實(shí)《國家殘疾預(yù)防行動(dòng)方案(2022-2022年)》，大力宣揚(yáng)防控誕生缺陷、發(fā)育障礙、疾病及損害致聽力殘疾工作的重要性與必要性，全面推動(dòng)新生兒聽力篩查;大力宣揚(yáng)實(shí)施殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)的重大意義，推動(dòng)聽力殘疾兒童康復(fù)救助、成年聽力殘疾人助聽器適配等工作，落實(shí)基本康復(fù)服務(wù)全掩蓋的要求;大力宣揚(yáng)耳科及聽力保健科學(xué)學(xué)問，增加人民愛耳護(hù)耳意識(shí);廣泛動(dòng)員社會(huì)各界，全面營造關(guān)愛、關(guān)心聽力殘疾人康復(fù)的社會(huì)氛圍。

四、工作要求

(一)切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

各地要高度重視，仔細(xì)貫徹落實(shí)本通知要求。殘聯(lián)、教育、

民政、衛(wèi)生計(jì)生、新聞出版廣電等相關(guān)部門要樂觀協(xié)作，準(zhǔn)時(shí)制定宣揚(yáng)教育活動(dòng)工作方案，明確分工，協(xié)調(diào)行動(dòng)，仔細(xì)做好組織實(shí)施，確保宣揚(yáng)教育活動(dòng)廣泛、深化、扎實(shí)開展。

(二)樂觀創(chuàng)新宣揚(yáng)形式

各地要結(jié)合本地實(shí)際，樂觀創(chuàng)新宣揚(yáng)形式，采納多種方式增加"愛耳日'宣揚(yáng)教育活動(dòng)的針對(duì)性、有效性和吸引力，形成全社會(huì)關(guān)注聽力健康，重視聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)的氛圍;充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、短信、微信、微博等傳播渠道的作用，多渠道發(fā)布"愛耳日'活動(dòng)消息和聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)學(xué)問;要廣泛組織發(fā)動(dòng)專業(yè)機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體等，通過舉辦專題培訓(xùn)、講座，發(fā)放科普資料，開展詢問、義診等形式向公眾普及聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)學(xué)問;要深化學(xué)校、社區(qū)，組織好聽力健康宣揚(yáng)工作;要連續(xù)在北京和有條件的大、中城市舉辦"愛耳日'公益音樂會(huì)，打造品牌宣揚(yáng)活動(dòng)。

(三)整合推動(dòng)相關(guān)工作

各地要以"愛耳日'宣揚(yáng)教育活動(dòng)為契機(jī)，多部門聯(lián)動(dòng)，實(shí)行綜合措施，加大防聾治聾工作力度，組織開展好聽力殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)活動(dòng)。

要推動(dòng)健全聽力殘疾防控體系，重點(diǎn)做好遺傳性耳聾和先天性耳聾預(yù)防工作，加強(qiáng)婚前、孕前健康檢查,做好產(chǎn)前篩查、診斷，有效削減聽力殘疾的發(fā)生。

要推動(dòng)建立聽力殘疾"早發(fā)覺-早干預(yù)-早康復(fù)'的一體化服務(wù)及管理模式，大力推廣新生兒聽力篩查，對(duì)聽力殘疾兒童實(shí)施早期干預(yù)、供應(yīng)全面康復(fù)教育，創(chuàng)建良好的隨班就讀環(huán)境，推動(dòng)融合教育。

要拓展業(yè)務(wù)范圍，向成年聽力殘疾人普及康復(fù)學(xué)問，提倡健康的生活方式，供應(yīng)聽力健康服務(wù)，全面推廣專業(yè)化、共性化適配服務(wù)，使其提高生活質(zhì)量，享受幸福人生;

2022幼兒園愛耳日活動(dòng)方案二：

2022年3月3日是第十六次全國"愛耳日'。為切實(shí)削減聽力殘疾的'發(fā)生，提高同學(xué)的愛耳、護(hù)耳意識(shí)，特制定如下方案：

一、活動(dòng)主題：

康復(fù)從現(xiàn)在開頭，

二、時(shí)間支配：

2022年3月1日至3月5日

三、宣揚(yáng)內(nèi)容：

1、宣揚(yáng)噪聲對(duì)聽力健康的損害，提高全體師生對(duì)愛耳護(hù)耳必要性和重要性的熟悉。

2、如何養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣，自覺削減噪聲，愛護(hù)聽力健康。

3、關(guān)注學(xué)習(xí)生活周邊的噪聲危害，樂觀參加噪聲治理與聽力愛護(hù)。

四、宣揚(yáng)口號(hào)：

削減噪聲，愛護(hù)聽力;削減環(huán)境噪聲，呵護(hù)聽力健康;愛護(hù)聽力，健康用耳;健康環(huán)境，傾聽和諧;愛護(hù)環(huán)境，削減噪聲;愛護(hù)聽力，從我做起;防治環(huán)境噪聲污染，愛護(hù)生活環(huán)境;消退噪聲，學(xué)會(huì)傾聽，享受寧靜。

五、活動(dòng)要求：

1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：XX

成員：XX、XX、XX、XX

2、各班班主任利用班會(huì)時(shí)間，對(duì)同學(xué)進(jìn)行"愛耳日'專題宣揚(yáng)，讓同學(xué)了解生活中的噪聲及噪聲對(duì)聽力健康的損害，并了解愛耳日的由來，背景意義和今年"愛耳日'的主題等課外學(xué)問，從小養(yǎng)成愛耳護(hù)耳的良好習(xí)慣。

3、學(xué)校利用校內(nèi)廣播、宣揚(yáng)欄等多種渠道，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛耳護(hù)耳的宣揚(yáng)和教育。

4、發(fā)起"小手拉大手'倡議活動(dòng)。發(fā)放倡議書，要求每位同學(xué)除了做到愛惜自己的耳朵，愛護(hù)自己的聽力外，要樂觀向身邊的大人宣揚(yáng)本次"愛耳日'的主題及噪聲對(duì)聽力健康的損害，號(hào)召大家養(yǎng)成健康的用耳習(xí)慣，自覺削減噪聲，愛護(hù)健康的聽力。

5、走進(jìn)生活，感受噪聲。倡議家長帶領(lǐng)同學(xué)到學(xué)校四周的公