部編版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文七單元課內(nèi)外閱讀匯編（15.《文具的家》16.《一分鐘》17.《動(dòng)物王國(guó)開大會(huì)》18.《小猴子下山》）第一部分課內(nèi)閱讀15.《文具的家》一、(真題試卷鏈接)閱讀短文，完成練習(xí)。文具的家（節(jié)選）貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。媽媽說：“你怎么天天丟東西呢？”貝貝眨著一雙大眼睛，對(duì)媽媽說：“我也不知道?！?.讀句子，照樣子寫一寫。（2分）貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。（2分）._______________________________________________________________.2.這段話寫的是__________和__________的對(duì)話。（2分）3.貝貝應(yīng)該怎么做才不丟東西？._______________________________________________________________.二、(真題試卷鏈接)閱讀短文，完成練習(xí)。媽媽說：“貝貝，你有一個(gè)家，每天放學(xué)后，你都平平安安地回家。你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，也有自己的家呀。”貝貝想起來了，她書包里的文具盒，就是這些文具的家。從此，每天放學(xué)的時(shí)候，貝貝都要仔細(xì)檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。1.媽媽是如何教育貝貝的?在文中.用“___”畫出相關(guān)的句子。(2分)

2.“從此,每天放學(xué)的時(shí)候,貝貝都要仔細(xì)檢查,鉛筆呀,橡皮呀,轉(zhuǎn)筆刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了?！边@句話運(yùn)用了_____

(①比喻

②擬人)的修辭手法。這樣的句子我也會(huì)說:。(3分)

3.這個(gè)故事告訴我們。(3分)

三、(真題試卷鏈接)閱讀短文，完成練習(xí)。文具的家鉛筆，只用了一次，不知丟到哪里去了。橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不著了。貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。媽媽說：“你怎么天天丟東西呢？”貝貝眨著一雙大眼睛，對(duì)媽媽說：“我也不知道?！眿寢屨f：“貝貝，你有一個(gè)家，每天放學(xué)后，你都平平安安地回家。你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，也有自己的家呀?！必愗愊肫饋砹耍龝锏奈木吆?，就是這些文具的家。從此，每天放學(xué)的時(shí)候，貝貝都要仔細(xì)檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。

課文共有(

)個(gè)自然段。請(qǐng)?jiān)谖闹袠?biāo)出序號(hào)。(1+3=4分)照樣子，寫一寫。(3分)

例:平平安安文具的家是哪里?()(4分)

①書包。②文具盒。③學(xué)校。④貝貝的家。

4.“小伙伴是不是都回家了”中的“小伙伴”是指（）(多選)。(3分)

①鉛筆②小朋友③轉(zhuǎn)筆刀④同桌⑤橡皮

5.貝貝開始是個(gè)(

)的孩子，后來變成了(

)的孩子。(4分)

①聰明②粗心大意③貪玩④細(xì)心認(rèn)真

16.《一分鐘》一、(真題試卷鏈接)閱讀短文，完成練習(xí)。一分鐘（節(jié)選）丁零零，鬧鐘響了。元元______個(gè)哈欠，______個(gè)身，心想：再睡一分鐘吧，就睡一分鐘，不會(huì)遲到的。過了一分鐘，元元起來了。他很快地______臉，______早點(diǎn)，就______書包上學(xué)去了。到了十字路口，他看見前面是綠燈，剛想走過去，紅燈亮了。他嘆了口氣，說：“要是早一分鐘就好了。”把下面的這些詞填到合適的位置上。(填序號(hào))①洗了②打了③背著④翻了⑤吃了

2.照樣子,寫句子。.

例:要是早一分鐘就好了。要是。

3.元元再睡一分鐘時(shí),他是怎么想的呢?用“____”在片段中畫出來。

二、(真題試卷鏈接)閱讀短文，完成練習(xí)。一分鐘（節(jié)選）丁零零，鬧鐘響了。元元打了個(gè)哈欠，翻了個(gè)身，心想：再睡一分鐘吧，就睡一分鐘，不會(huì)遲到的。過了一分鐘，元元起來了。他很快地洗了臉，吃了早點(diǎn)，就背著書包上學(xué)去了。到了十字路口，他看見前面是綠燈，剛想走過去，紅燈亮了。他嘆了口氣，說：“要是早一分鐘就好了。”仿寫詞語(yǔ)。(4分)丁零零(ABB式)2.鬧鐘響了,元元是怎樣想的?

(3分)

.____________________________________________________________.3.元元走到十字路口,剛想走過去,紅燈亮了,他說了什么?

(3分)

.____________________________________________________________.4.你想對(duì)元元說些什么?

(4分).____________________________________________________________.三、(真題試卷鏈接)閱讀短文，完成練習(xí)。一分鐘丁零丁零,鬧鐘響了。元元打了個(gè)哈欠,翻了個(gè)身,心想:再睡一分鐘吧,就一分鐘,不會(huì)遲到的。

過了一分鐘,元元起來了。他很快地洗了臉,吃了早點(diǎn),就背著書包上學(xué)去了。走到十字路口,他看見前面是綠燈,剛想走過去,紅燈亮.了。他嘆了口氣,說:“要是早一分鐘就好了?！?/p>

他等了好一會(huì)兒，才走過十字路口。他向停在車站的公共汽車跑去,眼看就要跑到車站了,車子卻開了。他又嘆了口氣,說“要是早一分鐘就好了。”

他等啊等，一直不見汽車的影子,元元決定走到學(xué)校去。到了學(xué)校,已經(jīng)上課了。元元紅著臉,低著頭。坐到了自己的座位上。

李老師看了看手表,說:“元元,今天你遲到了二十分鐘?！?/p>

元元非常后悔。

1.用帶點(diǎn)詞語(yǔ)造句。(4分)

(1)他向停在車站的公共汽車跑去,眼看就要到站了,車子卻開了。眼看:。

(2)他嘆了口氣，說:“要是早一分鐘就好

了?！?/p>

要是:。

2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。(4分)

因?yàn)槠鸫餐砹朔昼?元元沒能趕上順利過馬路;因?yàn)榈燃t燈,沒能趕上,結(jié)果遲到了分鐘。

3.如果你是遲到的元元，心里會(huì)怎樣想?

(2分)

.____________________________________________________________.17.《動(dòng)物王國(guó)開大會(huì)》一、(真題試卷鏈接)閱讀短文，完成練習(xí)。動(dòng)物王國(guó)開大會(huì)（節(jié)選）“請(qǐng)注意啦！”狗熊又用喇叭大聲喊，“明天上午八點(diǎn)，在森林廣場(chǎng)開大會(huì)，請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加！”一連說了十遍。這一次，大家都聽懂了。第二天上午，動(dòng)物們都來到森林廣場(chǎng)，準(zhǔn)時(shí)參加大會(huì)。1.誰(shuí)在給動(dòng)物們下通知？在文中用“”畫出。（3分）2.開會(huì)的時(shí)間是，地點(diǎn)是:。（2分）3.第二天動(dòng)物們表現(xiàn)的怎么樣？（4分）.____________________________________________________________.二、(真題試卷鏈接)閱讀短文，完成練習(xí)。狗熊又用喇叭大聲喊：“大家注意，動(dòng)物王國(guó)要在明天上午八點(diǎn)開大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！”一邊說了十遍。梅花鹿奔來問狗熊：“大會(huì)在哪兒開呀？你得說清楚?！惫沸艽反纷约旱哪X袋，說：“我怎么沒問清楚呢？”于是又去問老虎?！鞍パ剑⊥苏f地點(diǎn)。大會(huì)在森林廣場(chǎng)開，你再去通知大家吧！”老虎對(duì)狗熊說?！罢?qǐng)注意啦！”狗熊又用喇叭大聲喊，“明天上午八點(diǎn)，在森林廣場(chǎng)開大會(huì)，請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加！”一邊說了十遍。這一次，大家都聽懂了。第二天上午，動(dòng)物們都來到森林廣場(chǎng)，準(zhǔn)時(shí)參加了大會(huì)。1.給動(dòng)物們下通知的是(

)。

A.梅花鹿B.狗熊C.老虎

2.梅花鹿奔來問的是開會(huì)的()。

A.時(shí)間B.任務(wù)C.地點(diǎn)

3.從第二次通知里,我們知道通知要告訴大家()。(多選)

A.人物B.地點(diǎn)C.時(shí)間D.吃什么

4第二天動(dòng)物們表現(xiàn)得怎么樣?

.____________________________________________________________.5.動(dòng)物們會(huì)根據(jù)哪一次通知參會(huì)呢?為什么?

.____________________________________________________________.三、(真題試卷鏈接)閱讀短文，完成練習(xí)。動(dòng)物王國(guó)開大會(huì)動(dòng)物王國(guó)要開大會(huì)，老虎讓狗熊通知大家。狗熊用喇叭大聲喊：“大家注意，動(dòng)物王國(guó)要開大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！”一連說了十遍。狐貍奔來了，對(duì)狗熊說：“你說一百遍，大會(huì)也開不起來。”“為什么？”狗熊問?！耙?yàn)槟銢]告訴大家，大會(huì)在哪一天開，是今天，還是明天，還是……”狗熊一聽，伸了伸舌頭，做了個(gè)鬼臉，連忙說：“對(duì)，對(duì)，對(duì)！”于是就去問老虎。老虎說：“大會(huì)就在明天開，你快去通知大家吧！”狗熊又用喇叭大聲喊：“大家注意，動(dòng)物王國(guó)要在明天開大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！”一連說了十遍。大灰狼跑來對(duì)狗熊說：“你說一百遍，大會(huì)也開不起來?！薄盀槭裁矗俊惫沸軉??！耙?yàn)槟銢]告訴大家，在明天什么時(shí)候開，上午還是下午，幾點(diǎn)鐘開。”狗熊一聽，說：“有道理，有道理！”于是又去問老虎。老虎說：“大會(huì)就在明天上午八點(diǎn)開，你再去通知大家吧！”狗熊又用喇叭大聲喊：“大家注意，動(dòng)物王國(guó)要在明天上午八點(diǎn)開大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！”一邊說了十遍。梅花鹿奔來問狗熊：“大會(huì)在哪兒開呀？你得說清楚?！惫沸艽反纷约旱哪X袋，說：“我怎么沒問清楚呢？”于是又去問老虎?！鞍パ剑⊥苏f地點(diǎn)。大會(huì)在森林廣場(chǎng)開，你再去通知大家吧！”老虎對(duì)狗熊說。“請(qǐng)注意啦！”狗熊又用喇叭大聲喊，“明天上午八點(diǎn)，在森林廣場(chǎng)開大會(huì)，請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加！”一邊說了十遍。這一次，大家都聽懂了。第二天上午，動(dòng)物們都來到森林廣場(chǎng)，準(zhǔn)時(shí)參加了大會(huì)。文章有個(gè)自然段,第1自然段有句話。(2分)

2.(1)狗熊通知了幾次,大家才聽明白?(1分)

(2)大家沒聽明白,原因是什么?。(2分)

3.讀畫“”句子,填空。

(4分)

時(shí)間:地點(diǎn):參加人:通知人:

18.《小猴子下山》一、(真題試卷鏈接)閱讀短文，完成練習(xí)。小猴子下山有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走。

小猴子扛著玉米，

走到一棵桃樹下。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子。

小猴子捧著幾個(gè)桃子，走到一片瓜地里。他看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子，去摘西瓜。

小猴子抱著一個(gè)大西瓜往回走。走著走著，他看見一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可愛，就扔了西瓜，去追小兔子。

小兔子跑進(jìn)樹林里，不見了。小猴子只好空著手回家去。照樣子，寫一寫。(2分)

例:又大又多

2.根據(jù)課文內(nèi)容，填上表示動(dòng)作的字。(不會(huì)寫的字用拼音代替)(9分)

（）玉米（）玉米（）玉米

（）桃子（）桃子（）桃子

（）西瓜（）西瓜（）西瓜

3.下列哪一項(xiàng)是“小猴子空著手回家去”的原因?

()

(4分)①貪玩，不勞動(dòng)。②做事情不能堅(jiān)持到最后。③小兔子影響了小猴子。

二、(真題試卷鏈接)閱讀短文，完成練習(xí)。小猴子下山有一天,小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興,就掰了一個(gè),扛著往前走。小猴子扛著玉米,走到一棵桃樹下。他看見滿樹的桃子又大又紅,非常高興,就扔了玉米,去摘桃子。小猴子捧著幾個(gè)桃子，走到一片瓜地里。他看見滿地的西瓜又大又圓,非常高興,就扔了桃子,去摘西瓜。小猴子抱著一個(gè)大西瓜往回走。走著走著,他看見一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可愛,就扔了西瓜，去追小兔子。小兔子跑進(jìn)樹林里,不見了。小猴子只好空著手回家去。

1.照樣子,寫一寫。

(1)又大又圓又(

)又(

)又(

)又(

)

(2)蹦蹦跳跳（）（）

2.填空。

小猴子下山,先掰了,然后扔了去摘，接著他又扔

了去摘，最后，他扔了又去追。結(jié)果，他。

3.你喜歡這只小猴子嗎?如果你遇上這么一只小猴子，你想對(duì)他說什么?

.____________________________________________________________.三、(真題試卷鏈接)閱讀短文，完成練習(xí)。有一天,小猴子下山來,走到一塊玉米地里。他看見玉米結(jié)得又大又多,非常高興,就掰了一個(gè),扛著往前走。

小猴子扛著玉米,走到一棵桃樹下。他看見滿樹的桃子又大又紅,非常高興,就扔了玉米,去摘桃子。

小猴子捧著幾個(gè)桃子,走到一片瓜地里。他看見滿地的西瓜又大又圓,非常高興,就扔了桃子,去摘西瓜。

小猴子抱著一個(gè)大西瓜往回走。走著走著,他看見一只小兔子蹦蹦跳跳的,真可愛,就扔了西瓜,去追小兔子。

小兔子跑進(jìn)樹林里,不見了。小猴子只好空著手回家去。

1.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(不要重復(fù))(3分)

()的兔子()的西瓜()的猴子

2.“玉米地里的玉米結(jié)得又大又多”這句話中這個(gè)詞寫出了玉米豐收了,請(qǐng)寫出這樣的詞語(yǔ):、。(3分)

3.“小猴子只好空著手回家去。”從“只好”中我懂得了小猴子的心情。(2分)

4.讀了短文,你喜歡這只小猴子嗎?為什么?

(5分)

..

第二部分類文閱讀一、(真題試卷鏈接)閱讀短文，完成練習(xí)。(11分)螢火蟲黃昏，云朵遮住了月亮。地上的熱氣，還在蒸發(fā)，天氣仍然那么熱。我們都搖著蒲扇，到院子里乘涼了?？墒牵€提著小燈籠，在草地上飛呀飛。是給迷路的小螞蟻帶路呢？還是去為上班的紡織娘照明……飛呀，飛呀，從草葉上飛過，從大樹下飛過，它不怕熱，也不辭辛苦。照呀，照呀，它的小燈籠，像童話里的星星，一閃一閃爍，那么迷人。1.短文中寫到的小動(dòng)物有。（3分）2.“它”是指：。（2分）3.“是給迷路的小螞蟻帶路呢？還是去為上班的紡織娘照明……”請(qǐng)你想一想，它還會(huì)去做什么呢？（3分）.____________________________________________________________.(真題試卷鏈接)閱讀短文，完成練習(xí)。(11分)小白兔小白兔長(zhǎng)著一身雪白的毛，像個(gè)白雪球。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個(gè)小小的三角形。它有一對(duì)像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨，好可愛。小白兔尾巴短短的，只有小指頭那么長(zhǎng)，真是兔子尾巴長(zhǎng)不了。小白兔愛吃白菜、青草，更愛吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口一口地撕咬著，小胡須也一翹一翹的。一對(duì)紅眼睛盯著人看，好像怕人搶了似的。小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點(diǎn)，它就馬上離開，跑到別的地方去。1.短文共有自然段，請(qǐng)給短文標(biāo)上序號(hào)。（2分）2.第段寫小白兔吃食。小白兔愛吃、、。（4分）3.填上合適的量詞。（4分）一（）毛一（）三角形一（）寶石一（）眼睛三、(真題試卷鏈接)閱讀短文，完成練習(xí)。他得的________最多鄧小平爺爺小時(shí)候就能寫一手好字，經(jīng)常受到先生的夸獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)的學(xué)校，除了識(shí)字和背誦課文，寫毛筆字也是小學(xué)生的主要作業(yè)。先生要孩子們先用紙蒙著字帖描，等練熟了，再比照著字帖寫。寫得好的字，先生就在上面畫個(gè)紅圈圈。每次寫字，鄧小平爺爺都能按先生的要求去做，一字字一頁(yè)頁(yè)認(rèn)真地寫，所以，他的習(xí)字冊(cè)上紅圈圈最多。母親知道他這樣用功，心里很高興。1.我能把短文的題目補(bǔ)充完整。（1分）2.我能寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）經(jīng)常——（）高興——（）3.為什么鄧爺爺?shù)牧?xí)字冊(cè)上紅圈圈最多？用“___”畫出相關(guān)句子。（2分）4.我能按正確的順序排一排。(寫序號(hào))（4分）（）比照著字帖寫。（）用紙蒙著字帖描。（）寫得好的字，先生就在上面畫個(gè)紅圈圈。（）描字帖練熟了。四、(真題試卷鏈接)閱讀短文，回答問題。

想飛的烏龜從前，有一只烏龜。一天，烏龜聽見一群小鳥在喊：“我們走吧！我們快走吧！”烏龜問：“你們要去哪兒？”小鳥說：“我們要去一個(gè)很美麗的地方。”烏龜問：“我能和你們一起去嗎？”小鳥說：“可你不會(huì)飛?。　睘觚敽軅?。小鳥想出了一個(gè)辦法。他們讓烏龜?shù)鹬桓髯?，兩只小鳥叼著棍子的兩端。于是，小鳥帶著烏龜飛起來了。烏龜很高興，他喜歡飛的感覺。小鳥越飛越高，白云在烏龜身邊飄著，風(fēng)從他耳邊吹過。下面是綠色的田野，藍(lán)色的小河，地上的房子都變得很小很小。烏龜開心極了，忍不住喊起來：“太美了！啊——”烏龜從天上掉下來了！他重重地掉在地上，光滑的殼上排出了好多裂紋。從此以后，烏龜?shù)臍ぞ统闪爽F(xiàn)在的樣子。1.（1分）短文一共有（）個(gè)自然段。2.（1分）小鳥要去一個(gè)（）的地方。3.（3分）烏龜在空中看到了地面上的（）、（）和（）。4.（2分）小鳥想出了什么辦法讓烏龜飛起來呢？請(qǐng)用“”在文中畫出來。5.（2分）烏龜想飛，他不會(huì)飛時(shí)很（）。當(dāng)小鳥帶著烏龜飛起來，這時(shí)烏龜很（）A．生氣B．傷心C．高興D．得意答案第一部分課內(nèi)閱讀15.《文具的家》一、1.媽媽一回到家，就忙著做飯。2.貝貝媽媽3.貝貝應(yīng)該每天都把文具放進(jìn)文具盒里帶回家。二、1.貝貝,你有一個(gè)家，每天放學(xué)后,你都平平安安地回家。你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，也有自己的家呀。

2.②小鳥在枝頭唱歌

3.示例:要愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,養(yǎng)成良好的習(xí)慣三、六標(biāo)序號(hào)略。2.開開心心紅紅火火方方(答案不唯一)3.②4.①③⑤5.②④《一分鐘》一、②④①⑤③2.早點(diǎn)回家就好了。

3.再睡一分鐘吧，就睡一分鐘,不會(huì)遲到的。二、1.嘩啦